ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم مۆھتىرەم تورداش، بلوگىمغا قەدەم تەشرىپ قىلغىنىڭىزنى قىزغىن قارشى ئالىمەن. تارىم بلوگى ماتېماتىكا ۋە كومپيۇتېر بىلىملىرىنى ئاساس قىلغان ئۇنۋېرسال بلوگ.



  • 21-ئەسىردىكى مەكتەپ تەربىيىسى - [ئۇنىڭدىن -بۇنىڭدىن]







    مەزكۇر يازمىنى ئىشلەتمەكچى بولسىڭىز، مەنبەسى «تارىم بلوگى» ۋە ئادرىسى: نى ئەسكەرتىشنى ئۇنۇتماڭ. كۆچۈرمىكەشلىك نومۇس!!!...

     

     

    21 - ﺋﻪﺳﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﯩﺴﻰ

     

    21 - ﺋﻪﺳﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﯩﺴﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ؟

    ﺗﯘﺭﻣﯘﺵﻣﯘﮬﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚﺯﮔﯩﺮﯨﺸﯩﮕﻪ ﺋﻪﮔﯩﺸﯩﭗ، ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﯟﻯ ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﻚ ﮬﺎﻳﺎﺕ ﻗﯩﻤﻤﻪﺕ ﻗﺎﺭﯨﺸﻰﺋﯚﺯﯨﻨﯩﯔ ﻣﯘﮬﯩﻤﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻧﺎﻣﺎﻳﻪﻥ ﻗﯩﻠﯩﺪﯗ. ﻳﺎﺵ-ﺋﯚﺳﻤﯜﺭﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﺍ ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﻚﺗﯘﺭﻣﯘﺵ ﻗﺎﺭﯨﺸﯩﻨﻰ ﺗﯘﺭﻏﯘﺯﯗﺷﯩﻐﺎ ﻳﺎﺭﺩﻩﻡ ﺑﯧﺮﯨﺶ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﯩﺴﯩﺪﻩ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﺋﻮﺭﯗﻧﺪﺍﺗﯘﺭﯨﺪﯗ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﯟﻯ ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﻚ ﮬﺎﻳﺎﺕ ﻗﺎﺭﯨﺸﯩﻐﺎ ﯞﺍﺭﯨﺴﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﻳﺎﺭﺩﻩﻡ ﺑﯧﺮﯨﺶﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩﻠﻠﻪ، ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪﺭ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻳﯧﯖﯩﻠﯩﻖ ﻳﺎﺭﯨﺘﯩﺶ ﺋﯧﯖﯩﻨﻰ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺷﻜﻪﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨﺸﻰ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﻰ ﻣﯘﺗﻪﺋﻪﺳﺴﯩﭗ «ﻣﯘﺧﻠﯩﺲ» ﻻﺭﺩﯨﻦ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻗﻮﻳﯘﺷﺘﯩﻦﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﺸﻰ ﻻﺯﯨﻢ.

    ﺋﻪﺗﯩﻜﻰ ﺩﯗﻧﻴﺎ ﻣﯘﻗﻪﺭﺭﻩﺭ ﮬﺎﻟﺪﺍ ﺑﺎﻳﻠﯩﻖ ﻣﻪﻧﺒﻪﺳﻰ ﯞﻩ ﭘﯘﺭﺳﻪﺕﺗﺎﻟﯩﺸﯩﺸﺘﯩﻜﻰ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺕ ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﯩﺘﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ. ﺋﻪﯞﺯﻩﻝ ﺗﯜﺭﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﭗ، ﻧﺎﭼﺎﺭ ﺗﯜﺭﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﺷﺎﻟﻠﯩﻨﯩﺸﻰ ﻣﯘﻗﻪﺭﺭﻩﺭﻧﻪﺗﯩﺠﯩﮕﻪ ﺋﺎﻳﻠﯩﻨﯩﺪﯗ. ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪﺭ ﺑﯩﻠﯩﻢ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺋﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﻠﯩﺸﯩﺸﻜﻪﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﻠﯩﺸﯩﺸﻜﻪ ﻣﺎﮬﯩﺮ ﺑﻮﻟﯘﺵ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﻰ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺵ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩﻠﻠﻪ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻏﺎ ﺑﯘ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺕﺩﯗﻧﻴﺎﺳﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﺟﯩﺰﻻﺭﻧﻰﺋﯧﻨﯩﻖ ﻛﯚﺭﺳﯩﺘﯩﺶ، ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﻓﯩﺰﯨﺌﻮﻟﻮﮔﯩﻴﻠﯩﻚ ﻳﺎﻛﻰ ﭘﺴﯩﺨﯩﻚ ﺳﻪﯞﻩﺑﻠﻪﺭ ﺗﯜﭘﻪﻳﻠﯩﺪﯨﻦ، ﺟﯩﺪﺩﯨﻲ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺗﺘﻪﻏﻪﻟﯩﺒﻪ ﻗﯩﻼﻟﻤﯩﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯩﻨﺴﺎﻧﻼﺭ ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﯩﺘﻰ ﺋﺎﺋﯩﻠﯩﺴﯩﺪﻩ ﻳﺎﺷﺎﺵ ﮬﻮﻗﯘﻗﯩﺪﯨﻦ ﺋﻮﺧﺸﺎﺷﻼ ﺑﻪﮬﺮﯨﻤﺎﻥﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺵ ﻻﺯﯨﻢ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﺩﯨﻦ ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﻣﯧﮭﺮﻯ-ﻣﯘﮬﻪﺑﺒﻪﺕ ﺗﯘﻳﻐﯘﺳﯩﻨﻰﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺷﻨﻰ ﺗﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﯩﭙﻼ ﻗﺎﻟﻤﺎﺳﺘﯩﻦ، ﺋﯘﻻﺭﻏﺎ ﯞﺍﺯ ﻛﯧﭽﯩﺸﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﯟﯦﻠﯩﺶ، ﻣﻪﻏﻠﯘﺑﯩﻴﻪﺕ ﯞﻩ ﺋﻮﯕﯘﺷﺴﯩﺰﻟﯩﻘﻨﯩﯔ ﺯﻩﺭﺑﯩﺴﯩﮕﻪ ﺑﻪﺭﺩﺍﺷﻠﯩﻖﺑﯧﺮﻩﻟﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﻮﻟﯘﺵ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﯨﻤﯘ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﻪ ﺑﯧﺮﯨﺶ ﻛﯧﺮﻩﻙ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺭﯨﻘﺎﺑﻪﺕﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺗﯘﺗﯘﺵ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﻰ ﻣﺎﺱ ﻗﻪﺩﻩﻣﺪﻩ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﭖ، ﮬﺎﺭﺍﻡ ﺑﺎﻳﻠﯩﻘﻨﻰ ﻛﯚﺯﻟﯩﻤﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻗﯩﻠﯩﺶﻻﺯﯨﻢ.

    21-ﺋﻪﺳﯩﺮﺩﻩ، ﻛﯩﻤﯩﻜﻰ ﻳﯧﯖﻰ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘﯩﻴﺎﺕ، ﻳﯧﯖﻰ ﺋﯚﺯﮔﯩﺮﯨﺸﻜﻪ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺋﯚﺯﻟﯜﻛﺴﯩﺰ ﻣﺎﺳﻼﺷﺘﯘﺭﺍﻟﯩﺴﺎ، ﺷﯘﻛﯩﺸﻰ ﺗﺎﺭﯨﺦ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘﯩﻴﺎﺗﯩﻨﯩﯔ ﻗﻪﺩﯨﻤﯩﮕﻪ ﻳﯧﺘﯩﺸﻪﻟﻪﻳﺪﯗ. ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﻣﯘﮬﯩﺘﻨﻰ ﺋﯚﺯﮔﻪﺭﺗﯩﺶﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻐﯩﻤﯘ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻻﻻﻳﺪﯗ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﻳﯧﯖﻰ ﯞﻩﺯﯨﻴﻪﺗﻜﻪ ﺟﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﻰ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺵ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪﺭﻧﯩﯔﻳﯧﯖﻰ ﺩﻩﯞﯨﺮﺩﯨﻜﻰ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﯞﻩﺯﯨﭙﯩﺴﻰ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭ ﻳﻪﻧﻪ ﻗﯩﻴﯩﻨﭽﯩﻠﯩﻖ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﺍ ﺑﺎﺵﺋﻪﮔﻤﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ، ﺋﻮﯕﯘﺷﺴﯩﺰﻟﯩﻘﻘﺎ ﺋﯘﭼﺮﯨﻐﺎﻧﺪﺍ ﺋﺎﮪ ﺋﯘﺭﻣﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ، ﺋﯧﻘﯩﻤﻐﺎ ﻗﺎﺭﺷﻰ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﯨﻠﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥﺋﯧﮕﯩﻠﻤﻪﺱ-ﺳﯘﻧﻤﺎﺱ ﺭﻭﮬﻘﺎ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮﻩﻙ ، ﺋﻪﻟﯟﻩﺗﺘﻪ.

    ﭘﺮﻭﻓﯧﺴﻮﺭﻣﺎﻳﻜﻮﻝ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺗﻪﻛﯩﺘﻠﻪﻳﺪﯗ: ﻳﯧﯖﻰ ﺋﻪﺳﯩﺮﺩﻩ ﻳﯧﯖﯩﭽﻪ ﺋﯩﺨﺘﯩﺴﺎﺳﻠﯩﻘﻼﺭﻧﻰﺗﻪﺭﺑﯩﻴﯩﻠﻪﭖ ﭼﯩﻘﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜﻥ، ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪﺭ ﻣﯘﻧﯘ ﺩﻩﺭﯨﺴﻠﯩﻜﻠﻪﺭﮔﻪ ئەھمىيەت ﺑﯧﺮﯨﺸﻰ ﯞﻩ ﭼﯩﯔ ﺗﯘﺗﯘﺷﻰﻛﯧﺮﻩﻙ: ﺋﺎﻧﺎ ﺗﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘﺗﯘﺷﯩﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺶ ﻻﺯﯨﻢ. ﺑﯘ ﺷﯘ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩﯔ ﻣﻪﮬﻪﻧﯩﻴﺘﯩﻨﻰﭼﯜﺷﯜﻧﯩﺸﻨﯩﯔ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﻗﯘﺭﺍﻟﻰ؛ ئېنگىلىز ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ ﺗﯩﻞ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﺗﯘﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻏﺎ ئېنگىلىز ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﺋﺎﯕﻼﺵ، ﺳﯚﺯﻟﻪﺵ ﯞﻩ ﺋﻮﻗﯘﺵ ﻳﯧﺰﯨﺸﻨﻰ ﭘﯩﺸﺸﯩﻖ ﺋﯩﮕﯩﻠﯩﺘﯩﺶ ﻻﺯﯨﻢ. ﺋﯩﻘﺘﯩﺴﺎﺩ ﻛﯜﻧﺪﯨﻦ- ﻛﯜﻧﮕﻪ ﻳﻪﺭﺷﺎﺭﯨﻠﯩﺸﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻥ ﺑﯜﮔﯜﻧﻜﻰ ﻛﯜﻧﺪﻩ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭ ﺋﺎﻧﺎ ﺗﯩﻠﻰ ﯞﻩﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ، ﺑﯩﺮ ﻗﺎﻧﭽﻪ ﭼﻪﺕ ﺋﻪﻝ ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮﻩﻙ؛ ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎﭘﯜﺗﻜﯜﻝ ﺋﻮﻗﯘﺗﯘﺵ ﮬﺎﻟﻘﯩﺴﯩﺪﺍ ﻛﻪﻡ ﺑﻮﻟﺴﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺩﻩﺭﺳﻠﯩﻚ، ﺋﯘ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔﻟﻮﮔﯩﻜﯩﻠﯩﻖ ﺗﻪﭘﻪﻛﻜﯘﺭ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﻰ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯨﺪﯗ؛ ﺗﺎﺭﯨﺦ ﺩﻩﺭﺳﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻏﺎ ﺷﯘﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩﯔ ﻣﻪﺩﻩﻧﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﭼﯜﺷﻪﻧﺪﯛﺭﯛﭖ، ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺕ ﺟﯘﻏﺮﺍﭘﯩﻴﯩﺴﻰ ﯞﻩ ﺗﺎﺭﯨﺦ-ﺋﯩﻘﺘﯩﺴﺎﺩ ﺑﯩﻠﯩﻤﻠﯩﺮﯨﻨﻰﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺪﯗ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺕ ﺋﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﮬﯚﻛﯜﻡ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﯩﻤﯘ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯨﺪﯗ؛ ﭘﻪﻥ-ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚﺯﻟﯜﻛﺴﯩﺰ ﺗﻪﺭﻗﻘﯩﻴﺎﺗﻰ، ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘ ﺑﯩﺌﻮﻟﻮﮔﯩﻴﻪ ﻗﯘﺭﯗﻟﯘﺵ، ﺗﯧﺒﺎﺑﻪﺗﭽﯩﻠﯩﻚ ﯞﻩ ﻣﯘﮬﯩﺖ ﺋﯩﻠﯩﻤﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﯨﻠﻪﺵ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﺩﯨﻦ ﺗﻪﺑﯩﺌﻪﺕ ﺋﯩﻠﯩﻤﯩﻨﻰ ﭼﻮﻗﯘﻡ ﻳﺎﺧﺸﻰﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺸﻨﻰ ﺗﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﯩﺪﯗ؛ ﺗﻪﻧﺘﻪﺭﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪﺕ ﻗﺎﺗﺎﺭﻟﯩﻖ ﺩﻩﺭﯨﺴﻠﻪﺭ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺳﺎﻏﻼﻡﺗﻪﺭﻩﻗﻘﯩﻲ ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﺪﯨﻤﯘ ﺧﯧﻠﻰ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﺋﻮﺭﯗﻧﺪﺍ ﺗﯘﺭﯨﺪﯗ.

    ﺋﻮﻣﯘﻣﻪﻥ 21-ﺋﻪﺳﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﯩﺴﯩﺪﻩ، ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺸﻨﯩﯔ ﺩﺍﯞﺍﻣﻠﯩﺸﯩﭽﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﯩﺘﻠﻪﭖ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯚﻣﯜﺭﯞﺍﻳﻪﺕ ِﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻨﻰ ﻳﯧﺘﯩﻠﺪﯛﺭﯛﺷﻨﻰ ﻣﻪﻗﺴﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﯧﺮﻩﻙ.

    («ﺷﯩﻨﺠﺎﯓ مائارىپى» دىن ﺋﯧﻠﯩﻨﺪﻯ)

    مەنبە: http://www.bilik.cn/?dp-bbsthread-18782.html

    收藏到:Del.icio.us




    خەتكۈچ:مائارىپ
  • ۋاي-ۋۇي!!!!........  تورداشلار بىرمۇنچە ئىـنـكــاس يېزىپ بوپتىغۇ!  مەنمۇ يازايچۇ تازا !



    ئۇيغۇرچە بىلەن لاتىنچە يېزىقنى ئالماشتۇرماقچى بولسىڭىز Ctrl+k نى بېسىڭ. يېزىق يۆنۈلۈشىنى ئۆزگەرتمەكچى بولسىڭىز Ctrl+t نى بېسىڭ.

    بلوگبۇس ئابونتى بولمىغان زىيارەتچىلەر سەمىگە:

    ئەگەر ئىنكاس يازماقچى بولسىڭىز، ئاۋۋال ئىنكاس رامكىسىنىڭ ئۈستىدىكى «نامسىز ئىنكاس يېزىش» دېگەن خەتنى چېكىڭ، ئاندىن «ئىسمى» دېگەن خەتنىڭ ئاستىدىكى كاتەكچىگە خالىغان ئىسىمدىن بىرنى يېزىڭ. «ئېلخەت» ۋە «ئادرىس» دېگەن خەتلەرنىڭ ئاستىدىكى كاتەكچىلەرگە ھېچنىمە يازمىسىڭىزمۇ بولىۋېرىدۇ. ئاخىرىدا ئىنكاس يېزىش رامكىسىغا ئويلىغانلىرىڭىزنى يېزىڭ-دە، «يوللاش» دېگەن كۇنۇپكىنى بىر قېتىم باسسىڭىزلا ئىش پۈتىدۇ.