5.تەقدىرنامىنى ھەربىر بالىغىچە بېرىڭ.    ئىلھام بېرىشنىڭ ئۇسۇللىرى كۆپ،  مەمنۇنلۇق بىلەن بېقىش، كىشى قەلبىنى ئىللىتىدىغان گەپ-سۆزلەر،  مېھرىبانلىق بىلەن بېشىنى سىلاش قاتارلىقلار.  ئەمما ھېچقايسى ئوقۇغۇچىغا نىسبەتەن، تەقدىرنەمىچىلىك مۇھىم بولالمايدۇ.  بۇ ئۇلارنىڭ ئەينى ۋاقىتتىكى ھەرىكىتىگە نىسبەتەن مەڭگۈلۈك مۇئەييەنلەشتۈرۈش، ئۇلارنىڭ ئاتا-ئانىسىغا بېرىدىغان ئەڭ ياخشى جاۋابى ۋە كۆڭۈل سوغىسى.  ئەلۋەتتە، بۇلارنىڭ ھەممىسى مەقسەت ئەمەس، ئەمما  بۇ مەقسەتكە يىتىشتە كەم بولسا بولمايدىغان ۋاست...

  4)     سوزۇق تاۋۇشلارنىڭ لەۋ ھالىتى جەھەتتىكى ئاھاڭداشلىقى   (1) لەۋلەشكەن سوزۇق تاۋۇشلار بىلەن تۈزۈلگەن بىر بوغۇملۇق تۇرغۇن سۆز ۋە پېئىللارغا،شۇنىڭدەك ئاخىرقى بوغۇملىرىدا لەۋلەشكەن سوزۇق تاۋۇش كەلگەن كۆپ بوغۇملۇق تۇرغۇن سۆز ۋە پېئىللارغا قوشۇمچىلارنىڭ لەۋلەشكەن سوزۇق تاۋۇشلۇق  ۋارىيانتى قوشۇلىدۇ. مەسىلەن:   قول_ قولۇم،قولۇڭ،قوللۇق   تۇز_تۇزۇم،تۇزۇڭ،تۇزلۇق   سۆز_سۆزۈم،سۆزۈڭ،سۆزلۈك   يۈز_يۈزۈم،يۈزۈڭ،يۈزلۈك   قۇلۇپ_ قۇلۇپۇم،قۇلۇپۇڭ،قۇلۇپلۇق   تۇلۇق_ تۇلۇقۇم،تۇلۇقۇڭ،تۇلۇقلۇق   ئاچ_ ئاچق...

  Ⅱسوزۇق تاۋۇشلارنىڭ ئىملاسى 1.سوزۇق تاۋۇشلارنىڭ ئاھاڭداشلىقى ۋە ئۇنىڭ ئىملادا ئىپادىلىنىشى   سوزۇق تاۋۇشلارنىڭ ئاھاڭداشلىقى يىلتىز ياكى ئۆزەكتىكى سوزۇق تاۋۇشلار بىلەن ئۇلارغا قوشۇلغان قوشۇمچىلاردىكى سوزۇق تاۋۇشلارنىڭ تاۋۇش چىقىرىش ئورنى ۋە تاۋۇش چىقىرىش ئۇسۇلى جەھەتتىن ئورتاق خۇسۇسىيەتكە ئىگە بولىشىدۇر. ئۇيغۇر تىلىدىكى سوزۇق تاۋۇشلارنىڭ ئاھاڭداشلىقى ئاساسەن تاۋۇش چىقىرىش ئورنى جەھەتتىكى ئاھاڭداشلىققا قارىتىلغان.ئۇيغۇر تىلىغا خاس بولغان سۆزلەر بۇ قائىدىگە تامامەن بوي سۇنىدۇ.ئەمما چەت ت...

  بىرلىكتە ئىملا ۋە تەلەپپۇز قائىدىلىرىنى ئۆگىنەيلى!   دائىم دېگۈدەك مۇنبەر ياكى مەتبۇئاتلاردا ئوخشىمىغان دەرىجىدىكى ئىملا خاتالىقلىرىنىڭ كۆرىلىۋاتقانلىقىنى بايقاپ قالىمەن.نۇرغۇن يازمىلار يوللانغان ھامان ئىملا خاتالىقلىرىنى تۈزتىشكە باشلايمىز. بەزى تورداشلىرىمىزنىڭ ئىملا قائىدىسى ھەققىدىكى بىلىملىرىنىڭ يىتەرلىك بولماسلىقى بولۇپمۇ يېڭى ئىملا قائىدىسى ھەققىدىكى بىلىملىرىنىڭ كەمچىل بولىشى تۈپەيلىدىن بۇ خىل ئەھۋالنىڭ ئالدىنى ئېلىش قىيىنغا توختاۋاتىدۇ. بەلكىم بەزى كىشىلەر“ بىر –ئىككى ...

لوپنۇر يەرلىك شىۋىسىنىڭ لوپنۇر خەلق قوشاقلىرىدىكى ئىپادىسى   ئاپتورى:زۇمرەت غاپپار قىسقىچە مەزمۇنى: بۇ ماقالىدە لوپنۇر خەلق قوشاقلىرىدا ساقلانغان لوپنۇر شىۋىسىگە ئائىت بولغان ئالاھىدە شىۋە  سۆزلىرى تۈرلەر بويىچە ئايرىلىپ كۆرسىتىلىدۇ . ئاچقۇچلۇق سۆزلەر : لوپنۇر ،خەلق قوشاقلىرى ، شىۋە سۆزلەر . لوپنۇر ناھىيەسى شىنجاڭ ئاپتونوم رايونىنىڭ ئوتتۇرا قىسمىغا ،تارىم ئويمانلىقىنىڭ شەرقىي قىسمىغا جايلاشقان بولۇپ ،جۇغراپىيەلىك ئورنى شەرقىي مېرىدىئان 84.02گىرادۇستىن – 41.69گىرادۇس ئارىلىقىغا توغرا ك...

    ھەقىقىي ئەركەك قارشى چىقىشنى بىلىدۇ     ھەقىقىي ئەركەك قارشى چىقىشنى بىلىدۇ، بىراق ئورۇنسىز قۇربان بېرىدىغان ئىشنىمۇ قىلمايدۇ چەت ئەلدىكى بىر شەھەردە شەھەر باشلىقى ياردەمچىلىكىگە جەمئىيەتتىن ئاشكارا ئادەم تەكلىپ قىلىپتۇ.شەرتى : تەكلىپ قىلىنغۇچى چوقۇم ئەر بولۇشى كېرەككەن. بۇ يەردىكى ‹‹ئەر كىشى›› دېگەن گەپنىڭ نوقۇل فىزىئولوگىيىلىك پەرقنى ئەمەس، بەلكى مەنىۋى پەرقنى كۆرسىتىدىغانلىقى ئىمتىھان بەرگۈچىلەرگە بەش قولدەك ئايان ئىكەن. مەدەنىيەت ۋە ئۇنىۋېرسال ساپا جەھەتتىكى قاتمۇ قات تاللاشتى...

  خىزمەت پەلسەپىسى   1.خىزمەتداشلىرىڭىزغا ئۇچۇق-يورۇقلۇق بىلەن مۇئامىلە قىلىڭ،مانا بۇ دوستلۇق! 2.  ھەر بىر كۈنىڭىزنى ئىدىتلىق ئورۇنلاشتۇرۇڭ،مانا بۇ تولۇقلاش! 3.  ھەممە ئىشقا پۇختا تەييارلىق  قىلىپ،ئاندىن ئىشنى باشلاڭ،مانا بۇ ئاكتىپچانلىق! 4.  ئومۇمەن ھەممە ئىشنىڭ ئوڭۇشلۇق بولىدىغانلىقىغا ئىشىنىڭ مانا بۇ ئشەنچ! 5.  بارلىق خۇشاللىق خىزمەتتىن كېلىدۇ.مانا بۇ بېرىلىش! 6.  پۈتۈن كۈچىڭىز بىلەن ئاتلىنىڭ،مانا بۇ مەسئۇلىيەت! 7.  ياردەمگە ئېھتىياجلىق كىشىلەرگە قولىڭىزنى سۇنۇڭ،مانا بۇ دەر...

  گېپىمىز نېمىشقا ئۆتمەيدۇ؟   يېقىندىن بۇيان مەيلى بىر قىسىم مەتبۇئاتلىرىمىزدا بولسۇن،تۇر دۇنياسىدىكى مۇنبەرلىرىمىزدە بولسۇن ۋە ياكى كىشىلەر بىلەن قىلغان ئۆز-ئارا پاراڭلىرىمىزدا بولسۇن نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ چوڭ ياكى كىچىڭ جەھەتتىكى ۋايساشلىرى قۇلىقىمغا كىرىپ قالدى.بۇ جەھەتتىكى ۋايساشلار ئاساسلىقى ”گېپى ئۆتمەسلىك“كە بېرىپ چېتىلىدىكەن. ”گېپى ئۆتمەك“دېگەن بۇ ئىدىئۇم ئۇيغۇر تىلىدا<قىلغان سۆزى ئەمەلدە كۆرۈلمەك،قىلغان سۆزىنى باشقىلار قۇبۇل قىلماق ھەم ئىجرا قىلماق>د...

4. سىنىپ مۇدىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەلبىگە ماھىرلىق بىلەن سىڭىپ كىرەلىشى كېرەك.     «جىرىڭ… جىرىڭ…» كەچ سائەت 11 دىن ئاشقان چاغ، ئەنسىز تېلېفۇن ئاۋازىدىن چۆچۈپ ئىتتىك تېلېفۇننى ئالدىم. «ۋەي، مۇئەللىم، بىزنىڭ لالە ئۈلۈشكۈن مەكتەپكە بارىمەندەپ چىقىپ كەتكەنچە ھازىرغىچە قايتىپ كەلمىدى».  مەن ھەيرانلىقتا جىددىيلىشىشكە باشلىدىم. «نېمە دەۋاتىسىز؟ ئىككى ئاخشام ئۆيگە قايتمىدىمۇ؟  نىمىشقا بۇرۇنراق دېمەيسىز؟» «مەن تېخى ئۇنى ئاپىسىنىڭ ئۆيىگە كەتتىمىكىن دەپتىمەن.  ئەتە دۈيشەنبە،  مەكتەپكە ب...

لوپنۇررايونىدىكى شامانىزم ئىزنالىرىدىن «كۆنچى» ئاتالغۇسىنىڭ ئېتمولوگىيىسىگە ئىزاھات ئەخمەتجان ھېزىم ( لوپچىن)   ھازىرقى بايىنغۇلىن مۇڭغۇل ئاپتونوم ئوبلاستى تەۋەسىدە باغراش كۆلىدىن باشلىنىپ باشئەگىم ۋە كورلا تۈزلەڭلىكىدىن ئېقىپ ئۆتۈپ لوپنۇر كۆلىگە قۇيۇلىدىغان ئىچكى قۇرۇقلۇق دەرياسى بار. بۇ ھازىرغا قەدەر «كۆنچى دەرياسى» دېگەن ئومۇمىي نام بىلەن ئاتىلىپ كەلمەكتە. ئەمما بۇ دەريانىڭ نامى ئۈستىدە، جۈملىدىن «كۆنچى» ئاتالغۇس ھەققىدە ئوخشاش بولمىغان كۆز قاراشلار ساقلىنىپ كەلدى. بەزىلەر: «ئەينى ...