ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ مىللەتنىڭ دۇشمىنى
ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ .مىللەتنىڭ دۇشمىنى
بۇرۇن ئوقۇتقۇچىلىقتىن ئىبارەت بۇ تولىمۇ ئۇلۇغ كەسىپتە ئىشلەۋاتقان ھەربىر ئوقۇتقۇچىنىڭ شەنىگە ، ئابرويىغا، نامىغا داغ كىلىدىغان، ھاقارەت قىلىدىغان گەپ-سۆزنى ئاڭلىسام،كۆرسەم قانلىرىم ئۆزىچە ئۇۋەجەپ، ئىچىم ئاچچىق بولۇپ، شۇنداق ھاقارەت قىلغان كىشى زادى كىم؟ ئۇنى تەربىيلەپ شۇنداق ھاقارەت قىلالىغۇدەك دەرىجىگە يەتكۇزگەن زادى كىم؟ ئەجىبا كىچىككىنە ئىشنى، نەپنى دەپ ئوقۇتقۇچىنى، گەرچە ئۆزىنىڭ ئوقۇتقۇچىسى بولسۇن ياكى بولمىسۇن، ھاياتلىقىدا ئۆزىگە بىلىم بەرگەن ياكى ئۆزىگە بىلىم بەرگەن كىشى بىلەن بىر سەپتە تۇرىۋاتقان كىشىگە ھاقارەت قىلىشقا پىتىنىغۇدەك قانداق قىلمىشتۇ دەپ ئاچچىققا بوغۇلاتتىم. ھەتتا بەزىدە ئىنسانى خىسلەتنى يوقىتىپ، ئىنسانىيەت دۇنياسىنى ئۆزگىچە يول، مىھنەت بىلەن ھايۋانلاردىن ئايرىپ بىرىۋاتقان ئوقوتقۇچىغا ھاقارەت قىلغان، ئوقۇتقۇچىنى دەپسەندە قىلغان كىشىنى ئۆلتۇرۋەتكۇم كىلەتتى.
لىكىن بۇگۇنكى ئىش مىنى ئەلەمدىن ئۆلتۇردى. ئەجىبا ھەممە يەردە مەن كۆرگەن مىتىگە ئوخشاش مىتە قۇرتلار مىللەتنىڭ كەلگۇسى بولغان ئەۋلادلارنى دەپسەندە قىلىپ، ئوقۇتقۇچىلىق مۇنبىرىدىن ئىبارەت پاك ۋە خىسلەتلىك جايغا ھاقارەت كەلتۇرۋاتقانمىدۇ؟
بىر يىغا بوغۇزۇمدىن بوغىۋاتىدۇ. سەن كىمنىڭ بالىلىرىنى تەربىيلەۋاتىسەن؟ سەن كىم ؟ ئەجىبا بۇ مىللەتتە ، ئۆزۇڭ تەربىيلەۋاتقان بالىلاردا ئالالمىغان قانداق ئۆچۇڭ بار؟
ئەجىبا ئوقۇتقۇچىلارغا ھاقارەت قىلىۋاتقان كىشىلەرنىڭ ، ئوقۇتقۇچىلارنى ، ئوقۇتقۇچىلىق كەسپىنى خارلاۋاتقانلارنىڭ قىلغانلىرى توغرىمىدۇ؟
ئىسىت، ئوقۇتقۇچى بولغىنىڭ، ئىسىت مىللىتىڭنىڭ ئۇيغۇر بولۇپ، يەنە ئۇيغۇرنىڭ پەرزەنىتلىرىنى ئوقۇتقىنىڭ.
ئىسىت مىللىتىمنىڭ بىغۇبار كەلگۇسىلىرى.......
ئىسىت...................
(تەھرىر : بەشتاش)
«ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ مىللەتنىڭ دۇشمىنى»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
كېيىنكىسى: ئۈرۈمچىدە ئۆلچىمىگە مۇۋاپىق مەكتەپ ئاپتوبۇسى يوق
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ
- ‹‹ماگىستىرلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈشكە كا
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت
- «جۇڭگوچە يازلىق تەتىل» قىيىن مۇھىتىدىن
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىس
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- ياخشى ئورۇن راستتىنلا شۇنداق مۇھىممۇ ؟
- ئەمگەك دەرسىنىڭ تەسىس قىلىنىشى يېڭىلىق
- «چەت ئەللەرنىڭ ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى»
- يېقىنقى ئۈچ يىلدا مائارىپتا يىغىلغان قا
- چەتئەللىك بالىلارنىڭ تەتىل ئۆتكۈزۈش ئۇ
- ئوتتۇرا-باشلانغۇچ مەكتەپلەرنى باھالاشت
- بالىسىنى يەسلىگە كىرگۈزۈش ئۈچۈن ياڭجۇ ش
- مەملىكەت بويىچە بىر مىليون ئوقۇغۇچى ئال
- ئادالەت نامىدىن ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغ
- ‹‹ماگىستىرلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈشكە كاپالەت
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت تەجر
- «جۇڭگوچە يازلىق تەتىل» قىيىن مۇھىتىدىن قاند
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- ياخشى ئورۇن راستتىنلا شۇنداق مۇھىممۇ ؟
- ئەمگەك دەرسىنىڭ تەسىس قىلىنىشى يېڭىلىق ئەمەس
- «چەت ئەللەرنىڭ ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى» توغرى
- مائارىپ مىنىستىرلىقى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغ
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- بالىسىنى يەسلىگە كىرگۈزۈش ئۈچۈن ياڭجۇ شەھەر
- بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە
- ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىدىن قەتئىي ھەيدەش لازىم
- ئالىي مەكتەپلەرنىڭ ئۈچ خىل خىراجەتنى ئاشكارى
- تۇتىيا روھ - «تەۋپىق» روھى
- يەسلى باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ تەييارلىق باسقۇچى
- «ئولىمپىك ماتىماتىكىسى ئەسەبىيلىكى» داۋاملى
- ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ مىللەتنىڭ دۇشمىنى
- زامانىۋى كەسپىي مائارىپ تەرەققىياتىنى تېزلى
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- «قوش تىل ئوقۇتۇشى»مۇ ياكى «قوش تىل
- بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىدا نېمىلەرگە
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- دۇنيادىكى ھەيران قالارلىق ئونىۋېرسىتېت تەجر
- ئوقوتقۇچى دىگەن نىمە؟
- مەكتەپ فورمىسىنى چوقۇم شۇنچىۋىلا كۆپ ئېلىش ك