ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
ۋاقىت : 2013-06-05 17:38 | مەنبەسى : شىنجاڭ گېزىتى | ئاپتۇر : سەپەر | تەھرىر : سەپەر | كۆرۇلىشى : قېتىم
مائارىپ مىنىستىرلىقى: قانۇنغا خىلاپلىق قىلىپ جىنايەت ئۆتكۈزگەنلەرنى ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
يېقىندا خەينەن قاتارلىق جايلاردا ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىغا باسقۇنچىلىق، پەسكەشلىك قىلىشتەك يامان خاراكتېرلىك جىنايى دېلولار كەينى – كەينىدىن يۈز بەردى، مائارىپ مىنىستىرلىقى ئوقۇتقۇچىلار خىزمىتى مەھكىمىسىنىڭ مەسئۇلى 30 – ماي: بۇنداق دېلولار يۈز بەرگەندىن كېيىن، مائارىپ مىنىستىرلىقى شۇ ھامان مۇناسىۋەتلىك يەرلىك مائارىپ تارماقلىرىنىڭ پاكىتنى دەرھال تەكشۈرۈپ ئېنىقلاپ، قانۇنغا خىلاپلىق قىلغانلارنى ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەشنى تەلەپ قىلدى، دېدى.
ئىگىلىنىشىچە، مائارىپ مىنىستىرلىقى جايلاردىن مۇنۇلارنى تەلەپ قىلغان: جايلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىسمانىي بىخەتەرلىكى، بولۇپمۇ قىزلارنىڭ بىخەتەرلىك يوشۇرۇن خەۋپىنى تەكشۈرۈشكە دەرھال تەشكىللەپ، بۇنداق ۋەقەلەرنىڭ يۈز بېرىشىنى قەتئىي توسۇشى كېرەك. قاتتىق بولغان مەكتەپ بىخەتەرلىكىنى باھالاش مەسئۇلىيەت تۈزۈمى ۋە ئاتا – ئانا، مەھەللىلەرنىڭ مەكتەپنى نازارەت قىلىش تۈزۈمىنى ئورنىتىپ ۋە مۇكەممەللەشتۈرۈپ، مەكتەپ بىخەتەرلىكى خىزمىتىنى باشقۇرۇش ۋە تەكشۈرۈشنى كۈچەيتىش؛ جامائەت خەۋپسىزلىكى، ئەدلىيە تارماقلىرى بىلەن بولغان ھەمكارلىقنى كۈچەيتىپ، دېلونى تېز پاش قىلىپ، جىنايەتچىلەرنى جازالاپ، ئوقۇتقۇچى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىگە ھەقىقىي كاپالەتلىك قىلىش كېرەك. مەكتەپنىڭ باشقۇرۇشى بوش بولۇش سەۋەبىدىن ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇغۇچىغا باسقۇنچىلىق، پەسكەشلىك قىلىش دېلولىرى يۈز بەرگەن بولسا، شۇنداقلا دېلو يۈز بەرگەندىن كېيىن مەسئۇلىيەتتىن قېچىپ مەلۇم قىلىشنى كېچىكتۈرگەن ئىشلار بولسا مەكتەپ مۇدىرى، مائارىپ مەمۇرىي تارمىقىنىڭ رەھبىرى ۋە مۇناسىۋەتلىك باشقۇرغۇچى خادىملارنىڭ جاۋابكارلىقى قەتئىي سۈرۈشتۈرۈلىدۇ. جىنايەتچىنى قانات ئاستىغا ئالغان، ئەھۋالنى يوشۇرۇپ مەلۇم قىلمىغان بولسا، مۇناسىۋەتلىك رەھبەر ۋە مۇناسىۋەتلىك مەسئۇل كىشىلەرنىڭ قانۇنىي جاۋابكارلىقى سۈرۈشتۈرۈلىدۇ.
(تەھرىر : سەپەر)
ئېسىلكەن
(2)
66.7%
ناچاركەن
(1)
33.3%
«ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ئالدىنقىسى:زامانىۋى كەسپىي مائارىپ تەرەققىياتىنى تېزلىتىش تولىمۇ زۆرۈر
كېيىنكىسى: بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە ئەھمىيەت بېرىلدى؟
كېيىنكىسى: بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە ئەھمىيەت بېرىلدى؟
مۇناسىۋەتلىك تېمىلار
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ
- ‹‹ماگىستىرلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈشكە كا
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت
- «جۇڭگوچە يازلىق تەتىل» قىيىن مۇھىتىدىن
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىس
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- ياخشى ئورۇن راستتىنلا شۇنداق مۇھىممۇ ؟
- ئەمگەك دەرسىنىڭ تەسىس قىلىنىشى يېڭىلىق
- «چەت ئەللەرنىڭ ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى»
- يېقىنقى ئۈچ يىلدا مائارىپتا يىغىلغان قا
- چەتئەللىك بالىلارنىڭ تەتىل ئۆتكۈزۈش ئۇ
- ئوتتۇرا-باشلانغۇچ مەكتەپلەرنى باھالاشت
- بالىسىنى يەسلىگە كىرگۈزۈش ئۈچۈن ياڭجۇ ش
- مەملىكەت بويىچە بىر مىليون ئوقۇغۇچى ئال
- ئادالەت نامىدىن ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى
ئەڭ يېڭى تېمىلار
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغ
- ‹‹ماگىستىرلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈشكە كاپالەت
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت تەجر
- «جۇڭگوچە يازلىق تەتىل» قىيىن مۇھىتىدىن قاند
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- ياخشى ئورۇن راستتىنلا شۇنداق مۇھىممۇ ؟
- ئەمگەك دەرسىنىڭ تەسىس قىلىنىشى يېڭىلىق ئەمەس
- «چەت ئەللەرنىڭ ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى» توغرى
تەۋسىيە مەزمۇنلار
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغ
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- بالىسىنى يەسلىگە كىرگۈزۈش ئۈچۈن ياڭجۇ شەھەر
- بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە
- ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
- ئالىي مەكتەپلەرنىڭ ئۈچ خىل خىراجەتنى ئاشكارى
- تۇتىيا روھ - «تەۋپىق» روھى
- يەسلى باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ تەييارلىق باسقۇچى
- «ئولىمپىك ماتىماتىكىسى ئەسەبىيلىكى» داۋاملى
ئالقىشلانغان مەزمۇنلار
- ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ مىللەتنىڭ دۇشمىنى
- زامانىۋى كەسپىي مائارىپ تەرەققىياتىنى تېزلى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- «قوش تىل ئوقۇتۇشى»مۇ ياكى «قوش تىل
- بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت تەجر
- ئوقوتقۇچى دىگەن نىمە؟
- مەكتەپ فورمىسىنى چوقۇم شۇنچىۋىلا كۆپ ئېلىش ك
