ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم، بېكىتىمىزگە خۇشكەپسىز !
بۈگۈن: مىلادىيە
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇيغۇر تىل-ئەدەبىيات دەرسلىك كىتابىدىكى
بالىلارنى ئۇسسۇل مەشىقى قىلدۇرغاندا دىققەت قىلىدىغان نۇقتىل
يېزىقچىلىق مەشىقى ھەقىقەتەن زۆرۈر
1-يىللىق 1-قىسىم ئىلىپبە دەرس تەييارلىقى
ئوقۇغۇچىمۇ ھۆرمەتلىنىشكە مۇھتاج
كومپيۇتېر ئوقۇتۇشى ۋە تور خۇمار ئوقۇغۇچىلار
بالىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقى قەدىرىسىز قالمىسۇن
ياشلار، ئۆسمۈرلەرگە بولغان قانۇن – تۈزۈم تەربىيەسى دۆلەتنى ق
1-يىللىق 1-قىسىم ئىلىپبە دەرس تەييارلىقى
5-يىللىق 1-ماۋسۇم گۈزەل سەنئەت دەرىس تەييارلىق
4-يىللىق2-قىسىم ئىلىم-پەن دەرىس تەييارلىقى
6-يىللىق2-قىسىم ئىلىم-پەن دەرىس تەييارلىقى
سانجۇ 1-باشلانغۇچ مەكتەپ 2-يىللىق خەنزۇتىلى دە
6-يىللىق ئادەتتىكى سىنىپ 2-ماۋسۇملۇق ماتىماتى
3-يىللىق ئادەتتىكى سىنىپ 1-ماۋسۇملۇق كالىندار
2-ماۋسۇم تولۇقسىز 2-يىللىق فىزىكا دەرىس تەييار
8-يىللىق 2-قىسىم تارىخ دەرس تەييارلىقى
8-يىللىق فىزىكا 1-ماۋسۇملۇق دەرىس تەييارلىقى
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - كىرشتۈرمە خەۋەر
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - مۇزىكا پىشىۋاسى ب
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم -مۇزىكا پىشىۋاسى بى
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - بۈۇۈك بۇددا ئالىم
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - بۈيۈك بۇددا ئالىم
8-يىللىق 2-قىسىم تارىخ دەرس تەييارلىقى
8-يىللىق فىزىكا 1-ماۋسۇملۇق دەرىس تەييارلىقى
9- يىللىقلار ئۈچۈن يېڭىدىن تۈزۈلگەن ئىزاھلىق
« يەتتە تال برىليانت » دەرسنىڭ دوكلاد لايھىسى
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - مۇزىكا پىشىۋاسى ب
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - بۈيۈك بۇددا ئالىم
7-يىللىق ئەدەبىيات2-مەۋسۈم - بۈۇۈك بۇددا ئالىم
يېزىقچىلىق مەشىقى ھەقىقەتەن زۆرۈر
قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلارنى خەتنى توغرا ۋ
تىل تەربىيسى ۋە ئۇنىڭ باشلانغۇچ مائارىپىدىكى
ئەدەبىيات ئوقۇتۇشىدا ماۋزۇدىكى مەركىزى ئىدى
ئوقۇغۇچىلارغا ماقالىنى ياخشى يازدۇرۇش ئۈچۈن
تىل-ئەدەبىيات دەرسىدە دەرسخانا ئۈنۈمىنى يۇقى
مۇھاكىمە ماقالىسى يېزىشنىڭ ئەپچىل يولى
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇيغۇر تىل – ئەدەبىيات
ئەدەبىيات ئوقۇتۇشىدا ماۋزۇدىكى مەركىزى ئىدى
تۈپ سۆز ۋە ياسالما سۆزلەرنى ئوقۇت
دەرس ئىسلاھاتىدا تىل – ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىل
باشلانغۇچ تىل - ئەدەبىيات دەرس مۇن
بىر قىسىم سۆز - ئاتالغۇلارنىڭ ئىشل
يېزىقچىلىق مەشىقى ھەقىقەتەن زۆرۈر
ئۇيغۇر تىلىدىكى بېقىندى باغلىنىش
ئەدەبىيات دەرسلىكىدە يېڭى دەرسكە باشلاپ
باشلانغۇچ مەكتەپ تىل – ئەدەبىيات
مۇھاكىمە ماقالىسى يېزىشنىڭ ئەپچىل يولى
ئوقۇغۇچىلارغا ماقالىنى ياخشى يازدۇرۇش ئۈچۈن
بىر پارچە رەسىم ئاساسىدا ماقالە يېزىش ماھارى
تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇشىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاغ
باشلانغۇچ تۆۋەن يىللىق تىل-ئەدەبىياتدەرسىنى
تىل-ئەدەبىيات دەرسىدە دەرسخانا ئۈنۈمىنى يۇقى
باشلانغۇچ تىل - ئەدەبىيات دەرس مۇن
ئەدەبىيات دەرسلىكىدە يېڭى دەرسكە باشلاپ
ماتېماتىكا دەرسى ئارقىلىق ئوقۇغۇ
ئوقۇغۇچىلارنى ماتىماتىكا دەرىسىگ
ماتىماتىكا ئۆگۈنۈشتە كۆرۈلىدىغاب
قانداق قىلغاندا باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلى
ماتېماتىكا ئوقۇتۇش ئۈنۈمىنى ئۆستۈرۈش توغرىس
ئوتتۇرا- باشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ مۇزىكا مائار
ماتېماتىكا دەرسى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ يې
ماتېما تىكا ئۆگىنىشنىڭ ئەھمىيتى ۋە ئۇسۇلى
ماتېماتكا دەرسىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ قوللىنىش ئ
ماتېماتىكا دەرس ئوقۇتۇشىدا دىققەت
ماتىماتىكا ئۆگۈنۈشتە كۆرۈلىدىغاب
ماتىماتىكا ئۇقۇتۇش سۈپىتىنى يۇقۇر
ماتىماتىكا دەرىس ئوقۇتىشىدا دىققە
ئوقۇغۇچىلارنى ماتىماتىكا دەرىسىگ
باشلانغۇچ ماتىماتىكا دەرس مۇندەرى
خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىدىكى ئەپلىك چارىلەر
خەنزۇتىلى ئوقۇتۇشىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالاقە
خەنزۇتىلى دەرس تەييارلىغاندا ئەھمىيەت بىرىش
ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇ تىلى سەۋىيەسىنى ئۆستۈر
خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىدا ھېس قىلغانلىرىم
ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇچە نۇتۇق ئىقتىدارىنى يې
قانداق قىلغاندا تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپ خەنز
قانداق قىلغاندا خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىنىڭ ئۈنۈم
خەنزۇ تىلىدىكى مەنىداش سۆزلەرنى پ
خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىدىكى ئەپلىك چارىلەر
ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇ تىلى سەۋىيەسىنى ئۆستۈر
قانداق قىلغاندا خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىنىڭ ئۈنۈم
خەنزۇتىلى ئوقۇتقۇچىلىرى ئۆزىنىڭ رۇلى ۋە قابى
خەنزۇتىلى دەرس تەييارلىغاندا ئەھم
ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇتىلى دەرسىگە بولغان قىز
خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىدا ھېس قىلغانلىرىم
خەنزۇتىلى دەرس تەييارلىغاندا ئەھمىيەت بىرىش
خەنزۇتىلى ئوقۇتۇشىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالاقە
خەنزۇتىلى ئوقۇتقۇچىلىرى ئۆزىنىڭ رۇلى ۋە قابى
خەنزۇتىلى دەرس تەييارلىغاندا ئەھم
خەنزۇ تىلىدىكى مەنىداش سۆزلەرنى پ
ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇ تىلى سەۋىيەسىنى ئۆستۈر
خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشىدا ھېس قىلغانلىرىم
خەنزۇتىلى ئۆگىنىشنىڭ بىر قانچە خى
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەڭ يېقىن ئادىمى
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى زىددىيە
سىنىپ مۇدىرىنىڭ ئوقۇغۇچىلار بىلەن پاراڭلىشى
قانداق قىلغاندا سىنىپ مۇدىرلىق خىزمىتىنى ياخ
قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلاردا مەسىلىلەرنى م
قانداق قىلغاندا ياخشى سىنىپ كوللېكتىپىنى بەر
سىنىپ مۇدىرلىقنى ئىشلەش جەريانىدا ھېس قىلغان
سىنىپ يىغىنى ئېچىشتا دىققەت قىلىشقا تىگىشلىك
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى زىددىيە
سىنىپ مۇدىرلىقنى ئىشلەش جەريانىدا ھېس قىلغان
ئوقۇتقۇچىلار ھېسىيات تەربىيەسىگە سەل قارىما
سىنىپ مۇدىرى ئەھمىيەت بېرىشكە تېگىشلىك نۇقتى
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەڭ يېقىن ئادىمى
قانداق قىلغاندا سىنىپ مۇدىرلىق خىزمىتىنى ياخ
ئوقۇغۇچىلارنىڭ روھىي ساغلاملىقىن
قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلاردا مەسىلىلەرنى م
ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلاردا ئىشەنچ يېتىلدۈ
سىنىپ مۇدىرىنىڭ ئوقۇغۇچىلار بىلەن پاراڭلىشى
قانداق قىلغاندا سىنىپ مۇدىرلىق خىزمىتىنى ياخ
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى زىددىيە
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەڭ يېقىن ئادىمى
سىنىپ مۇدىرلىق خىزمىتىدىكى 12 پەر
سىنىپ يىغىنى ئېچىشتا دىققەت قىلىشقا تىگىشلىك
سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى زىددىيە
سىنىپ مۇدىرلىق خىزمىتى ۋە ئوقۇغۇچ
ئوقۇغۇچىمۇ ھۆرمەتلىنىشكە مۇھتاج
بالىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقى قەدىرىسىز قال
ئوقۇتۇشتىكى ئەخلاق تەربىيەسى توغرىسىدا
مۇئەللىم يۈرەك سۆزۈمگە قۇلاق سېلىڭ
ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلاردا ئىشەنچ يېتىلدۈ
بالىلارنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتى تۆۋەنلىگەندە يېمەك
بالىلارنى كۆپ سۆزلىتىشكە يىتەكلەيدىغان سۇئا
ئوقۇغۇچىلارنىڭ رىقابەت ئېڭىنى ئۆستۈرۈش ئۈچۈ
ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان 10 خىل ئو
نۇتۇق قابىلىيىتىڭىزگە سەل قارىماڭ
باشلانغۇچ مەكتەپ ماقالا مەشىقى بىلەن ئوقۇغۇچ
بالىلارنى كۆپ سۆزلىتىشكە يىتەكلەيدىغان سۇئا
ئوقۇتقۇچىلار قىلسا بولمايدىغان سۆ
تاپشۇرۇق بىرىپ خۇلاسىلاشتا ساقلىنىۋاتقان مە
مۇئەللىم، يۈرەك سۆزلىرىمىزنى ئاڭل
ئوتتۇرا–باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ئە
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇيغۇر تىل-ئەدەبىيات دە
بالىلارنى ئۇسسۇل مەشىقى قىلدۇرغاندا دىققەت ق
كومپيۇتېر ئوقۇتۇشى ۋە تور خۇمار ئوقۇغۇچىلار
ياشلار، ئۆسمۈرلەرگە بولغان قانۇن – تۈزۈم تەر
رەسىم سىزىش ئارقىلىقمۇ بالىلاردا ياخشى خاراك
باشلانغۇچ مەكتەپ دەرسدە ئويۇن شەكلى بىلەن دە
گۈزەل سەنئەت دەرسىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوي پىكى
ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مائارىپ قارىشىنى يېڭىلاش تو
ئوتتۇرا مەكتەپ تەنتەربىيە ۋە ساغلاملىق دەرىس
ئوقۇغۇچىلارنى تارىخ دەرسىگە قىزىقتۇرۇش
گۈزەل سەنئەت دەرسىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوي پىكى
ئوتتۇرا مەكتەپ خىمىيە دەرسلىكىدىكى نەزىرىيى
ئوقۇغۇچىلارنىڭ تارىخ دەرسىنى ئۆزلەشتۈرۈشتىك
نىشانلىق ئوقۇتۇش ۋە ئوقۇتۇش ماھار
ئوقۇتقۇچىلار قوللانمىسى ئىلىكتىرونلۇق نوسخى
گۈزەل -سەنئەت نەزىرىيەسى پايدىلىنىش ماتىريال
مىللەتلەر ئىتپاقلىغى تەربىيەسى دەرىسلىگىدىك
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ مائارىپىنى زامانىۋىلاش
ئۇيغۇر ئويما خەت سەنئىتى توغرىسىدا
سىز قايسى ئۇسۇلنى مۇۋاپىق كۆردىڭىز ؟
ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مائارىپ قارىشىنى يېڭىلاش تو
گۈزەل-سەنئەت ئوقۇتۇشى توغرىسىدا ئويلىغانلىر
