ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم، بېكىتىمىزگە خۇشكەپسىز !
بۈگۈن: مىلادىيە 2025 - يىلى 5 - ئاينىڭ 27 - كۈنى ( سەيشەنبە )
ئىككى ياشلىق بالىنىڭ ساۋادى قانداق چىقتى ؟ ( تەجرىبە-ساۋاق)
شىخەنزىدىكى ئوقۇغۇچىغا تەن جازاسى بەرگەن ئوقۇتقۇچى تەكشۈرۈپ
ئوقۇتقۇچىنىڭ ماھارىتى، بالىلارنىڭ كامالىتى
مائارىپ مىنىستىرلىقى ئالاھىدە تۈرگە ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش قىز
ئېلىمىز مائارىپىنىڭ تەرەققىيات سەۋىيەسى دۇنيانىڭ ئوتتۇرا، ي
مائارىپ مىنىستىرلىقى: ئوتتۇرا، باشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ دەرسل
مۇئەللىم، بالام چېكىدىن ئاشۇرۇۋەتسە ، لايىقىدا ئۇچۇقداپ قويۇ
مائارىپ مىنىستىرلىقى ئالاھىدە تۈرگە ئوقۇغۇچ
ئېلىمىز مائارىپىنىڭ تەرەققىيات سەۋىيەسى دۇن
مائارىپ مىنىستىرلىقى: ئوتتۇرا، باشلانغۇچ مەك
ئىمتىھاندا كۆچۈرمىچىلىك قىلغانلارنىڭ بىر يى
ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۇنۋانى بىر تۇتاش ئۈچ دەرىجى
ئاز سانلىق مىللەتلەر رايونىنىڭ مائارىپ ئىشلى
جۇڭگو ئالىي مەكتەپ «بايلار تىزىملىكى» ئېلان
گوۋۇيۈەن «مىللىي مائارىپنى تېز راۋاجلاندۇرۇ
مەمۇرلار 15 يىلدا بىر قېتىم تاسقىلىنىدىغان بو
ئۈرۈمچىدە ئۆلچىمىگە مۇۋاپىق مەكتەپ ئاپتوبۇس
125ئوقۇغۇچىنىڭ ئىمتىھاندا كۆچۈرمىچىلىك قىلىش
ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۇچۇر تېخنىكىسىنى قوللىنىش
مەكتەپ تاللاشتا قالايمىقان ھەق ئېلىشنى نازار
خۇش خەۋەر: ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مۇئاشى
مائارىپ مىنىستىرلىقى: ئوتتۇرا، باشلانغۇچ مەك
شىئەندىكى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ
‹‹ماگىستىرلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈشكە كاپالەت
ئوقۇغۇچىلارغا ئىقتىسادىي ياردەم پۇلى بىرىش س
باشلانغۇچ تۆۋەن يىللىقىدا ئېنگلىزچە ئەمەلدى
ئادەتتىكىمائارىپتا مېيىپلەرنىڭ
ئۈچ يىلغىچە ھەر بىر كوچا، تارماق رايوندا ئوقۇ
ئوزۇقلۇق تامىقى «چالا پىشقان تاماق»قا ئايلىن
قەشقەر ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ ئورنى بېكىتىلدى
ئارام كۈنلىرى ئىشخانىسى بايرام-ئارام كۈنلىرى
ئاساسىي مائارىپ قىسمەن ئىسلاھ قىلىنىدۇ
بالىلارنىڭ قەلبى ئويۇن ئارقىلىق سۆيۈنسۇن
ئەندىشە ئىچىدىكى ئاتا-ئانىلارغا خەت
مىللىي ئەنئەنە تەربىيىسى بېرىشنىڭ زۆرۈرلىكى
مائارىپىمىز نىمە ئۈچۈن چىقىش يۇلى
ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كەسىپ ئەخلاقى ئوقۇتۇشتا مۇۋ
ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاپشۇرۇق بېسىمىنى يەڭگىللى
مائارىپ مەنزىلىدىكى گۈگۈم تەشۋىشلىرى ۋە شەپ
قوشتىل ئوقۇتقۇچىلىرى قانداق ساپا ھازىرلىشى ز
قوش تىل مائارىپى تەتقىقات جەمئىيىتى قۇرۇلدى
ئىككىنچى تىل ئوقۇتۇشىدىكى مەدەنىيەت ئامىللى
تىل تەربىيەسى بالىلارنىڭ ئەقلىنى ئېچىشقا پاي
ئاز سانلىق مىللەتلەر ‹‹قوش تىل›› مائارىپىن
«قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
د 3271قوش تىل ئوقۇتقۇچىسى ئاساسىي قا
قوش تىل مائارىپى سىياسەتلەرنىڭ يەشمىسى(2)
‹‹قوش تىل›› ئوقوتۇشىدا قانداق قىلغاندا خەن
دۆلەت تىلى ئېڭى ۋە ‹‹قوش تىل›› ئوقۇتۇشى
‹‹قوش تىل›› ئۆگىنىشنى كۈچەيتىش دەۋرنىڭ ئېھ
يېزا مەكتەپلىرىدىكى « قوش تىل ئوقۇ
ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
«قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
ئوقۇتقۇچىنىڭ ماھارىتى، بالىلارنىڭ كامالىتى
بۈگۈنكى مائارىپ، كەلگۈسىنىڭ ئۈمىدى
دۆلەتنىڭ گۈللىنىشى ۋە خارابلىششىنى ئۆز بۇرچى
ئىمتىھاندا 90 نومۇر ئالغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىق
ئىمتىيازلىقلار مائارىپ سىسىتىمىسىدا داۋاملى
مائارىپقا بىر قانچە تەكلىپ (ئەنۋەر داۋۇت)
ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇلايىملىقىنى كىم ئوغۇرلاپ كەت
ئىمتىيازلىقلار مائارىپ سىسىتىمىسىدا داۋاملى
دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
مائارىپ مىنستىرىنىڭ ھەسىرىتى نېمىنى چۈشەندۈ
بۈگۈنكى مائارىپ، كەلگۈسىنىڭ ئۈمىدى
ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇلايىملىقىنى كىم ئوغۇرلاپ كەت
مەجبۇرى مائارىپتىكى مەجبۇرلاشلار
ئىمتىھان سوئاللىرى تەرجىمىچىلىكىگە «غەزەپ ۋ
مائارىپقا بىر قانچە تەكلىپ (ئەنۋەر داۋۇت)
دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
كەلگۈسىنىڭ ئەندىشىسى: پارقىراق
مائارىپنىڭ نىداسى ۋە «قۇشۇمچە پەن» ئوقۇتقۇچى
كۆپىيۋاتقان شەكىل،ھەقدادىغا يىتەلمەيۋاتقان
بالىلارنى دەرستىن بىزار قىلىۋاتقان زادى نېمە
ئىمتىھان سوئاللىرى تەرجىمىچىلىكىگە «غەزەپ ۋ
مائارىپقا بىر قانچە تەكلىپ (ئەنۋەر داۋۇت)
ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇلايىملىقىنى كىم ئوغۇرلاپ كەت
ئوقۇتقۇچىلار قىياپىتىگە ئەھمىيەت بېرىشتە دى
خەت چېكىش شەكلىدىكى تەربىيەلەشنى توختاتمىغى
بوياق بىلەن بويىغىچە تېشىڭنى، بىلىم بىلەن زى
ئۆمەر مۇھەممەتئىمىن كروراننىڭ قىسقىچە تەرجى
تېنىڭىزنىڭ قانچە ياشقا كىرگەنلىكىنى سىناپ كۆ
قەدىمكى ئۇيغۇر يېزىقىدىكى يازما ---(زىيا)
ئوقۇغۇچىلارنى قانداق قىلغاندا يې
ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاپشۇرۇقلىرىدىكى خاتالىقلار
قەدىمكى ئۇيغۇر يېزىقىدىكى يازما ---(زىيا)
ئوقۇتۇش سۈپتىنى ئۆستۈرۈشتە نېمىلەرگە ئەھمىي
ئوقۇتقۇچىلار قىياپىتىگە ئەھمىيەت بېرىشتە دى
تۇردىن چۈشۈرگەن دەرىسلىكتىن پايدى
بالىلارنىڭ دەرستىن سىرت كىتاب ئوقۇيدىغان ۋاق
مەسىلىنى يىلتىزىدىن ھەل قىلغاندىلا، ئوقۇغۇچ
يىلدىن كىيىنمۇ كارغا كېلىدىغان ئادەم
