ئامرىكىدىمۇ دوختۇرغا كۆرۈنۇش زەھەردەك قىممەت. شۇڭا ھۈكۈمەت ھەممە ئادەمنى سۇغۇرتىغا قاتنىىشىشقا دەۋەت قىلىدۇ. خىزمىتى بارلارنىڭكىنى خىزمەت ئورنى ئېلىپ بىرىشى كىرەك. ئالى مەكتەپتە ئوقۇيدىغانلار تىزىملىتىش ئۈچۈن چوقۇم داۋالنىش سۇغۇرتىسى بۇلۇشى كىرەك ( پۈتۈن ئامرىكىدا شۇنداقمۇ ئۇخمىدىم). ھىچ يەردە ئىشلىمەيدىغانلار ئۆزى ئالىدۇ. شۇنداقتىمۇ ئامرىكىدا بىر قىسىم نامراتلارنىڭ سوغۇرتىسى يوق. سوغۇرتىسى يوقلار كىچىدە جىددى قۇتقۇزۇشقا بارارمىش، جىددى قۇتقۇزۇشقا بارسا ھەقسىزمىش. ئۇندىن كىيىن تۈۋەن تۇرمۇش كاپالىتى ئالىدىغانلار، ھۈكۈمەت تىزىملىغان نامراتلار، خىزمىتى بار بولسىمۇ بالىس جىق نامراتلار دىگەندەك بۇلار داۋالىنىپ بولغاندىن كىيىن ھۆكۈمەت كۈتۈرەرمىش،

بۇ يەردە ھازىرغىچە كوچىدا يا مەكتەپتە سوقۇشۇپ كەتكەنلەرنى كۆرۈپ باقمىدىم. ئادەتتىكى گەپ تالىشىپ ئورۇشۇپ قالىدىغانلار يوق دىيەرلىك. سوقۇشىدىغانلار ياكى ئېىتىشپ كىتىدىغانلار ئاساسەن قار جەميەت كۈرۈنۇشى بارلار، بىر بىرى بىلەن مەنپەئەت ئىشلىرى بىلەن ئېتىشارمىش. ئۇندىن باشقا جەميەتكە نارازىلىق ئىشلىرى بىلەن قورالنى كۆتۈرۈپ چىقىپ باشقىلارنى ئېتىپ قويىدىغان ئەھۋاللارنىمۇ بەزىدە خەۋەردە كۆرۈپ قالىمىز. مەسىلەن ۋىرگىنيەدىكى قاتىللىق. مەن تۇرۋاتقان يەردە ئۆتكەن يىلى بىرسى چىركاۋغا كىرىپ بىر مۇنچە ئادەمنى ئېتىۋىتىپتىكەن. ئۈزىمۇ شۇ چىركاۋغا بارىدىغاندىن ئىكەندۇق. بۇ يەردە كىچىك جىدەللەر، سوقۇشلار ئاز چىقىدىكەن. ئادەم بەك جىق كىرىدىغان كۇلۇبلاردا بەزىدە سوقۇشلار بۇلىدىكەن، خەۋەرلەردە كۆرۈپ قالىمەن

مەن تۇرۋاتقان بۇ يەر كىچىكلا مەخسۇس مۇشۇ ئۇنۋېرسىتىت ئۈچۈن قۇرۇلغان شەھەر، مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى 28 مىڭ ئەتراپىدا، جەمئى نۇپۇس 35 مىڭ ئەتراپىدا. بىر قەدەر بىخەتەر. بۇ يەردە ئىككەيلەن كۆپ ئىچىۋىلىپ مۇشتلاشسىمۇ ئەتىسى گىزىتكە چىقىىپ قالىدۇ. ئىككى يىل بولدى ئۆيگە قۇلۇپ سېلىپ باقمىدۇق، بۇرۇنقى ياتقان ئۆينىڭ بىرلا ئاچقۇچى باركەن، ئاچقۇ ياسايدىغان يەرگە بېرىپ ( بىز تۇرۋاتقان يەردە ياسايدىغان يەر يوققەن، قوشنا شەھەردە بار، 20 مىنۇت ماشىنا ھەيدەيمىز) ياسىتىپ كىلىش خوشياقماي قۇلۇپ سالمايتتۇق، ھازىر ياتقان ئۈينىڭ ئاچقۇچىنى ياتاقدىشىم بىلەن ئىككىلىمىز ئۈيگە كىرىپ بىر ھەپتىگىچە يۈتۈرۋەتتۇق. شۇڭا شۇنىڭدىن كيىن ئۈينى تاقىمىدۇق ( كۆچۈپ كىرگىلى بىر يېرىم يىل بولدى) . مىنىڭ يەنە بىر ۋېلىسىپتىم بار،

بىز ئۈرۈمچىدە دوستلار يىغىلىشىنى ئاشخانا، رېستۇرانلاردا ئۆتكۈزىمىز، چىقىمنى بىر ئادەم كۆتۈرىدۇ. لېكىن ئامېرىكىدا ئوخشىمايدىكەن. بۇلار چوڭ بىر مۇراسىم بولۇپ كەتمىسە ئاساسەن سىرتلاردا يىغىلىش قىلمايدىكەن، ئاسەسەن بىر – بىرىنىڭ ئۆيىدە قىلىدىكەن، ساھىپخان كۆپرەك نەرسە تەييارلايدىكەن ، لېكىن باشقىلارمۇ ئۆزئارا مەسلىھەتلىشىپ نەرسە – كېرەكلەرنى تەڭ ئېلىپ كېلىدىكەن، ھەرگىزمۇ ئۆي ئىگىسىگە ھەممىنى تاشلاپ قويمايدىكەن. بەزىدە نەرسە-كېرەكلەرنىڭ ھەممىسىنى بىر ئادەم ئالىدىكەن، يىغىلىش ئاياغلاشقاندا بارلىق چىقىمنى تەڭ بۆلۈشىدىكەن. بىريىلنىڭ ياقى بىزنىڭ فاكولتىت كەم دىگەندە 6 قېتىم ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار يىغىلىشى قىلدى. بۇلارنىڭ بىرسى شەھەر مەركىزىدىكى بىر زالدا بۇلدى، بىرسى شەھەر

ئامرىكا غايىسى American Dream توغرىسىدا كىرىش سۆز مەن بۇ توغرۇلۇق بىر نەرسە يېزىشنى ئويلاپ كەلگىلى خېلى ئۇزۇن بولدى،ئىنگىلىز تىلى ئۈگىنىپ باققانلارنىڭ كۆپ قىسمى كىنو ياكى تىكسىتلەردە ئازدۇر كۆپتۇر بۇ ئامرىكا قۇرۇقلۇقىدا كەڭ كۆلەمدە ئىشلىتىلىدىغان ئاتالغۇنى ئۇچرىتىپ باققانغۇ دەيمەن.بۇ قېتىم مىنىڭ يازماقچى بولغىنىم ئامرىكىلىقلارنىڭ ئىدىلوگىيىسى ۋە ئامرىكا ئىدىلوگىيىسىنىڭ ئەڭ چوڭ ئالاھىدىلىكى بولغان ئامرىكا غايىسىAmerican Dream نى تونۇشتۇرۇش ۋە ئۇنىڭ ئۈستىدىن مۇلاھىزە يۈرگۈزۈش.بۇ خىل ئىدىلوگىيە ئامرىكىنىڭ سىياسى ،ئىقتىسادى تۈزۈلمىلىرىنىڭ ھەممە قىسمىغا سىڭىپ كەتكەن.بۇ بىزنىڭ ئامرىكىنى تېخىمۇ ياخىشى چۈشىنىشىمىزگە چوڭ ياردىمى بولىدۇ دەپ ئويلايمەن. ھازىرقى دۇنيادىكى ئەڭ تەرەققى قىلغان دۆلەت ئامرىكىدىكى مۇتلەق كۆپ …

ئامرىكىغا كىلىشتە ئوقۇش ئۈچۈنلا كىلىش ھاجەت ئەمەس ئامرىكىغا كۈچمەن بۇلۇپ كىلىشتە تېخىمۇ شۇنداق،قايسى كۈنى بىر قصز بالا بىلەن پاراڭلىشىپ قالدىم. ئامرىكىغا كىلىمەن دەپ ھازىرغىچە خەجلىگەن پۇلى نەچچە يۈز مىڭ كوي بولۇپ بوپتۇ، ئىككى قېتىم ئەلچىخانىدىن ۋىزا ئالالماي قايتۇرۋىتىپتۇ. بېيجىڭدا يەنە يول ئىزدەپ يۈرۈۋىتىپتۇ. شۇنىڭغا ئوخشاش ئاتا ئانىسى بايلارنىڭ ئامرىكىغا قانۇنلۇق كۈچمەن بۇلۇپ بىۋاستە ئامرىكنىڭ يېشىل كارتىسىنى ئالىدىغان يەنە بىر تۈرى بار. ئۇ بۇلسىمۇ ئامرىكىغا مەبلەغ سېلىش يولى بىلەن ئۇدۇللا يېشىل كارتا ئېلىش. بۇ ھازىرغىچە ئامرىكىدىن يېشىل كارتا ئېلىش تۈرلىرىنىڭ ئەڭ تىز بىجىرلىدىغىنى ئىكەن. شۇنداق بۇلغاندا خەجلىگەن پۇلى تېخىمۇ بىكار كەتمەيدۇ، …

ئۈتكەن يىلى ئىچكىردىكى بىر ئالى مەكتەپنى پۈتتۈرۈپ كۈزدە كاناداغا ئوقۇشقا كەلگەن ئابدۈشۈكۈر كانادادا ئوقۇش ئىشلىرى توغرىلىق بىر ماتىرىيال تەييارلاۋاتقان بۇلۇپ تۈۋەندىكىلەر شۇلارنىڭ بىر قىسمى. ئابدۈشۈكۈرنىڭ ۋاختىنى تىجەپ يەنە ئۆزىگە ئوخشاش يولدىكى بالىلار ئۈچۈن قىلغان بۇ ئەمگىكى يەنە باشقا بورۇن چەتئەلگە يىڭى چىققان باشقا دوستلارغىمۇ ئۆرنەك بۇلغۇسى. ھەممەيلەن كەينىدىكى ئىز باسارلار ئۈچۈن مەلۇم تەجرىبە يېزىپ تۇرساق باشقىلار ئەگرى يولنى ئاز باسىدۇ. ماتىرىيال ئىنگىلىس تىلىدا يېزىلغان بولۇپ مەن شۇ پېتى چاپلاپ قويدۇم.

بىز ۋەتەن ئىچىدە ئامېرىكىنى خۇددى ھەممىلا نەرسىسى بىزنىڭكىدىن ياخشىدەك، ئىلغاردەك ئويلاپ قالىمىز. لېكىن ئەمەلىيەتتە ئۇنداق ئەمەسكەن. مەسىلەن تېلېگراف ساھەسىنى مىسالغا ئالساق، بۇ ساھەدە تېخى بىز بەزى ئارتۇقچىلىقلارغا ئىگىكەنمىز. مەسىلەن بۇ يەردىمۇ قول تېلېفوننى بىكار بېرىۋەتمەيدىكەن،خۇددى بىزنىڭكىگە ئوخشاش بىكارلىق بېرىشنىڭمۇ شەرتى بولىدىكەن. مەسىلەن مانچە يىللىق ئىشلىتىسەن دەپ توختام بولىدىكەن، يەنى ئىشلىتىش مۇددىتى ئىچىدە چوقۇم ھەر ئايدا مانچە دوللارلىق سۆزلىششى شەرتى بولىدىكەن. لېكىن بەك ياخشى تېلېفونلارنىمۇ بۇنداق ئاسانلا بەرمەيدىكەن. مەلۇم شەرىت قويغاننىڭ سىرتىدە يەنە باھاسى باركەن. توختام مۇددىتى توشماي تۇرۇپ ئابۇنتلار تېلېفوننى توختىتىشنى

(بۇ تصما ھازصر تۈركصيةدة ئوقۇۋاتقان يةلكةن نامصدصكص دوستصمصز تةرصپصدصن يېزصلغان. تۈركصيةگة بېرصشنص ئويلاۋاتقانلارنصڭ پايدصلصنصشص ئۈچۈن مةخسۇس يېزصلدص. بۇ دوستصمصز ئصزدصنصشنصڭ بۇرۇنقص ئاكتصپ ئةزالصرصدصن بصرص)
تۈركىيەدىكى داڭلىق ئالىي مەكتەپلەر – بوغازئىچى ئۇنىۋېرسىتېتىبىلگىنىڭنى ئەلدىن ئايىما دەپتىكەن، مەنمۇ بىلگىلەنلىرىمنى كۆپچىلىك بىلەن ئورتاقلىشىپ ئۇلارنىڭ پايدىلىنىشىغا سۇنسام، باشقىلار بۇنىڭدىن ئازراق بولسىمۇ مەنپەئەتلىنىپ قالسا ئەجەپ ئەمەس.    بوغازئىچى ئۇنىۋېرسىتېتى تۈركىيەدىكى ئالىي مەكتەپلەرنىڭ ئىچىدە ئىككىنچى ئورۇندا تۇرىدۇ، بىرىنچى ئورۇندا تۇرىدىغىنى ئوتتۇرا شەرق تېخنىكا ئۇنىۋېرسىتېتىدۇر. بۇ ئوتتۇرا شەرق تېخنىكا ئۇنىۋېرسىتېتىنى مەملىكىتىمىزدىكى چىڭخۇا ئۇنىۋېرسىتېتى بىلەن تەڭ دىسەك، بوغازئىچىنى بېيجىڭ ئۇنىېۋېرسىتېتى دىسەك بولىدۇ.     مېنىڭ تۈركىيەدىكى بۇ مەكتەپلەرنى ۋەتەندىكى قېرىنداشلارغا تونۇتۇشۇمنىڭ …

مۇشۇ ھةپتصنصڭ دۈشةنبة كۈنص ئةتصگةندة ۋصرگصنية شصتاتصدصكص ۋېرگصنية تېخنصكا ئۇنۋېرسصتصدا بصر كۈرصيةلصك 33 ئادةمنص ئۈلتۈرۈپ پۈتۈن دۇنيانص زصلزصلصگة سېلصۋةتتص. جۈملصدصن بصزلةرمۇ خةۋةرنص ئاڭلاپلا ھاڭ تاڭ قالدۇق. ئامرصكا تارصخصدصكص ئةڭ چوڭ ئاممصۋص قاتصللصق ئةنزصسص يېنصمصزدصلا يۈز بةرگةندةك ھصس قصلدۇردص.شۇنداقلا ۋةقة جةريانصدا كصنودا ئةمةس رصئال تورمۇشتصكص ئصنتايصن تةسصرلصك ۋةقةلةر بۇلۇپ ئۆتتص. بۇ ۋةقةنص ياد ئصتصش ۋة ئۈزةمنصڭ مۇشۇ ۋةقةدة ئۈلۈپ كةتكةن ئوقۇتقۇچص، ئوقۇغۇچص قېرصنداشلصرصم ئۈچۈن ئاددص بۇلسصمۇ يېرصم بۇلغان كۈڭلۈمنص بصلدۈرۈپ بۇ تصمصنص يازدصم. چۈنكص مةنمۇ ئامرصكصدا ئوقۇۋاتقان ئوقۇغۇچص، بۇرۇن ئوقۇتقۇچص بولغان. بۇندصن كصينمۇ بةلكصم يةنة ئوقۇتقۇچص بۇلۇشۇم مۇمكصن. مةن ئوقۇۋاتقان مةكتةپ بصلةن ئۇ مةكتةپمۇ …

ئامرصكصدصمۇ ئوقۇغۇچصلارنصڭ خصزمةت ئصزدةش خصزمصتص يصڭص يصلدصن كصينلا باشلاندص. ھۈكۈمةت ئورگانلصرص، مةكتةپ، ۋة شةخصسص پاراۋانلصق ئورگانلصرصمۇ زور كۈچ ئاجرصتصپ بۇ خصزمةتنص چصڭ تۇتۇپ ئصشلةيدصكةن. يصقصندا بۇ يصللصق ئصش بازصرص تۈغرصسصدصكص دوكلات ئصلان قصلنصپتصكةن، تةرجصمة قلاي دصسةم بةك ئۇزۇنكةن، مۇھصم يةرلصرصنص شۇ پېتصلا چاپلاپ قويدۇم. بۇ يصلدا بالصلصرص ئالص مةكتةپكة ئصمتاھان بصرصدصغانلار بۇلسا پايدصلصنصپ قويسا زصيصنص يوق. ئةڭ ئصھتصياجلصق 10 كةسصپ: ( تولۇق كۇرس پۈتتۈرگةنلةر ئۈچۈن) 1. بوغالتصرلصق \ھصساۋات باشقۇرۇش 2. كارخانا، سودا باشقۇرۇش 3. كومپۇتېر ئصلمص 4. ئېلېكتېر ئصنژصنصرلصقص 5. مصخانصكا ئصنژصنصرص 6. ئۇچۇر ئصلمص ۋة سصستصمصسص 7. بازار\بازار ئېچصش …

تورداشلارغا خةۋةر قصلصپ قويصدصغصنصم، مةرصپةت تورص يصقصندا تۈركصيةدة ئوقۇيدصغانلار ئۈچۈن پروگرامما ھازصرلاپ بصر يصلدصن بويان يولغا قويۇۋاتصدۇ.  ئةسلص بۇ پصروگرامما بۇرۇندصن تارتصپ بار بۇلۇپ، لېكصن بۇرۇنمۇ ئۇلار ھةر يصلص ئوقۇغۇچصلارنص قۇبۇل قصلغان، لېكصن بارغانلارنصڭ بصر قصسصملصرص  شةخسص مۇناسصۋةتلصرص ئارقصلصق بارغان بۇلغاچقا كصيصن ياخشص ئوقۇماي «ئۇيغۇر بالصلار ياخشص ئوقۇمايدصكةن» دةپ تةسصر بصرصپ قويغان. بةزصدة يصلصغا قصرصق ئوقۇغۇچص قۇبۇل قصلسا شۇلاردصن 4 يصلنص تولۇق پۈتتۈرۈپ دصپلۇم ئالغان ئوقۇغۇچص بةشكة يةتمصگةن. شۇڭلاشقا ھازصر مةرصپةت تورص خالصس ھالدا بصۋاستة ئوقۇغۇچص تاللاپ بصرصۋاتصدۇ. ئوقۇغۇچصلار تولۇق كۇرصسنص پۈتتۈرۈشكة بصر يصل قالغاندا ئصلتصماس قصلسا بۇلصدۇ. قۇبۇل قصلصنغانلارنصڭ ھةممصسگة تۈركصية …

بۇ قىزنىڭ ئىسمى رەيھان بەكتۇر.(Rayhan Baktur), ئاقسۇدا تۇغۇلۇپ 18 يېشىدا ئالى مەكتەپكە ئۈتكىچە شۇ يەردە ئۈسۈپ چوڭ بۇلغان. باشلانغۇچنى ئىككىنچى باشلانغۇچ مەكتەپتە، ئوتتۇرا مەكتەپنى 2- ئوتتۇرا مەكتەپتە ئوقۇغان. 1992-يىلى دۈلەتلىك ئىمتاھاندا خەنزۇ تىلىدا ئىمتاھان بەرگەن مىللىلار ئارىسدا شىنجاڭ بويىچە بىرىنچى نۇمۇر ئېلىپ چىڭخۇا ئۇنۋېرسىتىنىڭ ئىلىكتېر ئىنژىنىرلىقى كەسپىگە ئوقۇشقا قۇبۇل قىلىنغان. دەسلەپتە بىر يىل مەركىزى مىللەتلەر ئۇنۋېرسىتىدا تەييارلىق ئوقۇپ 1993-يىلى چىڭخۇا ئۇنۋېرسىتىدا رەسمى ئوقۇش ھاياتىنى باشلىغان. 1998-يىلى ئوقۇشنى ئەلا نەتىجە بىلەن پۈتتۈرۈپ مەكتەپ تەرىپىدىن جۇڭگۇ پەنلەر ئاكادىميسىگە ئىمتاھانسىز ئاسپىرانىتلىقتا ئوقۇشقا كۈرسىتىلىپ ئاسپىرانىتلىق ئوقۇغان. 2000-يىلى يازدا ئوقۇش پۈتتۈرۇش دىسىرتاتسىيسىنى مۇۋەققىيەتلىك تاماملاپ، ئامرىكنىڭ Clemson University نىڭ ئلىكتېر ئىنژىنىرلىقى كەسپىگە دوكتۇر ئاسپىرانتى بۇلۇپ تولۇق ئوقۇش مۇكاپاتى بىلەن قۇبۇل قىلىنىپ 8-ئايدا ئامرىكىغا كەلگەن. ئۇ كەسپى تەتقىقات جەھەتتە ياخشى ئىقتىدارنى يتىلدۈرگەن بۇلۇپ ، 2005 يىلى بىرىنچى ئايدا ئۇنىڭ بىر پارچە ئىلمى ماقالىسى ئامرىكنىڭ كولورودا شىتاتى بۇۋىلدىر (Coloroda Boulder) شەھىرىدە ئۈتكۈزۇلگەن خەلقارا رادىئو تېخنكىسى ئىلمى بىرلەشمىسى يىغىنىدا بىرىنچى دەرىجىلىك مۇكاپاتقا ئىرىشكەن.