يەسلىدىكى بالىلارنى خورلاش ھەممەيلەننىڭ دېققىتىن
يەسلىدىكى بالىلارنى خورلاش ھەممەيلەننىڭ دېققىتىنى تارتتى

جېجياڭنىڭ ۋېنلىڭ شەھىرىدىكى تەييۈەن يەسلىسىدە يۈز بەرگەن كىچىك بالىلارنى خورلاش ۋەقەسى نۇرغۇنلىغان تورداشلارنىڭ دىققىتىنى تارتتى، بۇ يەسلىدىكى بالىلارنىڭ ئوقۇتقۇچىلىرى تەرىپىدىن ھەرخىل ئۇسۇللاردا خورلىنىش ۋەقەلىرى بارغانسېرى كىشىلەر ئەڭ دىققەت قىلىدىغان قىزىق نۇقتىغا ئايلاندى. چۈنكى ھەر قانداق ئاتا-ئانا يۈرەك پارىسىنىڭ يەسلىدە ئوقۇتقۇچىلىرى تەرىپىدىن خورلىنىشىغا چىداپ تۇرۇلمايدۇ. 10-ئاينىڭ 29-كۈنى، ۋۇخەن شەھىرىدىكى بىر كىشى مۇخبىرغا ئەھۋال ئىنكاس قىلىپ ئۆزىنىڭ بالىسىنىڭ دەرسخانىدا پاراڭ سېلىپ قويغانلىقى ئۈچۈن ئوقۇتقۇچىسى تەرىپىدىن پىلاستىر بىلەن ئېغىزىنىڭ ھىم چاپلىۋېتىلگەنلىكىنى ئېيتتى. بۇنداق دەرس ۋاقتىدا گەپ ئاڭلىمايدىغان كەپسىز ئوقۇغۇچىلارغا بولۇپمۇ ئەمدىلا بەش-ئالتە ياشقا كىرىپ ئاق-قارىنى بىلمەيدىغان بالىلارغا بۇنداق غەلىتە ئۇسۇلىدا تەنبىھ بېرىش « ئوقۇتقۇچى» دېگەن شەرەپلىك نامغا مۇناسىپ كېلىدىغان كىشىلەرنىڭ قىلىقى ئەمەس.
مۇخبىرنىڭ ئىگىلىشىچە، بۇ ئىشقا چېتىلىدىغان ئوقۇتقۇچى ۋاقىتلىق دەرس ئۆتىدىغان ئوقۇتقۇچى بولۇپ، يەسلىنىڭ مۇناسىۋەتلىك رەھبەرلىرى بۇ بالىنىڭ ئۆيىدىكىلەردىن ئەپۇ سورىغان، بۇ ئوقۇتقۇچىغا مەكتەپتە قالدۇرۇپ قويۇپ جازا بېرىش ئۇسۇلىنى قوللانغان.

دەرس ۋاقتىدا گەپ قىلغان ئوقۇغۇچىنىڭ ئېغىزى پىلاستىردا ھىم چاپلىۋېتىلدى
ۋاڭ خانىمنىڭ دېيىشىچە، ئالدىنقى ھەپتە ئائىلىسىدىكىلەر ئولتۇرۇپ پاراڭلىشىۋاتقان ۋاقتىدا يەسلىدىكى ئوغلى تولىمۇ گۆدەكلىك بىلەن ئۆزلىرىگە ئەدەبىيات دەرسى بېرىدىغان ئوقۇتقۇچىنىڭ تولىمۇ يامان ئىكەنلىكىنى، كىم دەرس ۋاقتىدا پاراڭ سالسا ياكى كەپسىزلىك قىلسا ئېغىزىنى پىلاستىردا ھىم چاپلىۋېتىدىغان بولۇپ، ئېغىزى چاپلانغان ئوقۇغۇچى دەرس سائىتى توشقۇچە بولغان ئارىلىقتا ئالدىدىكى دەرس سۆزلەيدىغان پەشتاقتا جىم تۇرىدىكەن. ۋاڭ خانىم ئوغلىنىڭ گېپىنى ئاڭلىغاندىن كېيىن چۆچۈپ كەتكەن، يېقىندا تېلېۋىزورلاردا ۋەياكى تورلاردا قىزىق تېمىغا ئايلانغان يەسلى بالىلىرىنى خورلاش ۋەقەسىنىڭ ئۆز ئوغلىدىمۇ يۈز بەرگەنلىكىنى بىلگەندىن كېيىن دەرھال ئوغلىنىڭ باشقا ساۋاقداشلىرىنىڭ ئۆيىدىكىلىرىگە تېلېفون قىلىپ ئۇلارنىڭ بالىلىرىمۇ مۇشۇنداق تەن جازاسىغا ئۇچىرىغان-ئۇچرىمىغانلىقىنى سۈرۈشتە قىلغان. نەتىجىدە سىنىپتىكى يېرىمدىن كۆپرەك بالىلارنىڭ ھەممىسى مانا مۇشۇنداق جازاغا ئۇچراپ باققان بولۇپ، ئاتا-ئانىلار غەزەپلەنگەنلىكىدىن دەرھال مەكتەپ رەھبەرلىرى بىلەن ئالاقىلەشكەن.
ۋەقە: ئەسلىدە بىر ۋاقىتلىق دەرس ئۆتۈشكە مەسئۇل ئوقۇتقۇچى مۇشۇنداق قىلغان ئىكەن
مەكتەپ رەھبەرلىرى ئاتا-ئانىلارنىڭ ئىنكاس قىلغان مەسىلىسىگە قارىتا تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىش ئارقىلىق تېخى يېقىندىلا تەكلىپ بىلەن ئىشلەتكەن ۋاقىتلىق دەرس ئۆتىدىغان ياش ئوقۇتقۇچىنىڭ بالىلارغا دەرس ئۆتۈش جەريانىدا كەپسىزلىك قىلغان بالىلارغا گەپ ئاڭلىتالماي ئاخىرى قايسى ئوقۇغۇچى گەپ قىلسا بېرىپلا ئۇنىڭ ئېغىزىنى پىلاستىر بىلەن ھىم چاپلىۋەتكەنلىكىنى، شۇنىڭ بىلەن قورقۇپ كەتكەن بالىلارنىڭ ھېچقايسىنىڭ دەرس ۋاقتىدا گەپ قىلىشقا جۈرئەت قىلالمايدىغانلىقىنى، بۇ ئوقۇتقۇچىمۇ خاتىرجەم دەرسنى ئۆتىدىغانلىقىنى بىلگەن. مەكتەپ رەھبەرلىرى بۇ ئىشنى ئېنىقلاپ چىققاندىن كېيىن شۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆيىدىكىلىرىدىن ئەپۇ سورىغان بولۇپ، بۇ ئوقۇتقۇچىغىمۇ مەكتەپتە قالدۇرۇپ تەنقىد قىلىش جازاسىنى بەرگەن. شۇنىڭ بىلەن بۇ ۋەقە ھەل قىلىنغان.
()
«يەسلىدىكى بالىلارنى خورلاش ھەممەيلەننىڭ دېققىتىن»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
- . مائارىپ مىنىستىرلىقى: ئېلىمىز ئوقۇغۇچى
- . ئوزۇقلۇق تامىقى «چالا پىشقان تاماق»قا ئ
- . تاپشۇرۇق كۆپ،ئۈنۈمى شۇنچە تۆۋەن
- . ‹‹ئازاد قىلىش›› ئوقۇتقۇچىلارنى ئەڭ ي
- . خەت چېكىش شەكلىدىكى تەربىيەلەشنى توختا
- . ‹‹70-يىللار›› دىكى شەھەر بىلەن يېزا ما
- . يېزا مائارىپى بايلىقتىن ئالدىن بەھرىمە
- . يېزا مائارىپى مەسىلىسىنى چوقۇم بىراقلا
- . يېزىلاردىكى مەكتەپلەرنىڭ يوقىلىش ئەكىس
- . ماشىنا ئوقۇتقۇچىلار ھەقىقىي ئوقۇتقۇچىل
- . مائارىپنىڭ ئادىللىقىدىن ھەر بىر بالىنى
- . مىجەز يوقلۇقمۇ ياكى ھۇرۇنلۇقمۇ؟
- . ئوقۇش تارىخى ئوقۇغۇچىنىڭ ئىقتىدارى بىل
- . ئامېرىكىلىقلارنىڭ تولۇق كۇرس ئۇنۋانىغا
- . گوۋۇيۈەن مائارىپ نازارەتچىلىك كومىتېتى
- . ‹‹نۇقتىلىق سىنىپ››نىڭ ئالاھىدىلىكى
- يوللىغۇچىنىڭ ئارخىپى
-
[field:uname/] تەپسىلىي ئۇچۇرنى كۆرۈش سۆز قالدۇرۇش دوستقا قوشۇش ئەزا دەرىجىسى: [field:rankname /] تىزىملاتقان ۋاقتى: [field:jointime function="MyDate('Y-m-d H:m',@me)"/] ئاخىرقى كىرگەن ۋاقتى: [field:logintime function="MyDate('Y-m-d H:m',@me)"/]
- . مائارىپ مىنىستىرلىقى: ئېلىمىز ئوقۇغۇچى
- . ئوزۇقلۇق تامىقى «چالا پىشقان تاماق»قا ئ
- . تاپشۇرۇق كۆپ،ئۈنۈمى شۇنچە تۆۋەن
- . ‹‹ئازاد قىلىش›› ئوقۇتقۇچىلارنى ئەڭ ي
- . خەت چېكىش شەكلىدىكى تەربىيەلەشنى توختا
- . ‹‹70-يىللار›› دىكى شەھەر بىلەن يېزا ما
- . يېزا مائارىپى بايلىقتىن ئالدىن بەھرىمە
- . يېزا مائارىپى مەسىلىسىنى چوقۇم بىراقلا
- . يېزىلاردىكى مەكتەپلەرنىڭ يوقىلىش ئەكىس
- . ماشىنا ئوقۇتقۇچىلار ھەقىقىي ئوقۇتقۇچىل
- . ئوزۇقلۇق تامىقى «چالا پىشقان تاماق»قا ئ
- . ماشىنا ئوقۇتقۇچىلار ھەقىقىي ئوقۇتقۇچىل
- . گېرمانىيەنىڭ كەسپىي مائارىپى
- . 125ئوقۇغۇچىنىڭ ئىمتىھاندا كۆچۈرمىچىلىك
- . مەجبۇرىيەت مائارىپىنىڭ تەكشى تەرەققىي
- . قوش تىل ئوقۇتۇشى نېمىگە مۇھتاج؟
- . بالىلاردىكى بىخەتەرلىك تەربىيەسىنى كۈچ
- . مائارىپ مەنزىلىدىكى گۈگۈم تەشۋىشلىرى ۋ
- . بالىلارنىڭ تەسەۋۋۇر ئىقتىدارىنى بوغۇپ
- . يېڭى دەرس ئۆلچىمى 9-ئايدا يولغا قويۇلىدۇ
- . ئىسىت،سەنمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ مىللەتنىڭ دۇشم
- . «قوش تىل ئوقۇتۇشى»مۇ ياكى «قوش تىل
- . ئوقوتقۇچى دىگەن نىمە؟
- . مەكتەپ فورمىسىنى چوقۇم شۇنچىۋىلا كۆپ ئې
- . مۇئەللىم....... ئاڭلاپ بىقىڭ؟
- . پەرزەنتلەرنى قانداق تەربىيەلەش ئۆزىمىز
- . يېڭى دەرس ئۆلچىمى 9-ئايدا يولغا قويۇلىدۇ
- . يەسلىنى باشلانغۇچ مەكتەپلەشتۈرۈشنىڭ پا
- . ئوتتۇرا،باشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ باشقۇر
- . لاياقەتلىك سىنىپ مودىرى بولۇشنىڭ