بالا بەش - ئالتە ياشتىن ئاشقاندا سۆزلەشكە ،كۆزىگە كۆرۈنگەن  ، ئەقلىي يەتكەن نەرسىلەرنى  سوراشقا ۋە ئۇلارنى ئىنچىكە كۈزىتىشكە باشلايدۇ،كىچىك بالىلارنىڭ ھەرخىل نەرسىلەرنى كۆزىتىپ ،ئۇنىڭ ئەسلىنى بىلىشكە  ئىنتىلىشلىرى كۆپىنچە  گۈزەل ۋە كېرەكلىك نەرسىلەر ھەققىدە بولىدۇ ، يېقىن قېرىنداشلىرىمىز ، دوسىت-بۇرادەرلىرىمىز  يىراق سەپەردىن كەلگەندە  ھال-ئەھۋالىمىزنى  ناھايتى مىھرىبانلىق بىلەن  سورىغاندەك ،بالىلارنىڭ  ھەرخىل نەرسىلەرنى  سوراشلىرىمۇ  مەنىلىك بولىدۇ،

نەپەسلىنىدىغان ھاۋا ،ئىچىدىغان سۇ نىڭ پايدىسنى، يەيدىغان نان، كىيىدىغان كىيىملىرىمىزنىڭ  قانداق ئىشلار  ئارقىلىق ۋۇجۇدقا  كېلىدىغانلىقىنى ، قار ،مۇز، يامغۇر ،قېرۇ،  شەبنەم ، ئۆسۈملۈكلەر ، چاقماق ۋە ھەسەن-ھۈسەنلەرنىڭ  نېمىلەردىن ھاسىل بولىدىغانلىقىنى ،ھايۋانلارنىڭ  پايدىلىق ۋە زىيانلىقلىرىنى ،قەغەزنىڭ  نېمىدى ياسىلىدىغانلىقىنى ، كىتاپنىڭ قانداق بېسىلىپ  دۇنياغا تارقىلىدىغانلىقىنى ،كېچە-كۈندۈزلەرنىڭ ئۇزىراپ-قىسقىرايدىغانلىقىلىرىنى،  كېمە ۋە پويۇزلارنىڭ،باشقا ئالاقە ۋاستىەلىرى  ۋە تېلىگىراپنىڭ  قانداق قىلىپ ئادەملەرگە  يېتىپ بارىدىغانلىقىنى، شامال   ۋە      بۇلۇتلارنىڭ ھەركىتىنى ۋە شۇنىڭغا ئوخشاش        ھاللارنى  بالىلارغا   ئويۇن .ارسىدىمۇ   ،ئويۇن ئويناۋاتقاندىمۇ  ئئۆگىتىش مۇمكىن،  ئەگەر بۇنەرسىلەرنى بالىلار ئۆز ئانىلىرىدىن ئۈگەنسە،پۈتۈنلەي ئېسىدە قالىدۇ  ۋە شۇنداق نەرسىلەرنى  بىلىشكە مۇھاببىتى كۈچىيدۇ،

 تەربىيلەشنى بىلدىغان ئانىلار پەزىلەتلەرگە مۇھاببەت بىلەن قاراشنى ،رىزالەتلەردىن  نەپرەتلىنىشنىڭ  ئۇسۇللىرىنى  بالىلارنىڭ زېھنىگە سالىدۇ ،بۇيۇك ئادەملەرنىڭ  كامالەتلىرىنى سۆزلەپ بېرىدۇ،  ئادىل ھاكىملار، ئىمانلىق سودىگەرلەر ،ھۈنەرۋەنلەرنى  سۆيۈملۇك قىلىپ كۆرسىتىدۇ،  خەستىلىك ۋە سالامەتلىكنىڭ  سەۋەبلىرىنى ، مەجلىس ۋە  سۆھبەتلەرنىڭ  ئەدەپلىرىنى سۆزلەيدۇ،

ھايۋانلارنىڭ  تىلدىن سۆزلىنىدىغان ھېكايەتلەر  تەربىيە  ئۇسۇلىنى  بىلىدىغان ئاياللار  ئۈچۈن  پۈتمەس -تۈگىمەس   خەزىندۇر، ئۇلار بۇ ھېكايەتلەرنى  سۆزلەش  ئارقىلىق  شۇ  ھېكايەتلەرنىڭ   ۋاستىسىدە  پەزىلەت ۋە رىزالەتنى  بالىلارنىڭ كۆڭلىگە  پۈتۈنلەي   سىڭدۈرۈپ ، ئالدىنقىسىغا  مۇھەببەت قۇيۇش، كېيىنكىسىدىن  نەپرەتلىنىش  يوللىرىنى  ئوچۇق كۆرسىتىپ  بېرىدۇ،

 بالىسى كۆزىتىپ يۇرگەن نەرسىلەردىن ئۆزى خەۋەرسىز  بولغان ئانا  بالىنىڭ بۇ ئادىتىدىن بىزار بولىدۇ، ئۇنى بۇ  ئىشتىن توختىتىش ئۈچۈن يالغان -ياۋداق جاۋاپلارنى تېپىپ ،توغرا سۆزنىڭ ئورنىغا  بالىلارنىڭ كۆڭلىگە ۋەھىمە سالىدۇ، بۇ يالغان سۆزلەر  كۆڭلىگە ئورنىشىپ قالغان بالىغا  كېيىنچە  تەنبىھ  بەرگۈچىلەر  بولسىمۇ، ئۇزاققىچە ئۇنى قۇبۇل قىلمايدۇ، شۇ سەۋەبتىن تا  قېرىپ قالغۇچە  بۇزۇق ۋە خاتا پىكىرلەر بالىنىڭ زېھنىدىن كەتمەيدۇ،بەزى ئانىلار بالىلىرىنى شەيتان، پەرى ، دېۋە ، ئەجدىھا دېگەندەك نەرسىلەر بىلەن قۇرقۇتىدۇ،  بەزىلىرى بولسا ،موللا كېلىپ سېنى مەكتەپكە  ئېلىپ كېتىدۇ ، ئوقۇمىساڭ قۇلىقىڭنى كىسىدۇ ، دېگەندەك گەپلەر بىلەن  بالىلىرىنىڭ يۈركىنى ئالىدۇ ، ئەقىلگە خىلاپ، بالىنىڭ خۇلقىنى  بۇزۇشقا سەۋەپ بولىدىغان يالغان- ياۋىداق گەپلەر بىلەن  ئۇلارنىڭ بېشىنى ئايلاندۇرىدۇ ،بۇنداق تەربىيە ناچار تەرنىيە بولۇپ ،تەربىيچىلەرمۇ  ناچار تەربىيچىلەردۇر،  بۇ بالىلارغا ئىلىم ۋە ئىلىم ئەھلىنى  دۈشمەن قىلىپ كۆرسىتىشكە سەۋەپ بولدۇ ، مۇشۇنىڭغا ئوخشاش  ئورۇنسىز تەربىيە سەۋەبلىك بالىنىڭ قېنى بۇزلىدۇ، ئىنتىلىش ۋە غەيرەت تامامەن يۇقىلىدۇ، ھەر تۈرلۈك  ۋەھىمىلەرگە مۇپتىلا بولىدۇ،ئاخىرىدا پايدىسىز بىر چىۋىنگە ئايلىنىدۇ، چىۋىن بولسا،  ئەڭ ناچار بىر جانزاتتۇر ، چىۋىن خەلقى ،ۋەتەنى ، ئائىلىسى ئۈچۈن  خىزمەت قىلالمايدۇ،بالىلارنى چىۋىن بولۇشقا ئۆگۈتۈپ  پۈتۈن ئائىلىنى ، پۈتۈن مىللەتنى  چىۋىنلىك دەرياسىغا  غەرىق قىلىش  بىلەن باراۋەر ،

(تەھرىر : بەشتاش)

• بالىلارنىڭ تاللىشىغىمۇ ھۆرمەت قىلىڭ.
• پەرزەنت تەربىيەسىدە ئادىمىيلىك تەربىيە
• ياخشى تەربىيە ۋە ناچار تەربىيە
• ئىككى ياشىلىق بالىلارنىڭ ئىجىتىمائىي پ
• ئىككى ياشىلىق بالىلار چەت ئەل تىلى ئۆگە
• ئىككى ياشىلىق بالىلارغا چەت ئەل تىلىنى
• بالىلار ئادەم ئۇرۇشقا ئامراق بولۇپ قالس
• چالغۇ چېلىشنى ئۆگىنىش بالىلارنىڭ ئەقلى
• كىتاب ئوقۇش بالىلارنىڭ ئەقلىي كۈچىنى زو
• بالىلار نېمىشىقا قۇم ئويناشقا ئامراق بو
• نامۇۋاپىق تۇرمۇش ئۇسۇلىنىڭ بالىلارغا ب
• بوۋاقنى دائىم ياتقۇزۇپ قويۇش توغرىمۇ؟
• دەسلەپكى مەزگىلىدىكى بالىلار تەربىيىسى
• بالىلار نىېىمىشىقا بىر تەرەپىتىن رەسىم
• بىر ياشىلىق بالىلارنىڭ ئەقىلىي ئىقىتىد
• سالام بېرىش ۋە قىزغىن سالام قايتۇرۇشتىن