كۈرگىنىڭىز تىمنىڭ ئىككىنچى قىسمى، بۇنى كۆرۈشتىن ئاۋال بىرىنچى قىسمىنى كۆرۈڭ. 

جاۋاپ 4:
ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻗﯩﺰﯨﻘﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻤﻐﺎ ﻛﻪﻟﺴﻪﻙ، ﺑﻪﻙ ﺟﯩﻖ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﻗﯩﺰﯨﻘﯩﭗ ﺑﺎﻗﻘﺎﻥ. ﻛﯩﺘﺎﭖ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﻳﯜﺭﮔﻪﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﻠﯩﺮﯨﻤﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﭼﻰ، ﺷﺎﺋﯩﺮ ﺑﻮﻟﯘﺷﻘﺎ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﺎﺗﺘﯩﻢ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯘﻟﻐﺎﭼﻘﺎ ﺑﯘﻻﺭﻏﺎ ﻛﯜﭼﻪﭖ ﺑﺎﻗﻤﯩﺪﯨﻢ. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯜﺳﺘﯩﮕﻪ ﺋﻪﺩﯨﺒﯩﻴﺎﺕ، ﺋﻮﻳﻐﯘﺭ ﺗﯩﻠﻰ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﺩﻩﺭﯨﺴﻠﻪﺭﺩﻩ ﺋﯘﻧﭽﻪ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﺎﻻﻟﻤﯩﻐﺎﭼﻘﺎ ﻗﺎﻧﭽﻪ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﺎﻻﻟﻤﯩﻐﺎﻧﺴﯩﺮﻯ ﺷﯘﻧﭽﻪ ﻗﯩﺰﯨﻘﯩﺸﯩﻤﻨﻰ ﻳﯘﻗﺎﺗﺘﯩﻢ. ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪ ﺋﻮﻗﯘﺵ ﺗﺎﺭﯨﺨﯩﻤﺪﺍ ﻣﻪﻥ ﺑﯩﺮﺩﯨﻦ ﺑﯩﺮ ﺋﯩﻤﺘﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﯜﺗﻪﻟﻤﻪﻱ ﻗﺎﻟﻐﺎﻥ ﭘﻪﻥ ﺋﻪﺩﯨﺒﯩﻴﺎﺕ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻳﻐﯘﺭ ﺗﯩﻠﻰ. ﮬﻪﺭ ﺋﯩﻜﻜﯩﻠﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻤﺪﯨﻦ ﺋﯜﺗﻪﻟﻤﯩﮕﻪﻥ. ﺋﺎﻟﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺋﯩﻤﺘﺎﮬﺎﻧﯩﺪﯨﻤﯘ ﺑﯘ ﭘﻪﻧﺪﯨﻜﻰ ﻧﻪﺗﯩﺠﻪﻡ ﺋﺎﺩﻩﺗﺘﯩﻜﯩﭽﻪ. ﯞﺍﻗﯩﺖ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ ﻳﺎﺧﺸﯩﺮﺍﻕ ﺋﯜﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﺑﻮﻟﺴﺎﻡ ﻛﻪﻡ ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩ 50 ﻧﯘﻣﯘﺭ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ  ﺋﺎﻻﻻﻳﯩﺘﺘﯩﻢ. ﺗﻮﻟﯘﻗﺴﯩﺰﻧﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﺭﺍﺩﯨﻴﻮ ﻗﻮﺭﺍﺷﺘﯘﺭﯗﺵ، ﺋﯩﻠﯩﻜﺘﯧﺮ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﯩﺴﻰ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. ﺩﺍﺩﺍﻣﻤﯘ ﺑﯩﺮ ﻛﯩﻤﻠﻪﺭﺩﯨﻦ ﺳﯜﺭﯛﺷﺘﯜﺭﯛﭖ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﺑﯩﺮ ﺋﯘﺳﺘﺎ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﺎﻧﺎﻡ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺑﻮ ﻗﻪﻧﻨﻰ ﺩﺍﺳﺘﯩﺨﺎﻧﻐﺎ ﻳﯜﮔﻪﭖ ﺷﯘ ﻳﻪﺭﮔﻪ ﺋﺎﭘﯩﺮﯨﭗ ﺑﻪﺭﺩﻯ. ﺋﯘ ﻳﻪﺭﺩﻩ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺋﺎﻱ ﺗﯘﺭﻏﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻗﺎﺭﯨﺴﺎﻡ ﺑﻪﻙ ﻣﯘﺭﻩﻛﻜﻪﭖ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻛﻪﻥ، ﺋﯘﻧﭽﻪ ﺟﯩﻖ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﺋﯜﮔﯩﻨﻪﻟﻤﯩﺪﯨﻢ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺷﯘ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﯩﻼﺭﺩﯨﻦ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ ﺑﻪﻙ ﺟﯩﻖ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﻗﯩﻠﻐﯩﻠﻰ ﺑﯘﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﭗ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻳﻪﻧﻪ ﻣﯘﺯﯨﻜﯩﻐﺎ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ، ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺩﺍﺩﺍﻡ ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﻛﯩﻤﻠﻪﺭﺩﯨﻦ ﺩﯨﻴﻪﻧﺰﯨﭽﯩﯔ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﺑﻪﺭﺩﻯ. ﺑﯘ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﻗﯧﺸﯩﻤﺪﺍ 3 ﻳﯩﻞ ﺗﯘﺭﺩﻯ، ﺧﯧﻠﻰ ﺋﯜﮔﻪﻧﮕﻪﻧﻤﯘ ﺑﯘﻟﺪﯗﻡ. ﺑﯩﻜﺎﺭ ﯞﺍﺧﺘﯩﻤﺪﺍ ﻧﻮﺗﺎ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﭗ ﻳﯜﺭﺩﯛﻡ، ﺧﯧﻠﻰ ﺑﯩﺮ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﭼﺎﻻﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯘﻟﺪﯗﻡ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﺑﯘﻧﺪﺍ ﺗﺎﻻﻧﺘﯩﻢ ﺑﯘﻟﻤﯩﻐﺎﭺ ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺑﺎﺷﻘﯩﻼﺭ ﺋﯜﮔﯩﺘﯩﭗ ﻗﻮﻳﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﻧﻮﺗﯩﺴﯩﻨﻰ ﻳﺎﺩﻻﭖ ﻳﺎﻛﻰ ﻧﻮﺗﯩﻐﺎ ﻗﺎﺭﺍﭖ ﺗﯘﺭﯗﭖ ﭼﺎﻻﻻﻳﯩﺘﺘﯩﻢ. ﺋﯩﺸﻘﯩﻠﯩﭗ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﯞﺍﺧﺘﯩﻤﺪﺍ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻳﯜﺭﮔﻪﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺑﻪﻙ ﺟﯩﻖ. ﮬﻪﻣﻤﻪ ﻧﻪﺭﺳﯩﮕﻪ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﺑﺎﻗﺎﺗﺘﯩﻢ. ﮬﻪﻡ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪﻧﻼ ﺗﻮﺧﺘﺎﭖ ﻗﺎﻟﻤﺎﻱ ﻧﯩﻤﯩﮕﻪ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﺴﺎﻡ ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩﺮ ﻣﻪﺯﮔﯩﻞ ﮬﻪﭘﯩﻠﯩﺸﯩﭗ ﺑﺎﻗﺘﯩﻢ. ﺑﯩﺮ ﯞﺍﻗﯩﺖ ﺧﯩﻤﯩﻴﻪ ﮔﻪ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﯩﯔ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﭼﻘﯘﭼﯩﻨﻰ ﯸﻠﯩﯟﯨﻠﯩﭗ ﻛﻪﭼﺘﻪ، ﻳﻪﻛﺸﻪﻧﺒﻪ ﻛﯜﻧﻠﯩﺮﻯ ﺷﯘ ﻳﻪﺭﮔﻪ ﻛﯩﺮﯨﯟﯨﻠﯩﭗ ﺋﯜﺯﻩﻣﭽﻪ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﻪ ﺋﯩﺸﻠﻪﭖ ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﻰ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺗﭽﯩﻠﻪﺭﺩﻩﻙ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻳﯜﺭﺩﯗﻡ. ﻓﯩﺰﯨﻜﯩﻐﺎ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﮬﻪﺭﺧﯩﻞ ﺳﺎﺋﻪﺕ، ﺋﯜﻟﭽﯩﮕﯜﭼﻠﻪﺭﻧﻰ ﺑﯩﺮ ﻧﯩﻤﻪ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﺑﯩﺮ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﯜﻟﭽﻪﻳﻤﻪﻥ ﺩﻩﭖ ﻳﯜﺭﺩﯛﻡ. ﮬﻪﺗﺘﺎ ﻗﺎﻳﺴﯩﺪﻭﺭ ﺑﯩﺮ ﻛﯩﺘﺎﭘﺘﯩﻦ ﻛﺎﯞﯨﻨﺪﯨﺸﻨﯩﯔ ﺋﯜﺯ ﯞﺍﺧﺘﯩﺪﻩ ﻳﻪﺭﺷﺎﺭﯨﻨﯩﯔ ﺩﯨﻴﺎﻣﯩﺘﯩﺮﯨﻨﻰ ﮬﯩﺴﺎﭘﻼﭖ ﭼﯩﻘﻘﺎﻥ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﯩﺴﯩﻨﻰ ﻛﯜﺭﯛﭖ ﺷﯘﻧﻰ ﺳﯩﻨﺎﭖ ﺑﺎﻗﻤﺎﻕ ﺑﻮﻟﯘﭖ ﺑﯩﺮ ﺋﺎﻱ ﺗﻪﺗﯩﻞ ﺳﻪﺭﯨﭗ ﻗﯩﭗ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﻪ ﺋﯩﺸﻠﻪﭖ ﺋﯘﻧﻰ ﺋﯜﻟﭽﻪﭖ ﭼﯩﻘﺘﯩﻢ. ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﮬﯩﺴﺎﭘﻼﭖ ﭼﯩﻘﻘﺎﻥ ﻧﻪﺗﯩﺠﻪﻣﻨﯩﯔ ﺧﺎﺗﺎﻟﯩﻘﻰ 15% ﺋﻪﺗﺮﺍﭘﯩﺪﺍ ﭼﯩﻘﯩﭙﺘﯩﻜﻪﻥ، ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﻰ ﺧﻮﺷﺎﻟﻠﯩﻘﯩﻤﻨﻰ ﺗﯩﻞ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺗﻪﺳﯟﯨﺮﻟﻪﭖ ﺑﯩﺮﻩﻟﻤﻪﻳﻤﻪﻥ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺑﯘ ﺋﯘﺳﯘﻝ  ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻳﯜﺯ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻛﻰ ﻛﺎﯞﯨﻨﺪﯨﺸﻨﯩﯔ ﺋﯘﺳﯘﻟﻰ ﺋﯩﺪﻯ. ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻛﻮﻣﭙﻮﺗﯩﺮﻏﺎ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. 92-ﻳﯩﻠﻰ ﺗﯧﺨﻰ ﺩﻭﺱ ﻣﯘ ﺋﯘﻣﯘﻣﻼﺷﻤﯩﻐﺎﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭ ﺋﯩﺪﻯ. ﺩﺍﺩﺍﻡ ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﻛﯩﻤﻠﻪﺭﮔﻪ ﻳﯧﻠﯩﻨﯩﭗ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﺑﯩﺮ Appel ﻣﺎﺭﻛﯩﻠﯩﻖ ﻛﻮﻣﭙﯘﺗﯧﺮﺩﯨﻦ ﺑﯩﺮﻧﻰ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﻳﺎﺗﺎﻕ ﺋﯜﻳﯜﻣﮕﻪ ﺋﻮﺭﯗﻧﻼﺷﺘﯘﺭﯗﭖ ﺑﻪﺭﺩﻯ. ﺷﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻣﻪﻥ ﺑﺎﺭﻟﯩﻖ ﺗﺎﭘﻘﯩﻠﻰ ﺑﯘﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﻛﯩﺘﺎﭘﻼﺭﻧﻰ ﺗﯧﭙﯩﭗ، ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯩﺰﺩﻩﭖ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﺋﯘﻧﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻜﻪ ﺑﺎﺷﻠﯩﺪﯨﻢ. Basic  ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﺍ ﻛﻮﻣﭙﯘﺗﯧﺮ ﺗﯩﻠﻰ ﺩﻩﭖ ﻗﺎﺭﺍﻳﺪﯨﻜﻪﻧﺪﯗﻕ. ﻣﻪﻧﻤﯘ ﺷﯘﻧﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﭗ ﺧﯧﻠﻰ ﻣﯘﺭﻩﻛﻜﻪﭖ ﭘﺮﻭﮔﺮﺍﻣﻤﯩﻼﺭﻧﻰ ﺗﯜﺯﻩﻟﻪﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺧﯧﻠﻰ ﻣﯘﺳﺎﺑﯩﻘﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﭗ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﻣﯘﻛﺎﭘﺎﺗﻤﯘ ﺋﺎﻟﺪﯨﻤﻐﯘ ﺩﻩﻳﻤﻪﻥ. ﻛﯩﻴﯩﻦ Fox base ﺩﻩﭖ ﺑﯩﺮ ﺗﯩﻞ ﺑﺎﺭﻛﻪﻥ ﺩﻩﭖ ﺋﯘﻧﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﭗ
ﻳﯜﺭﺩﯛﻡ.   ﺗﻮﻟﯘﻕ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﺧﯩﺮﻗﻰ ﻣﻪﯞﺳﯘﻣﯩﻐﺎ ﻳﯩﻘﯩﻨﻼﺷﻘﺎﻧﺪﺍ ﺑﺎﺭﻟﯩﻖ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻢ ﻳﻮﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺑﺎﺷﻠﯩﺪﻯ. ﻛﯩﺘﺎﭘﻼﺭﺩﺍ، ﮊﻭﺭﻧﺎﻟﻼﺭﺩﺍ، ﺗﯧﻠﯩﯟﯨﺰﻭﺭﻻﺭﺩﺍ ﭼﻪﺗﺌﻪﻟﻠﻪﺭﮔﻪ ﭼﯩﻘﯩﭗ ﺩﻭﻛﺘﯘﺭﻟﯘﻕ ﺋﯘﻧﯟﺍﻧﯩﻐﺎ ﺋﯩﺮﯨﺸﻜﻪﻥ، ﻧﻪﺗﯩﺠﻪ ﻗﺎﺯﺍﻧﻐﺎﻥ ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﺩﻭﻛﺘﯘﺭﻟﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﺗﻮﻧﯘﺷﺘﯘﺭﯗﻟﯘﺷﻘﺎ ﺑﺎﺷﻠﯩﺪﻯ. ﻣﻪﻧﻤﯘ ﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﻛﯩﺘﺎﭘﻼﺭﻧﻰ ﺋﯩﺰﺩﻩﭖ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﺩﯗﻡ. ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﮬﺎﻳﺎﺗﻰ، ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﺧﯩﺘﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺗﯩﺮﯨﺸﭽﺎﻧﻠﯩﻘﻠﯩﺮﻯ ﺑﻪﻙ ﺋﯩﻠﮭﺎﻡ ﺑﯘﻟﺪﻯ. ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﻰ ﮬﯧﻠﻰ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﮬﯧﯩﻠﻰ ﺑﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﻛﺎﺷﯩﻼ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺟﯩﻖ ﯞﺍﻗﯩﺘﻠﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﺋﯩﺴﺮﺍﭖ ﻗﯩﻠﯩﯟﻩﺗﻜﻪﻧﺪﻩﻙ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺋﯜﺯﻩﻡ ﻣﺎﺱ ﻛﻪﻟﻤﻪﻳﺪﯨﻜﻪﻧﻤﻪﻥ ﺩﻩﭖ ﻗﺎﺭﯨﻐﺎﻥ ﻗﯩﺰﯨﻘﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﺑﯩﺮﺍﻗﻼ  ﺗﺎﺷﻠﯩﺪﯨﻢ. ﻗﺎﺭﺍﭖ ﺑﺎﻗﺴﺎﻡ ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺑﺎﻟﯩﻠﯩﻖ ﮬﺎﻳﺎﺗﻰ، ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﮬﺎﻳﺎﺗﻰ ﺗﯧﺨﻰ  ﻣﯩﻨﯩﯖﻜﯩﺪﻩﻙ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﻪﻣﻪﺳﺘﻪﻙ ﺑﯩﻠﯩﻨﺪﻯ. ﻣﻪﻧﻤﯘ ﻛﯜﭼﯩﺴﻪﻡ ﺷﯘﻻﺭﺩﻩﻙ ﺑﯘﻻﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻤﻐﺎ، ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺋﯜﮔﯩﻨﻪﻟﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻤﻐﺎ، ﺩﯛﻟﻪﺗﻨﯩﯔ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﺋﻮﺭﯗﻧﻠﯩﺮﯨﺪﺍ ﺋﯩﺸﻠﯩﻴﻪﻟﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻤﻐﺎ ﻛﯜﺯﯛﻡ ﻳﻪﺗﺘﻰ. ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﻪﻧﻤﯘ ﺗﯩﺮﯨﺸﯩﺶ ﻗﺎﺭﺍﺭﯨﻐﺎ ﻛﻪﻟﺪﯨﻢ. ﺭﺍﺳﺖ ﮔﻪﭖ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﺪﺍ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻦ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﯩﯔ ﻛﻪﻟﮕﯜﺳﯩﺪﻩ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﯩﺶ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻤﻨﻰ، ﻳﺎﻛﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺑﯘﻟﯘﺷﯘﻣﻨﻰ ﺑﯩﻠﻤﻪﻳﺘﺘﯩﻢ. ﻧﯩﻤﻪ ﻛﯩﻨﻮ ﻛﯜﺭﺳﻪﻡ، ﻧﯩﻤﻪ ﻛﯩﺘﺎﭖ ﺋﯘﻗﯘﺳﺎﻡ ﺷﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻜﻰ ﺑﺎﺵ ﻗﻪﮬﺮﯨﻤﺎﻧﺪﻩﻙ ﺑﻮﻟﻐﯘﻡ ﻛﻪﭖ ﻗﺎﻻﺗﺘﻰ. ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻐﺎ ﺋﺎﺋﯩﺖ ﻛﯩﺘﺎﭘﻼﺭﻧﻰ ﺋﻮﻗﯘﺳﺎﻡ ﺳﯩﻴﺎﺳﻰ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﺳﯩﻴﺎﺳﻰ ﺳﺎﮬﻪﺩﻩ ﺋﯩﺸﻠﯩﺴﻪﻡ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﻗﺎﻻﺗﺘﯩﻢ. ﺗﺎﺭﯨﺦ ﻛﯩﺘﺎﭘﻼﺭﻧﻰ ﺋﻮﻗﯘﺳﺎﻡ ﺗﺎﺭﯨﺦ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﺗﺎﺭﯨﺨﭽﻰ، ﺋﺎﺭﺧﯩﻠﻮﮒ ﺑﻮﻟﻐﯘﻡ ﻛﯩﻠﻪﺗﺘﻰ. ﭼﻮﯓ ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ، ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﯩﭽﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻛﯩﺘﺎﭘﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﺳﺎﻡ ﭼﻮﯓ ﺑﯘﻟﯘﭖ ﺩﯗﻧﻴﺎﯞﻯ ﭼﻮﯓ ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﯩﻼﺭﻧﻰ ﻗﻮﺭﺳﺎﻡ ﺩﻩﻡ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﻗﺎﻻﺗﺘﯩﻢ. ﺗﯜﯞﻩﻧﺪﯨﻜﻰ ﺗﻪﯕﺴﯩﺰﻟﯩﻜﻠﻪﺭﻧﻰ، ﺩﯨﮭﻘﺎﻧﻼﺭﻧﻰ ﻏﺎﺟﺎﯞﺍﺗﻘﺎﻥ ﺋﻪﻣﻪﻟﺪﺍﺭﻻﺭ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﻳﯧﺰﯨﻠﻐﺎﻥ ﺋﻮﭼﺮﯨﻜﻼﺭﻧﻰ ﺋﻮﻗﯘﺳﺎﻡ ﺷﯘﻧﺪﺍ ﻳﻪﺭﺩﻩ ﺋﯩﺸﻠﻪﭖ ﺋﺎﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻪﻣﻪﻟﺪﺍﺭﻟﻨﯩﯔ ﺋﻪﺩﯨﯟﯨﻨﻰ ﺑﻪﺭﺳﻪﻡ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﻗﺎﻻﺗﺘﯩﻢ. ﺋﯩﺸﻘﯩﻠﯩﭗ ﮬﻪﻣﻤﻪ ﺧﯩﻴﺎﻟﺪﺍ ﺑﻮﻟﯘﭖ ﺑﺎﻗﻘﺎﻥ. ﺗﻮﻟﯘﻕ 3-ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﻘﺎ ﭼﯩﻘﻘﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﯜﺯﻩﻣﻤﯘ ﺳﻪﻝ ﭼﻮﯓ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺋﻮﺧﺸﺎﻳﻤﻪﻥ. ﮬﻪﻡ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﻰ ﺟﻪﻣﻴﻪﺗﺘﯩﻜﻰ ﺗﻪﺷﯟﯨﻘﺎﺗﻼﺭ ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻗﯩﻠﺪﻯ ﺑﯘﻟﻐﺎﻱ. ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻜﻪ ﺋﯜﺗﯜﺵ، ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺋﯜﮔﯜﻧﯜﺵ ﺧﯩﻴﺎﻟﯩﻐﺎ ﻛﻪﭖ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. ﮬﻪﻡ ﺷﯘ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺳﯜﺭﯛﺷﺘﯜﺭﯛﭖ ﺧﻪﻗﻨﯩﯔ ﺗﻪﯞﺳﯩﻴﻪﺳﻰ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺷﯩﻨﺠﺎﯓ ﺋﻮﻧﯟﯦﺮﺳﯩﺘﯩﺘﻨﯩﯔ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﻐﺎ ﺋﯜﺗﺴﻪ ﺑﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻨﯩﯔ ﺋﯩﺴﺘﯩﻘﺒﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺑﻪﻙ ﭘﺎﺭﻻﻕ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﮕﯩﻨﻰ، ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﻮﻗﯘﻳﺎﻟﯩﺴﻪ ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﺩﻩ ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺋﯘﻧﯟﯦﺮﺳﯩﺘﯩﺖ ﺩﯨﺴﻪ ﺷﯘ ﺋﯘﻧﯟﯦﯩﺮﺳﯩﺘﯩﺖ ﺩﯨﺴﻪ ﺑﺎﺭﻏﯩﻠﻰ ﺑﯘﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻨﻰ ﺋﺎﯕﻼﭖ ﺷﯘ ﻳﻪﺭﮔﻪ ﺋﯜﺗﯜﺵ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﺗﯩﺮﯨﺸﺘﯩﻢ. ﭼﯘﻧﻜﻰ ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﻮ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﺍ ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﻧﯩﯔ ﺋﯘﻧﯟﯦﺮﺳﯩﺘﯩﺘﻠﯩﺮﻯ ﻣﯩﻠﻠﻰ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻏﺎ ﺋﯧﭽﯩﯟﯨﺘﯩﻠﻤﯩﮕﻪﻧﯩﺪﻯ. ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﺩﻩ ﺋﻮﻗﯘﺷﻨﻰ ﺋﺎﺭﺯﯗ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﭼﻮﻗﯘﻡ ﺋﺎﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺗﻪﻳﻴﺎﺭﻟﯩﻖ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﻛﯩﺮﯨﺸﻰ، ﺋﯘ ﻳﻪﺭﺩﻩ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘﻏﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﻨﻦ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﺎﺭﺯﯗ ﺗﻮﻟﺪﯗﺭﯗﭖ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﺎﻟﻠﯩﺸﻰ ﻛﯩﺮﻩﻙ ﺋﯩﺪﻯ. ﺋﻪﯓ ﻣﯘﮬﯩﻤﻰ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﺗﺎﻟﻼﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪﺭﻣﯘ ﻧﺎﮬﺎﻳﺘﻰ ﭼﺎﻏﻠﯩﻖ ﺋﯩﺪﻯ. ﭼﻮﯓ ﺋﯘﻧﯟﯦﯧﺮﺳﯩﺘﯩﺘﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯩﺴﯩﻤﻰ ﻳﻮﻕ ﺋﯩﺪﻯ. ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻘﻰ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺗﻪﻳﻴﺎﺭﻟﯩﻖ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻏﺎ ﺑﯩﺮﯨﻠﮕﻪﻥ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﮕﯩﻨﻰ ﻛﯜﺭﯛﭖ ﺑﻪﻙ ﺋﯜﻣﯩﺘﺴﯩﺰﻟﻪﻧﮕﻪﻧﯩﺪﯨﻢ. ﺷﯘﯕﻼﺷﻘﺎ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﻨﻰ ﺋﯩﻜﻜﯩﻠﻪﻧﻤﻪﻱ ﻳﺎﺯﺩﯨﻢ. ﮬﻪﻡ ﺗﻪﻟﯩﻴﻤﮕﻪ ﻳﺎﺭﯨﺸﺎ ﺷﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﻻﻳﯩﻖ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﯧﻠﯩﭗ ﺷﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﺑﺎﺭﺩﯨﻢ. ﺑﺎﺭﺳﺎﻡ ﺋﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﺑﻪﻙ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﺎﻟﻐﺎﻧﻼﺭ ﺑﯧﺮﯨﭙﺘﯩﻜﻪﻥ. 1-ﺳﺎﺋﻪﺕ ﺩﻩﺭﯨﺴﺘﻪ ﺑﯩﺮ ﺧﻪﻧﺰﯗ ﻛﯩﺮﯨﭙﻼ ﺩﻩﺭﯨﺲ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﻣﻪﻥ ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺋﺎﻟﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺋﯩﻤﺘﺎﮬﺎﻧﯩﻐﺎ ﺋﺎﺯ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﺪﺍ ﺋﯩﮭﺘﯩﻴﺎﺝ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﺎﻧﭽﻪ ﻣﯘﻧﭽﻪ ﺧﻪﻧﺰﯗﭼﻪ ﺗﻪﻗﻠﯩﺪﻯ ﺋﯩﻤﺘﺎﮬﺎﻥ ﺳﯘﺋﺎﻟﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﮬﯩﺠﯩﻼﭖ، ﻟﻮﻏﻪﺕ ﺋﺎﺧﺘﯘﺭﯗﭖ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﺑﯩﺮ ﻣﻪﺯﮔﯩﻞ ﻣﺎﺗﯩﻤﺎﺗﯩﻜﺪﯨﻦ ﺧﻪﻧﺰﯗﭼﻪ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﻴﺎﻝ ﻛﯜﺭﮔﻪﻥ. ﺋﻪﻣﻤﺎ ﮬﻪﺭﮔﯩﺰﻣﯘ ﺧﻪﻧﺰﯗﭼﻪ ﺳﻪﯞﯨﻴﻪﻡ ﺑﯩﯟﺍﺳﺘﻪ ﺩﻩﺭﯨﺲ ﺋﺎﯕﻼﺷﻘﺎ ﻳﻪﺗﻤﻪﻳﺘﺘﻰ. ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪ ﺧﻪﻧﺰﯗﭼﯩﺪﯨﻦ ﺋﯩﻤﺘﺎﮬﺎﻧﺪﺍ ﻛﯩﺘﺎﭘﺘﯩﻜﻰ ﺟﯜﻣﻠﯩﻠﻪ

ﺭﻧﻰ، ﺳﯜﺯﻟﯜﻛﻠﻪﺭﻧﻰ ﻳﺎﺩﻻﭖ ﻳﯜﺭﯛﭖ  ﺧﯧﻠﻰ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﺎﻻﻟﯩﻐﺎﻥ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻪﻣﻤﺎ ﺋﺎﯕﻠﯩﺴﺎﻡ ﭼﯜﺷﻪﻧﻤﻪﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺗﯧﻠﯩﯟﯨﺰﻭﺭ ﻛﯜﺭﺳﻪﻣﻤﯘ ﭼﯜﺷﻪﻧﻤﻪﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺧﻪﻧﺰﯗ ﺑﯩﻠﻪﻥ 2 ﻣﯩﻨﯘﺗﻤﯘ ﭘﺎﺭﺍﯕﻠﯩﺸﯩﭗ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐﺎﻥ. ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺑﺎﺯﺍﺭﻏﺎ ﭼﯩﻘﻘﺎﻧﺪﺍ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻥ "ﺩﻭﺷﯘﭼﻪﻥ"، " ﺗﻪﻱ ﮔﯘﻱ ﻻ"،" ﭘﯩﻴﻪﻧﻲ ﻳﯩﺪﯨﻴﻪﻥ" ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﮔﻪﭘﻠﻪﺭﻧﯩﻼ ﺑﯩﻠﻪﺗﺘﯩﻢ ﺧﺎﻻﺱ. ﺷﯘﯕﺎ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺳﺎﺋﻪﺗﻤﯘ ﺑﯘ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﻪ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﻪ ﻛﯜﺭﻣﻪﻱ ﺑﯩﯟﺍﺳﺘﻪ ﮬﻪﻣﻤﻪ ﺩﻩﺭﯨﺴﻜﻪ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪﻥ ﺧﻪﻧﺰﯗﻻﺭ ﻛﯩﺮﯨﭗ ﺩﻩﺭﯨﺲ ﺋﯜﺗﻜﻪﻧﺪﻩ ﮔﺎﯕﮕﯩﺮﺍﭘﻼ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﯩﺪﯨﻢ.
  ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮﻯ ﻣﻪﻥ ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻰ (95-ﻳﯩﻠﻰ)  ﺧﻮﺗﻪﻥ ﯞﯨﻼﻳﯩﺘﻰ ﺑﯘﻳﯩﭽﻪ ﺋﻪﯓ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﺋﺎﻟﺪﯨﻢ ﺩﻩﭖ ﺋﯜﺯﻩﻣﭽﻪ ﺋﺎﻧﭽﻪ ﻣﯘﻧﭽﻪ ﭘﻪﺧﯩﺮﻟﯩﻨﯩﺶ ﺗﯘﻳﻐﯘﺳﯩﻤﯘ ﺑﺎﺭ ﺋﯩﺪﻯ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺑﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﻗﺎﺭﯨﺴﺎﻡ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﺋﯩﻤﺘﺎﮬﺎﻥ ﻧﯘﻣﯘﺭﯗﻡ ﺭﻩﺗﻜﻪ ﺗﯩﺰﯨﭗ ﻛﻪﻟﺴﻪ 20-ﮔﻪ ﻳﯩﻘﯩﻦ ﺗﯩﺰﯨﻠﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺋﯘﺭﯛﻣﭽﯩﺪﯨﻦ، ﻛﻮﭼﺎﺩﯨﻦ، ﻗﻪﺷﻘﻪﺭﺩﯨﻦ ﻛﻪﻟﮕﻪﻥ ﺳﺎﯞﺍﻗﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﻨﯩﯔ ﻧﯘﻣﯘﺭﻯ ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻜﻪﻥ. ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﯘﭼﻰ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻨﻰ ﺩﻭﺳﻜﯩﻐﺎ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﻛﯩﻢ ﺋﯩﺸﻠﻪﭖ ﺑﺎﻗﯩﺪﯗ ﺩﯨﺴﻪ ﻣﻪﻥ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯩﺸﻠﯩﺴﻪ ﺑﯘﻻﺭ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻠﯩﻨﯩﭗ ﺑﯘﻟﻐﯘﭼﻪ ﺑﺎﺷﻘﯩﻼﺭ ﺩﻭﺳﻜﯩﻐﺎ ﭼﯩﻘﯩﭗ ﺋﯘ ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻨﻰ ﺋﯩﺸﻠﻪﭖ ﺑﯘﻻﺗﺘﻰ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺩﻩﺳﻠﻪﭘﺘﻪ ﺋﻪﺯﻩﻟﺪﯨﻦ ﺋﯜﺯﻩﻣﮕﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﻳﯜﻛﺴﻪﻙ ﺋﯩﺸﻪﻧﭽﯩﻢ ﺋﯧﻐﯩﺮ ﺩﻩﺭﯨﺠﯩﺪﻩ ﺗﻪﯞﺭﻩﻧﺪﻯ. ﺳﺎﯞﺍﻗﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﻨﯩﯔ ﺋﯘﻧﺪﺍﻕ ﻳﺎﻣﺎﻧﻠﯩﻐﯩﻨﻰ ﻛﯜﺭﯛﭖ ﺑﯘﻻﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﻠﯩﺸﯩﭗ ﺑﯘﻟﯘﺷﻘﺎ ﻛﯜﺯﯛﻡ ﻳﻪﺗﻤﯩﺪﻯ. ﺑﯧﺸﯩﺪﺍ ﺑﯩﺮ ﻣﻪﺯﮔﯩﻞ ﺑﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﯩﻦ ﭼﯩﻘﯩﭗ ﻛﯩﺘﯩﺶ ﺋﻮﻳﯩﺪﯨﻤﯘ ﺑﻮﻟﺪﯗﻡ. ﺗﺎﻛﻰ ﺑﯩﺮ ﻳﯧﺮﯨﻢ ﺋﺎﻱ ﺋﯜﺗﻜﯩﭽﻪ ﮬﻪﺭ ﺧﯩﻞ ﺧﯩﻴﺎﻟﻼﺭﻧﻰ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺗﻪﯞﺭﯨﻨﯩﭗ ﻳﯜﺭﺩﯛﻡ. ﺋﯜﻳﮕﻪ ﺗﯧﻠﻔﯘﻥ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺋﺎﻟﻤﯩﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﺴﻪﻡ ﺑﯘﻻﺭﻣﯩﻜﻰ ﺩﻩﭖ، ﺑﺎﺷﻘﺎ ﭼﻮﯕﻼﺭﻏﯩﻤﯘ ﻣﻪﺳﻠﻪﮬﻪﺕ ﺳﯧﻠﯩﭗ ﻳﯜﺭﺩﯛﻡ. ﭼﯘﻧﻜﻰ ﺗﺎﻛﻰ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﻏﯘﭼﻪ ﮬﻪﺭ ﺧﯩﻞ ﭼﻮﯓ- ﻛﯩﭽﯩﻚ ﺳﯩﻨﺎﻗﻼﺭﺩﺍ ﺋﻪﺯﻩﻟﺪﯨﻦ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﯘﻣﯘﺭ ﯸﻠﯩﭗ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐﺎﻧﯩﺪﯨﻢ. ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﺋﺎﻛﺎﻣﻤﯘ ﺷﯘ ﺋﯘﻧﯟﯦﺮﺳﯩﺘﯩﺘﺘﺎ ﺋﻮﻗﯘﯞﺍﺗﻘﺎﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﻠﯩﺮﻯ ﺋﯩﺪﻯ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻗﻼ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﻣﯘﺷﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﻛﯩﻠﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﺵ ﭘﯩﻼﻧﯩﻨﻰ ﭘﯜﺗﯜﻧﻠﻪﻱ ﺋﺎﻛﺎﻡ ﭘﯩﻼﻧﻠﯩﻐﺎﻥ ، ﮬﻪﺗﺘﺎ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﺋﻪﯓ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﺍ ﺋﻮﻗﯘﻳﺎﻟﯩﺴﺎﯓ ﺑﯩﯟﺍﺳﺘﻪ ﭼﻪﺗﺌﻪﻟﮕﻪ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺶ ﭘﯜﺭﺳﯩﺘﯩﻤﯘ ﺑﺎﺭ ﺩﻩﭖ ﻳﺎﻟﻐﺎﻥ ﺋﯧﻴﺘﯩﭗ ﻣﯩﻨﻰ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﺘﯘﺭﻏﺎﻥ ﺑﯘﻟﻐﺎﭼﻘﺎ ﻣﻪﻧﻤﯘ ﺷﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻨﻰ ﺋﺎﺭﺯﯗﻳﯘﻣﻐﺎ ﻳﺎﺯﻏﺎﻧﯩﺪﯨﻢ. ﺋﺎﺧﺮﯨﺪﺍ ﺋﺎﻛﺎﻡ ﻳﻪﻧﻪ ﻣﺎﯕﺎ ﺗﻪﺳﻪﻟﻠﻰ ﺑﻪﺭﺩﻯ. ﺑﯩﺮ ﻛﯜﻥ ﻛﻪﭼﻠﯩﻚ ﭘﺎﺭﺍﯕﻠﯩﺸﯩﺶ ﺋﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﻛﺎﻟﻼﻡ ﻳﯘﺭﯗﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﺑﯘ ﺋﺎﺭﯨﺪﺍ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﻓﯩﺰﯨﻜﺎ ﻓﺎﻛﯘﻟﺘﯩﺘﯩﺪﺍ ﺋﺎﺳﭙﯩﺮﺍﻧﯩﺘﻠﯩﻖ ﺋﯘﻗﯘﯞﺍﺗﻘﺎﻥ ﺋﺎﻟﯩﻢ ﻗﺎﺩﯨﺮﻣﯘ ﺋﯩﺪﯨﻴﻪ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﻪ ﻛﯜﭖ ﻳﺎﺭﺩﻩﻡ ﻗﯩﻠﺪﻯ. ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﻣﻪﻳﻠﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻗﻼ ﺑﯘﻟﻤﯩﺴﯘﻥ ﺷﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﺎ ﺋﻮﻗﯘﯞﯨﺮﯨﺶ ﺧﯩﻴﺎﻟﯩﻐﺎ ﻛﻪﻟﺪﯨﻢ. ﭼﯘﻧﻜﻰ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻣﯘﻧﻪﯞﻩﺭ ﺳﺎﯞﺍﻗﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻢ ﺑﯘﻟﻐﺎﻧﻠﯩﻐﻰ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪﺳﻠﻰ ﺗﻪﻟﯩﻴﯩﻢ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﺎ، ﭘﺎﺭﺍﻟﻠﯩﻠﺪﺍ ﻣﻪﻧﺪﻩﻛﺘﯩﻦ ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺑﯩﺮ ﻧﻪﭼﭽﯩﺴﯩﻼ ﺑﯘﻟﻐﺎﭼﻘﺎ ﮬﻪﻡ ﮬﻪﻣﻤﯩﺲ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﭼﻮﯓ ﺑﯩﻠﮕﻪﭼﻜﻪ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﺧﺸﺎﻳﺪﯗ ﺩﻩﭖ ﻳﯜﺭﯛﭘﺘﯩﻜﻪﻧﻤﻪﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺑﯘ ﻳﻪﺭﺩﻩ ﻣﻪﻥ ﺋﻪﯓ ﺋﺎﺩﻩﺗﺘﯩﻜﻰ ﺑﯩﺮ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻜﻪﻧﻤﻪﻥ. ﺋﻪﮔﻪﺭﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻣﯘﻧﻪﯞﻩﺭ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩﻠﻠﻪ ﭼﯜﺷﯜﭖ ﻗﺎﻟﻤﺎﻱ ﺋﻮﻗﯘﻳﺎﻟﯩﺴﺎﻣﻤﯘ ﻣﻪﻥ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﻧﻪﺗﯩﺠﻪ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﺑﯘ ﺋﯜﺯﻩﻣﮕﻪ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺗﻪﻟﻪﭖ، ﺋﯩﻨﺘﺎﻳﯩﻦ ﻛﯜﭼﻠﯜﻕ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺕ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﻣﻪﻥ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﺘﻪ ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﻰ ﭼﯧﻨﯩﻘﺘﯘﺭﻣﯩﺴﺎﻡ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻛﻪﻟﮕﯜﺳﯩﺪﻩ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﭘﯘﺕ ﺗﯩﺮﻩﭖ ﺗﯘﺭﯨﻤﻪﻥ. ﻣﯘﺷﯘ ﺧﯩﻴﺎﻝ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯩﺪﯨﻴﻪﻡ ﺗﻮﻏﺮﯨﻼﻧﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺭﻩﺳﻤﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻜﻪ ﻛﯩﺮﯨﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘﯩﻢ. ﻣﻪﻧﻼ ﺋﻪﻣﻪﺱ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﯩﻜﻰ ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻥ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻜﻪ ﻛﯩﺮﯨﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘﯘﻕ. ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪ ﺧﯧﻠﻰ ﺗﯩﺮﯨﺸﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﻳﻤﻪﻥ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﻳﺘﺘﯩﻢ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﯨﻜﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻜﻪ ﻗﺎﺭﯨﻐﺎﻧﺪﺍ ﮬﯩﭻ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﻪﻣﻪﺱ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﺑﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﺗﺎﻟﻼﻧﻐﺎﻥ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭ ﻛﯩﺮﯨﭙﺘﯩﻜﻪﻥ. ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻥ ﺋﺎﺟﺎﻳﯩﭗ ﺗﯩﺮﯨﺸﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﺩﯗﻕ. ﺋﺎﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﯩﺮ ﻣﯘﮬﯩﺘﺘﺎ ﺋﺎﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻣﯘﻧﻪﯞﻩﺭ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩﻠﻠﻪ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻤﯘ ﺑﯩﺮ ﺑﻪﺧﯩﺖ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﺋﻪﻧﻪ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﭗ ﻳﯜﺭﯛﭖ ﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﻣﻪﻥ ﺋﺎﺳﺘﺎ ﺋﺎﺳﺘﺎ ﺋﯜﺯﻩﻣﮕﻪ ﻣﺎﺱ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﺋﯘﺳﯘ

ﻟﻰ ﻳﯩﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﭖ ﭼﯩﻘﺘﯩﻢ. ﺷﻪﻧﺒﻪ، ﻳﻪﻛﺸﻪﻧﺒﻪ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﻡ ﻛﺎﻟﻠﯩﻤﯩﺰﺩﺍ ﻳﻮﻕ ﺋﯩﺪﻯ. ﮬﻪﺭ ﻛﯜﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪﯓ ﭼﻮﯓ ﻏﯧﻤﯩﻤﯩﺰ ﻛﻪﭼﺘﻪ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭ ﺗﯧﭙﯩﺶ ﺋﯩﺪﻯ. ﭼﯘﻧﻜﻰ ﺋﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﺍ ﺋﯘﻧﯟﯦﯩﺮﺳﯩﺘﯩﺘﻨﯩﯔ ﺟﯩﻖ ﻛﻮﻧﺎ ﺑﯩﻨﺎﻟﯩﺮﻯ ﭼﯧﻘﯩﯟﯨﺘﯩﻠﮕﻪﻥ ﺑﻮﻟﯘﭖ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪ ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺑﯩﺮ ﻧﻪﭼﭽﯩﻼ ﭼﻮﯓ ﺯﺍﻝ ﯞﻩ ﻛﯜﺗﯜﭘﺨﺎﻧﯩﻼ ﺋﯜﮔﯜﻧﯜﺷﻜﻪ ﺋﯧﭽﯩﯟﯨﺘﯩﻠﮕﻪﻧﯩﺪﻯ. ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺟﯩﻖ، ﻳﻪﺭ ﺋﺎﺯ ﺑﯘﻟﻐﺎﭼﻘﺎ ﺋﯘﺭﯗﻥ ﺋﯩﮕﻪﻟﻠﻪﭖ ﻳﯜﺭﻩﺗﺘﯘﻕ. ﺋﺎﺯﺭﺍﻗﻼ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻗﺎﻟﺴﯩﯖﯩﺰ ﺋﻮﺭﯗﻥ ﻳﻮﻕ ﺋﯩﺪﻯ. ﮬﻪﺗﺘﺎ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻓﯩﺰﯨﻜﺎ ﻓﺎﻛﻮﻟﺘﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺯﺍﻟﯩﻨﻰ ﺗﺎﻟﯩﺸﯩﭗ 94- ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺳﯩﻨﯩﭙﻨﯩﯔ
ﺑﺎﻟﯩﻠﯩﺮﻯ
ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻓﯩﺰﯨﻜﺎ ﻓﺎﻛﻮﻟﺘﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺑﺎﻟﯩﻠﯩﺮﻯ ﻣﯘﺷﻠﯩﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﻜﻪﻥ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻗﻼ ﺑﯘ ﻳﻪﺭﻟﻪﺭﻧﻰ ﻛﻪﭺ ﺳﺎﺋﻪﺕ 9 ﻳﯧﺮﯨﻤﺪﺍ ﺋﯩﺘﯩﯟﯨﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯘﻟﻐﺎﭼﻘﺎ ﻳﺎﺗﺎﻗﻘﺎ ﻳﯧﻨﯩﭗ ﻛﯩﻠﯩﭗ ﭘﯘﺕ ﻗﻮﻟﻼﺭﻧﻰ ﻳﯘﻳﯘﭖ، ﻗﻮﺳﺎﻕ ﺋﺎﭼﻘﺎﻥ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﻧﺎﻥ ﭼﯩﻼﭖ ﻳﯩﮕﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻳﻪﻧﻪ 11 ﻟﻪﺭﮔﻪ ﻳﯩﻘﯩﻦ ﺷﺎﻡ ﻳﺎﻧﺪﯗﺭﯗﭖ ﻳﯧﺮﯨﻢ ﻛﯩﭽﻪ ﺑﯘﻟﻐﯘﭼﻪ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻜﻪ ﭼﯜﺷﯜﭖ ﻛﯩﺘﻪﺗﺘﯘﻕ. ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﻰ ﺋﻪﯓ ﭼﻮﯓ ﺋﺎﺭﺯﯗﻳﯘﻣﯩﺰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﻮﻛﻨﻰ ﻛﯩﭽﯩﭽﻪ ﺑﻪﺭﺳﯩﻜﻪﻥ، ﺷﺎﻡ ﻳﺎﻧﺪﯗﺭﻣﺎﻱ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﻗﯩﻠﺴﺎﻗﻜﻪﻥ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﺋﯜﻣﯩﺖ ﺋﯩﺪﻯ. ﮬﻪﺗﺘﺎ ﻣﻪﻥ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﯩﯔ ﺋﯩﻠﻤﻰ ﻣﯘﺩﯨﺮﯨﻐﯩﭽﻪ ﺋﯩﺰﺩﻩﭖ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﮬﯧﭻ ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎﻧﺪﺍ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﺘﯩﻜﻰ ﭘﻪﻥ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﻨﯩﯔ; ﺗﯚﺕ ﻳﺎﺗﯩﻘﯩﻐﺎ ﺑﯘﻟﺴﯩﻤﯘ ﻛﯩﭽﯩﭽﻪ ﺗﻮﻙ ﺑﯩﺮﯨﺸﻨﻰ ﺗﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﭼﯩﻘﻘﺎﻥ، ﻳﺎﻛﻰ ﺑﯘﻟﻤﯩﺴﺎ ﺑﯩﺰﮔﻪ ﻣﻪﻟﯘﻡ ﺳﯩﻨﯩﭙﻨﻰ ﻛﯩﭽﯩﭽﻪ ﺋﯧﭽﯩﭗ ﺑﯩﺮﯨﺸﯩﻨﻰ ﺗﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ. ﺋﯩﺸﻘﯩﻠﯩﭗ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭ ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻧﻨﯩﯔ ﺑﻪﻙ ﺋﺎﻟﺘﯘﻧﺪﻩﻙ ﯞﺍﻗﯩﺘﻠﯩﺮﻯ ﺋﯩﻜﻪﻧﺪﯗﻕ. ﻛﺎﻟﻠﯩﻤﯩﺰﺩﺍ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﺘﯩﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺧﻴﺎﻝ ﻳﻮﻕ ﺋﯩﺪﻯ. ﺑﻪﻙ ﺳﺎﭖ ﺋﯩﻜﻪﻧﻤﯩﺰﺩﯗﻕ. ﺷﯘ ﮬﻪﻣﻪﻳﻠﻪﻧﻨﻰ ﭼﯧﭽﯩﯟﻩﺗﻤﻪﻱ ﺷﯘ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ 5 ﻳﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﺎﻥ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﻳﻪﻧﻪ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﻛﯩﺘﻪﺭ ﺑﯘﻟﻐﯩﻴﺘﺘﯘﻕ. ﮬﺎﺯﯨﺮﻣﯘ ﺷﯘ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﺑﯩﺮ ﻳﻪﺭﮔﻪ ﻛﻪﭖ ﻗﺎﻟﺴﺎﻕ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﻧﻰ ﺑﻪﻙ ﺗﺎﺗﻠﯩﻖ ﺋﻪﺳﻠﯩﺸﯩﻤﯩﺰ. ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﻰ ﺳﺎﯞﺍﻗﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﮬﻪﺭﮔﯩﺰ ﺋﻮﻧﯘﺗﻤﺎﻳﻤﻪﻥ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﯩﺶ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﺟﯘﯕﮕﯘ، ﭼﻪﺗﺌﻪﻟﻨﯩﯔ ﮬﻪﺭ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯘﻧﯟﯦﯧﺮﺳﯩﺘﯩﺘﻰ ﺑﯘﻟﺴﺎ ، ﺷﯘ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﯩﻜﻰ ﮬﻪﺭ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﻤﺎﻻﻝ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﻛﯩﺘﻪﻟﯩﺸﯩﮕﻪ ﺋﯩﺸﯩﻨﯩﻤﻪﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﺑﺎﻗﺴﺎﻡ ﺗﺎﺗﻠﯩﻖ ﺋﻪﺳﻠﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﻣﯘﮬﻪﺑﺒﻪﺕ ﻳﺎﻛﻰ ﻗﺎﻳﺴﯩﺪﻭﺭ ﺑﯩﺮ ﺋﻮﻟﺘﯘﺭﯗﺷﻼﺭﻻ ﺑﯘﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﯩﺮﻟﯩﻜﺘﻪ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﺘﻪ ﺋﯜﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﻣﯘ ﺋﺎﺩﻩﻣﮕﻪ ﺗﺎﺗﻠﯩﻖ ﺗﯘﻳﯘﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ.ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻥ ﭼﯧﭽﯩﻠﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘﯘﻕ. ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﯩﺮ ﻣﯘﮬﯩﺘﻘﺎ ﻛﯩﺮﮔﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﯩﺪﻩﻙ ﺋﯜﮔﯜﻧﯩﺶ ﺭﻭﮬﻰ ﯸﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﺴﻪ ﺑﯩﺮﻩﺭ-ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ ﺑﻮﻟﺪﻯ. ﻛﯩﻴﯩﻨﻤﯘ ﻻﻳﯩﻘﯩﺪﺍ ﯴﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﺑﯘﻟﺴﺎﻗﻤﯘ ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﯩﺪﻩﻙ ﺋﯜﮔﻪﻧﻤﯩﺪﯗﻗﻘﯘ ﺩﻩﻳﻤﻪﻥ. ﺋﻪﮔﻪﺭ ﻣﻪﻥ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﯩﻜﯩﺪﻩﻙ ﺋﯜﮔﯜﻧﻪﻟﯩﮕﻪﻥ ﺑﯘﻟﺴﺎﻡ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﮔﻪﻥ 2001-ﻳﯩﻠﻰ ﺋﯘﺩﯗﻟﻼ ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﯩﻐﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪﻥ ﺑﯘﻻﺗﺘﯩﻢ. مۇشۇ يەردە ئاخىرلاشتى. داۋامى يېزىلمىغان. داۋاملىشىپ قالسا يەىە ئىلان قىلىنىدۇ.

مۇشۇ ساۋاقداشلارنى سېغىندىم. ئارىسىدىن كىم مىنى تاپالايدۇ.

تۈگىدى.

سۈھبەت جەمئى ئىككى قسىىم بولۇپ بۇ ئىككىنچى قىسمى، بىرىنچى قىسمى بۇ يەردە.