оқутуш тәтқиқати(http://paynap2523971.blogbus.com) ниң әслигә кәлтүрүлгән мәзмунлири
(267 парчә йазма)
(2024-йили 11-айниң 16-күни)
- оқутуш тәтқиқати
- ""дәрйа еқини йәр тузилишниң йетилиши" ниң дәрс айани
- "өгинишкә йитәкләш лайиһиси" ни түзүш вә ишлитиш тоғрисида ойлунуш
- 1. рәһбәрлик қилғучи иддийсини һәр бир ишчи хизмәтчиниң қәлбигә сиңдүриши кирәк .
- 1.индиъодаллиқ (хаслиқ) ни тәрәққий қилдуруш вә рәһбәрлик иқтидарини йитилдүрүш җәһәттә
- 10 . қәлбиңиз қайнақ һиссийатқа толсун
- 2. әмәлийәтчан рәһбәр болуш кирәк.
- 3. мукәммәл болған риғбәтләндүрүш михайнизими орнитиш кирәк.
- 4. иқтисаслиқларни таллашқа әһмийәт бириш кирәк.
- 5-йиилиқ 2- мәвсум параллилпипид билән тонушушниң дәрс айани
- 5. үч хил кишиләрдин һушйар туруш кирәк.
- 6 . һалини үстүн қилмаслиқ лазим .
- 7 .башқиларниң пикрини аңлашқа маһир болуш кирәк
- 9 .қарши илинидиған адәм болоң
- «ахирқи дәрс» ниң син филими
- «бағланма тәсәввур арқилиқ әсәр мәзмунини бейтиш» биринчи саъәтлик дәрс айани
- «биз немишқа кесәл болимиз» намлиқ дәрсниң оқутуш лайиһиси
- «бизниң билимимиз чәклик» дәрсиниң син филими
- «тил-әдәбийат унверсал өгүниши тоғрисида тәтқиқат » темисини башлаш докилати
- «тил-әдәбийат унверсал өгүниши тоғрисида тәтқиқат » темисини башлаш докилати2
- «тәнтәрбийә вә сағламлиқ» пән оқутуш маһирлирини баһалаш паъалийти
- «җуңхуа миллитиниң әнъәниви байрими» дегән дәрсниң мисали
- «достлуқ һәққидә» дәрсиниң син филими
- «судақайнитип пишурулидиған қиймилиқ таъамлар»дәрсиниң дәрс айани
- «музикидин һозурландуруш» дәрисини отушниң әһмийити вә характири
- «мәнзириләрниң алаһидилики вә тәсвирләш» дәрсиниң син филими
- «норузнамә» дәрсиниң син филими
- «йахши оқотқучи» болушниң өлчими
- «гүзәл шинҗаң – мивә-чивә макани» ниң дәрс айани
- абруйпәрәслик қилмаслиқ кирәк
- абистиракет оқоғучи болмайду, һәм болишиму мүмкин әмәс
- ата мирас нәсиһәтләр
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 1-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 1-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 2-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 2-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 3-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 3-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 4-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 4-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 5-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 5-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 6-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип аана тил-әдәбийат 6-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 7-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 7-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 8-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 8-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 9-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- адәттики синип ана тил-әдәбийат 9-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- арқичә игиз сәкрәш тәнһәркәтчисниң писхик мәшиқи тоғрисида
- асаси маъарип дәрс ислаһатини йолға қойуш пирограммиси
- амрикилиқ мунәвәр оқотқучиниң җуңголуқ ата-аниларға бәргән тәклипи
- амирикидики бир уйғур оқуғучиниң тәсирати
- амирикиға чиқип оттура башланғуч мәктәп дәрслирини аңлиғиңиз барму?
- ана тилим
- ана тилим һәққидә тәрмиләр
- аптоном райунниң хәнзутили муһакимә йиғини мувапиқийәтлик тамамланди
- аптунум райунниң 2012-йиллиқ төвәнгә дәрс тәқдим қилиш паъалийитидин тәсират
- оттура башланғуч мәктәпләрдә уқутқучилар қандақ сапани һазирлиши кирәк
- оттура қатлам кадирлирини йахши таллаш кирәк
- оттура мәктәп универсал әмәлийәт дәрси норуз еши
- оттура мәктәп универсал әмәлийәт дәрси чиш вә сағламлиқ
- оқоғучиларниң өсүп йитилиш архипи
- оқоғучиларниң өсүп йитилиш архипиниң мундәриҗиси
- оқоғучиларниң универсал сапасини баһалаш лайиһисини қандақ түзүш кирәк?
- оқоғучиларниң йол миңиш қийапитигә қарап уларниң характиригә баһа бириш
- оқоғучилириниң универсал сапасинибаһалашни йолға қойуш лайиһәси(давами)
- оқутқучи вә оқоғучилар йүкиниң йиник әмәсликини һис қилди.
- оқутқучи вә оқоғучилар йүкиниң йиник әмәсликини һис қилди.2
- оқутқучи – оқуғучилар билән сөһбәт
- оқутқучилар имтиһан анализини қандақ қилиш кирәк
- оқутқучилар билән ихтийари параңлар үстидики суъал-җаваплар
- оқутқучилар оқуғучилар қәлбидики образини қандақ тиклиши керәк?
- оқутқучиларниң һайатиға тәсир көрситидиған 100 йахши адәт
- оқутқучиниң роли қандақ өзгүриду?
- оқутуштин кийинки қайта ойлинишни қандақ йезиш кирәк
- оқуғучилар билән сөһбәтлишиштә диққәт қилишиқа тигишлик бирқанчә ноқтилар
- оқуғучилар дуч келиватқан мәсилләр вә уни һәл қилиш йоллири
- оқуғучиларға билимни бивастә йәткүздиңизму йаки һәқиқи йитәкләш арқилиқ ериштүрдиңизму ?
- оқуғучиларниң иҗадчанлиқ қабилийтини қандақ йетштүруш керәк?
- оқуғучиларниң өсүп йитилиш архипиниң алаһидилики
- иддийә- әхлақ оқутуш маһирлирини таллаш мусабиқисидики артуқчулуқлар
- идийә сийаси пән оқутуш маһирлирини баһалаш мувапиқийәтлик тамамланди
- илһамландурушниң тәлим – тәрбийәдики әһмийити вә илһамландуруш усули
- интирнит торидин пайдилинип пул тапқиңиз барму?
- өзимизни қанчилик чүшинимиз?
- өзиниң нопузини тикләш кирәк
- унтулуп қалмайли маъарип бизниң барлиқимиз
- универсал әмәлийәт дәрси мивә-чивә макани
- универсал сапасини баһалаш тоғрисидики йитәкчи пикир
- универсал сапасини баһалашни йолға қойуш лайиһәси
- унверсал әмәлийәт дәрси турмустики исрапчилиқ
- унверсал сапасини баһалап бикитиш лайиһиси
- уйғур 12 муқаминиң нами вә мәниси
- уйғур « он икки муқами » тоғирсида ойлиғанлирим
- уйғур тили елипбәсини өгиниш
- уйғур доппичилиқи
- үнвирсал сапасини баһалашниң тәпсили мәзмунлири
- үнвирсал сапасини баһалашниң тәпсили мәзмунлири давами
- үнверисал әмилийәт паъалийити дәрсидә оқуғучиларниң өгиниш усулиға
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 1
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 2
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 3
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 4
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 5
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 6
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 7
- үчинчи йиллиқ ингилиз тили 8
- башланғуч матиматика 1-йиллиқ 2-мәвсум10дин нәччини алса 9 қалиду
- башланғуч матиматика биринҗи йиллиқ 2-мәвсум 上下
- башланғуч матиматика биринҗи йиллиқ 2-мәвсум十几减九
- башланғуч мәкткинчи йиллиқ 2-мәвсум математка дәрси бөлүш әмәли билән тонушуш
- башланғуч мәктәп 1-йиллиқ 1-мәвсум математика дәрслири (6 саъәт)
- башланғуч мәктәп 2-йиллиқ қоштил хәнзу тили дәрсиниң тикист үн линтиси
- башланғуч мәктәп 2-йиллиқ математика дәрси тар булуң вә кәң булуң давами
- башланғуч мәктәп 2-йиллиқ математика дәрси санларниң чоң-кичикликини силиштуруш
- башланғуч мәктәп 2-йиллиқ математика дәрси санларниң чоң-кичикликини силиштуруш 2
- башланғуч мәктәп 4-йиллиқ матиматика дәрси арила һисаплаш
- башланғуч мәктәп 4-йиллиқ математика 1-мәвсумлуқ дәрсләр
- башланғуч мәктәп 6-йиллиқ хәнзу тили дәрсиниң тикист үн линтиси
- башланғуч мәктәп идийә әхлақ дәрси тоғрисида ликсийә давами
- башланғуч мәктәп идийә-әхлақ дәрслири
- башланғуч мәктәп идийә-әхлақ дәрси тоғрисида ликсийә
- башланғуч мәктәп универсал әмәлийәт дәрси мивә-чивә макани
- башланғуч мәктәп унверсал әмәлийәт дәрси қиймилиқ таъамлар
- башланғуч мәктәп унверсал әмәлийәт паъалийәт дәрси мивә-чивә макани
- башланғуч мәктәп әдәбийат дәрси 12. чирайлиқ чиғир йол
- башланғуч мәктәп әдәбийат дәрси әқиллиқ патимә «чөчәк»
- башланғуч мәктәп әдәбийат дәрси қиммәтлик сүкүт
- башланғуч мәктәп әдәбийат дәрси нәсиһәт қилиш
- башланғуч мәктәп әдәбийат дәрси йурт мәнзириси (йезиқчилиқ мәшиқи)
- башланғуч мәктәп әдәбийат вә математика дәрсидин хатирә
- башланғуч мәктәп қоштил2-йиллиқ 2-мәвсум хәнзутили дәрси тикистниң оқолиши
- башланғуч мәктәп математика 1-йиллиқ 2-мәвсум 1
- башланғуч мәктәп математика 1-йиллиқ 2-мәвсум 2
- башланғуч мәктәп математика 1-йиллиқ 2-мәвсум 3
- башланғуч мәктәп математика дәрс диталлири
- башланғуч мәктәп математика дәрси йүз, түмән ичидики санларни оқуш вә йезиш
- башланғуч мәктәп математика дәрси йүз, миң ичидики пүтүн санларни қошуш вә илиш
- башланғуч мәктәп математика дәрсидә издинишлик өгинишни тонуштуруш
- башланғуч мәктәп гүзәл-сәнъәт оқутуши һәққидә ойлиғанлирим
- бағланма тәсәввур арқилиқ әсәр мәзмунини бийитиш дәрсиниң син филими
- бағланма тәсәввур арқилиқ әсәр мәзмунини бейитиш дәрс лайиһиси
- биъологийә, илим-пән оқутуш маһирлирини баһалаш мувапиқийәтлик тамамланди
- биъологийә, илим-пән маһирлириниң дәрс лайиһиси вә диталлири
- бир саъәтлик тил – әдәбийат дәрсни йахши өтүш үчүн қандақ қилиш керәк
- бир саъәтлик дәрисни йахши өтүштә һис қилғанлирим
- бизгә қандақ балилар кирәк
- тарих оқотуш маһирлирини баһалаш паъалийитидин қисқичә хуласә
- таллап оқулудиған дәрсләрⅰ дики бөләкләрни тәсис қилишқа йитәкчилик қилиш пикири
- тав шиңжи(1946-1891)
- толуқ оттура мәктәп оқоғучилириниң унверсал сапасини баһалаш амиллири
- толуқ оттура мәктәп оқоғучилириниң унверсал сапасини баһалаш өлчими
- толуқ оттура мәктәп оқоғучилириниң унверсал сапасини баһалашниң асаси
- толуқ оттура мәктәп таллап оқулудиған дәрсләрⅰ
- толуқ оттура мәктәп математика дәрс дитали вә оқутуш лайиһиси
- толуқсиз оттура мәктәп тил-әдәбийат оқутуш маһирлиринң оқутуш лайиһиси
- толуқсиз оттура мәктәп сийасәт маһирлириниң дәрс лайиһиси вә диталлири
- толуқсиз оттура мәктәп физика қош тил дәрси парлиниш вә суйуқлуқ давами
- тил-әдәбийат оқутқучилириниң тил маһаритини йетилдүрүшкә әһимийәт бериш тоғрисида
- тил-әдәбийат оқутушиниң тил вә әқлий иқтидарни тәрәққий қилдуруштики роли
- түрлүк оқутуш тәтқиқат паъалийәтлиридин көринишләр
- тәтқиқатлиқ өгиништин докилат уйғур бинакарлиқи
- тәрбийиниң қиммити вә қисмити
- тәрәққийат характирлиқ баһалаш
- тәнтәрбийә оқутқучилирида болушқатегишлик иқтидар қурулмиси тоғурисида
- тәнтәрбийә оқутуш маһирлириниң дәрс диталлири
- тәнтәрбийә дәрсидики тәййарлиқ һәркитини,дәрисхана оқутушиға маслаштуруш
- җоңгу вә амирика маъарипи тоғрисида аддий силиштурма
- җуғрапийә оқутуш маһирлирини баһалаш паъалийити мувапиқийәтлик айақлашти.
- җуғрапийә оқутуш маһирлирини таллаш мусабиқисидин хулассә
- җуғрапийә оқутуш маһирлириниң дәрс дитали
- химийә оқутушида һисйат, позитсийә, қиммәт қариши тәрбийиси илип бириш тоғрисида
- химийә дәрсидики«арилаш маддиларни чиқирип ташлаш» мәисилилири үстидә тәһлил
- дулаңков оттура мәктипиниң тәҗирибиси өгиниш тәсиратим
- дулаңков оттура мәктипиниң тәҗирибиси өгиниш тәсиратим давами
- дәрс айани лайиһисини қандақ йезиш кирәк
- дәрс аңлаш тоғрисида қайта ойлиниш
- дәрс аңлашта нимиләргә диқққәт қилиш кирәк
- дәрс ислаһатиму йаки дәрслик ислаһатиму?
- дәрс тәййарлаштики асаси мәзмун вә тәләпләр
- дәрс дигән нимә?
- дәрсхана оқутишидики бир қанчә инчикә һалқа үстидә тәһлил
- дәрсхана оқутушини әлалаштуруш тоғрисида ойлиғанлирим
- дәрсханидики төвәндики һалқиларни сиз ойлишип бақтиңизму?
- дәрис аңлашқа қандақ муъамилә қилиш тоғрисда ойлиғанлирим
- дәрисхана оқутушни ислаһ қилииш-оқутуш сүпитини өстүрүшниң муһим һалқиси
- дәрисхана оқутушни ислаһ қилииш-оқутуш сүпитини өстүрүшниң муһим һалқиси
- сағламлиқ тәрбийси елип беришта , нимиләргә диққәт қилиш кирәк
- сапа уқуми
- сапа маъарипи тоғрисида қайта ойлунуш
- сапа маъарипини йолға қойушта оқоғучиларни баһалаш усулини ислаһ қилиш кирәк
- сиз оқутуш һалқилирини зийадә зич орунлаштурдиңизму?
- сиз тәшкиллигән горпилар бойичә өгиниш үнүмлүк болдиму – қандақ ?
- сиз дәрсхана оқутишида оқуғучиларға һәқиқи көңүл бөләлидиңизму ?
- суда қайнитип пишурулидиған қиймилиқ таъамлар
- сәнъәт оқутуш маһирлирини баһалаштин хатирә
- сәвирчан болуш кирәк
- физика оқутуш маһирларниң дәрс лайиһиси вә дәрс диталлири
- физика көрсәтмилик тәҗирибилирини йахши ишләштә диққәт қилидиған ноқта
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 2-йиллиқ 2-мәвсүм мундәриҗә
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 3-йиллиқ 1- мәвсум
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 3-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 4-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 4-йиллиқ 2- мавсум
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 7-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 7-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 8-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 8-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 9-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 9-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил синип ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 5-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил синип ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 5-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил синип ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 6-йиллиқ 1-мәвсүм
- қош тил синип ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 6-йиллиқ 2-мәвсүм
- қош тил синп ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 1-йиллиқ мундәриҗә
- қош тил синп ана тил-әдәбийат дәрсликиниң 2-йиллиқ 1-мәвсүм мундәриҗә
- қоштил синипи 4-йиллиқ биринчи мәвсум хәнзу тили тикист оқолиши
- қоштил синипи 5-йиллиқ биринчи мәвсум хәнзу тили тикист оқолиши
- корийилик қизниң уйғур йигитигә йазған хети
- колликтип дәрс тәййарлаш паъалийитини қандақ қанат йайдуруш керәк
- комәнйус 夸美纽斯(1592-1670 j．a．comenius)
- коңзи (миладидин бурунқи551-479 )
- китаб сөһбити-һазирқи заман уйғур тили
- күчлүк болған башқурурш сәнъитини һазирлаш
- маъарипниң тәрәққийатиға тәсир күрситиватқан амиллар
- маъарипниң мәқсиди нимә?
- маъарипимизда билим кризиси
- маъарипимизда билим кризиси давами
- математика дәрсхана оқутуш лайиһәси тузуш һәққидә мулаһизә
- машина s4 дуккининиң мәнисини биләмсиз?
- мозика оқутушниң йеза мәктәпләрднки роли , характири вә қиммити
- милли оттура мәктәп химийә оқутуш маһирлирини баһалаш мувапиқийәтлик тамамланди
- милли маъарипимизниң маъарип тәтқиқати җәһәттики аҗизлиқиниң сәвәби нимә?
- музика оқотушиниң оқоғучиларниң әқли булиқини ечиштики роли
- музика оқутуш маһирлирини баһалаш паъалийити мувапиқийәтлик тамамланди
- музика оқутуш маһирлириниң дәрс дийали
- музика дәрсхана оқутушини һайати күчкә егә қилишниң йоллири
- мунәввәр оқутқучиниң 11 алаһидилики
- мувапиқ дәриҗидә бисимни кучайтиш кирәк
- мәвсүмлүк пән оқутуш пилани түзүштә бир қанчә мәсилә үстидә тәклип
- йахши оқутқучи болимән дәйдиғанлар төвәндики кинони көрүп биқиңлар
- йаңсе оттура мәктпиниң тәҗирбиллирини өгиништин тәсират
- йиңи дәрстә оқотушни лайиһиләш тоғрисида ойлиғанлирим
- йиңи дәрстә оқотушни лайиһиләш тоғрисида ойлиғанлирим(2)
- йуқири үнүмлүк колликтипни бәрпа қилиш
- йуқури үнүмлик дәрсхана
- йуқури үнүмлик дәрсханида оқутқучи қандақ ишларни қилиши кирәк
- йеңи дәрс ислаһати – маъарип ислаһатиниң зөрүр тәлипи
- йеңи дәрс ислаһатида зөрүр болған күзитиш вә инкас маһарити
- йеңи дәрс вә оқутқучиниң соъал сораш сәнъити
- йеңи дәрстики өгиниш үсули
- чәтъәл маъарипидин тәсират
- гүзәл-сәнъәт дәрсидә хәттатлиқ оқутушиниң ролиға сәл қаримаслиқ лазим
- һоқоқ биришни үгинивилиш лазим
- һәҗивий рәсимниң гүзәл-сәнъәт оқотушидики роли вә тәрбийиви әһмийти
- һәмкарлиқ типидики оқотқучилар қошони қуруш кирәк
- 位置1башланғуч мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум
- 位置2башланғуч мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум
- 十几减几1мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум - .
- 十几减几2башланғуч мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум - .
- 左右1мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум
- 左右2башланғуч мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум - .
- 汉语教学实况录像
- 解决问题1башланғуч мәктәп матиматика 1-йиллиқ2-мәвсум - .
- 诚实的孩子 - .