ئاتا-ئانا ۋە بالا تەربىيىسىدە ئويلىغانلىرىم
ئاتا-ئانا ۋە بالا تەربىيىسىدە ئويلىغانلىرىم
ئاياللارنىڭ تەقۋادارلىقى ۋە ئەخلاقى بىر مىللەتنى يېڭىدىن يارىتالايدۇ. ئاياللارنىڭ بۇزۇلۇشى، مىللەتنى ھالاكەتكە - ئۈمىدسىزلىك، مۇھەببەتسىزلىك ۋە ئۆز-ئۆزىنى مەنسىتمەسلىككە ئاخىرى بېرىپ باشقا قەۋمنى چوڭ بىلىپ، ئۆز ئىچىدىن پارچىلىنىپ يوقىلىشقا يۈزلەندۈرىدۇ. مەرىپەتلىك تەقۋادار ئانىلاردىن بۇيۇك زاتلار توغىلىدۇ. ئاياللار كىيىم-كېچەككە بولغان شەيدالىقنىڭ ئورنىغا ئىلىمگە، كىتابقا شەيدا بولغاندا، ئاندىن ئالىم دوكتۇرلارنى تەربىيىلەپ چىقالايدۇ. ئاياللارنىڭ ئەڭ چوڭ مەجبۇرىيىتى، ھاياتىمىزنىڭ داۋامى بولغان يۈرەك پارىلىرىمىزنى جاپالىق ئەجىرىمىز، مىھنىتىمىز ئارقىلىق زېمىننىڭ خوجىلىرىغا ۋە قابىلىيەتلىك ئىز باسارلىرىغا ئايلاندۇرۇشتۇر. ئاتا-ئانا بالىلارنىڭ قەلبىدە ئەۋلىيادۇر. ئۇلار ئاتا-ئانىلارنىڭ ئىشلارنى بىر تەرەپ قىلىشتىكى ئۇسۇلىنى قۇسۇرسىز، مۇكەممەل دەپ بىلىدۇ. شۇ سەۋەپتىن ئاتا-ئانا بولغۇچىنىڭ راستچىل، سەمىمى، ئىرادىلىك بولۇشى پەرزەنتلەر قەلبىنىڭ چۇڭقۇر قاتلىمىدا، تۇرمۇشنىڭ ئۆلچىمى، تەرتىپى، قانۇنىيىتى مۇشۇنداق بولىدىكەن دېگەن تونۇشقا كەلتۈرىدۇ. ئاتا-ئانا بولغۇچىنىڭ بالىغا ئاتىغان ۋاقتىنىڭ ئاز-كۆپلىگى، ئاتا-ئانىنىڭ پەزىلىتى، بالىغا بولغان مېھرى مۇھەببىتى، بالىلارنىڭ ئۆزىگە ئاتا-ئانىسىنىڭ قانچىلىك كۆڭۈل بولىدىغانلىقىنى چۈشىنىشىگە كۇپايە... ئاتا-ئانا بالىلارغا مېھرى مۇھەببىتىنى ۋە بارلىقىنى تەقدىم ئېتەلەيدۇ، بىراق ئۇلارنى ئارزۇ-ئارمانلىرنىڭ داۋامى قىلىپ ئۆز ئوي خىياللىرىنى پەرزەنتلىرىگە مەجبۇرى تېڭىشتىن ساقلىنىشى كېرەك.
ئاتا-ئانىلار، بالىلارنىڭ ئۆز ئوقىدىن ئېتىلغان ساداق ئىكەنلىكىنى بىلىشى كېرەك. بالىلارنىڭ ئىلاھقا بولغان چۈشەنچىسى، ھەر قاچان ئاتا-ئانىنىڭ پەزىلىتى ۋە ئادەمىلىكى ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشىدۇ. ئاتا-ئانىنىڭ كۆيۈملۈك، ئەپۇچانلىقى، بالىلارغا ياراتقۇچىنى شەپقەتلىك، سەۋرچان، مېھرىبان ھالەتتە تونۇتىدۇ. ئەكسىچە ئاتا-ئانىسىنىڭ مىھرىبانلىقىغا ئىرىشەلمىگەن بالا ھاياتنى جاپالىق، دۇنيانى رەھىمسىز دەپ چۈشىنىدۇ. بالىلارنىڭ دۇنياسى مېھرى مۇھەببەتكە، ئەقىدىگە تولغاندا، دۇنيا ئۇلارغا شۇنداق سېھىرلىك، گۈزەل كۆرىنىدۇ. ئۇلارغا ئارزۇ ئۈمىد يۈك ئەمەس، بەلكى ماياك - ھايات مەنزىلىنى يورۇتقۇچى مەشئەل بولىدۇ. ئەي ئاتا-ئانىلار، پەرزەنتلەرنىڭ كەلگۈسى دۇنياسىنىڭ رەڭدارلىقى ئۈچۈن، كۆپرەك ۋاقتىمىزنى، زىھنىمىزنى چىقىرىپ ئۇلارنى ھەم ئۆزىمىزنى تەربىيىلەيلى....
(تەھرىر : سەپەر)
«ئاتا-ئانا ۋە بالا تەربىيىسىدە ئويلىغانلىرىم»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
- ئاتا-ئانىنىڭ قولىدىن كېلىدىغىنى ۋە كەلم
- ئاتا-ئانا ۋە بالا تەربىيىسىدە ئويلىغان
- ئائىلە ئەخلاقى ئۇنتۇلمىسۇن
- پەرزەنتلىرىمىزنىڭ كىيىم – كېچەكلىرىگە
- بالىلارنىڭ خىيالىغا ھۆرمەت قىلايلى
- ئائىلىنىڭ مۇقەددەسلىكى بۇزۇلمىغاي
- ئاتا – ئانىلار بالىلارنىڭ ئەركىن تاللى
- ئائىلە يىغىنى ھەققىدە ئويلىغانلىرىم
- بالىڭىزدىن ئەپۇ سورىدىڭىزمۇ؟
- بالا ئېمىتكەندە ئاياللارنىڭ قان بېسىم ب
- ھامىلدار ئاياللارنىڭ تۇرمۇش ئادىتى بال
- بىر مۇنەۋۋەر دادا ئون ياخشى مەكتەپتىن ئ
- مۇكەممەل ئەرلەردىن بولۇڭ
- ئەر – ئاياللاردىكى ھۆرمەت، بالىلاردىكى
- بالىلاردىكى بەتخەجلىكنىڭ سەۋەبچىسى كىم
- بالىلارنىڭ بېسىمىنىڭ ئېغىر بولۇشىدا ئا
- ئاتا-ئانىنىڭ قولىدىن كېلىدىغىنى ۋە كەلمەيدىغ
- ئاتا-ئانا ۋە بالا تەربىيىسىدە ئويلىغانلىرىم
- ئائىلە ئەخلاقى ئۇنتۇلمىسۇن
- پەرزەنتلىرىمىزنىڭ كىيىم – كېچەكلىرىگە نەزەر
- بالىلارنىڭ خىيالىغا ھۆرمەت قىلايلى
- ئائىلىنىڭ مۇقەددەسلىكى بۇزۇلمىغاي
- ئاتا – ئانىلار بالىلارنىڭ ئەركىن تاللىشىغا ي
- ئائىلە يىغىنى ھەققىدە ئويلىغانلىرىم
- بالىڭىزدىن ئەپۇ سورىدىڭىزمۇ؟
- بالا ئېمىتكەندە ئاياللارنىڭ قان بېسىم بولۇش
- پەرزەنتلىرىمىزنىڭ كىيىم – كېچەكلىرىگە نەزەر
- ئائىلىنىڭ مۇقەددەسلىكى بۇزۇلمىغاي
- بىر مۇنەۋۋەر دادا ئون ياخشى مەكتەپتىن ئەلا
- ئەر – ئاياللاردىكى ھۆرمەت، بالىلاردىكى ئىتا
- بالىلارنىڭ بېسىمىنىڭ ئېغىر بولۇشىدا ئاتا – ئ
- بالىلارنىڭ ‹‹شەخسىيەتچى›› لىكىگە قانداق م
- ئويلىغانلىرىمىزنى بالىلىرىمىزغا زورلاپ تاڭم
- قانداق قىلغاندا ياخشى دادا بولغىلى بولىدۇ؟
- ئائىلە-بۈيۈك قۇرۇلۇش
- بالىلارنىڭ كەلگۈسگە كۆڭۈل بۆلەيلى
- زادى قانداق ئانىلار ئۇلۇ
- ئائىلە-بۈيۈك قۇرۇلۇش
- بالىلارنىڭ بېسىمىنىڭ ئېغىر بولۇشىدا ئاتا – ئ
- ئاياللار ئۈچۈن 100نەسىھەت
- بالىغا ئالتە ئادەتنى ئۈگىتىڭ
- مىللىتىمىزنىڭ يۈرۈش-تۇرۇشتىكى ئەد
- پەرزەنتىلەرنى تەربىيلەشنىڭ 10ياخشى پۇرسىتى.
- بالا تەربىيەسىدىكى يەنە بىر مۇھىم تەكلىپ
- ئاتا تەربىيەسى-ھايات ئوزۇقلۇقى.
- ئالاقە ۋاسىتىلىرىنىڭ ياش – ئۆسمۈرلەرنىڭ ئۆس