يۇقرى دەرىجلىك رەھبەرلەرنىڭ غەمىخۇرلقى ،بارلىق ئوقوتقۇچى ،ئىشچى خىزمەتچىلەرنىڭ خىزمەتلەرنى قوللشى ،يىقىندىن ماسلششى بىلەن دىڭ شىياۋپىڭ نەزىريىسنى يىتەكچى قىلىپ پارتىينىڭ مائارىپ فاڭجىنى ۋە توغرا بولغا مەكتەپ باشقۇرۇش يۆلنىشدە چىڭ تۇرۇپ مەكتەپ پارتىيە ياچيكسى رەھبەرلكدىكى مەكتەپ مۇدىرى مەسئۇل بولوش تۈزۈمنى ئىزچىللاشتۇرۇپ مەكتەپ ئىسلاھاتى ۋە تەرەققياتنى نىشان. ئىستىل قۇرۇلۇشنى ھەركەتلەندۈرگۈچ كۈچ ،يىڭلىق يارتىش ،ئىزدىنش،سۈپەتنى يۇقرى كۆتۈرۈشنى بۆسۈش ئىغزى قىلىپ ،قانۇن ئارقىلىق مەكتەپ باشقۇرۇپ تىرشىپ ئادەم باشقۇرۇش مۇھىتى ۋە مەكتەپ باشقۇرۇش شارائىتنى ياخشىلاپ بىخەتەرلىك تەربىيسى ۋە بىخەتەرلىك باشقۇرۇشنى كۈچەيتپ كەڭ ئوقۇچى ،ئىشچى -خىزمەتچىلەرنىڭ تىرشىپ خىىزمەت   ئارقىسدا تۈرلۈك ۋەزىپلەرنى ياخشى ئورۇنلىدىم.

1.   ئۈگۈنۈشنى كۇچايتىپ كۆز قاراش يىڭلاشقائەھمىيەت بەردىم.

بىز بىلمىز جەميەت ئۆزلۈكسىز تەرەققى قىلۋاتدۇ .يىڭى مائارىپ قارشى ،مائارىپ ئىدديسى ئۆزلۈكسىز پەيدا بولماقتا .يىڭى دەۋىر مەكتەپ مۇدىىرىگە نىسپەتەن پەقەت بوشاشماي ئۈگەنگەندە ،ئۆزلۈكسىز ئۆز ساپاسنى ئۆستۈرگەندە ئاندىن يىڭى دەۋىر مائارىپ ئىھىتياجغا ماسلىشالايدۇ .شۇنىڭ ئۈچۈن دىڭ شىياۋپىڭ نەزىريىسى «ئۈچكە ۋەكلىك قىلىش مۇھىم ئىددىيسى » پارتىيە 17-قۇرۇلتاي 1-2-3-4-5-ئومومى يىغىن روھى«مەركەزنىڭ شىنجاڭ خىزمتى يىغننڭ روھى   پارتينىڭ مائارىپقا ئالاقدار سىياسەت قانۇن-نىزاملارنى ئەستايدىل ئۈگۈنۈپ خىزمەتلەرگە يىتەكچى قىلىپ مەملىكەت ئىچى سىرتىدىكى ۋەزيەتنى چۈشنىپ ،ئىغار نەزىريە ،ئىلغار ئىددىيە بىلەن مىڭمىزنى قۇراللاندۇرۇپ كەلدىم

مائارىپ باشقۇرۇش باشقۇرغۇچى خادىمى بولوش سۈپتىم بىلەن مەكتەپ باشقۇرۇش ،رەھبەرلىك سەنئىتگە ئائىت كىتاپ - ژورناللارنى ئەستايدىل كۆرۈپ ئىلغار باشقۇرۇش تەجىربىلىرنى ئۈگەندۇق.ئەمەليەتكە بىرلەشتۈرۈپ خىزمەت نەتىجىسى ئىلغار خوشنا مەكتەپلەرنىڭ ئىلغار باشقۇرۇش ئۇسۇلنى قوبول قلپ تىرشىپ مائارىپ باشقۇرۇش سەۋىيسنى ئۆستۈرۈشكە تىرىشتۇق .بۇ ئارقىلىق رەھبىرى كادىرلارغا بولوشقا تىگشلىك سىياسى ساپا ۋە كەسپى ئىختىدار ھازىرلاشقا تىرىشتۇق . ئوقوتقۇچى –ئوقوغۇچلارغا قارتا ماركىزىملىق بەش قاراش ،ئاتزىم تەربىيسى ۋە ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيسنى كۇچايتتم.بايرىقمى رۇشەن ،مەيدانمىز مۇستەھكەم ھالدا مەكتەپنى مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋە قانۇنسىز دىننى پائاليەتكە قارشى مۇستەھكەم بازا قىلپ چىقتىم .ۋتەننىڭ بىرلىكى مىللەتلەر ئىتپاقلقنى قوغداشتا باشتىن ئاخرى مەيدانم مۇستەھكەم بولدى .

ئوقوتقۇچى - ئوقوغۇچلارغا بولغان بىخەتەرلىك ،مۇقىملىق تەربىيسنى يەنمۇ كۇچايتىپ كەڭ ئىشچى خىزمەتچىلەرنىڭ مۇقىملىق بىخەتەرلىك خىزمىتنى بارلىق خىزمەتلەرنىڭ ئالدىغا قويدىم

بولوپمۇ بو قىتىم ئىلىپ بىرىلغان «پارتيە ئەزالىرنىڭ ئىلغارلقنى تالشش،مۇنەۋۋەرلكنى قولغا كەلتۈرۈش»پائالىيىتى ئارقىلىق ئوقوتقۇچى –ئوقوغۇچلارنىڭخىزمەت ئاكتىپچانلقى يەنمۇ ئىلگىرلىگەن ھالدا كۈچەيتىلدى .

2.    تەشكىلى رەھبەرلىكنى كۇچايتىپ قانۇن ئارقىلىق مەكتەپ باشقۇرۇپ مەكتىپمىزنىڭ خىزمەتلىرنى ئۆزلۈكسىز ياىشى قانات يايدۇرۇش ۋە تەرەققى قىلدۇرۇشقا ئاساس يارتىلدى .

بىر قانچەيىللىق مەكتەپ باشقۇرۇش ئەمەلىيتدىن شۇنى ھىس قىلدۇقكى مەكتەپ خىزمىتنى ياخشى ئىشلەيمىز دەيدىكەنمىز چۇقۇم پۈتۈن ھۇجۇدىمىز بىلەن ئوقوتقۇچى ئىشچى- خىزمەتچىلەرنىڭ ئاكتىپچانلقنى قوزغىتشمىز كرەك .

مەكتەپ مەمۇرىيتىدىكى يولداشلارنى يىتەكلەپ ئۇلارنى زىچ ئىتپاقلاشتۇرۇپ قانۇنغا تايىندىغان ،مۇقىم ،ئاكتىپ ئىشلەيدىغان ،يۇقىرغا ئىنتىلدىغان مۇھىتنى يارىتپ ئىشچى خىزمەتچىلەرنىڭ مەكتەپ مۇدىرغا مەكتەپ مەمۇرىيتگە ۋە مەكتەپكە نىسپەتەن كۈچلۈك ئىشەنىچ تويغۇسى بولىدۇ .

 ماۋسۇم بىشدا مەكتەپ رەھبەرلىك بەنزە ئەزالىرنىڭ خىزمەت تەخسىماتنى ئىنىق بىكتىپ ،مەسئۇليەتنى كىشى بىشغىچە ئەمللەشتۈرۈپ ،مەسئۇليەت دائىرسنى كىڭەيتىپ قاتلاممۇ -قاتلام مەسئۇليەتنى سۈرۈشتە قىلىپ رەھبەرلىك بەنزە ئەزالىرنىڭ خىزمەت ئىستىلى ،خىزمەت پوزتىيسى، خىزمەت ئۇسۇلى جەھەتتە تەلەپنى تىخمۇ كۈچەيتتىم .

باشقۇرۇش ئارقىلىق ئادەم تەربىيلەش ،مۇلازمەت ئارقىلىق ئادەم تەربىيلەش، مۇھىتى ئارقىلىق تەربىيلەش ،كىتاپ ئوقوتۇپ ئادەم تەربيىلەشنى ئۆز ئارا بىرلەشتۈرۈپ بۇ جەتلەردە بەنزە ئەزالىرغا ۋاختىدا پىكىر تەكلىپ بىرىش بىلەن بىرگە كەڭ ئوقوتقۇچى ئىشچى- خىزمەتچىلەرنىڭ نازارتىنى قوبول قىلىشنى ھەققى ئىشقا ئاشۇرۇپ ۋاختى - ۋاختىدا ئوقوتقۇچى ئىشچى- خىزمەتچىلەردىن پىكىرئىلىپ چۈشكەن پىكىر تەكلىپلەرنى دەل ۋاختىدا بىر تەرەپ قىلىپ ئوقوتقۇچلارغا ئازادە خىزمەت مۇھىتى يارتىپ بىرىشنى ئىشقا ئاشۇرۇشقاتىرىشتم

ھەر قانداق ئىشتا ئۆزى ئۆلگە بولوش ،پىرىنسىپاللىق مەسللەردە ئەگىپ ئۆتۈپ كەتمەسلىك ،سۆزلەشكە ،باشقۇرۇشقا جۈرئەت قىلىش خىزمەت ئىستىلنى تولوق ئىشقا ئاشۇرۇشقا تىرېشچانلىق كۆرسەتتىم .

بەنزە ئەزالىرغا نىسپەتەن قەرەللىك خىزمەت دوكلاتى بىرىش تۈزۈمنى يولغا قويۇپ مەسئۇليەتنى ۋاختى - ۋاختىدا سۈرۈشتە قىلش بىلەن بىرگە مەكتەپ ئىچگە پىكىر ساندۇقى تەسس قىلىپ ھەپتىدە بىر قىتىم ئىچىلدىغان مەمۇريەت يىغىندا مەكتەپنىڭ چوڭ ،مۇھىم ئىشلىرنى مۇزارە قىلىپ قارار چىقاردۇق شۇنداقلا ا مەكتەپ پارتىيە ياچىكيسى ،مەكتەپ ئىشچىلار ئۇيۇشما كومتتنىڭ نازارەتچىلىك رولنى جارى قلدۇرۇپ خىزمەتلىرمىزنى تىخمۇ كەڭ ئاممىنڭ ئىتراپ قىلىنشنى قولغا كەلتۈرۈشكە تىرىشچانلىق كۆرسەتتۇق ھەم بۇجەھەتتە مۇئەييەن نەتىجلەرنى قولغا كەلتۈردۈق .

ئامما بىلەن ئالاقە باغلاش خىزمىتگە ئەستايدىل قاراپ چىقىپ چوڭ قارارلارنى كۆللكتىپ مۇزاكرىدىن ئۆتكۈزۈش بىلەن بىرگە تۆۋەننىڭ پىكىرنى ئىلىش ئارقىلىق ئوقوتقۇچى – ئوقوغۇچلار ئارسىدا ھەل بولدىغان قىززىق نوختا ،قىيىن نوختا مەسللىرگە نىسپەتەن ئەستايدىل مۇئاملە قىلىپ ھەل بولمىغان مەسللەرنى ۋاختىدا ھەل قىلىپ پارتىيە ھۆكۈمەت خاتىرجەم بولغان خەلق رازى بولغان ئوقوتقۇچى- ئوقوغۇچلار خاتىرجەم بولغان مەكتەپ مۇھىتى يارتىشقا تىرىشچانلىق كۆرسەتتىم .

     3 - 8 سائەتلىك ئىش ئورنى مەسئۇليەت تۈزۈمى بويچە ئوقوتقۇچلارنىڭ تەشكىلى تۈزۈم كۆز قارشنى يەنمۇ كۇچايتىپ خىزمەتلەردە بوشاڭلىق بىپەرۋالىق ،خىزمەتتە ئەستايدىل بولماسلىق ،ئىستىل ۋە كەسىپ ئىستىلدا پاسسپ ھالەتنىڭ شەكللنىپ قىلشنىڭ ئالدىنى ئالدىم .

ئوقوتۇشنى دائىمى باشقۇرۇش قائىدلىرنى قىلىپلاشتۇرۇپ دەرىسىخانا ئوقوتۇش خىىزمىتنى خىزمەتلىرمىزنىڭ مەركىزى ئورۇنغا قويۇپ سىستملىق بولغان ئوقوتۇش كەيپىياتنى بارلققا كەلتۈرۇپ.يىڭى دەرىسلىك ئىسلاھاتنى چۇڭقۇرلاشتۇرۇش ۋە ئوموملاشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بەردىم .

ئوقۇتقۇچلارنىڭ كەسپى ساپاسنى ئۆستۈرۈش خىزمىتنى ئەتراپلىق پىلانلاپ ئوقوتقۇچلارنى تەربىيلەش خىزمىتگە ئەھمىيەت بەردىم .،بۇ جەھەتتە مەكتەپ ئىچدىكى تەرببىيلەش، دائىلىق تەربىيە ،ئوقوتقۇچلارنى قوش تىل بويچە تەربىيلەش ،تەجىرىبە ئالماشتۇرۇش قاتارلىق يوللار ئارقىلىق ھازىرقى زامان مائارىپنىڭ تەلپىگە ماسلىشالايدىغان يۇقرى ساپالق ئوقوتقۇچلار قوشۇننى بارلققا كەلتۈرۈشكە تىرىشچانلىق كۆرسەتتىم .

 4. پارتىيە ئىستىلى پاكلىق قۇرۇلۇش خىزمىتنى ئەستايدىل قانات يايدۇرۇپ ھۆكۈمەت ئىشدا پاك بولوش .ئاممىنىڭ نازارتنى قوبول قىلىش ،ھەممە ئىشىنى ئوچوق ئاشكارە، ئادىل ،كۆپچىلىك رازى بولغۇدەك قىلىشقا تىرىشچانلىق كۆرسەتتۇق .كەسپتىكى ناتوغرا ئىستىلنىڭ پەيدا بولوشغا قىلچمۇ يۇچۇق قويماي تۈرلۈك ئاشكارلاش ئىشلىرنى ئەينەن ،ۋاختىدا ئىلىپ بىرىشنى ئىشقا ئاشۇردۇق . ئىلغارلارنى باھالاش ،يىللىق سىناپ تەكشۈرۈش خىزمىتنىڭ ھەققى ،ساپ بولوشنى ئىشقا ئاشۇرۇپ   بۇ جەھەتتىكى خىزمەتلەردە ئاممىنڭ ئىتراپ قىلىشنى قولغا كەلتۈردۇم.

بۇ جەھەتتە مەكتەپ مالىيسنىڭ ئوقوتۇش ،تەلىم -تەربىيە ئۈچۈن خىزمەت قىلىش ئۈنۈمنى يۇقۇرى كۆتۈرۈپ مەكتەپنىڭ تەربىيلەش مۇھىت ۋە خىزمەت شارائىتنى تىخمۇ ياخشىلدۇق.ئوقوتۇشقا كىتەرلىك بويوملارنى ۋاختىدا تولوقلاپ ياخشى بولغان ئوقو -ئوقوتۇش مۇھىتىنى بارلققا كەلتۈردۇق .

مەكتەپ-تەلىم تەربىيە مۇھتىنى ياخشىلاپ مۇھىت ئارقىلىق ئادەم تەربىيلەشنى ئىشقا ئاشۇرۇش ئۈچۈن باغچىلاشقان ،يىشللاشقان مەكتەپ قۇرۇش قەدىمىنى تىزلىتىپ ئەڭ گۈزەل ئورۇننىڭ مەكتەپ بولوشنى ئىشقا ئاشۇرۇش ئۈچۈن زور تىرىشچانلىق كۆرسەتتۇق .

سنىپ خىزمىتگە بولغان باشقۇرۇشنى كۇچايتىپ سىنىپ مۇدىرلىرغا بولغان تەلەپنى تخىمۇ يۇقرى كۆتۈرۈپ مەكتەپ مەمۇرىيتى ۋە ئەخلاقى تەربىيە بۆلۈمنىڭ يىتەكچىلكىدە قەرەللىك ھالدا سىنىپ مۇدىرلار سۆھبەت يىغنى ،ئاتا ئانلار سۆھبەت يىغنى چاقرىپ سىنىپ خىزمىتى جەھەتتكى ساقلانغان مەسللەرنى ۋە ھەل قىلىىش قىيىن بولغان مەسللەرنى ۋاختى – ۋاختدا ھەل قلىپ ماڭدىم. ،بەزى ھەل قىلىىش قىيىن بولغان مەسللەرگە نىسپەتەن مەكتەپ مەمۇرىيتى مەخسۇس تىملىق يىغىن چاقرىپ مەمۇريەت يىغندا ۋاختىدا ھەل قىلىشنى ئىشقا ئاشۇردۇم.سىنىپ باشقۇرۇش خىزمتنى تىخمۇ ياخشى ئىلىپ بىرىش ئۈچۈن سىنىپلارنى ھەپتىلىك ،ئايلىق سىلىشتۇرۇپ باھالاش ،ئىلغارلارنى باھالاش خىزمتنى قەرەللىك ئىلىپ بىرىپ سىنىپ مۇدىرلىرنىڭ خىزمەت ئاكتىپچانلىقنى غوزغىتىشنى قولغا كەلتۈردۇم.  

قىسىقى مەن چارەك ئوتتۇرا مەكتەپكە تەكلىپ قىلىنغاندىن بۇيان رەھبەرلىك بەنزىدىكى بىر بەن ئادەم ھەم مەكتەپتىكى بارلىق ئىشچى -خىزمەتچىلەرنىڭ تىرىشچانلىقى خىزمەتلەرنى قوللاپ قۇۋەتلشى،تىرىشچانلىق كۆرىستشى ئارقىسدا خىزمەتلەرنى تەرتىپكە سىلىپ ئىشچى -خىزمەتچىلەر كەيپياتنى تۇراقلاشتۇرۇپ بۇنىڭدىن كىيىنكى خىزمەتلەرنىڭ نۇرماك، تەرتىپلك، سسىتملىق ،بىخەتەر ھالدا قانات يىيشغا ئاساس سالدىم. .بۇ نەتىجلەر يۇقىرنىڭ توغرا رەھبەرلىكى ،ئوقوتقۇچى -ئوقوغۇچلارنىڭ ئىتپاقلىش بىرلكتە ئالغا بىسشى شۇنداقلا تۆۋەتتكى مائارىپ ئىسلاھاتنىڭ ياخشى ۋەزىتدىن ئايرىپ قارغلى بولمايدۇ

6.ساقلانغان يىتەرسىزلكلەر ۋە بۇنىڭدىن كىيىنكى تىرشش نىشانمىز .

نۆۋەتتە مەكتىپمىزنىڭ تۈرلۈك باشقۇرۇش تۈزۈمى تەدەىرجى قىلىپلىشىپ مەكتەپ قىياپتىدە يىڭى ئۆزگرۇشلەر بارلققا كەلمەكتە .ئوقوتقۇچى ئىشچى خىزمەتچىلەرنىڭ سىياسى ئىڭى تەشكىلى كۆز قارشى ئۆزلۈكسىز يۇقرى كۆتۈرۈلۈپ خىزمەتتكى ئاكتىپچانلىقى زور دەرىجدە قوزغىلىپ كىشنى خۇشال قىلدىغان ۋەزيەت شەكللەنمەكتە .يۇقرى دەرىجلىك رەھبەرلەر ۋە كەڭ ئىشچى _خىزمەتچىلەرنىڭ قوللشى ئارقسدا ياخشى نەتىجلەرنى قولغا كەلتۈرگەن بولساقمۇ لىكىن بۇ نەتىجلەر يۇقىرنىڭ كۈتكەن تەلپىدىن يىراق ،خىزمەتلىرمىزدە بەزى يىتەرسىزلكلەرمۇ ساقلاندى

1.نەزىريە ئۈگۈنۈش ۋە ۋەزيەت تەراققياتنىڭ ئىھتىياجغا ماسلشش جەھەتتە مائارىپ ئىسلاتدا ئىزدىنىشىم يىتەرلىك بولمىدى .

2.ئەخلاقى تەربىيە خىزمتى جەھەتتە ئوقوغۇچلارغا بولغان ئادەتلەندۈرۈش تەربىيسى ۋە باشقۇرۇش تۈزۈملىرنى يەنمۇ كۈچەيتىشكە توغرا كىلدۇ .

3.ئىش ئورنى مەسئۇليەت تۈزۈمىنى تىخمۇ مۇكەممەللەشتۈرۈش ھەم ئىجرا قىلىش جەھەتتكى تەلەپنى كۇچايتىشقا توغرا كىلدۇ .

4.ئوقوتقۇچى –ئىشچى خىزمەتچىلەرنىڭ تۈپ مەنپەئىتگە ئالاقدار مەسللەرگە كۆڭۈل بۆلشىم تۋەنگە چۇڭقۇر چۆكشىم يىتەرلىك بولمىدى

 بۇنىڭدىن  كىيىنكى تىرششى نىشانمىز :

1. بۇنىڭدىن كىيىنكى خىزمەتلەردە توغرا بولغان سىياسى يۆلنىشدە تىخمۇ چىڭ تۇرۇپ مەكتەپ رەھبەرلىك بەنزىسىنى يەنمۇ ئىتپاقلاشتۇرۇپ مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋە قانۇنسىز دىننى پائاليەتلەرگە قەتئى قاشى تۇرۇپ ۋەتەننىڭ بىرلىك ۋە مللەتلەر ئىتپاقلقنى قوغداپ ئوقوتۇش مۇنبىرنىڭ پاكلقنى قوغداشقا كاپالەتلىك قىلمەن. .  

2.  ئادەمنى ئاساس ،ئوقوتۇش مەركەز ،ئەخلاقى تەربىينى يىتەكچى قىلىپ ئىناق مەكتەپ بەرپا قىلىشقا تىرىشچانلىق كۆرسىتمەن. .

3. مەكتەپتىكى بارلىق ئوقوتقۇچلارنىڭ ئاكتىپچانلىقنى يەنمۇ قۇزغىتىپ، مۆرنى مۆرگە تىرەپ تخىمۇ تىرشىپ ئىشلەپ مەكتىپمىزنى يىقىنقى بىر قانچە يىل ئىچدە ناھيە تەۋەسدە ئالدىنقى قاتاردىكى كۆزنەك مەكتەپ قاتاردىن ئورۇن ئالدۇرۇش چارەك ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ گۈزەل ئەتسنى يارتىش خەلىق رازى بولغان مائارىپ بەرپا قىلىش ئۈچۈن تىرىشچانلىق كۆرسىتمەن

شۇنىڭ بىلەن بىرگە ئوقوتقۇچى ئشچى خىزمەتچىلەرنىڭ بۈگۈنكى مۇشۇ باھالاش خىزمىتى ئارقىلىق ماڭا شۇنداقلا مەكتەپ بەنزىدىكى يولداشلاغا نىسپەتەن قىممەتلىك پىكىر-تەكلىپ بىرىشنى شۇ ئارقلىق مەكتەپنىڭ بۇنىڭدىن كىيىنكى تەرەققياتى ئۈچۈن ياخشى ئاساس سىلشنى ئۆمىت قىلمەن .

(تەھرىر : ئىزدەن)

• ماۋسۇملۇق پىلان خۇلاسىلەر
• تۆتلەشتۈرۈش خىزمەت خۇلاسىىسى
• ماۋسۇملۇق خىزمەت خۇلاسىسى
• رەھبەرلىك بەنزىسنىڭ 2012-يىللىق خىزمەت دو
• ئەخلاق تەربىيە ئۆز-ئۆزىنى باھالاش دوكلا
• ئەخلاق تەربىيە خىزمەت دوكلاتى
• ئەخلاق تەربىيە ماتىرىيالى
• x مەكتەپنئڭ پارتئيە ظەزالئرئنئڭ دئمكذرا
• بئزنئڭ ؤەدئمئز
• ئوقۇتقۇچىلاردىن ئېلىنىدىغان سىياسى- نە
• بايراق ئاستىدا قىلىنغان سۆز
• ئائىلا باشلىقلىقرى تەربىسى ماتىرىيالى
• يېڭى ماۋسۇملۇق بايراق چىقىرىش نۇتۇقى
• ئەترەت نىزامنامىسى
• 德育目录 ئەخلاق تەربىيە مۇندەرىجىسى
• مەكتەپلەردىكى تۈرلىك تەشكىلى سىخمىلار