چەت ئەللەردە مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى قانداق باشقۇرۇلىدۇ؟
چەت ئەللەردە مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى قانداق باشقۇرۇلىدۇ؟
ئامېرىكىدا باشقا ئاپتوموبىللارنىڭ مەكتەپ ئاپتوموبىللىرىنىڭ ئالدىغا ئۆتۈپ كېتىشى مەنئى قىلىنىدۇ. سېرىق بويالغان ۋاگونسىمان ئاپتوموبىللارنىڭ ئىشىكى ئېچىلىشى بىلەن تەڭ ئاپتوموبىلدىن ئاپتوماتىك ھالدا «stop» (توختاڭ) دېگەن خەت يېزىلغان قىزىل رەڭلىك تاختا بىلەن ئوڭ ئالدى تەرەپتىن بىر مېتىر ئۇزۇنلۇقتىكى رېشاتكا بىرلا ۋاقىتتا چىقىرىلىدۇ. بۇ ئامېرىكىنىڭ ئەڭ ئالاھىدە ھوقۇقلۇق مەكتەپ ئاپتوموبىلىدۇر. بۇنداق ئاپتوموبىلنىڭ سىرتقى شەكلىدە ئازراق «ئۆزگىرىش» بولسىلا، ئارقىسىدىكى ئاپتوموبىللار دەرھال توختايدۇ. ئەگەر مەكتەپ ئاپتوموبىلىنىڭ ئالدىغا ئۆتۈپ كەتسە جەرىمانە قويۇلىدۇ، ئېغىر بولغانلىرىنىڭ شوپۇرلۇق پىراۋىسى ئەمەلدىن قالدۇرىلىدۇ.
ئامېرىكىدا مەكتەپ ئاپتوموبىللىرىغا ئائىت قانۇن – نىزاملار 500 دىن ئاشىدۇ. قانۇن – نىزاملاردا مەكتەپ ئاپتوموبىللىرىدا ئاسانلا سىلكىنىش كۆپ كۆرۈلىدۇ. شۇڭا ھەر بىر ئورۇندۇقتا قايچىلاشتۇرۇلغان بىخەتەرلىك تاسمىسى سەپلىنىشى؛ مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى شوپۇرلىرى بالىلار ئاپتوموبىلغا چىقىپ چۈشكەندە بالىلارنى يوقلىما قىلىشى كېرەك، دەپ بەلگىلەنگەن.
ياپونىيەدە بالىلار باغچىسى ۋە باشلانغۇچ مەكتەپلىرىنىڭ ئاپتوموبىللىرىدا شوپۇردىن باشقا يەنە ئىككى ئوقۇتقۇچى بولۇشى، ھەر قېتىم ئاپتوموبىلغا چىققاندا ئوقۇتقۇچى ئالدى بىلەن بالىلارنى بىر – بىرلەپ ساناپ، تولۇق چىقىرىپ بولغاندىن كېيىن، ئاخىرىدا ئۆزى چىقىشى، ئاپتوموبىلدىن چۈشكەندە ئوقۇتقۇچى ئالدىدا چۈشۈپ، ئوقۇغۇچىلارنى يەنە بىر قېتىم ساناپ، ئاتا – ئانىلارغا ئۆز قولى بىلەن تاپشۇرۇشى؛ شوپۇرلار مول تەجرىبىگە ئىگە بولۇشى كېرەك دەپ كۆرسىتىلگەن.
تايلاندتىكى مەكتەپلەردە ئادەتتە ئون نەچچە بالىلار ئولتۇرىدىغان ھاۋا تەڭشىگۈچ سەپلەنگەن مىنىبۇسلار ئىشلىتىلىدۇ. تايلاند ھۆكۈمىتى ئاتا – ئانىلارنىڭ ئايال شوپۇرلار ئەر شوپۇرلاردىن ئەستايىدىل دېگەن قارىشىغا ھۆرمەت قىلىپ، ئايال شوپۇرلارنى مەكتەپ ئاپتوموبىلى شوپۇرى قىلىشنى قارار قىلغان. ئۇنىڭدىن باشقا تايلاندنىڭ مەكتەپ ئاپتوموبىللىرىدا بىخەتەرلىك چىرىغى بولۇپ، قاتناش قىستاڭچىلىقى بولغان رايونلاردا سېرىق چىراغنى ياندۇرۇپ يول يۈرىدۇ.
(تەھرىر : admin)
«چەت ئەللەردە مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى قانداق باشقۇرۇلىدۇ؟»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
كېيىنكىسى: بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ كۈندىلىك خاتىرىسى
- بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ كۈندىلىك خاتىرىسى
- چەت ئەللەردە مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى قان
- جوۋ گوپىڭ: ئانا تىل مائارىپنىڭ باشلىنىش
- ئاساسىي مائارىپ قىسمەن ئىسلاھ قىلىنىدۇ
- تىلنىڭ ئۇپرىشى ۋە پۇرسىتى
- بالىلارنى دەرستىن بىزار قىلىۋاتقان زاد
- تىل تەربىيەسى بالىلارنىڭ ئەقلىنى ئېچىش
- جۇڭگونىڭ مائارىپ مەسىلىسى ۋە مائارىپنى
- «غايىپ بولغان ئانا تىل ئىشەنچىسى» نى تې
- نۇقتىلىق مەكتەپ ۋە نۇقتىلىق سىنىپ تەسىس
- باشلانغۇچ تۆۋەن يىللىقىدا ئېنگلىزچە ئە
- ‹‹ئانا تىل›› ئوقۇتۇشى يەنىلا مۇھىم
- ھەقىقىي سىنىپ مەسئۇلىنىڭ ھەقىقىي ھېكاي
- ئوقۇتقۇچى ھىممىتى ۋەئۇنىڭ قىممىتى
- ئامېرىكانىڭ مائارىپ سىستېمىسى
- جۇڭگو قانداق مائارىپ تۈزۈلمىسىگە موھتا
- بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ كۈندىلىك خاتىرىسى
- چەت ئەللەردە مەكتەپ ئاپتوموبىللىرى قانداق با
- جوۋ گوپىڭ: ئانا تىل مائارىپنىڭ باشلىنىش نۇقتى
- ئاساسىي مائارىپ قىسمەن ئىسلاھ قىلىنىدۇ
- تىلنىڭ ئۇپرىشى ۋە پۇرسىتى
- بالىلارنى دەرستىن بىزار قىلىۋاتقان زادى نېمە
- تىل تەربىيەسى بالىلارنىڭ ئەقلىنى ئېچىشقا پاي
- جۇڭگونىڭ مائارىپ مەسىلىسى ۋە مائارىپنىڭ جۇڭگ
- «غايىپ بولغان ئانا تىل ئىشەنچىسى» نى تېپىۋىل
- نۇقتىلىق مەكتەپ ۋە نۇقتىلىق سىنىپ تەسىس قىلم
- بالىلارنى دەرستىن بىزار قىلىۋاتقان زادى نېمە
- تىل تەربىيەسى بالىلارنىڭ ئەقلىنى ئېچىشقا پاي
- جۇڭگونىڭ مائارىپ مەسىلىسى ۋە مائارىپنىڭ جۇڭگ
- «غايىپ بولغان ئانا تىل ئىشەنچىسى» نى تېپىۋىل
- ‹‹ئانا تىل›› ئوقۇتۇشى يەنىلا مۇھىم
- ئوقۇتقۇچى ھىممىتى ۋەئۇنىڭ قىممىتى
- جۇڭگو قانداق مائارىپ تۈزۈلمىسىگە موھتاج ؟
- مائارىپ مىنستىرىنىڭ ھەسىرىتى نېمىنى چۈشەندۈ
- ئوقۇتقۇچىلارغا بىر تىيىنمۇ مائاش تارقاتماسل
- ئوقۇتقۇچى ئەڭ پەس كەسىپ
- ئاز سانلىق مىللەتلەر ‹‹قوش تىل›› مائارىپىن
- دىپلوم زاۋۇتلىرى ۋە بىراك ماللار كىرزىسى-بوز
- كەلگۈسىنىڭ ئەندىشىسى: پارقىراق
- مىللى روھ، مائارىپ بايلىغى ،ئۇقۇت
- ھەقىقىي سىنىپ مەسئۇلىنىڭ ھەقىقىي ھېكايىلىرى
- ساپا مائارىپى ۋە ئۇيغۇرلاردىكى ما
- جۇڭگو مائارىپى مەغلۇبىيەتتۇر
- «قوش تىل» ئۆگىنىش دەۋرنىڭ تەلىپى
- ئوقۇش – ئوقۇتۇش ۋە تەلىم – تەربىيە
- جۇڭگونىڭ مائارىپ مەسىلىسى ۋە مائارىپنىڭ جۇڭگ