مەكتەپ
ئىسىم- فامىلىسى
يىللىق سىنىپ
يوقلام نومۇرى
2011-2012- ئوقۇش يىلى 2- ماۋسۇملۇق باسقۇچلۇق
ئىمتاھان سۇئالى
4- يىللىق ماتىماتىكا
(ئېمتىھان ۋاقتى: 40 مېنۇت)
سۇئال | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | جەمئى نومۇر |
ئېرىشكەن نومۇرى | | | | | | | |
1.بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ. (22نۇمۇر)
(1) 6×32+78نى ھىساپلىغاندا ئاۋال( ) ئەمىلىنى كىيىن ( ) ئەمىلىنى ھىساپلايمىز
(2) 0نى ( )بىر سانغا يۈلىسەك، يەنىلا 0بۇلىدۇ.
(3) 38+72=72+38دە قۇشۇشنىڭ ( )قانۇنيىتىدىن پايدىلانغان.
(4) ئەگەر تەنتەربىيە سارىيى ئۇقۇتۇش بىناسىنىڭ غەرپتىن شىمالغا 30گىرادوس ئاغقان بۇلۇپ 180مىتىر يىراقلىقتا بولسا، ئۇقۇتۇش بىناسى تەنتەربىيە سارىيىنىڭ ( ) تىن( )قا ( )ئاغقان يۈنۈلۈشتە.
(5) 0.8نىڭ ئىچىدە ( ) دانە 0.1بار.
(6) 0.32نىڭ ئىچىدە ( )0.01بار.
(7) 125×108نى ئاددى ھىساپلاش ئۇسۇلى ( ) ،بۇنىڭدا كۈپەيتىش ئەمىلىنىڭ ( )قانۇنيىتى قوللۇنىلغان.
2.سۈئال :توغرا جاۋاپنى تاللاڭ. (12نۇمۇر)
(1) (130÷650+72)-500نى ھىساپلاشتىكى ئەمەل تەرتىپى ( )
.Aئاۋال ئېلىش ئەمىلىنى،ئاندىن قۇشۇش ئەمىلىنى، ئاخىرىدا بۈلۈش ئەمىلىنى
.Bئاۋال بۈلۈش ئەمىلىنى،ئاندىن قۇشۇش ئەمىلىنى،ئاخىرىدا ئېلىش ئەمىلىنى ئىغلەيمىز.
.Cئاۋال قۇشۇش ئەمىلىنى،ئاندىن ئېلىش ئەمىلىنى،ئاخىرىدا بۈلۈش ئەمىلىنى ئىشلەيمىز.
(2) 25÷700نى ئاددى ھىساپلاش ئۇسۇلى ( )
.A. 700÷(25×4) B. (700÷4)÷(25÷4) C. (700×4)÷(25×4)
(3)تۈۋەندىكى ھىساپلاش ئىپادىللىرىدىن توغرا بولمىغىنى ( )
A. a+b+c=b+(a+c) B. 47×16+53×16=47×53×16 C. 82×25×20=82×(25×20)
3.سۇئال: (1) ئاددى ئۇسۇلدا ھىساپلاڭ. (10نۇمۇر)
85×101= 187×99+187=
(2) تۆۋەندىكىنى ھىساپلاڭ. (12نۇمۇر)
(124—85)×12÷26= (15+20)×3=
4 .سۇئال: (1) تۆۋەندىكى ئوۈلۇق كەسىرنى ئاددىلاشتۇرۇڭ. (8نۇمۇر)
0.40= 1.850= 0.080= 2090000=
(2)تۈۋەندىكى ھەر بىر ساندىكى ((2))نىڭ ئىپادىلەيدىغان مەنىسىنى يېزىڭ؟ (16نۇمۇر)
0.672 0.25
5.42
20.04
5.سۇئال: گۈلنىگار موي قەلەمدە خەنزۇچە خەت يېزىشنى مەشىق قىلىپ،3ھەپتىدە بۇ دەپتەرنى يېزىپ تۈگەتتى . جەمئى 420 دانە خەت يازدى،ئۇ ئوتتۇرا ھېساب بىلەن كۈنىگە قانچە دانە خەت يازغان؟؟ (20نومۇر)
5