ئەدەبىي ئىجادىيەت دەرسلىكىنى تەسىس قىلىشنى يازغۇچىلارنى تەربىيەلەش ئۈچۈن دېگەندىن كۆرە، ئالىي مەكتەپلەرنىڭ ئەدەبىيات كەسپىگە يېڭى مەزمۇن قوشۇش دېگەن تۈزۈك. ئوقۇغۇچىنىڭ يازغۇچى بولۇپ يېتىشىپ چىقىش – چىقالماسلىقى مۇھ...
2015-10-10
قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلارنى خەتنى توغرا ۋە چىرايلىق يېزىشقا ئادەتلەندۇرگىلى بولىدۇ؟ چىرايلىق يېزىلغان خەت كىشىگە ھوزۇر بېغىشلاش بىلە...
2015-07-28
تىل ئىنسانلارنڭ پىكىر ئالماشتۇرۇشتىكى ئالاقە قۇرالى بولۇپلا قالماستىن ئۇ يەنە بىر مىللەت مەۋجۇتلۇقىنىڭ ۋە مەدەنىيىتىنىڭ ئاساسى،مەلۇم مەنىدىن ئېيىتقاندا تىل مىللەتنىڭ ئوبرازلىق تارىخىدۇر.تىل بىلەن مىللەت تارىخ يارات...
2015-04-06
ظەەبئيات ظوقذتذشئدا ماؤزذدئكئ مەركئزئ سأزنئ تەەلئل قئلئش توغرئسئدا ظوتتذرا باشلانغذچ مەكتەپ تئل-ظەدەبئيات دەرسلئكئگە سئياسئ نەزەرئيەؤئ ماقالئلار،ەەرخئل ژانئردئكئ خئلمذ-خئل تئكئستلەر تاللاپ كئرگإزإلگەن ، تئكئستنئڭ ظ...
2015-03-11
ھازىر بىز ئىسلاھات دەۋرىدە تۇرماقتىمىز،مەسىلىلەرگە ئىزدىنىش پوزىتسىيىسى بىلەن مۇئامىلە قىلغىنىمىزدا،ئوقۇ-ئوقۇتۇش جەريانىدا نۇرغۇنلىغ...
2014-03-28
ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىنىڭ ھەقىقىي خوجايىنلىرىغا ئايلىنىشى كېرەك.بۇ دەل بىزنىڭ ئوقۇتۇشىمىزدا سەل قارىلىۋاتقان ۋە ئەمەلگە ئاشۇرۇش قىيىن بو...
2014-02-19
ئوقۇغۇچىلار ئادەتتىكى مۇھاكىمە ماقالىسى يېزىقچىلىقىدا ۋە تۈرلۈك ئىمتىھانلاردا ياخشى نەتىجىگە ئېرىشىش ئۈچۈن ئادەتتە ئۆزى يازغان ھەربىر پارچە مەشق ماقالىسىنى مۇشۇ «ئەپچىل يول» بىلەن سېلىشتۇرۇپ ئەستايىدىل تەكشۈرۈپ بېق...
2013-12-24
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇيغۇر تىل – ئەدەبىيات دەرسلىكىگە (2008 – يىل)تاللاپ كىرگۈزۈلگەن ئەسەرلەر مەزمۇنىنىڭ تېرەنلىكى، تېما دائىرىسىنىڭ كەڭلىكى بىلەن تەرىپلەندى. تاللانغان ئەسەرلەر ۋە تەبىئىي پەنگە ئائىت ماقالىلەرنىڭ بۇ...
2013-10-25
باشلانغۇچ تۆۋەن يىللىق تىل-ئەدەبىيات دەرسىنى ئۆتۈشتە دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك نۇقتىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساۋاتىنى چىقىرىش بىلەن ئۇلارنىڭ ت...
2013-07-31
ئەدەبىيات دەرسىدە يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىشكە سەل قارىماسلىق كېرەك ھەر بىر سائەتلىك دەرسنى ئۆتۈشتە، ئوقۇغۇچىلارنىڭ شۇ سائەتلىك دەرسكە بو...
تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇشىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاغزاكى ئالاقە ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش ھەققىدە ...
2013-03-13
اشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ تۆۋەن يىللىقلىرىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېشى تېخى كىچىك بولغاچقا، ئۇلاردا دىققىتىنى مەركەزلەشتۈرەلمەسلىك، ئاسانلا چېچىلىپ كېتىش، ئۆگەنگەنلىرىنى ئۇنتۇپ قالىدىغان ئەھۋاللار بولىدۇ. شۇڭا، باشلانغۇچ...
2012-12-30
چاتما رەسىملەردە پەقەت ئىش – ھەرىكەت جەريانىدىكى بۇرۇلۇش خاراكتېرلىك تەرەپلەرلا كۆرسىتىلىدۇ. شۇڭا تەسەۋۋۇر ئارقىلىق كونكرېت تەپسىلاتلارنى تولۇقلاشقا، رەسىملەرنى بىر – بىرىگە تەبىئىي ھالدا باغلاشقا ھەمدە ئىش – ھەرى...
رەسىم ئاساسىدىكى باغلانما تەسەۋۋۇر ۋە قىياسلارنىڭ تۇرمۇش ئەمەلىيىتىگە ئۇيغۇن بولۇشىغا ئەھمىيەت بېرىش كېرەك. ئەمەلىيەتكە ماس كەلمەيدىغان، ئەمەلىي ئاساسى بولمىغان قۇرۇق خام خىياللارنى تەسەۋۋۇرنىڭ ئورنىغا دەسسىتىشكە ب...
تىل – ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىسى ئوقۇغۇچىلارنى ئەدەبىي ئەسەرلەرنى ھېسسىياتلىق ئوقۇش بىلەن، ئەدەبىي ئەسەرلەردىكى گىرەلىشىپ كەتكەن بايان تىلى بىلەن پېرسۇناژ تىلىنى، ئاپتور ياراتقان شۇ پېرسۇناژ ئارقىلىق ئەسەرنىڭ ئىدىيەسىن...
2012-12-25
تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇش ھەققىدە تەكلىپ 1 .ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغۇچىدىن ئىبارەت ئىككى تەرەپنىڭ ئوقۇتۇشتىكى تەشەببۇسكارلىقى ۋە ئىجادچا...
2012-09-17
تىل - ئەدەبىيات دەرسى ئارقىلىق يېتىلدۈرىدىغان تەپەككۇر ۋە ئىدىيەۋى سىستېما تەربىيەلەنگۈچىنىڭ ئۆمۈرلۈك ئۆگىنىشىدە مۇھىم ئورۇن تۇتى...
2012-09-10
يېڭى ئاۋات
