قورقۇتۇش ۋە بالىلارنىڭ خاراكتىرى
قورقۇتۇش ۋە بالىلارنىڭ خاراكتىرى
بەزى ئاتا -ئانىلار بالىلىرىنى گەپكە كىرگۈزۈش ئۈچۈن ،دائىم قورقۇتۇش ئۇسۇلىنى قوللىنىدۇ.مەسىلەن :"تىز ئۇخلا ،بولمىسا بۆرە كېلىپ سىنى يەۋالىدۇ"،"يەنە يىغلىساڭ دوختۇر كېلىپ ساڭا ئوكۇل سالىدۇ"اىگەندەك .بۇ دەرھال ئۈنۈم بەرگەندەك قىلسىمۇ ،ئەمما بالىلارنىڭ سەبى قەلبىنى زەخمىلەندۈرۈپ ،قوتقۇنچ ،ئەندىشە ئىچىدە يۈرىدىغان قىلىپ قويىدۇ.بۇنداق بالىلار چوڭ بولغاندا قورقۇنچاق بولۇپ قالىدۇ.
ئۆسۈپ يېتىلىۋاتقان مەزگىلدە بالىلارنىڭ نېرۋا سېستىمىسى بىر قەدەر ئاجىز بولغاچقا،قورقۇتۇش ئۇلارنىڭ نېرۋا سېستىمىسىغا كۈچلۈك تەسىر كۆرسىتىپ ،ئۇلارنى ھەدددىدىن زىيادە جىددىلەشتۈرۈپ ،پىسخكا جەھەتتىكى يېتىلىشىگە تەسىر يەتكۈزىدۇ.
بالىلارنى قورقۇتۇش بالىلارنى يۈرەكسىز ،ئاجىز قىلىپ قويىدۇ،بەزى ئاتا -ئانىلار بالىلارنى ئاجىزلىغى ئارقىلىق قورقىتىدۇ.بالىلارنىڭ قاراڭغۇدىن قورقىدىغانلىغىنى بىلىپ تۇرۇپ قاراڭغۇ ئۆيگە سولاپ قويىدۇ،ياخشى كۆرىدىغان ئويۇنىنى چەكلەيدۇ.بۇ بالىلاردا خاراكتىر ئاجىزلىغىنى پەيدا قىلىدۇ -دە ،ھەمىشە قورقۇپ ھودوقۇپ يۇرۇيدىغان بولۇپ قالىدۇ.ئۇخلاشتىن بۇرۇن بالىلارنى قورقۇتقاندا بالا كېچىچە قورقۇپ چۈشلىرى بۇزۇلىدۇ.ياخشى ئۇخلىيالمىغانلىقتىن ئەتىسى كەيپىياتقا تەسىر يرتىدۇ.بۇ ئىش داۋاملىشىۋەرسە ،بالىلارنىڭ سالامەتلىگىگە ئېغىر زىيان يەتكۈزىدۇ.
بۇنىڭدىن باشقا بەزى ئاتا -ئانىلار "خەپ ،داداڭ كەلسە كۆرگۈلۈكۈڭنى كۆرسەتمىسەم"دىگەندەك گەپلەر بىلەن بالىلارنى قورقۇتىدۇ،نەتىجىدە بالىنىڭ قەلبىدىكى دادىنىڭ ئوبرازىغا تەسىر يرتىدۇ-دە بالىلاردا قارشىلىشىش پىسخىكىسى شەكىللىنىپ قالىدۇ.
دىمەك ،بالىلارنى قورقۇتۇش ئۇلارنىڭ فىزىئولوگىيە ۋە پىسخولىگىيە جەھەتتىكى يېتىلىشىگە ئىنتايىن زىيانلىق .شۇڭا ئاتا -ئانىلار بالىلارنى توغرا ئۇسۇلدا تەربىيلىشى ،بالىلارنى ئەركىن يۈرەكلىك چوڭ قىلىشى ،ئۇلارنىڭ ئەركىنلىگىنى زىيادە چەكلىۋەتمەسلىگى لازىم.
شىنجاڭ گېزىتىدىن ئىلىندى
(تەھرىر : بەشتاش)
«قورقۇتۇش ۋە بالىلارنىڭ خاراكتىرى»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- بالىلار ۋېىلىسىپىت مىنىگەندە نىېمىلەرگ
- ئىكىكى ياشىلىق بالىلارغا بالىلار ناخشى
- بالىلار نىېمىشىقا بىر تەرەپىتىن رەسىم س
- بالىلارغا كىتابىنى قانداق ئوقۇپ بەرگەن
- نىېمە ئۈچۈن بالىلارغا رەسىمىنىڭ كام يەر
- ئىككى ياشىلىق بالىلارغا ساناق ساناشىنى
- ماتېماتىكىلىق تەپەككۇر ۋە ئەقلىي تەرەق
- 15 ئايىلىق بولغان بالىلارنىڭ تۇرمۇشتا ئى
- نىېمىشىقا ئانا بالا ئايرىلىپ ئۇخلاشىنى
- پەرزەنت تەربىيەسىدە ئادىمىيلىك تەربىيە
- ياخشى تەربىيە ۋە ناچار تەربىيە.
- ئىككى ياشىلىق بالىلاردا ھەق ناھەق تۇيغۇ
- ئىككى يېرىم ياشلىق بالىلارنىڭ ئەقلىي قا
- بالىلارغا ئۆزى تاماق يېىيشىنى قايسى ۋاق
- بالىلارنىڭ تاماق قاچىسىنى قانداق تاللا
- 21 ئايلىق بالىلارنىڭ تەن قۇرۇلما جەھەتتى
- بالىلار ۋېىلىسىپىت مىنىگەندە نىېمىلەرگە دىق
- ئىكىكى ياشىلىق بالىلارغا بالىلار ناخشىسىنى ق
- بالىلار نىېمىشىقا بىر تەرەپىتىن رەسىم سىزىپ
- بالىلارغا كىتابىنى قانداق ئوقۇپ بەرگەندە ئاك
- نىېمە ئۈچۈن بالىلارغا رەسىمىنىڭ كام يەرلىرىن
- ئىككى ياشىلىق بالىلارغا ساناق ساناشىنى قاندا
- ماتېماتىكىلىق تەپەككۇر ۋە ئەقلىي تەرەققىيات
- 15 ئايىلىق بولغان بالىلارنىڭ تۇرمۇشتا ئىشىلىت
- نىېمىشىقا ئانا بالا ئايرىلىپ ئۇخلاشىنى تەشەب
- پەرزەنت تەربىيەسىدە ئادىمىيلىك تەربىيەسى مۇ
- ماتېماتىكىلىق تەپەككۇر ۋە ئەقلىي تەرەققىيات
- بالىلارنىڭ تورغا چىقىشقا خۇمار بولۇشىنىڭ ئال
- بالىلاردىكى نامۇۋاپىق بەسلىشىش پىسخىكىسىنى
- بىر ياشىلىق بالىلارغا ماتېماتكىنى قانداق ئۆگ
- ‹‹لاي قونچاق ›› تا ئىپادىلەنگەن بالىلار تە
- بالىلىرىمىز كائىناتقا قىزىقسۇن
- ئىستۇدېنتلىق ھاياتى ۋە ئاتا – ئانىلارنىڭ مەس
- بالا تەربىيەلەشتە ئاتا–ئانىلار تۇنجى جاۋاب
- »بالىلار بىر ياشتىن باشلاپ كىتاب ئوقۇسا بالد
- كىچىك قىزلار «خانىم»غا ئايلىنىپ قالدىمۇ؟
- قانداق بالىلار ئەقىللىق بولىدۇ؟
- »بالىلار بىر ياشتىن باشلاپ كىتاب ئوقۇسا بالد
- بالىلارغا ئىسم قويۇش ۋە تەربىيە
- قانداق بالىلار ئەقىللىق بولىدۇ؟
- قورقۇتۇش ۋە بالىلارنىڭ خاراكتىرى
- پەرزەنت تەربىيسىدىكى يېڭى قاراش
- بالىلار ئەزەلدىنلا دۆت بو
- «ئائىلە ۋە بالىلار مىجەزى»
- كىچىك قىزلار «خانىم»غا ئايلىنىپ قالدىمۇ؟
- بالىلارنىڭ تورغا چىقىشقا خۇمار بولۇشىنىڭ ئال
