ئوقۇش باشلاندى، تولۇق 2-يىللىقتىكى بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا دەرس بىرىدىغان بولدۇم، ئۆتكەن مەۋسۇم 15 سىنىپقا دەرس بەرگەن ئىدىم، بۇ ماۋسۇم 14 سىنىپ بولدى، يامان يىرى مەن دەرس بىرىۋاتقان تولۇقسىز 1-يىللىقتىكى تۆت سىنىپنى كەسپى كومپيۇتېر بولمىغان كومپيۇتېردىن تۈزۈك بىر نەرسە بىلمەيدىغان خەنزۇ ئايال ئوقۇتقۇچىغا ئۇنىمىسا ئۇنىماي ئۆتىسە دەپ زورلاپ تۇتقۇزۇپ قويدى، مەكتەپتىمۇ ئامال يوق ئىكەن، مەكتەپتە بار كومپيۇتېر ئوقۇتقۇچىسى (كەسىپ ئوقۇغان) ھازىر مەن بوپ قالدىم، ماڭا قويۇپ بەرسە ھەمم...

ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم تورداشلار، مانا بۈگۈن ئىتىل سەيناسىدا ئۆتكۈزىلىۋاتقان پروگرامما مۇسابىقىسى ئۈچۈن تەييارلاۋاتقان پروگرامما پۈتۈپ تورغا يوللاپ قويدۇم. دىتال ھەققىدە: دىتالنىڭ ئىسمى: ياخشىراق ئىسىم تاپالمىدىم، ئىسىمنى سىلەر قويۇڭلار (ھازىرچە قۇت پاراڭ دەپ قويدۇم ، ئاجايىپ ئىشقىم باردە مۇشۇ قۇت دىگەن گەپكە ) دىتالنىڭ پەيدا بولۇش سەۋەبى: ئىنتىل سەيناسىدىكى مۇسابىقىنى قوللاش ئۈچۈن. دىتالنىڭ ياسىلىش ئىلھامى: ئۈچ چوڭ بىكەتنىڭ  نادىر يازمىللىرىنى ھازىرغىچە تاپالمىغانلىقىم ئۈچۈن....

شۇنچە نۇرغۇن پروگرامما تۈزدىغان تىللار ئالدىمىزدا قاتار-قاتار تۇرۇپتۇ، بىرنى ئۆگەنگىچە يەنە بىرى پەيدا بولىۋاتىدۇ، ئىتراپ قىىمىزكى باشقىلارنىڭ يارتىش سۈرئىتى بىزنىڭ ئۆزلەشتۈرۈش ۋە ئىشلتىش سۈرئىتىمىزدىن ئېشىپ كىتىۋاتىدۇ، يەنە شۇنى ئىتراپ قىلىش كىرەككى بىز ھەقىقەتەن تىرشىۋاتىمىز... ئۇنداقتا بىز كونا پروگرامما تىللىرىنى ئۈگنۈپ بولالمايۋاتقان مۇشۇنداق پەيىتتە يەنە يېڭى تىللار بارلىققا كەلسە ئۇلارغا ھاجىتىمىز چۈشەمدۇ؟ ئۇلارنى تەتقىق قىلىشىمىز، ئۆگىنىشىمىز كىرەكمۇ ياكى س تىلى ن...