1950-يىلى يازدا ، سەيپىدىن ئەزىزى مەركىزى خەلق ھۆكۇمىتىنىڭ ھەيئەتلەر يىغىنىغا قاتنىشىش ئۇچۇن بىيجىڭغا كەلگەنىدى. يىغىن يىپىلغان كۇنى ماۋزىدۇڭ ئۇنى ئۆزىنىڭ ئۆيىگە باشلاپ باردى. ئۇلار ئۇيغۇرلارنىڭ دۆلەتنىڭ بىرلىكىگە قوشقان مۇھىم تۆھپىلىرى ھەققىدە سۆزلىشىپ ، ماۋزىدۇڭ: “ سىز جەن بۇزەننى بىلەمسىز؟ ”-دەپ سەيپىدىن ئەزىزىدىن سورىدى. ئارقىدىنلا جاۋاپ كۇتمەيلا يەنە— “ ئۇ بىيجىڭ ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ پرافىسسورى، سىلەرنىڭ ئۇيغۇر مىللىتىدىن بولىدۇ. ئۇنىڭ ئۆيى خۇنەننىڭ تاۋيەن ناھىيىسىدە ، ئەمما ئەسلى ئۇمۇ شىنجاڭلىق ئىدى“ ،“ قاچان خۇنەنگە ئولتۇراقلىشىپ قالغان؟… مىڭ سۇلالىسىنىڭ باشلىرى“ . سەيپىدىن ئەزىزى: “ئۇنىڭ ئىسمى ئالاھىدىرەككەن “ دىدى. ماۋزىدۇڭ: “ شۇنداق ، ئۇنىڭ ئىسمى ئۇيغۇرلارنىڭكىدەك ئىسمىگە دادىسىنىڭ ئىسمى قوشۇلۇپ يىزىلمىغان ، ئۇنىڭ فامىلىسى بار ، ‘جەن’ ئۇنىڭ فامىلىسى بولىدۇ، بۇ مىڭ خانى جۇ يۇەنجاڭ ھەدىيە قىلغان فامىلە“ — ماۋزىدۇڭ گىپىنى داۋاملاشتۇرۇپ ئاشۇ تارىخ ھەققىدە سۆز ئاچتى–“ مىڭ سۇلالىسىنىڭ باشلىرىدا ، خۇنەن چاڭدى بىلەن شاڭشى ئەتراپىدا توپىلاڭ بولغان ، جۇ يۇەنجاڭنىڭ شىنجاڭلىق بىر قورۇقماس - باتۇر سەركەردىسى بار ئىدى، ئىسمى خەلىل باشى ئىدى؛ جۇ يۇەنجاڭ ئۇنى بىر بۆلەك ئۇيغۇر ۋە تۇڭگان قوشۇنغا تۇرشاۋۇل بولۇپ توپىلاڭنى بىسىقتۇرۇشقا ئىبەرتكەن، خەلىل باشى بۇ توپىلاڭنى بىسىقتۇرۇلا قالماي يەنە ، گۇيجۇ ، يۇننەن قاتارتلىق جايلاردىكى توپىلاڭنىمۇ بىسىقتۇرغان، مىڭ سۇلالىسىنىڭ جەنۇپنى تىنجىتىش ئۇلۇقۋار ئىشى ئۇچۇن زور خىزمەت كۆرسەتكەن.
جۇ يۇەنجاڭ ئۇنىڭ كۆرسەتكەن خىزمىتى ئۇچۇن خەلىل باشىغا ‘ جەنۇپنى تىنجۇتقۇچى سانغۇن’ نامىنى بىرىش بىلەن بىرگە جەن (翦) فامىلىسىنىمۇ سوۋغا قىلغان. يەنە چاڭدىدىن يەر سۇيۇرغال قىلغان، خەلىل باشىنىڭ ئەۋلاتلىرى مۇشۇ زىمىندا روناق تىپىپ كۆپەيگەن، جەن بۇزەن دەل ئاشۇ سانغۇننىڭ كىيىنكى ئەۋلادىدۇر“ – دىدى. سەيپىدىن ئەزىزى : “ ئۇلاردا ھازىر ئۆزگۇرۇش كۆپتۇر، بەلكىم“ – دىدى . ماۋزىدۇڭ سەيپىدىن ئەزىزىگە چۇشەندۇرۇپ : “ ئۇلارنىڭ تىلىدا ئۆزگۇرۇش بولدى ، ئەمما ئۇلارنىڭ ئۆرۇپ- ئادىتى ، كىيىم – كىچەكلىرىدە يەنىلا ئۇيغۇر مىللىتىنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى ساقلانغان .
|
2011-يىل نويابىر دۈ سە چا پە جۈ شە يە « ئۆكتەبىر 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 تىزىملىك
كاتېگورىيىلەر
- ئىجادى ئەسەرلىرىم (7)
- ئۆزلۈك ۋە كىملىك (16)
- ئەدەبىي ئەسەرلەر (12)
- تىل ئۆگىنىش (2)
- مائارىپ كۆزنىكى (26)
- مېنىڭ يازمىلىرىم (37)
- مەشھۇر شەخىسلەر (4)
- نادىر ماقالىلار (16)
ئارخىپلار
- 2011-يىل نويابىر (3)
- 2011-يىل ئۆكتەبىر (10)
- 2011-يىل سېنتەبىر (53)
- 2011-يىل ئاۋغۇست (54)
ئۇنىۋرسال بەتلەر
- ئاتەش گۈزەل سەنئەت تورى
- ئاقسۇ ھۆكۈمەت تورى
- ئانا تۇپراق تورى
- ئۇلىنىش تورى
- ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى
- ئۇيغۇر پاي چەك تورى
- ئەلقۇت تورى
- دولانلىق تورى
- شىنجاڭ مائارىپ ئۇچۇر تورى
- كېلەچەك تەبىئى پەن تورى
- مۇختەر رۇزى تورى
- مەرىپەت تورى
- مەشئەل ئۇنىۋېرسال تور دۇكىنى
- مەشئەل ئۇنىۋېرسال تورى
- يۇمشاق دېتال تورى
- پىرىستان بىلوگى
بىلوگلار
تور كۈتۈپخانىسى
تىل ئۆگىنىش
خەۋەر، ئۇچۇرلار
شىركەتلەر
مائارىپ تور بەتلىرى
-
يېقىنقى يازمىلار
- ئەلىشىر نەۋائى تۇغۇلغانلىقىنىڭ 570 يىللىقى خاتىرلەندى
- قۇربان ھېيىتىڭىزغا مۇبارەك بولسۇن !
- ئايەملەر موللاشماقتا، بىراق…….
- زاھىر ئابدۇراخماننى ياد ئېتىمىز
- بىز نېمىلەرنى كۈرۈۋاتىمىز؟
- بالدۇر يېتىلىش ۋە بالدۇر بۇزۇلۇش
- سابانا، مۆمىنجان، ئابلاجان ئاۋۇت ئايۇپ
- ئابدۇشۇكۈر مۇھەممەتئىمىن قەيەرلىك؟
- ئۇلۇغ ئالىم ئابدۇرېھىم ئۆتكۈرنى ئەسلەيمىز!
- شىنجاڭنىڭ مەدەنىيەت تارىخى- كىنوچىلىق ھەققىدە
- ئاقسۇ رەستە جامەسى
- بەزى دوختۇر، تىۋىپلارغا ئۆلۈممۇ ئازلىق قىلىدىكەن…
- بىر چىنە تاماق
- تاۋۇس ئەللەيىن
- تۈركىيە پىرىزدىنتى ئەردۇغاننىڭ نوتۇقى
- دېلو تۈرلىرىدىن ئەخلاق كىرزسىمىزگە نەزەر
- ئەنئەنىۋى مېھماندارچىلىق
- ئۇيغۇر مىللىتى
- يىللارغا جاۋاپ (لۇتپۇللا مۇتەللىپ)
- مۇئەلىممەن (تاھىر قاسىم)
- ياشنىسۇن ، گۈللىسۇن، ئۇيغۇر تىلى
- ئاقسۇغا كاۋىچى لەقىمىنىڭ قۇيۇلۇشى
- ئوغۇزنامە
- ئانا – تىلىم
- تەنھا ھەقىقەت ۋە كۈپۈك شان-شەرەپ
- ئويلاشنىڭ ئالتە قالپىقى
- ئامېرىكا، قىزىم ۋە بىزنىڭ ئۇيغۇرلىقىمىز…
- بۈركۈتنىڭ بوينىدىكى توخۇ
- ئەركەكلىك زېمىنىدىكى سېغىنىش
- ئارتۇقچىلىق، ئاجىزلىق، تەنقىد ۋە پۇرسەت
- مائارىپ ھەققىدە ھېكمەتلەر
- 10 خىل تىپتىكى «بىنورمال» ئوقۇتقۇچىلار
- سۈپەتنى ئۆستۈرۈشتىكى ئاچقۇچ- ئوقۇتقۇچىلاردا
- چىڭغىز ئايتماتوف ۋە قوش تىل
- بۈگۈن دەرستىن كېچىكىپ چۈشتىڭىزمۇ؟
- مەن ئوچۇق دەرسنى ياقتۇرۇپ قالدىم
- مۇشۇمۇ دەرس باھالاشمۇ؟
- سول قولىڭىزنى ئېگىز كۆتۈرۈڭ
- كېچىككەن ئوقۇغۇچىنى يەنە جازالامسىز؟
- بالىلاردىكى 10 تۈرلۈك مەسلىلەر ۋە ھەل قىلىش تاكتىكىسى
- مائارىپ ۋە تەرەققىيات
- قورقۇنىچلىق مەكتەپ مۇدىرى ئەمىلى
- بالىلارغا تەپەككۈر قىلىشنى ئۆگىتەيلى
- بىز ئىزدەۋاتقان مائارىپ
- ئىلىم ساختىلىقنى كۆتۈرمەيدۇ
- ئىمتىھان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجادچانلىقىنى بۇغۇپ قويمىسۇن!
- چەتئەل مائارىپى ۋە پەرزەنت تەربىيىسى
- ئەندىزە چاڭگىلىدىن خاسلىق ساھىلىغا يۈزلىنەيلى
- مائارىپ ئىسلاھاتى ۋە تۈكلۈك قۇرت ھادىسىسى
- مىللى مائارىپىمىزدىكى ئەپسۇسلار
- دەرس ئىسلاھاتى ۋە ئوقۇغۇچىلار قارىشى
- ياخشى مەكتەپ مۇدىرى بولالامسىز؟
- خاردۋارد مۇدىرىنىڭ خوشلىشىش نۇتقى
- ئوقۇتقۇچى نېمىشقا ئوقۇتقۇچى بولۇشنى بىلەلمىدى؟
- مەكتەپ مەدەنىيىتىدىكى بۇرۇلۇش
- ئامېرىكىچە مۇستەقىل تەپەككۈر
- ئامېرىكا، ياۋرۇپا مائارىپىدىكى يېڭىلىققا كۆچۈش ھەركىتى
- ئۇيغۇر مائارىپى
- سەئىدىيە خانلىقىدىكى ئۇيغۇر مائارىپى
- «ئىز» ناملىق شېئىرنىڭ ئېنگلىزچە تەرجىمىسى
- ئانا تىل ۋە ئىككىنچى تىل
- غەرىپ دۇنياسىدىكى تۇنجى ئۇيغۇر تىلى دەرسلىكى
- ئابدۇللا تالىپ
- بۈيۈك ئۇيغۇر ئالىمى مەھمۇد قەشقىرى
- ماتىماتىكىدىكى ھېساپلاش ۋە ئېغىزچە ھېساپلاش
- سىتېنا خانىمنىڭ پەرزەنت تەربىيەسى
- يۈننەندىكى ئۇيغۇرلار نېمە ئىش قىلىۋاتىدۇ….
- دائىم ئىشلىتىلىدىغان ئېنگلىزچە جۈملىلەر
- ئېنگلىز تىلى ئۆگىنىش ئۇسۇلى
- ئابدۇقادىر جالالىدىن قانداق ئادەم
- مۇئەللىم بىز (مۇخەممەس)
- ئاھ، بىز ئېشەكلەر
- ئادەم خارەكتىرىنىڭ 6 تۈۋرۈكى
- قەدىمقى قۇرۇقلۇق دۆلىتى – مۇ
- بوزدۆڭدىن قايتقان «ساقال»
- بۈگۈنگە سۇئال!
- لۇتپۇللا مۇتەللىپ قوللانغان ئىسىم ۋە تەخەللۇسلار
- ئاقسۇ چوغتال مەشرىپى
- قەدىمقى ئۇيغۇر يېزىقىنىڭ كورىيەدە قوللىنىلىشى
- ساپا مائارىپى توغرىسىدا….
- يەھۇدىلار،مەكتەپ، تەربىيە، ئۆگىنىش
- ئابدۇقادىر جالالىدىن ماقالىلىرىدىن تەرمىلەر
- نەسىردىن ئەپەندىم ھەققىدە
- ئەرز قىل
- ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق پەقەت
- ئۇيغۇر تارىخچىسى-جىيەن بوزەن
- ئاقسۇدىن تېپىلغان قەدىمقى پۇللار
- ئاخىرقى تەنھالىق 2-بۈلۈم (رومان)
- ئاخىرقى تەنھالىق 1- بۈلۈم (رومان)
- بەخت تىلەش
- مەڭگۈلۈك تىلەك
- ئەدەبىيات ئوقۇتۇشىدا ساقلىنىۋاتقان مەسلىلەر
- مىللى مائارىپىمىزدىكى «ئەپسۇس»لار….
- مەرىپەتپەرۋەر دىنى زات-دانىش داموللاھاجىم
- سىلەرنىڭ مەملىكەتتە ئېشەك يوقمىدى؟
- بۈيۈك قوي ئىمپىرىيىسى
- تامدا ساراڭ بار
- قورقىنىشلىق مەكتەپ مۇدىرى ئەمىلى
- مائارىپ ئىسلاھاتى ۋە تۈكلۈك قۇرت ھادىسىسى
- ئاتا-ئانىلارنىڭ قىلالايدىغىنى ۋە قىلالمايدىغىنى
يېقىنقى ئىنكاسلار
- ئابدۇقادىر جالالىدىن ماقالىلىرىدىن تەرمىلەر - ئەۋلات تورى: «ئابدۇقادىر جالالىدىن ماقالىلىرىدىن تەرمىلەر» دىكى ئىنكاس
- ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى » * ئەدەبىيات - سەنئەت * مائارىپ ۋە كەلگۈسىمىز » ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق پەقەت: «ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق پەقەت» دىكى ئىنكاس
- ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى » *ئائىلە تەربىيىسى *تۇرمۇش مەسلىھەتچىسى *ساغلام تەندە ساپ ئەقىل » بوۋاقلارنىڭ ئەقىل بۇلىقىنى ئېچىش: «بوۋاقلارنىڭ ئەقىل بۇلىقىنى ئېچىش» دىكى ئىنكاس
- ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى » * تارىخىي شەخسلەر » نەسىردىن ئەپەندى ھەققىدە: «نەسىردىن ئەپەندىم ھەققىدە» دىكى ئىنكاس
- ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى » * ئىسلامغا ئائىت ئەسەرلەر * مەدەنىيەت تارىخ *تەرجىمە ئەسەر » قەدىمكى ئۇيغۇر يېزىقىنىڭ چاۋشىيەندە قوللىنىلىشى: «قەدىمقى ئۇيغۇر يېزىقىنىڭ كورىيەدە قوللىنىلىشى» دىكى ئىنكاس
خەتكۈچلەر
ئابدۇقادىر جالالىدىن،تارىخ،مىللەت،بىلىم ئاتا-ئانا ئاقارتىش ئۇيۇشمىسى ئاقسۇ گېزىتى ئوقۇتقۇچى، جاپا مۇشەققەت،راھەت ئونسۇ بەگىلىكى، قەدىمقى پۇللار ئىمىنجان، ئەپسۇس،مىللى مائارىپ ئۆزگىرىش ئەدەبىيات، مەسىلە، مۇھەببەت قاسىم ئەدەبىيات دەرسى ئەرز قىل ئەزىز نەسىن، ئېشەك، مەملىكەت بوۋاق، ئەقىل بۇلىقى بۈيۈك، قوي، ئىمپىرىيە بەخت، چىن سۆيگۈ تاتار، ئاقسۇ مائارىپى تام، ساراڭ تەكلىپ قىلىش تەنھالىق، نۇربىيە،ئادىلە جيەن بوزەن، خەلىل باشى دىئالوگ دىنى زات، دانىش داموللا،ھەنەفى رومان، تەنھالىق، يالقۇن ساپا ، مەكتەپ سۇئال سۇفىيە خانىم، كۇچار غوجا، ھەزرىتى قورچاق، ياساش قۇم،نام قەدىمقى، ئۇيغۇر، يېزىق، كورىيە، چاۋشىيەن لاي سۇ لۇتپۇللا مۇتەللىپ، قاينام ئۆركىشى مائارىپ ئىسلاھاتى، تۈكلۈك قۇرت، ھادىسە مائارىپتىكى تېڭىرقاش مائارىپتىكى گۇناھ مۇزىكا، ئۇچۇر مەكتەپ مۇدىرى، ئەمەل،قورقۇنۇچلۇق مەڭگۈلۈك تىلەك، سۈبھى، تۈرمە،سەپەرداش، يۈرەك،غەمكىن،ئۇچقۇن،يۇمران،خىيال،نەپرەت، لالە، نەسىردىن ئەپەندىم،تۈركىيە،خوجا نەسىردىن، موللا نەسىردىن ياپراق، شامال، قاتىل يىلنامە، ئىزدىنىش يەھۇدى،ئۆگىنىش،تەلمۇت چوغتال، مەشرەپ ھامىلە، ئىجابى، ھېس-تۇيغۇ ھەركەت ئۇچۇرى