课程英文名称：Syllabus of Uighur Classic Literature History
课程编号：C031509 课程类型：专业方向必修课
总 学 时：112 学 分：7
适用对象：人文学院中文系维吾尔语言文学专业民考民本科生
先修课程：《文艺理论》、《维吾尔古、近代语》、《中国古代文学史》
使用教材：《维吾尔古典文学史》(上下)，海热提江·乌斯曼主编，新疆教育出版社，2002年8月维吾尔文第1版，新疆维吾尔自治区教育厅高教处审查试用通用教材。
参考书：
1、《维吾尔文学史》阿不都克热木·热合曼主编，新疆大学出版社，1998年，汉文版。
2、《维吾尔古典文学》共7卷，谢尔夫丁·乌买尔著，新疆大学出版社，新疆人民出版社，新疆青少年出版社，1982、1988、1995、1998年维吾尔文出版。
3、《维吾尔文学史》李国香著，兰州大学出版社，1992年。
4、《维吾尔古典文学纲要》瓦依提江·乌普尔、艾斯凯尔·胡萨因著，民族出版社1987年维吾尔文出版。
5、《维吾尔古代文学研究》海热提江·乌斯曼著，新疆大学出版社，1999年汉文出版。
6、《维吾尔古典文学史》(概论)，海热提江·乌斯曼编著，新疆人民出版社，2001年维吾尔文出版。
7、《李国香文集》（维吾尔古代文学史部分）第1卷，李国香著，中国文艺出版社，2004年汉文出版。
一、 课程性质、目的和任务
维吾尔古代文学史是我区高校文科语言文学专业少数民族学生的必修课，是对大学生进行素质教育，为培养学生古代文学知识和分析能力设置的一门专业性基础课。
国家民族委员会民族问题五中丛书编辑委员会《中国少数民族简史丛书》编辑组《维吾尔族简史》编写组编的《维吾尔族简史》（1999年版）所说：“维吾尔族文学具有悠久的历史和丰富的内容，在维吾尔族文化中占有重要的地位，是祖国文化宝库中的重要组成部分”。今天的大学教育，必修将科学教育与人文教育相融合，几私养科学精神，也私养人文精神。
维吾尔古代文学课程主要是通过维吾尔族社会历代名家名篇的学习，培养学生阅读、独立思考、理性分析的能力和审美能力，培养讲文明、有道德，爱民爱国、有社会责任心的高素质人才。要让学生通过维吾尔及祖国文化的了解、思考和批判，从中汲取奋起自新、自强不息、兼容并蓄、改革创新的民族精魂，从而促进中华优秀文化向学生心理品质和思想道德的潜移默化。
二、教学基本要求
本课程通过对经典碑铭文学、诗歌、小说、传记文学的分析讲解，让学生了解作品反映的文化内涵。具体的篇目虽然各自独立，但讲解中以文学史与文化史从中贯穿，这样前后联系，散而有条理。具体要求是：
1、了解和学习维吾尔民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和健康的道德情操：接受爱民爱国主义的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心。
2、提高语文水平，能顺利阅读和准确理解一般文章、学术论著和文学作品的语言、能读懂难度适中掌握运用语言文字绺瘢哂薪锨康脑亩晾斫饽芰Α?/P>
3、掌握一定的文学基础知识，具有欣赏、分析、评价文学作品的初步能力语言文字的规范，具有较强的口头和书面表达能力。
4、掌握传记作品、说明文、议论文以及学术论文等文章的写作知识和技巧。写出的文章应主题明确，内容充实，结构完整，条理清楚，合乎文体要求：文字通顺畅达，标点符号正确，书写行款合乎规格，并在规定的时间内完成。
三、教学内容及要求
教材共选3编，10章，55节，专门介绍的作家50余人，作品100余篇，因为学时有限，我们只能精讲部分篇目，其余篇目为学生自己课后阅读。其中精讲的篇目：
《艾里普与塞乃木》、《敕勒歌》、《乌古斯传》，《阿里普·艾尔·统阿》、《布古可汗传说》、《敦欲谷碑》、《阙特勤碑》、《比伽可汗碑》、《磨延啜碑》、《九性回鹘可汗碑》、《弥勒会见记》、《两个王子的故事》、《金光明经》、《恰希塔纳伊利克伯克的故事》、《论道德城居民之观点》、《 福乐智慧》、《 突厥语大辞典》、《真理的入门》、《警言集》、《拉勃胡兹传》、《阿塔依诗集》、《 塞喀克诗集》、《鲁特费诗集》、《五卷诗集》、《四卷诗集》《照世记》、《拉失德史》、《爱苦相依》、《古丽与布里布里》、《费图依诗集》、《翟黎里诗集》、《艾尔希诗集》、《诺毕提诗集》、《麦合宗诗集》、《斯迪克之书》、《萨德克诗歌》、《马之书》、《忧伤的训言》、《麦素迪与迪拉砬》、《热碧雅与赛丁》、《艾里毕之书》、《凯旋书》、《歌则里亚特》、《诺祖姑姆》、《秦的圣战》《长帽子玉苏普汗》、《纳克斯诗集》、《伊米德史》《水果之书》、《黑与白》等。
绪 论： 课程内容：一、维吾尔古典文学及其特点。 二、维吾尔族的语言和使用的文字
{要 求}理解并掌握维吾尔古代文学的特点和维吾尔族使用过的语言与文字要求学生对维吾尔古代文学的起源、形成、发展过程及特征有依清晰认识；理解文学流派，文学形式和发展形式，特点及我国西部文学史上的地位与作用，识记各个时代的代表人物及著作，教学方式以教师讲授为主，适当引导学生进行讨论。
第一编 上古时代文学概论
第一章 、古代民间文学古代诗歌 民间故事 史诗 民间叙事长诗。古代诗歌：敕勒歌 《突厥语大辞典》的诗歌片断。民间故事：包括神话、传说、民间故事、寓言、笑话等。史诗：乌古斯传、僮阿·阿里普·艾尔。民间叙事长诗：艾里普与赛乃姆等。
〔要求〕理解并掌握古代诗歌、民间故事、史诗、民间长诗等体裁、内容及艺术的特点。
第二章 塔里木——吐鲁番绿洲的古代文学艺术概论（公元约3世纪至9世纪）
塔里木与吐鲁番地区古代佛教文学；取经故事中所在的佛经故事；塔里木地区的佛教传播故事；塔里木地区古代佛经翻译大师：佛图澄、鸠摩罗什、慧琳等。佛教千佛洞壁画的文学价值；玉阗文、焉耆—龟兹文部分文献。
〔要求〕：理解并掌握塔里木——吐鲁番绿洲的古代文学艺术 的起源、背景、主题思想及艺术特点。
第三章 鄂尔浑时期文学概论（公元约3世纪—9世纪）
包括突厥汗国（公元552—744年）和回鹘汗国（公元744—840年）时期的文学。
包括卜古可汗的传说、摩尼教忏悔词 、占卜书、碑铭文学等。主要的碑铭文学文献;敦欲谷碑、阙特勤碑、比迦可汗碑、铁尔浑碑、回鹘可汗碑等。
〔要求〕：理解并掌握突厥和回纥汗国时代的卜古可汗传说﹑摩尼教忏悔词﹑占卜书，鄂尔浑碑铭文献的主要思想内容和艺术情况等。
第二编 中世纪文学
第一章 高昌回鹘文学概论（约公元850—1250年）
诗歌：民歌，诗人及书面诗歌；散文文学：僧古萨利与《金光明经》、《两个王子的故事》、《恰希塔纳伊利克伯克》；戏剧：《弥勒会见记》。
〔要求〕：理解并掌握民间诗歌、书面诗歌的形式、散文、戏剧的内容、艺术特点。
第二章 喀喇汗国时代（约公元850—1212年）的文学概论
〔要求〕：理解并掌握社会、文化的简况，法拉比、优素夫·哈斯·哈吉夫、麻赫穆德·喀什噶里、阿合买提·优格乃克、阿合买提·亚萨维等学者和诗人的生平，《法拉比诗歌》、《优越性城市居民的论点》、《福乐智慧》、《突厥语大词典》《真理的入门》、《警言集》等作品的内容。
第三章 辽、元朝时代文学（公元907—1225年和1279—1368年）
辽朝时代文学：诗人萧观音、萧瑟瑟的生平及作品。
元代中原地区生活的及用汉语写成的诗人：贯云石、萨都剌、薛昂夫、马祖常、乃贤、高克贡等诗人的生平及作品。
用维吾尔语言文字写成的诗人：Naonao 与《亦都护高昌王世勋碑》，齐齐Ⅱ，迦鲁答
