ئوقوغۇچىلار ئارىسىدا تۇيۇقسىز يۈز بەرگەن ھادىسىلەرنى بىر تەرەپ قىلىش تۈزۈمى

 
‹‹مەجبۇرى مائارىپ قانۇنى ››‹‹قورامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ ھوقوق مەنپەتىنى قوغداش قانۇنى ››‹‹قورامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ جىنايەت ئۆتكۈزىشىنىڭ ئالدىنى ئىلىش  قانۇنى››‹‹ئوقوغۇچىلار قائىدىسى››ۋە ‹.كۈندىلىك ھەركەت ئۆلچىمى››‹‹پۇخرالار ئەخلاق قۇرۇلىشى››قاتارلىقلارنىڭ روھىغا بىرلەشتۈرۈپ ئوقوغۇچىلار ئارىسىدا يۈز بەرگەن تۇيۇقسىز ھادىسىلەر نىڭ سەۋەبىنى سۈرۈشتۈرۈش تۈزىمى تۈزۈپ چىقىلدى.
1.مەكتىۋىمىز ئوقوغۇچىلار ئارىسىدا تۇيۇقسىزھادىسىلەر يۈز بەرسە ۋاختىدا تىنجىتىپ ،ۋەقەنى زورىيىپ كىتىشىنىڭ ئالدى ئىلىنىدۇ
2.تەكشۈرۈپ تەتقىق قىلىش كۈچەيتىلىپ ،ھەقىقى ئەھۋالنى ئىنىقلاش چىڭ تۇتۇلىدۇ.سىنىپ مەسئۇللىرى ۋەقەنىڭ ئەھۋالىنى ۋە يۈز بىرىش سەۋەبىنى توغىرا ئىنىقلاپ ،بىر تەرەپلىمىلىكتىن ساقلىنىش كىرەك.بىر قەدەر زور تەسىرقوزغىغان ئىشلارنى ئەپلەپ-سەپلەپ ئۆتكۈزۋەتمەي،مەكتەپ رەھبەرلىكىنى خەۋەرلەندۈرۈش كىرەك.
3.ئەستايىدىل ئېنىقلاپ ، توغرا بىر تەرەپ قىلىپ ، يامان تەسىرنىڭ كېڭىيىپ كىتىشىنىڭ ئالدى ئېلىنىدۇ .
ئادەتتىكىچە مەسىلىلەرنى سادىر قىلغان ئوقۇغۇچىلارغا تەربىيە ئېلىپ بېرىپ ئۇلارنى قايىل قىلىش قارشى تەرەپنىڭ ياكى زىيانغا ئۇچرىغۇچى تەرەپنىڭ ئەپۇقىلىشىنى قولغا كەلتۈرۈش لازىم.
سىنىپ مەسئۇللىرى يۈز بەرگەن ئۇشتۇمتۇت ۋەقەلەرگە نىسبەتەن سەگەكلىك بىلەن پىكىر يۈرگۈزۈپ مەسىلىنىڭ خاراكتىرىنىى ۋە ئاقىۋىتىنى تونۇپ يىتىشى ، تىزلىكتە تەدبىر قوللىنىپ ۋەقەنىڭ زورىيىپ كىتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش لازىم .
4. بىر تەرەپ قىلغاندىن كىيىنكى ئۈنۈمنى مۇستەھكەملەشكە ئەھمىيەت بىرىش كىرەك. تاسادىپىيلىق مۇقەررەرلىك ئىچىدە بولىدۇ ، مۇقەررەرلىك ئىچىگە تاسادىببيلىق يۇشۇرۇنغان بولىدۇ،شۇڭا ئۇشتۇمتۇت يۈز بەرگەن ۋەقەلەرنى بىر تەرەپ قىلغاندا بىر تەرەپ قىلىپ بولۇپلا بولدى قىلماستىن مۇشۇ خىلدىكى ۋەقەلەرنىڭ يۈز بىرىش سەۋەبى ھەققىدە ئىزدىنىپ يولغا قويۇشقا بولىدىغان مۇۋاپىق ھەل قىلش تەدبىرلىرىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ بۇ خىلدىكى ۋەقەلەرنىڭ قايتا سادىر بولىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش كىرەك.