مۇئەللىم ، يۇرەك سۆزلىرىمىزنى ئاڭلاپ قويۇڭ !

ھۆرمەتلىك مۇئەللىم ، سىزنىڭ بىزگە دەرىس بىرىدىغانلىقىڭىزنى ئاڭلاپ ناھايىتى خۇشال بولدۇق . بۇ ئۇقۇش يىلى باشلىنىشتىن بۇرۇن بىز سىزگە كۆڭۇل سۆزلىرىمىزنى ئىزھار قىلماقچىمىز ، بۇ بىر يىلدا بىز سىزدىن ياخشى تەلەم ئىلىشنى ، شۇنۇڭ بىلەن بىللە سىزنىڭمۇ بىزنىڭ ھۆرمىتىمىزگە ئېرىشىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمىز :
1- مۇئەللىم ، بىز سىزنىڭ ھېسسىياتچان بولىشىڭىزنى ، لىكىن ھېسسىيات ئۇقمايدىغان بىر ماشىنا ئادەمدەك بولىۋىلىشىڭىزنى ياقتۇرمايمىز .
2- مۇئەللىم ،سىز بىزنى خاتىرە دەپتىرىڭىزدىكى بىر نۇمۇر ئورنىدا كۆرمەي ، بىزنى بىر دوستىڭىز قاتارىدا كۆرسىڭىز .
3- مۇئەللىم ،سىز بىزنىڭ نەتىجىمىزگىلا قارىماي ، بىزنىڭ تېرىشچانلىقىمىزنىمۇ كۆرسىڭىز .
4- مۇئەللىم ،سىز بىزنىڭ قابىلىيىتىمىزگە قاراپ تەلەپ قويۇپ ، بىزنى دەئىم رىقبەتلەندۇرۇپ تۇرسىڭىز .
5-مۇئەللىم ، سىز بىزنى ئۈگىنىشكە مەجبۇرى قېززىقتۇرۇپ بۇنى كىشىلىك تۇرمۇشتىكى ئەڭ زور لەززەت دەپ قالماڭ ، بىز تەنتەربىگىمۇ ، ناخشا - مۇزىكىغىمۇ ...، جەمئىيەتتىكى بارلىق ئىشلارغا قىزىقىمىز .
6- مۇئەللىم ،بىز سىزنىڭ سىزنىڭلا دەرىسىڭىزنى ئەمەس ، باشقا ئۇستازلارنىڭمۇ دەرىسىنى ياخشى كۆرىمىز .
7-مۇئەللىم ، سىز بىزنىڭ ئىمتىھاننى يادىلاپ بىرىشىمىزگە ئەمەس ، بەلكى بىزنىڭ ئۇگەنگەن بىلىملىرىمىزنى ئۆزىمىزنىڭ ئانالىز قىلىش ، مەسىلىلەرگە ئجزىمىز ھۆكۇم چىقىرىشتەك بىلىملەرنى ئۈگىنىۋىلىشىمىزغا ياردەم بەرسىڭىز .
8- مۇئەللىم ،سىز بىز ئوتتۇرغا قۇيغان مەسىلىلەرنى سەۋىرچانلىق بىلەن ئاڭلاڭ ، سىز بىزنىڭ سۇئاللىرىمىزنى ئاڭلاشنى خالىسىڭىزلا ، بىزمۇ سىزنىڭ دەرىسىڭىزنى قۇلاق سىلىپ پۇتۇن ۋۇجۇدىمىز بىلەن ئاڭلايمىز .
9- مۇئەللىم ،سىز بىزگە ئادىللىق بىلەن تەلەپنى قانچىكى ئىغىر قويسىڭىز مەيلى ، لىكىن بۇ ئادىللىق كۆرۇنۇشتىلا شۇنداق بولۇپ قالمىسا ، بىز سىزنىڭ بىزگە تەلەپنى ئىغىر قويۇشىڭىزغا مۇقتاج.
10مۇئەللىم ،- بىز بىرەر ئىشتا مەغلۇپ بولساق ، بولۇپمۇ كۆپچىلىك ئالدىدا مەغلۇپ بولساق سىز بىزگە ئىچ ئاغرىتماڭ ، بىزگە ئىچ ئاغرىتسىڭىز بىز ئۆزىمىزنى قانىلىيەتسىز ئوخشايمىز ،دەپ ئويلاپ قالىدىكەنمىز .
11-مۇئەللىم ، سىز سىنىپتا بىز بىلەن ئوخشاش بىرەر ئوقۇغۇچىنى بىزنىڭ ئۇگىنىش ئۈلگىمىز قىلىق قۇيسىڭىز ، ىز ئاشۇ ئوقۇغۇچىنى ئۆچ كۆرۇپ قىلىشىمىز مۇمكىن .
12- مۇئەللىم ،ئەگەر بىز مۇ نەتىجە قازانساق سىز بىزنىمۇ باشقىلارنىڭ ئۇگىنىش ئۈلگىسى قىلىپ قويماڭ ، چۇنكى سىز بىزنى خىجىللىقتا قويىسىز .
13- مۇئەللىم ،ئىسىڭىزدىمۇ ؟! ، بىر نەچچە يىل بۇرۇن سىزمۇ بىزگە ئوخشاش ئوقوغۇچى ئىدىڭىز ،سىز ئوقۇغۇچى ۋاقتىڭىزدا ھەممە ئىشتا بىرىنچى بولۇپ بىرەر قىتىممۇ خاتالىق سادىر قىلمىغانمۇ؟!
14مۇئەللىم ، سىز داۋاملىق ئۇگىنىش قىلىپ تۇرۇڭ ، ئەگەر سىز ئۇگەنمىسىڭىز ،بىز سىزدىن قانداقسىگە يېڭى - يېڭى بىلىملەرنى ئۇگىنەلەيمىز ؟!
15- مۇئەللىم ،بىز سىزگە چىن دىلىمىزدىن تەشەككۇر ئىيتىمىز ، لىكىن سىز بىزدىن دائىم : < مۇئەللىم ، رەخمەت سىزگە ! > دېگەن گەپلەرنىلا ئاڭلاشنى ئۈمۇد قىلماڭ .
            مۇئەللىم ، سىز بىزنىڭ ئۇگىنىشتە ئالغا باسىدىغانلىقمىزغا ئىشىنىڭ ، بىز سىزنىڭ دەرىسنى تىخىمۇ ياخشى ئۆتىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمىز ، سىزنىڭ نەتىجىلىرىڭىز بىزنىڭ ئالغا بىسىشىمىزنى كاپالەتلەندۇرىدۇ . بىزنىڭ ئالغا بىسىشىمىز مۇ سىزنىڭ نەتىجە قازىنىشىڭىزنىڭ ئاساسىدۇر .

مەنبە : شىنجاڭ مائارىپى

(تەھرىر : بەشتاش)

• پىسخىكىسىدا توسالغۇ كۆرۈلگەن ئوقۇغۇچىل
• ئائىلە سۆھبىتىنىڭ رولى
• ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغۇچىلار قانداق سال
• ئوتتۇرا–باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى
• باشلانغۇچ مەكتەپ تەربىيەسىنىڭ بالىلارغ
• ئوقۇتقۇچىلار قانداق ئوبراز يارىتىشى كې
• ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى يېتەكلەش
• ئوقۇتقۇچى قانداق ئوقۇغۇچىن
• ئوقۇتقۇچى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈلگىسمۇ ياك
• دەرىسخانىدا ئوقۇغۇچىلارنى سۇئال ئارقىل
• بىرىنچى بۆلەك . تۆت ئەمەل ئارىلاش ھېساپ
• ھۆرمەتلەش ۋە ھۆرمەتلىنىش
• [تەرجىمە]جۇڭگو مائارىپى بالىلارنى قاندا
• سىنىپ مۇدىرىنىڭ ئوقۇغۇچىلار بىلەن پارا
• ئوقۇغۇچلارنىڭ ئۈگۈنۈش ئادىتىنى يىتىلدۇ
• ئەخلاقتا ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى