ۋاقىت : 2013-08-29 18:20 | مەنبەسى : | ئاپتۇر : تەمكىن820 | تەھرىر : admin | كۆرۇلىشى : قېتىم

 مەكتەپ ئائلە باشلىقلرى ھەمكارلىشىپ ئوقۇغۇچىلارنى ئەخلاقى جەھەتىتە تەربيلەشنى كۈچەيتەيلى
ئوقۇغۇچىلارنى تەربيلەش بىر تۈرلۈك سىستىما قۇرۇلىشى بولۇپ مەكتەپ ،جەمىيەت ۋە ئائلە ئورتاق مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئالىغان بولىدۇ .ئوقوغۇچىلارنڭ ئەخلاقى ئەقلى جىسمانى جەھەتلەردىن تەرەقىقى قىلشىدا بۇ ئۈچ ئامىل ئىنتايىن مۇھىم رول ئوينايدۇ .تەلىم تەربىيە ئوقۇتۇش جەريانىدىكى نۇرغۇن ئەمەلىيەتلەر ئائىلە تەربىيسىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈپ يىتىلشلدىكى دەسلەپىكى مۇھىم تەربيە ئىكەنلكنى كۆرسىتىدۇ .
ئاتا ئانىلار پەرزەنىتلىرنڭ دەسلەپىكى ئوقۇتقۇچىسى ئۇلارنڭ ئۆسۈپ يىتىلىشىدە تەسىرى چوڭ بولىغان شەخىسىلەر ،بالا تۇغۇلۇپ ئائىلىسىدە ،بالىلار يەسىليسى ۋە باشلانغۇچ مەكتەپتىكى ۋاقىتلىردا ئاتا –ئانىلار مۇۋاپىق ۋاقىت ئاجىرتىپ بالىلارغا يىتەكچىلىك قىلىش بەكمۇ زۆرۈر.
بالىلار باشىلانغۇچ مەزگىلىدە بەلگلىك ئاساسى بىلىملەرنى ئىگەلىلىمىگەن ياخشى ئەخلاق قارشىنى ئىگەلىلەپ كىتەلىمىگەچكە ئوقۇغۇچىلارغا بەلىگىلىك قىيىنچىلىق ،داۋالغۇش بولىدۇ .مۇشۇ مەزگلدە ئاتا –ئانىلار مەكتەپكە ماسلىشىپ ئەخلاقى تەربىيەنى ياخىشى ئىلىپ بىرىپ ،ئۇلاردا توسالغۇ پەيدا بولۇشنىڭ ئالدىنى ئىلىش كىرەك
مەكىتىپىمىز ئوقۇغۇچىلارنى ھەر قايسى تەرەپلەردىن بولۇپمۇ ئەخلاقى جەھەتتە ئەتىراپىلىق تەربىلەپ يىتىشتۈرۈپ چىقىش ئۈچۈن ئائىلە باشلىلىرى بىلەن بولغان ھەمكارلىقنى كۈچەيتىپ ئائىلە باشلقلىرىنى تەربيلەش ئىلىپ بىرىپ ئۇلارغا بولغان تەلەپىنى كۈچەيتىتۇق .
ئاتا ئانىلارغا قويۇلدىغان تەلەپلەر؛
[1] دۆلەت ئۈچۈن بالا تەربيلەش ئىدىيىسىنى تۇرغۇزۇپ ، پەرزەنت تەربيلەش مەسئۇليتىنى ئاڭىلىق ھالىدا ئادا قىلىش .
[2] بالىلارغا ئادەم بولۇش تەربيسى بىرىشكە ئەھىمىيەت بىرىش . ئۇلارنىڭ ئىدىيە ئەخلاق سەۋىسىنى ئۆستۈرۇپ ، ئىجىتىمائى ئومومى ئەخىلاقىقا بوي سۇنۇش ئادىتىنى يىتىلدۈرۈش ،پەرزەنىتلەرنىڭ  قانۇن ئىڭى ۋە ئىجىتىمائى مەسئۇلىيەتچانىلىقىنى  ئاشۇرۇش .
[3] پەرزەنىتلەرنىڭ ئەقىل بۇلىقىنى ئىچىش ۋە پەن مەدەنىيەت  ئۈگنۈشىكە كۆڭۈل بۆلۈپ ياخشى ئۈگنۈش ئادىتىنى يىتىلدۈرۈش  تەلەپلىرى مۇۋاپىق بولۇش .
[4] پەرزەنىتلىردە ياخشى تۇرمۇش ئادىتىنى يىتىلدۈرۈش، ئۇلارنى مەدەنى كۆڭۈل ئىچىش تەنتەربىيە  ۋە ئىجتىمائى ئالاقە پائالىيەتلىرىگە قاتنىشىشقا رىغبەتلەندۈرۈش جىسمانى ۋە روھى جەھەتىتە ساغىلام تەرەقىقى قىلىشقا تۈرۈتكە بولۇش .
[5] پەرزەنىتلەرنڭ چامىسى يىتىدىغان ئائىلە ئەمگەكلىرگە قاتنىشىشقا يىتەكلەش .ئۇلارنىڭ ئىجتىمائى جامائەت پاراۋانلقى ئەمگەكلەرگە قاتنىشىشنى قولىلاپ ،ئۆز ئىشلىرنى ئۆزى بىر تەرەپ قىلىش ئىقىتىدارى ھەمدە ئەمگەك ئادىتىنى يىتىلدۈرۈش .
 [6] پەرزەنىتلىرنى ئاسىراش ، غەمخورلۇق قىلىش ،ئۇلارغا قاتىتق تەلەپ قويۇش ،ھەدىددىن زىيادە ئامىرىقلىق قىلماسلىق ئۇرماسلىق ۋە تىلىلماسلىق ، كەمسىتمەسلىك ،ئۇلارنىڭ قانۇنى ھوقوق مەنپەتىگە كاپالەتلىك قىلىش .
[7] يۈرۈش-تۇرۇش مەدەنىيەتلىك ، قىزقىشى ساغىلام ،سۆز ھەركىتى بىردەك بولۇش قىتىرقنىپ ئۈگۈنۈپ ئىلگىرلەش ، ھەر قايسى جەھەتلەردە پەرزەنىتلىرگە ئۈلگە بولۇش .
[8] ئائىلە ئىناقلىقىنى ساقىلاپ دىمكوراتىك ،باراۋەر ،ئىناق مۇناسىۋەتىنى يارىتىپ ،ياخشى بولىغان ئائىلە تەربىيسى مۇھىتىنى شەكىلىلەندۈرۈش .
[9] پەزەنىت تەربيلەشنىڭ پەنىنى بىلىم ۋە ئۇسۇلىلرنى ئۆگۈنۈپ ۋە ئىگلىلەپ پەرزەنىتلىرنىڭ ياش قۇرامى ۋە خاراكتىر ئالاھىدىلىكىگە ئاساسەن تەربيە ئىلىپ بىرش ، پەرزەنىتلەرنى دىنى پالىيەتلىرگە ئىلىپ بارماسلىق ھەم پەرزەنىتلەرنى دىنى پائالىيەت سورۇنلىرىغا ئىلىپ بارماسلق ھەم پەرزەنىتلىرنى دىنى پالىيەتكە قاتنىشىشقا مەجبۇرلىماسلىق .
[10] مەكتەپ ،جەمىيەت بىلەن زىچ مۇناسىۋەت باغلاپ ، ئۆز ئارا ماسلىشىپ ،تەلىم تەربىينىڭ بىردەكىلىكىنى ساقىلاش .
ئەخلاقى تەربىيە خزمىتىنى ياخىشى ئىشىلەش ئۈچۈن مەكىتەپ ،ئائىلە ئورتاق ھەمكارلىشىپ .ئوقۇغۇچىلارغا  ياخشى ئەخلاقى تەربىسى ،سىياسى ئىدىيىۋى تەربيە ، ئەخلاق تەربىسى ،ئىندىۋدال پىسخىك پەزىلەت تەربىسى ئىلىپ بارغاندا ياش ئۆسمۈرلەرنى قانۇنى ئاڭغا ،مەسئۇلىيەتچانلىق تۇيغۇسىغا ئىگە ۋەتىنىمىزنىڭ زامانىۋىلاشتۇرۇش قۇرلۇشى ئىھتىياجغا ماس كىلىدىغان قىلىپ تەربىلەپ يىتشتۈرەلەيمىز  .

(تەھرىر : admin)

« مەكتەپ ئائلە باشلىقلرى ھەمكارلىشىپ ئوقۇغۇچىلارنى ئەخلاقى جەھەتىتە تەربيلەشنى كۈچ»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر

ئالدىنقىسى:پىسخىكىسىدا توسالغۇ كۆرۈلگەن ئوقۇغۇچىلارنى قانداق تەربىيەلەش كېرەك؟
كېيىنكىسى: ئوقۇتقۇچىلار ئەخلاقىنىڭ ئوقۇغۇچىلارغا بولغان تەسىرى

• قانداق قىلغاندا دەرسخانا ئوقۇتۇشىدىكى
• ئوقۇتقۇچىلار ئەخلاقىنىڭ ئوقۇغۇچىلارغا
• مەكتەپ ئائلە باشلىقلرى ھەمكارلىشىپ ئوق
• پىسخىكىسىدا توسالغۇ كۆرۈلگەن ئوقۇغۇچىل
• ئائىلە سۆھبىتىنىڭ رولى
• ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغۇچىلار قانداق سال
• ئوتتۇرا–باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى
• باشلانغۇچ مەكتەپ تەربىيەسىنىڭ بالىلارغ
• ئوقۇتقۇچىلار قانداق ئوبراز يارىتىشى كې
• ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى يېتەكلەش
• ئوقۇتقۇچى قانداق ئوقۇغۇچىن
• ئوقۇتقۇچى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈلگىسمۇ ياك
• دەرىسخانىدا ئوقۇغۇچىلارنى سۇئال ئارقىل
• بىرىنچى بۆلەك . تۆت ئەمەل ئارىلاش ھېساپ
• ھۆرمەتلەش ۋە ھۆرمەتلىنىش
• [تەرجىمە]جۇڭگو مائارىپى بالىلارنى قاندا