-
2009-06-24
بىز قانداق ياشاۋاتىمىز؟(كۆچۈرۈلمە) - [Studyئوقۇش]
بىز قانداق ياشاۋاتىمىز؟
ﻳﺎﺷﺎش ـــ ﺟﺎﻧﻠﯩﻘﻨﯩﯔ ﺋﯚز ﻣﻪۋﺟﯘﺗﻠﯘﻗﯩﻨﻰ ﺳﺎﻗلاش ﺟﻪرﻳﺎﻧﻰ. ﻳﺎﺷﺎش ﺋﯜﭼﯜن ﺋﻪڭ ﺋﺎﻟﺪى ﺑﯩﻠﻪن ﻣﻪۋﺟﯘﺗﻠﯘﻗﻨﯩﯔ ﻛﺎﭘﺎﻟﯩﺘﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﻣﺎدد... -
2009-03-21
ئۆزلۈك ھەققىدە چولتا ئويلىرىم - [Studyئوقۇش]
گەرچە ئىنسانلار ماكرو جەھەتتىن نەچچە مىليارد يورۇقلۇق يىلى يىراقلىقتىكى جىسىملارنى ،مىكرو جەھەتتىن ئاتوم،زەررىچە ،كۋانت...لارغىچە تەتقىق قىلىپ چوڭقۇرلاپ كىرەلىگەن بولسىمۇ ئىنسان، ئادەم، ئۆزى ھەققىدىكى تەجىربە-تەتقىقاتلىرى تېخى ئانچە كۆرۈنەرلىك نە...
-
2009-03-07
ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا نەزەر - [Studyئوقۇش]
نۇرمۇھەممەت ئابلەت زەرداب
پەن-تېخنىكىنىڭ ئۈزلۈكسىز تەرەقىىياتىغا،ئېڭمىزنىڭ يوقىرى كۆتۇرلىشگە ئەگىشىپ ئەسىر ئەسىرلەردىن بۇيان ئېزىلش ، كەمسىتىش جەريانىدا زاۋاللىققا يۇزلىنىۋاتقان مائارىپمىز نۇرغۇنلىغان ئىسسق سوغاقلارنى باشتىن كەچۇرۇپ،ئالا-ھەز... -
2009-03-07
ئالى مەكتەپلەردە نىمىلەرنى ئۆگىنىش كېرەك ؟ - [Studyئوقۇش]
ھاياتىنى تاماملاش ئۈچۈن يولغا چىقىتى گويا . چوڭ سەپەرگە چىققاندەك دۇرۇس بۇ خۇددى سەپەرگە ئوخشاش ، بۇ سەپەردە نۇرغۇن سەرگۈزەشتلەر بۇلىدۇ ، بۇ سەپەرنى ئوڭۇشلۇق تاماملاش ياكى تاماملىيالماسلىق ھەر بىرەيلەننىڭ ئۆزىگە باغلىق .
دوستۇم !! سىزدىن سەمىمى ئ... -
2009-03-07
ياشلارنىڭ تۇرمۇش چىقىش يولى نەدە؟ - [Studyئوقۇش]
ئاتا – ئانا، ئۇرۇق – تۇغقانلىرىنىڭ ھىمايىسىدە يېتىلگەن ھەرقانداق ياش كۈنلەرنىڭ بىرىدە تۇرمۇشنىڭ مۇستەقىللىق بوسۇغىسىغا دۇچ كېلىدۇ. بۇ چاغدا ئۇلار مۇستەقىل تۇرمۇش كەچۈرۈش يولىنى قانداق تېپىشى كېرەك؟
بۇ يىل بىر – ئىككى ئايچە ... -
2009-03-07
ئالى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ۋە ئىشسىزلىق - [Studyئوقۇش]
ياخشى ئوقۇپ كۆپ تەرەپتىن يېتىلدىم
ئېلىپ قايتىم كىنىشكە ھەم دىپلومنى.
لىكىن سەرسان كوچا-كوچا يۇرىمەن،
تاپالماستىن جان باققۇدەك ئورنۇمنى.
ئاتا ئانا مىڭ جاپادا چوڭ قىلدى
ئوقۇتقۇچۇم بىلىم بېرىپ ئوڭ قىل... -
2009-03-07
ئالىي مەكتەپ ھاياتى- ئارانلا 1000 كۈن - [Studyئوقۇش]
كىشىلىك ھايات- سائەت، كۈن، ئاي، يىللارنىڭ يىغىندىسىدۇر. ۋاقىت- جان دېمەكتۇر. ۋاقىت قۇياشتەك سېخى، ئەزرائىلدەك رەھىمسىز، چېقىندەك تېز، ئالتۇندەك قىممەتلىك بولىدۇ. تولىمۇ قىممەتلىك قىسقا ھاياتنى، يەنى ۋاقىتنى قانداق ئۆتكۈزۈش ھەر بىر ئەقىل ئىگىسى ئالدىغا ... -
2009-03-07
ئالى مەكتەپ ھاياتىم قايتىپ كەلسەڭچۇ! - [Studyئوقۇش]
ناتۇنۇش دوقمۇش ،ناتونۇش چىراي ،ئىسىق -سۇغاق مۇئامىلىلەر مېنى گاڭگىرتىپ قويدى .ئەمدىلا قەدىمىمنى باساي دېۋىدىم ، پۇتلۇرۇم بۇشلۇقتا لەيلەپ قالدى .((ئۇھ)) دەپ ئتىراپىمغا قارىۋىدىم .ھەممەيلەن شۇنچىلىك جىددىي ،بىرەرى ماڭا قاراپ قۇياي دېم... -
2009-03-04
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش(4-بۆلۈم ) - [Studyئوقۇش]
داۋامى
ئامېرىكىدا ئوقۇۋاتقان «لەيلى»دىن جاۋاپ:
سۇئاللىرىڭىزغا جاۋاپ بېرەلەمدىم، ئۇقمايمەن.لېكىن مېنىڭ ئازراق كۆز قارىشىم بار. مەن پەقەت ئامېرىكىغا نىسبەتەن ئېيتىمەن.
ئامېرىكىغا چىقىپ ئوقۇش ئۈچۈن ئالدى ... -
2009-03-04
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش(3-بۆلۈم ) - [Studyئوقۇش]
داۋامى
10 -سۇئال:چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇغانلار ئىچىدە نەتىجە قازانغانلاردىكى ئورتاق ئالاھىدىلىك قايسى؟ بۇ ھەقتە ھىس قىلغانلىرىڭىزنى ئوتتۇرىغا قويۇپ باقامسىز؟
ئەخمەتجان لېتىپ ئەپەندى: مېنىڭچە چەتئەلگە چىقىپ نەتىجە قازانغانلاردىكى ئ... -
2009-03-04
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش(2-بۆلۈم ) - [Studyئوقۇش]
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش(2-بۆلۈم )
داۋامى
4-سۇئال: سىز چەتئەلگە قانداق ۋاستە بىلەن چىققان؟ سىزنىڭچە چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش ئۈچۈن قايسى يولدا ماڭغان ئەڭ بىخەتەر ۋە ئىشەنچلىك؟
ئەخمەتجان لېتىپ ئەپەندى:م... -
2009-03-04
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش(1-بۆلۈم ) - [Studyئوقۇش]
شەبنەم مۇنبىرى diki-dikkang يازمىسى.
ئەسلى مەنبە www.meripet.com
1- بۆلۈم:
ئەسلەپ باقىدىغان بولساق، ئۆتكەن ئەسىرنىڭ 80-يىللىرىدىن باشلاپ ئاپتۇنۇم رايونىمىز ھەر يىلى بىر قىسىم كىشىلەرنى ھۆكۈمەت خىراجىتى بىلەن چەتئەلگە ئوقۇش... -
2009-03-04
G .P.A. دىگەن نىمە ؟ - [Studyئوقۇش]
G .P.A. دىگەن نىمە ؟
G .P.A.(grade point average) G .P.R. (grade point ratio ) دەپمۇ ئاتىلىدۇ ،
يەنى بۇ ھەر بىر دەرىسلىكلەرنىڭ نەتىجىسىنى شۇ خىل دەرسىنىڭ ئۇقۇش نۇمۇرىغا كۆپەيتىپ ھەم ئۆز -ئارا قۇشۇپ ، ئاندىن ھەممە دەرسىلىك... -
2009-03-04
Personal Statementيېزىش ئۇسۇلى - [Studyئوقۇش]
Personal Statementيېزىش ئۇسۇلى ——تىما مەنبەسى: ئۇيغۇر كۇلۇب [http://uyghurclub.cn/]ئەسلى ئادرىسى:http://www.uyghurclub.cn/munber/viewthread.php?tid=541&fromuid=0
P... -
2009-02-05
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇيدىغانلار - [Studyئوقۇش]
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇيدىغانلار قانداق ئىقتىدارلارنى ھازىرلىشى كېرەك؟
چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇشتا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن، ئوقۇغۇچىلار مۇنداق تۆت خىل ئىقتىدارنى ھازىرلىشى كېرەك :