بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا ياز
بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا يازغان خېتى
ساۋاقداشلىرىمنىڭ ئالدىدا مېنى دۈشكەللىمەڭ ، ئەگەر ساۋاقداشلىرىم مېنى يەكلىسە ياكى كۆزگە ئىلمىسا ، ئۆزۈمنى نەگە قويۇشنى بىلمەي ، ھەتتا قورقۇنچاق بولۇپ قالىمەن ، ئەگەر سىز مېنى ئايرىم يەردە سەمىمىي تەنقىدلىسىڭىز ، مەن پىكرىڭىزنى ئىنتايىن خوشاللىق بىلەن قوبۇل قىلىمەن . مېنىڭ ئارتۇقچىلىقىمغا ئەھمىيەت بېرىڭ ، قابىلىيىتىمنى ئېتىراپ قىلىڭ ، مۇشۇ ئاساستا تۇرغۇزۇلغان ئىشەنچ ئالغا ئىلگىرلىشىمگە ئىلھام بولىدۇ ، ماڭا ئۆزۈمنىڭ قىممىتىمنى تونۇتىدۇ .
قىلغان ياخشى ئىشلىرىمنى خاتىرىلەپ قويۇڭ ، ھە دىسىلا ياخشى قىلالمىغان ئىشلىرىمغا ئېسىلىۋالماڭ . مىنىڭ مەغلۇبىيىتىمنى ئەمەس ، بەلكى مۇۋەپپەقىيىتىمنى تەكىتلىگەن چېغىڭىزدا مەن ئۆزۈمنى ئۈزلۈكسىز مۇكەممەللەشتۈرىدىغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچكە تولىمەن .
سىز مېنىڭ خاتالىقىمنى تۈزەتمەكچى بولسىڭىز ، ماڭا «ئىنتىزامسىزلىق قىلدىڭ » دەپ تەنبىھ بەرمەكچى بولسىڭىز ، ھەرگىز تەن جازاسى بەرمەڭ ياكى كۆڭلۈمگە ئازار بەرمەڭ ، بۇنداق قىلسىڭىز غورۇرۇمغا زىيان يەتكۈزۈپ، مېنى چۈشكۈنلەشتۈرۈپ قويىسىز.
ماڭا ئىشىنىڭ ھەمدە ماڭا ئىشىنىدىغانلىقىڭىزنى ئىپادىلەڭ ، ئەگەر سىز ھە دىسىلا بىر ئىشنى تەكىتلەۋەرسىڭىز ، مەندە ،-مۇئەللىم ماڭا ئىشەنمەيدىغان ئوخشايدۇ ، -دېگەن تۇيغۇنى پەيدا قىلىدۇ، بۇ مېنى مەغلۇبىيەتكە قاراپ ماڭدۇرىشى مۇمكىن .
دەرسنى جانلىق، قىزىقارلىق سۆزلەڭ، مېنى دەرسلىك ئىچىگە ئېلىپ كىرىڭ ، دەرسخانىدا ھەممىگە سىزلا قوماندانلىق قىلسىڭىز ئۆزۈمنى ئىپادىلىيەلمەيمەن . ھەممە ئوقۇغۇچىنى بىر كۆزدە كۆرۈڭ، قىسمەن ئوقۇغۇچىلارنىلا ماختاپ ، باشقىلارغا ئېتىبارسىز قارىسىڭىز ، ئارىمىزدىكى مۇناسىۋەتكە زىيان يەتكۈزۈپ قويىسىز.
مەنبە: ئۈرۈمچى كەچلىك گېزىتى
(تەھرىر : بەشتاش)
«بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا ياز»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
- ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلاردا ئىشەنچ يې
- بالىلارنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتى تۆۋەنلىگەندە
- بالىلارنى كۆپ سۆزلىتىشكە يىتەكلەيدىغان
- يېڭى دەرسكە ماسلاشقان ئوقۇتقۇچى بىلەن
- مۇئەللىم، قوپاللىقىڭىزنى ئۆزگەرتەلەمس
- دەرستە ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى يې
- ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەخلاق تەربىيە خىزمىتىگ
- مېنى كەچۈرسىلە مۇئەللىم
- قاردىكى قىز
- مائارىپ = ياخشى ئادەت
- مەن ئۇلارنى ئۆز بالىلىرىمدەك ياخشى كۆرد
- ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا نېمە بولدى؟
- ئوقۇتقۇچى دوستۇم، بالىلارنى قانچىلىك چ
- ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئائىلە باشلىقلىرىنى
- ئوقۇغۇچىلارنىڭ توغرا ئۆگىنىش ئۇسۇلى
- قانداق قىلغاندا دەرسخانا ئوقۇتۇشىدىكى
- ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلاردا ئىشەنچ يېتىلدۈ
- بالىلارنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتى تۆۋەنلىگەندە يېمەك
- بالىلارنى كۆپ سۆزلىتىشكە يىتەكلەيدىغان سۇئا
- يېڭى دەرسكە ماسلاشقان ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغ
- مۇئەللىم، قوپاللىقىڭىزنى ئۆزگەرتەلەمسىز؟
- دەرستە ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى يېتەكلە
- ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەخلاق تەربىيە خىزمىتىگە سەل
- مېنى كەچۈرسىلە مۇئەللىم
- قاردىكى قىز
- مائارىپ = ياخشى ئادەت
- ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا نېمە بولدى؟
- ئوقۇتقۇچى دوستۇم، بالىلارنى قانچىلىك چۈشىنى
- ئوقۇغۇچىلارنىڭ توغرا ئۆگىنىش ئۇسۇلى
- پىسخىكىسىدا توسالغۇ كۆرۈلگەن ئوقۇغۇچىلارنى
- ئوقۇغۇچىلاردىكى پىسخىك چارچاش ئەھۋاللىرىنى
- مۇئەللىم ، يۇرەك سۆزلىرىمىزنى ئاڭ
- بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا ياز
- ئوقۇغۇچىلارنىڭ يۈرەك سۆزى(كۆرۈپ ق
- سەبىيلەر كۆڭلىدىكى سۆزلەردىن تۇغۇ
- ئوقۇتقۇچى دوستۇم، بالىلارنى قانچىلىك چۈشىنى
- پىسخىكىسىدا توسالغۇ كۆرۈلگەن ئوقۇغۇچىلارنى
- سەبىيلەر كۆڭلىدىكى سۆزلەردىن تۇغۇ
- ئوقۇتقۇچىلار قىلىشقا تېگىشلىك
- ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا نېمە بولدى؟
- مائارىپ = ياخشى ئادەت
- ھارمىغايسىز مۇئەللىم . . .
- يېڭى دەرسكە ماسلاشقان ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغ
- ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ئىدىيە–ئەخلا
- ئوقۇتقۇچى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈلگىسمۇ ياكى « ئۆ