پەنلەر ئوقۇتۇشى- ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق شىنجاڭنىڭ گۈللەپ ياشنىشىدىكى ئۇل تاش

نۆۋەتتىكى ئورنىڭىز : باش بەت > ئوقۇتۇش ۋە خىزمەت > پەنلەر ئوقۇتۇشى > تولۇق مەزمۇنى

ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق شىنجاڭنىڭ گۈللەپ ياشنىشىدىكى ئۇل تاش

ۋاقىت : 2013-05-03 23:17 | مەنبەسى : | ئاپتۇر : ئەخلەت | تەھرىر : ئىزدەن | كۆرۇلىشى : قېتىم

دەرس تېىمىسى :
ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق شىنجاڭنىڭ گۈللەپ ياشنىشىدىكى ئۇل تاش
ئوقۇتۇش نىشانى :
مۇھىم نوقتا : ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق بەخىت ، بۆلگۈنچىلىك قالايمىقانچىلىقنىڭ ئاپەت ئىكەنلىگىنى چۈشەندۇرۇش .
قىيىن نوقتا:
«ئۈچ ئايرىلالماسلىق » ئىديىۋى قارشىنى مۇستەھكەم تۇرغۇزۇش .
ئوقۇتۇش قۇراللىرى :
دەرسلىك كىتاپ ، كۆپ ۋاستلىك ئوقۇتۇش ئۈسكۈنىسى، كومپيۇتېردا تەييارلانغان دەرسلىك.
تەييارلىق سىناق سۇئاللىرى :
1.«ئۈچ خىل » كۈچ بولسا (      ) ،(      ) ،(      ) دىن ئىبارەت.
2.شىنجاڭنىڭ مۇقۇملۇقىغا تەسىر كۆرستىۋاتقان ئاساسلىق خەۋىپ - (   ) ، (      ) دىن كېلىدۇ.
3.«5-ئېيۇل» ۋەقەسى (   ) –يىل (    ) –ئاينىڭ (   )-كۈنى، (     ) دە يۈز بەردى.
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى:
1. تەييارلىق سىناق سۇئالىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ ، قوزغۇتۇش ئۇسۇلى ئارقىلىق يېڭى دەرس مەزمۇنىغا باشلاپ كىرىلىدۇ.
2.يېڭى دەرس تېمىسى ، مۇھىم ، قىيىن نوقتىلىرى ئوتتۇرىغا قويۇلۇپ ، ئوقۇغۇچىلار مۇستەقىل پىكىر قىلىشىقا رىغبەتلەندۇرۇلىدۇ.
3. دەرس مەزمۇنلىرى ئوقۇتقۇچى تەرىپىدىن ئەتراپلىق ، سىستېمىلىق چۈشەندۇرۇلۇپ ، ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق ، ۋەتەننىڭ بىرلىكىنى قوغداش ، سىياسى ئىديىۋى تەربىيىسى ئىشلىنىدۇ.
   4. ئۇگۈنۇش ئۇسۇلى جەھەتتە ھەمكارلىشىپ ئۈگىنىش ئۇسۇلى بىلەن مۇستەقىل ئۈگىنىش ئۇسۇلى بىرلەشتۇرۇلۇپ قوللىنىلىدۇ.
5.مۇستەھكەملەش مەشىقى ، تاپشۇرۇق بېرىش ئارقىلىق دەرس ئاخىرلاشتۇرۇلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى :
ئوقۇغۇچىلارغا تۆۋەندىكى سۇئاللار ئوتتۇرىغا قويۇلۇپ ،ئتتىپاقلىق ، مۇقۇملۇقنىڭ بەخىت ئىكەنلىگى ، بۆلگۈنچىلىك ۋە قالايمىقانچىلىقنىڭ ئاپەت ئىكەنلىگىنى چۈشەندۇرۇش ئارقىلىق مۇھىم ۋە قىيىن نوقتىلار ھەل قىلىنىدۇ.
1.نىمە ئۈچۈن ئۇرۇمچى« 5-ئېيۇل» ۋەقەسى شىنجاڭنىڭ تېنچ ئىتتىپاق بولغان چوڭ ياخشى ۋەزىيىتىنى تەۋرىتەلمەيدۇ –دەيمىز؟
2.نىمە ئۈچۈن ئىتتىپاقلىق ،مۇقۇقلۇق بەخىت بۆلگۇنچىلىك، قالايمىقانچىلىقنى ئاپەت دەيمىز؟
3. بېز نىمە ئۈچۈن «ئۈچ ئايرىلالماسلىق » ئىديىۋى قارىشىنى مۇستەھكەم تۇرغۇزۇشىمىز كېرەك؟

1.نىمە ئۈچۈن ئۇرۇمچى« 5-ئېيۇل» ۋەقەسى شىنجاڭنىڭ تېنچ ئىتتىپاق بولغان چوڭ ياخشى ۋەزىيىتىنى تەۋرىتەلمەيدۇ –دەيمىز؟
ئۇرۇمچى «5-ئېيۇل» ۋەقەسىنى بېشىدىن ئۆتكۈزگەن كېشىلەرنىڭ ھەممىسىدە مۇنداق تەسىرات ۋە ھېسىيات بار:
ئىتتىپاقلىق ، مۇقۇملۇق ھەرمىللەت خەلىقىنىڭ ئورتاق بەخىتى ، قالايمىقانچلىق بۆلگۈنچىلىك ھەرمىللەت خەلىقىگە كەلگەن ئورتاق ئاپەت . «ئۈچ خىل كۈچ» شىنىجاڭنىڭ ئىجتىمائى مۇقۇملۇقى ۋە تەرەققىياتىغا تەسىر يەتكۈزىدىغان ئەڭ چوڭ دۈشمەن.
ئۇرۇمچى «5-ئېيۇل» شىنجاڭنىڭ تېنچ ئىتتىپاق ، گۈللەپ راۋاجلىنىش چوڭ ياخشى ۋەزىيىتىنى تەۋرىتەلمەيدۇ.
شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلىقىنىڭ ئىتتىپاقلىققا ئەھمىيەت بېرىشى ، مۇقۇملۇقىنى ئېلگىرى سۇرۇشى چۇڭقۇر تارىخى ئاساسقا ئىگە. شىنجاڭ ئەزەلىدىن كۆپ مىللەت توپلىشىپ ئولتۇراقلاشقان رايۇن، ئۇلۇغ ۋەتىنىمىزنىڭ ئايرىلماس بىر قىسىمى . 2000يىلدىن ئارتۇق ۋاقتتىن بۇيان ، شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلقى جۇڭگۇدىن ئىبارەت بىرىلىككە كەلگەن ۋەتەن چوڭ ئائىلىسىدە ، بەخىت سائادەتتىمۇ ، جەۋىر –جاپادىمۇ بىللە بولۇپ، بېلىق بىلەن سۇدەك ، يېقىن ئۆتۈپ ، چەتئەلىنىڭ تاجاۋۇزۇغا بىرىلىكتە قارشى تۇرۇپ، ۋەتەننىڭ بىرلىكىنى قوغداپ كەلدى. ئىتتىپاقلىشىپ كۈرەش قىلىپ ، شنجاڭنى ئېچىش ۋە گۈللەندۇرۇش ، ۋەتەننىڭ بىرلىكىنى، مىللەتلەر ئىتتىپاقلىغىنى قوغداشتا تىللاردا داستان بولغۇدەك نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۇردى. يېڭى جۇڭگۇ قۇرۇلغاندىن كېيىن جۇڭگۇ كومپارتىيەسىنىڭ رەھبەرلىگىدە ، شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلىقى ئۆز ئىشىغا ئۆزى خۇجا بولۇپ ، باراۋەر ئۆز-ئارا ياردەم بىردىغان ئىناق سوتسيالىستىك يېڭىچە مىللى مۇناسىۋەتنى ئورناتتى. سىياسى-ئىقتىساد ، مەدەنىيەت ، مائارىپ ۋە باشقا تۈرلۈك ئىشلاردا غايەت زور نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۇردى. مىللەتلەر ئىتتىپاقلىغىنى قوغداش ، ئىجتىمائى مۇقۇملۇقنى قوغداش ، بەختىلىك تۇرمۇشقا ئېنتىلىش ، گۈزەل يۇرىت-ماكان قۇرۇپ چىقىش ئورتاق ئىدىيىسى ھەرمىللەت خەلىقىنىڭ قەلبىدە چۇڭقۇر يېلتىزتارتتى. شىنجاڭدىن ئىبارەت بۇ زىېمىندا ياشاۋاتقان ھەرمىللەت خەلقى ئىتتىپاقلىشىپ ، ئۆز-ئارا ياردەم ئىناق ئۆتۈپ كەلدى.
2.نىمە ئۈچۈن ئىتتىپاقلىق ،مۇقۇقلۇق بەخىت بۆلگۇنچىلىك، قالايمىقانچىلىقنى ئاپەت دەيمىز؟
ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق بەخىت ، قالايمىقانچىلىق ، بۆلگۈنچىلىك ئاپەت .
مۇقۇملۇق بەخىت ، قالايمىقانچىلىق ئاپەت ئىكەنلىگىنى تارىخ كۆپ قېتىم ئىسپاتلىدى. ئىشنىڭ ياخشىسى تېنچ ئامانلىق ، يامىنى قالايمىقانچلىق ، مۇقۇم ئىجتىمائى مۇھىت بولغاندىلا خەلق بەختىلىك خاتېرجەم تۇرمۇش كۆچۇرىدۇ. جەمىيەت تەرەققى قىلىدۇ.
شىنجاڭ تارىخىغا نەزەر سالدىغان بولساق ، مىللەتلەر ئىتتىپاقلىغى ياخشى بولغان مەزگىللەردە شىنجاڭنىڭ ئقىتسادى ، ئىجتىمائى تەرەققىياتى تېز بولۇپ، خەلق تېخىمۇ كۆپ نەپكە ئېرشكەن . ئەكىسچە مىللەتلەر ئىتتىپاقلىغى بۇزغۇنچلىققا ئۇچرىغان مەزگىللەردە ، جەمىيەتتە پاراكەندىچىلىك يۈز بېرىپ ، ئىقتىسادى تەرەققىيات توختاپ قالغان ھەرمىللەت خەلىقىمۇ بالا-قازاغا ئۈچرىغان.
ئىجتىمائى مۇقۇملۇق بىلەن ئىقتىسادى تەرەققىيات بىر-بىرىنى تولۇقلايدۇ ۋە ئۆز-ئارا باغلىنىپ تۇرىدۇ ھەم ھەربىر كېشىنىڭ مەنپەتى بىلەن زىچ مۇناسىۋەتلىك بولىدۇ.
1) شىنجاڭنىڭ ئىجتمائى ئومۇمىيىتنىڭ مۇقۇملۇقىنى قوغداشتا ، ئىتتىپاقلىق ،مۇقۇملۇق بەخىت ، قالايمىقانچىلىق ، بۆلگۈنچىلىك ئاپەت دېگەن ئورتاق تۇنۇشنى شەكىللەندۇرۇش كېرەك.
2) شىنجاڭنىڭ ئىجتىمائى ئومۇمىيىتىنىڭ مۇقۇملۇقىنى قوغداشتا مىللەتلەر ئىتتىپاقلىغىنى قوغداش تۇغىنى ئېگىز كۆتۇرشىمىز كېرەك.
3) شىنجاڭنىڭ ئىجتىمائى ئومۇمىيىتىنىڭ مۇقۇملۇقىنى قوغداشتا ، ھەرمىللەت ئاممىسنىڭ مەنپەتى ھەممىدىن ئۈستۈن تۇردىغانلىغىدا چىڭ تۇرشىمىز كېرەك. ھەرمىللەت ياش-ئۆسمۇرلىرى جەمىيەتتە ئىناقلىق ۋە مۇقۇملۇق بولمايدىكەن ، دۆلەتنىڭ گۈللىنىشى ، ھەرمىللەت خەلىقنىڭ بەخىتلىك تۇرمۇشى بولمايدىغانلىغىنى چۇقۇم تۇنۇپ يېتىشى كېرەك.
3. بېز نىمە ئۈچۈن «ئۈچ ئايرىلالماسلىق » ئىديىۋى قارىشىنى مۇستەھكەم تۇرغۇزۇشىمىز كېرەك؟
«ئۈچ ئايرىلالماسلىق » ئىديىۋىى قارشىنى مۇستەھكەم تۇرغۇزۇش .
«ئۈچ خىل كۈچ» مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقىغا بۇزغۇنچىلىق قىلىش ئۈچۈن ، «ئۈچ ئايرىلالماسلىق » ئىدىيسىنى پۈتۈنلەي ئېنكار قىلدى. ئەمەلىي تۇرمۇشتا ھەرمىللەت ئارسىدىمۇ ، بۇنى ئېتىراپ قىلمايدىغانلار بار. ھالبۇكى ، مەيلى ئېنكار قىلسۇن ياكى ئېنكار قىلمىسۈن ھېچكىم «خەنزۇلار ئاز سانلىق مىللەتلەردىن ئايرىلالمايدۇ، ئاز سانلىق مىللەتلەر خەنزۇلاردىن ئايرىلالمايدۇ، ئاز سانلىق مىللەتلەر بىر-بىردىن ئايرىلالمايدۇ.» دېگەن ئۆبېكتىپ ئەمىلىيەتنى يوققا چىقرالمايدۇ.
1) « ئۈچ ئايرىلالماسلىق» نى ئېلىمىزنىڭ تارىخى شارائىتى بەلگۈلگەن.
2) « ئۈچ ئايرىلالماسلىق» نى ئېلىمىزنىڭ سىياسى شارائىتى بەلگۈلگەن.
3) «ئۈچ ئايرىلالماسلىق» نى ئېلىمىزنىڭ ئىقتسادى تەرەققىياتنىڭ قانۇنىيىتى بەلگۈلىگەن.
4) «ئۇچ ئايىرىلالماسلىق » نى ئىلىمىزدىكى مىللەتلەرنىڭ تارقىلىش ئالاھىدىلىكى بەلگىلىگەن .
5) «ئۇچ ئايىرىلالماسلىق » نى ھەرقايسى مىللەتلەرنىڭ مەدىنيەت تەرەققىيات قانۇنىيتى بەلگىلىگەن.
قىسقىسى «ئۇچ ئايىرىلالماسلىق » ئېلىمىزنىڭ مىللى مۇناسىۋىتىنىڭ رېئال كارتىنىسى بولۇپ، ئېلىمىزنىڭ مىللى مۇناسىۋەت تەرەققىيات تارىخى ۋە ھازىرقى ئەھۋالىنى جانلىق ئەكىس ئەتتۇرۇپ بېرىدۇ.
تارىخ ۋە ئەمەلىيەت بىزگە شۇنى ئەسكەرتىدۇكى ، ھەرقايسى مىللەتلەر پەقەت قولنى قولغا تۇتۇشۇپ قەلىبداش بولۇپ، ئۆز-ئارا ياردەم بېرىپ ئىناق ئېلگىرلىگەندىلا ئاندىن ئورتاق گۈللۇنۇپ ، تەرەققى قىلىشىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇلايدۇ.

مۇستەھكەملەش مەشىق سۇئالى
1.«ئۈچنى قوغداش» دېگىنىمىز-(      ) ، (       ) ،(          ) .
2.«ئىككىگە قارشى تۇرۇش » بولسا (          ) ، (          ) .
3.مىللى بۆلگۈنچلىك دېگەن نىمە؟
4. مىللى بۆلگۈنچىلىكنىڭ ئەكسيەتچىل ماھىيىتى نىمە؟

تاپشۇرۇق
ئۆتۈلگەن دەرس مەزمۇنىنى تەكىرارلاپ كىلىش

(تەھرىر : ئىزدەن)

ئېسىلكەن

(1)

50%

ناچاركەن

(1)

50%

« ئىتتىپاقلىق مۇقۇملۇق شىنجاڭنىڭ گۈللەپ ياشنىشىدىكى ئۇل تاش»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر

ئالدىنقىسى:شىنجاڭنىڭ ئۇمۇمىي ئەھۋالى
كېيىنكىسى: دەرس تىمىسى : مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقى سىياسىتى

مۇناسىۋەتلىك تېمىلار