يئزا    مەكتەپ ظوقذتقذچئلئرئنئڭ 2011-يئلئ  يازلئق تەتئل مەزگئلدئكئ ظوقذغذچئلار ؤە ظذلارنئڭ ظاتا – ظانئلئرئ بئلەن تإزگەن مذقئملئق، بئخەتەرلئك مەسظذليەتنامئسئ

-   يئللئق      -     سئنئپ

كەڭ ظاتا- ظانئلارنئڭ قوللئشئنئئ قولغا كەلتإرإپ ، ظوقذغذچئلارنئ باشقذرذشنئ كإچەيتئپ ،  مئللئ بألگإنچئلئك ظئدئيسئ ؤە  دئننئڭ مەكتەپلەرگە سئڭئپ كئرئشئنئ چەكلەپ ، ماظارئپ بازئسئنئڭ مذەئتئنئ پاكلاشتذرذپ، ظوقذتقذچئ - ظوقوغذچئلار قوشونئنئ ساپلاشتذرذپ، مەكتەپنئ مئللئ بألگإنچئلئك ظئددئيئسئ ؤە قانذنسئز دئنئ پاظالئيەتلەرگە قارشئ تذرذشتئكئ مذستەەكەم بازا قئلئپ قذرذپ چئقئپ، ياش ظأسمإرلەرنئ جئسمانئ - پئسخئك جەەەتتئن ساغلام يئتلدإرإپ، سوتسيالئزئم ظئشلئرئنئڭ قذرغذچئلئرئ ؤە ظئز - باسارلئرئدئن قئلئپ تەربئيلەپ چئقئشقا كاپالەتلئك قئلئش ظإچإن، بذ مەسظذلئيەتنامە تإزإپ چئقئلدئ. ەەممەيلەننئڭ بئردەك رئظايە قئلئشئنئ سورايمئز.

ظوقذتقذچئنئڭ  مەسظذلئيتئ:

1. «جذڭخذا خەلق جذمەذرئيتئ ماظارئپ قانذنئ» نئڭ 8 - ماددئسئدا «دألەت ماظارئپ بئلەن دئننئ ظايرئش يولئنئ تذتئدذ، ەەرقانداق تەشكئلات ؤە شەخئسنئڭ دئندئن پايدئلئنئپ، دألەتنئڭ ماظارئپ تإزإمئگە توسقذنلذق قئلئدئغان پاظالئيەتلەرنئ ظئلئپ بئرئشقا بولمايدذ» دەپ بەلگئلەنگەن. «جذڭخذا خەلق جذمەذرئيئتئ مەجبذرئ ماظارئپ قانذنئ» نئڭ 16 - ماددئسئنئڭ 3 - تارمئقئدا «دئندئن پايدئلئنپ دألەتنئڭ مەجبذرئ ماظارئپئنئ يولغا قويذشقا توسقذنلذق قئلئدئغان پاظالئيەتلەرنئ ظئلئپ بئرئشقا بولمايدذ» دەپ بەلگئلەنگەن. شذڭلاشقا، ەەرقانداق ؤاقئتتا  ظوقوغذچئلارنئڭ ەەرقانداق سەؤەپلەر تإپەيلئدئن روزا تذتشئغا، ناماز ظوقوشئغا ؤە دئنئ پاظالئيەت سورذنئلئرئغا بئرئشئغا يول قويذلمايدذ.ظوقذتقذچئ  بذ خئزمەتكە بولغان نازارەتچئلئكنئ يەنئمذ كإچەيتئپ، باشقذرذش تەدبئرلئرئنئ تإزإپ چئقئدذ ؤە ظئجرا قئلئدذ. ظوقوتقذچئ، ظئشچئ - خئزمەتچئلەر ظأزئگە قاتتئق تەلەپ قويذپ، يذقذرئ دەرئجئلئك ظورذنلارنئڭ تإرلإك سئياسەت - فاڭجئنلئرئنئ ظەستايئدئل ظإگإنإش ؤە تەشؤئق قئلئشنئ كإچەيتئپ، ظئزچئللاشتذرذشنئ كاپالەتكە ظئگە قئلئدذ.

2.   ظوقذتقذچئ قەرەرلئك ەالدا ظوقوغذچئلارنئ ظئلئم - پەنگە چوقذنذپ، خذراپاتلئققا قارشئ تذرذشنئ ظاساسئ تئما قئلغان تإرلإك ظإگئنئشلەرگە تەشكئللەپ،   «ظئككئگە قارشئ تذرذش، ظإچنئ قوغداش» نئ دەرئسخانئلاشتذرذش خئزمئتنئ ظەستايئدئل ظەمئللەشتإرإپ، تإرلإك داظئمئ باشقذرذش تإزإملئرئنئ چئڭئتئپ، ساغلام بولغان مەكتەپ ظسئتئلئ، دەرسئخانا ظئستئلئ ؤە ظإگإنإش ظئستئلئنئ يئتئلدإرإپ،   ظوقوغذچئلارغا مئللئ بألگإنچئلئك ظئددئيئسئ ؤە قانذنسئز دئنئ پاظالئيەتلەرنئڭ 26 تإرلإك چەك - چئگئرسئنئ ظئنئق تونذتذپ، ؤەتەنپەرؤەرلئكنئ، كوللئكتئؤئزئملئق، سوتسئيالئزئم روەئنئ زور كإچ بئلەن تەشؤئق قئلئپ ؤە ظإگإتإپ، پارتئيە ؤە ەأكإمەتكە بولغان ظئشەنچئسئدە چئڭ تذرذش توغئرسئدا تەربئيە ظئلئپ بارئدذ.

3. ظوقوغذچئلارنئڭ ظاتا - ظانئلئرئ ؤە دئننئ زاتلار بئلەن سأەبەت ظئلئپ بئرئپ، ظذلارغا پارتئيە ؤە دألەتنئڭ قانذن - نئزام، سئياسەتلئرئنئ چإشەندإرإپ، ظذلارنئڭ مەكتەپ خئزمئتئگە بولغان قوللئنئشئنئ قولغا كەلتإرئدذ. ظوقذتقذچئلار ظوقوغذچئلار ؤە ظاظئلە باشلئقئلئرئغا بولغان مذقئملئك، بئخەتەرلئك تەشؤئق - تەربئيسئئنئ كإچەيتئشكە ظەەمئيەت بئرئدذ.   

4.   ظوقوغذچئلارغا بولغان نازارەتچئلئك، تەكشإرإش خئزمئتئنئ كإچەيتئپ،   ظوقوغذچئلارنئڭ ظئددئؤئ ظەەؤالئنئ، ظئش ەەركئتئنئ ؤاقتئدا ظئگەللەپ، ظاتا – ظانئلار ؤە ظوقذغذچئلار بئلەن سأەبەتلئشئپ ظذلارنئڭ مەكتەپ ؤە ظاظئلئدئكئ سأز – ەەركەتلئرئگە قارئتا ظورتاق ەالدا مەسظذل بولذشنئ قولغا كەلتإرئدذ. پارتئيە ؤە دألەتنئڭ قانذن - تإزإم، سئياسەتلئرئنئ چإشەندإرإپ، ظذلارنئڭ مەكتەپ خئزمئتئگە بولغان قوللئشئنئ قولغا كەلتإرئدذ.

5. رامزان مەزگئلئدە ظوقذتقذچئ ظارقا سەپ خئزمئتئنئ كإچەيتئپ، ظوقوغذچئلارنئ قايناق سذ بئلەن تەمئنلەيدذ، ەەمدە ەەر بئر ظوقوغذچئدا نان، قاچا بولذش ەەمدە چإشتە سئنئپنئ بئرلئك قئلئپ ، ظوقذتقذچئ   ظوقوغذچئلار بئلەن بئرلئكتە تاماقلئنئش تإزإمئ ظەمئللەشتإرئدذ. ظوقوغذچئلارغا بولغان نازارەتچئلئك كإچەيتئپ، ەەركإنئ قاچا، نان، تاماقلئنئش ظەەؤالئنئ تەكشإرذپ، خذلاسە قئلئپ، ساقلانغان مەسئللەرنئ تإزئتئدذ.

6. ظوقذتقذچئلار ظوقوغذچئلارنئڭ ظەمئلئ ظەەؤالئنئ ؤاقتئ - ؤاقتئدا ظئگەللەپ، ظئز قوغلاپ نازارەت قئلئپ، تەكشإرإش خئزمئتئنئ كإچەيتئدذ.رامزان مەزگئلئدە ظوقذتقذچئلار قەرەلسئز ەالدا ظوقوغذچئلارنئڭ دەرئسلئك ماتئرياللئرئ ؤە باشقا كئتاپلئرئنئ تەكشإرإپ، يامان كئشئلەرنئڭ ظوقوغذچئلاردئن پايدئلئنئپ كئتئشئنئڭ ظالدئنئ ظئلئش خئزمئتئنئ ياخشئ ظئشلەشكە كاپالەتلئك قئلئدذ.

 7. ظوقذتقذچئ  ظوقوغذچئلارنئ مەركەزلەشتإرإپ تإزەش، باەالاش سئستئمئسئ بويئچە نذمذر قويذپ باەالاش خئزمئتئنئ ظەمللەشتإرئدذ.سەزگإر ظايلاردا  ەەپتئدە بئر قئتئم باەالاپ، ظئككئ ەەپتئدە بئر قئتئم نەتئجئسئ مەكتەپ پارتئيە  ياچئيكئسئغا يوللاشقا مەسظذل بولئدذ.

8. ظوقذتقذچئلار سئنئپئدئكئ ظوقوغذچئلارغا كإنلإكئ مذقئملئق ؤە بئخەتەرلئك تەربئيئسئ بئرئپ تولذق خاتئرە قالدذرئدذ، مئللەتلەر ظئتتئپاقلئقئ بئخەتەرلئك مذقئملئق  تەربئيسئ ظئلئپ بئرئشنئ داظئملئق خئزمەتلەر قاتارئدا چئڭ تذتذپ ياخشئ ظئشلەيدذ .ظوقذتقذچئلار ظأزئ باشقذرؤاتقان سئنئپ ظوقوغذچئلئرئنئڭ يەر ظاستئ دئنئ مەكتەپلەردە ساؤاق ظالماسلئقئغا، تإرلإك شەكئلدئكئ دئنئ پاظالئيەتلەرگە قاتنئشئپ قئلئش،روزا تذتذش قاتارلئق مذقئمسئزلئق ظەەؤاللئرئنئڭ كئلئپ چئقئشئنئڭ ظالدئنئ ظئلئش ؤە چئقماسلئقئغا تولذق كاپالەتلئك قئلئدذ.

9.ظوقذتقذچئ ظوقذغذچئلارغا بولغان بئخەتەرلئك تەربئيسئنئ ظئزچئل ەالدا ياخشئ ظئلئپ بئرئپ ،ظوت،سذ،توك،زەەەرلئك گاز،يئمەكلئك،قاتناش قوراللئرئ ،خەتەرلئك،كونا ظأي – ظئمارەت ،دئەقانچئلئق دورئلئرئ،دەل –دەرەخ ؤە دوختذرنئڭ كأرسەتمئسئسئز دورا يئيئشتئن كئلئپ چئقئدئغان تإرلإك خەتەرلئك ەادئسئلەرنئ تەپسئلئ سأزلەپ چإشەندإرإپ ،ظوقذغذچئلار ظئچئدە تإرلإك ەادئسئلەرنئڭ كئلئپ چئقئشئنئڭ ظالدئنئ ظئلئشقا كاپالەتلئك قئلئدذ.

10.ظوقذغذچئلارغا بولغان قاظئدە – تإزإم تەربئيسئنئ كإچەيتئپ مەيلئ ظوقذش ؤاقتئ بولسذن ياكئ تەتئل مەزگئلئدئكئ مەكتەپكە كئلئشكە ظورذنلاشتذرغان كإنلەردە  بولسذن  تولذق كئلئش ەەققئدە تەربئينئ ياخشئ ظئلئپ بئرئپ ظوقذغذچئلارنئڭ داؤامئنئڭ تولذق بولئشئغا كاپالەتلئك قئلئدذ.

11. ظوقذغذچئلارنئ مەكتەپتئن قايتذرغاندا،ظوقذتقذچئ ظأزئ سئنئپنئ تولذق تەكشإرإپ،سئنئپقا قذلپئنئ ظأزئ سئلئپ سئنئپ ظئچئدە ظوقذغذچئ قئلئشنئڭ مەش ظئچئدە ظوت قئلئشنئڭ ظالدئنئ ظالئدذ.ظوقذغذچئلارنئ قايتذرغاندئن كئيئن خەتەرلئك يول بألەكلئرئدئن بئخەتەر ەالدا ظأتكإزإپ،ظاظئلئسئگئچە يەتكإزإشكە،ظەتتئگەندە ظوقذغذچئلارنئ ساق ظأتكإزؤئلئشقا  كاپالەتلئك قئلئدذ.

12.ظوقذغذچئلارغا ظأزظارا ظئتتئپاقلئق ، مئللەتلەر ظئتتپاقلئقئ ، چوڭلار ؤە ظذستازلارنئ ەأرمەتلەش ەەققئدە تەربئيئنئ كإچەيتئدذ.

13.ظوقذتقذچئلارنئڭ ظأتكەن دەرئسئ ،ظورذنلاشتذرغان تاپشذرذقلئرئ ؤە تەتئل مەزگئللئك تاپشذرذقلارنئ تولذق ظئشلەپ كئلئش ەەققئدە تەربئينئ كإچەيتئدذ ؤە تەكشإرإپ خذلاسلەپ مەسئلئلەر بايقالسا تإزئتئشكە مەسظذل بولئدذ.

ظوقوغذچئلارنئڭ مەسظذلئيتئ:

1. ظوقوغذچئلار ەەرقانداق ؤاقئت، ەەرقانداق جايدا قانذن - تإزإمگە ظاڭلئق رئظايە قئلئشئ، ظاممئؤئ تەرتئپنئ قوغدئشئ، ؤەتەننئڭ بئرلئكئگە، مئللەتلەر ظئتتئپاقلئقئغا تەسئر يئتئدئغان گەپ - سأز ؤە ەەركەتلەر بئلەن شذغذللانماسلئقئ، ظوقوغذچئلار قاظئدئسئ ؤە كإندئلئك ەەركەت ظألچئمئگە ظاڭلئق رئظايە قئلئشئ كئرەك.

2. ظوقوغذچئلار مەكتەپنئڭ تەشكئلئ تإزإمئگە ظاڭلئق بويسذنذشئ، ەەرقانداق شەكئلدئكئ دئنئ پاظالئيەتلەرگە قاتناشماسلئقئ، دئنئ خذراپاتلئققا ظئشەنمەسلئكئ،روزا تذتماسلئقئ، مەكتەپ ظئچئ ؤە ياكئ مەكتەپ سئرتئدا بولسذن، بئخەتەرلئككە ظئزچئل ظەەمئيەت بئرئشئ، قاتناش قاظئدئسئگە ظاڭلئق رئظايە قئلئشئ، مذەئتنئ ظاسئرشئ، تإرلإك جئدەل - ماجرالارغا ظارلاشماسلئقئ، ظأز - ظارا ظئتتئپاقلئققا ؤە مئللەتلەر ظئتتئپاقلئقئغاظالاەئدە ظەەمئيەت بئرئشئ، ظوقذتقذچئلارنئڭ ظورذنلاشتذرذشئغا ظاڭلئق ظەمەل قئلئشئ، بئرئلگەن تاپشذرذقلارنئ ظەستايئدئل ظئشلئشئ، ظأزئ ؤە باشقا ساؤاقداشلئرئنئڭ پاظالئيەتلئرئدئن دوكلات قئلئپ تذرذشئ، ناەئيە، يذرت ظاتلاپ سئرئتلارغا چئقماسلئقئ كئرەك.

4 .ظوقوغذچئلار جئسمانئ بئخەتەرلئكئگە تەسئر يەتكإزئدئغان تإرلإك ظئشلاربئلەن شذغذللانماسلئقئ ، ەەرقانداق ظئش ەەركەتلەردە ظئەتئياتچان بولذپ، ظأزئنئڭ جئسمانئ بئخەتەرلئكئنئ قوغدئشئ كئرەك.

5. ظوقوغذچئلار مەزمذنئ ساغلام بولمئغان ،قانذنسئز ظإن - سئن بويذملئرئنئ ؤە كئتاپلارنئ كأرمەسلئكئ، تإرلإك شەكئلدئكئ ظوقوغذچئلارنئڭ قئلئشئ چەكلەنگەن پاظالئيەتلەر بئلەن شذغذللانماسلئقئ، جەمظئيەتتئكئ يامان نئيەتلئك كئشئلەر بئلەن ظارلاشماسلئقئ، ەەر ؤاقئت ەذشيارلئقئنئ ظأستإرإشئ، بئخذتلذقنئ تإگئتئپ، قانذنغا خئلاپ   قئلمئشلارنئ سادئر قئلئشتئن ساقلئنئش كئرەك.

6. ظوقذغذچئلار ظئزبوت تەشكئلاتئنئڭ ظەكسئيەتچئل ماەئيئتئنئ ظئنئق تونذپ، تإرلإك گإمانلئق كئشئلەرنئ بايقئسا مەكتەپكە ؤە مذناسئؤەتلئك ظورذنلارغا ؤاقتئدا مەلذم قئلئشئ، ظىزبوت تەشكئلاتئغا  مذناسئؤەتلئك ماتئرياللار بولسا مەكتەپكە ؤاقتئدا تاپشذرشئ، ظذنئ كأرمەسلئكئ كئرەك.

7.ظوقذغذچئلار مەكتەپ ؤە سئنئپنئڭ تإرلإك تإزإملئرئگە ظاڭلئق رئظايە قئلئپ ظوقذش ؤاقتئدا ؤە تەتئل مەزگئللئرئدئكئ مەكتەپكە كئلئش ظورذنلاشتذرذلغان كإنلەردە مەكتەپكە تولذق كئلئشئ ،سەؤەپسئز ظوقذش تاشلئماسلئقئ ، كئئچئكمەسلئكئ ەەم بالدذر قايئتماسلئقئ كئرەك.

8.ظوقذش ماتئرئياللئرئنئ يئل بئشئدئن باشلاپ تولذقلاپ ياخشئ ظاسئرئشئ ،ظأتإلگەن دەرسلەرنئ تولذق خاتئرە قالدذرذپ ، ظورذنلاشتذرذلغان تإرلإك تاپشذرذقلارنئ تولذق ظورذندئشئ ؤە تەشكئللەنگەن پاظالئيەتلەرگە ظاكئتئپ قاتنئشئشئ كئرەك.

9.ظأتإلگەن دەرسلەرنئ ياخشئ ظأگئنئشئ ، ظئمئتەانلارغا تولذق قاتنئشئپ ، ياخشئ نەتئجئگە ظئرئشئشئ ، ظئمئتەاندا ساختئپەزلئك قئلماسلئقئ كئرەك.ظادەتتئكئ سئناق قاتارلئق تإرلإك ظوقذش نەتئجئسئنئ تەكشإرئدئغان سئناقلارغا يئتەرلئك ظەەمئيەت بئرئشئ كئرەك.  

ظاتا - ظانئلارنئڭ مەسظذلئيتئ:

1.رامزان مەزگئلئدە ظاتا - ظانئلار ظالاقئدار ظورذنلارنئڭ ؤە مەكتەپنئڭ ظورذنلاشتذرذشئ ؤە تەربئيئسئگە يئقئندئن ماسلئشئپ، پەرزەنئتلئرئگە بولغان تەربئيەنئ ەەقئقئ تإردە كإچەيتئپ، پەرزەنئتلئرئنئ ەەرقانداق شەكئلدئكئ دئنئ پاظالئيەتلەر بئلەن شذغذللئنئشقا مەجبذرلئماسلئقئ، زورلئماسلئقئ، پەرزەنئتلئرئنئڭ ظئددئيە  ؤە جئسمانئ جەەەتلەردە ساغلام ظأسإپ يئتئلئشئگە تولذق كاپالەتلئك قئلئشئ،پەرزەنئتلئرئنئ مەكتەپكە تولذق ظئؤەتئشئ، پەرزەنئتلئرئگە ەەر داظئم ؤەتەننئ، جذڭگو كوممونئستئك پارتئيئسئنئ قئزغئن سأيإش، تئرئشئپ ياخشئ ظوقذش توغئرسئدا تەربئيە بئرئشنئ كإچەيتئشئ كئرەك.

2.ظاتا – ظانئلار پەرزەنئتلئرئنئڭ كإندئلئك ظأگئنئش ظەەؤاللئرئنئ ظئگەللەپ تذرذشئ ، ظوقذتقذچئلارنئڭ بەرگەن كإندئلئك ؤە تەتئللئك تاپشذرذقلئرئنئ ؤاقتئدا ظشئلئشئگە ەەيدەكچئلئك قئلئشئ ، ظاظئلئدئكئ ەەربئر سأز ەەركئتئگە نازارەتچئلئك قئلئپ باشقذرذشنئ كإچەيتئشئ كئرەك.  

3. ظاتا - ظانئلار باللئرئغا بولغان مذقئملئق، بئخەتەرلئك تەربئيئسئنئ كإچەيتئشئ، قانذنغا خئلاپ قئلمئشلار بئلەن شذغذللئنئشقا يولغا قويماسلئقئ، كإتإلمئگەن ەادئسئلەرنئڭ يإز بئرئپ قئلئشئنئڭ ظالدئنئ ظئلئشئي، پەرزەنئتلئرئنئڭ كئتاپ - ماتئرياللئرئنئ ياخشئ ظاسراش توغرئسئدئكئ تەربئيئنئ كإچەيتئشئ.ؤاقتئ - ؤاقتئدا پەرزەنئتلئرئنئ ظوقذتقذچئلئرئ بئلەن سأەبەت ظئلئپ بئرئپ، پەرزەنئتلئرئنئڭ ظئشلئرئدئن تولذق خەؤەردار بولذشئ، پەرزەنئتلئرئنئڭ ظاظئلئدە ياخشئ بالا، جەمظئيەتتە ياخشئ ظأسمإر، مەكتەپتە ياخشئ پئظونىر، سئنئپتا ياخشئ ظوقوغذچئ بولذپ چئقئشئغا ەەقئقئ كاپالەتلئك قئلئش كىرەك. پەرزەنتئلئرئنئ بئخەتەرلئك سذغذرتئسئغا قاتناشتذرذشقا كاپالەتلئك قئلئشئ كئرەك.

4. ظاتا - ظانئلار پەرزەنئتلئرئنئڭ  جئسمانئ جەەەتتە ساغلام ظأسإپ يئتئلئشئگە ەەقئقئ كاپالەتلئك قئلئش ظإچإن، ظوت، توك، سذ ؤە قاتناش قاتارلئق ظاسان ەادئسە يإز بئرئدئغان مەشغذلاتلار بئلەن شذغذللانماسلئقئ توغئرسئدا تەربئيەنئ كإچەيتئشئ كئرەك.

5. ظوقذغذچئلارنئڭ شەنبە، يەكشەنبە ؤە تەتئل مەزگئلئدئكئ  ،مەكتەپتئن قايتقاندئن كئيئنكئ ؤاقتئدئكئ بارلئق بئخەتەرلئك ەادئسئلئرئگە ظاتا- ظانئلار ظأزلئرئ تولذق مەسظذل بولئدذ.

ظەگەر يذقارقئ تەلەپلەرگە دئققەت قئلماي، مەسئلە كأرإلسە پەرزەنتئ ؤە ظاظئلە باشلئقئ تأؤەندئكئدەك مەسظذلئيەتنئ ظإستئگە ظالئدذ.

1.  ظاتا - ظانئلار پەرزەنئتلئرئنئ تإرلإك شەكئلدئكئ دئنئ پاظالئيەتلەرگە قاتناشتذرغان بولسا، يەر ظاستئ دئنئ مەكتەپتە ظوقذتقان بولسا، مەسچئتلەرگە كئرئشكە يولغا قويغان بولسا، مذناسئؤەتلئك ج خ ظورذنلئرئغا يوللئنئپ، قانذن بويئچە بئر تەرەپ قئلئنئدذ.

2. ظاتا - ظانئلار پەرزەنئتلئرئنئ مەكتەپتئن قاچذرذپ، مەكتەپكە ظئؤەتمئسە،  ظوقذتقذچئلار بئلەن ظذرذشذپ ماجرا قئلسا، ج خ ظورذنلئرئنئڭ بئر تەرەپ قئلئشئغا يوللاپ بئرئلئدذ.

3.ظاتا – ظانئلار پەرزەنتئلئرئنئ مەكتەپكە كئلئشكە تئگئشلئك كإندە مەكتەپكە ظەؤەتمئسە ،ظادەتتئكئ كإنلئرئ 30يإەن،جإمە كإنلئرئ ؤە رامزان ؤاقتئدا 50يإەندئن مەسظذلئيەتسئزلئك پذلئ تألەيدذ.ظەگەر ، بئر يئل ظئئچئدە ظذدا مەكتەپكە كەلمئگەن ؤاقتئ تأتتئن بئر ساظەتتئن  ظئشئپ كەتسە تألەشكە تئگئشلئك جەرئمانئسئنئ تولذق تألئگەندئن باشقا ، ظوقذغذچئ بئر دەرئجە سئنئپ قالدذرلئدذ.

بذ مەسظذلئيەتنامە 2011-يئلئ 7-ظاينئڭ 4-كإنئدئن باشلاپ، 2012- يئلئ 1-ظاينئڭ15-كإنئگچە كإچكە ظئگە بولئدذ.

                  Aتەرەپ؛ سئنئپ مذدئرئ               (                                )

                 Bتەرەپ: ظاظئلە باشلئقئ     ظوقذغذچئ ظئسمئ                  

   يئزا      مەكتەپ

2011 - يئلئ7 - ظاينئڭ 4 - كإنئ

توختامنامە تذزگذچئ تەرەپلەرنئڭ ظئمزاسئ