پارتىيەقۇرلىشى،ئەخلاق تەربىيە-ئوقۇتقۇچىلاردىن ئېلىنىدىغان سىياسى- نەزەرىيە ئىمت

نۆۋەتتىكى ئورنىڭىز : باش بەت > ئوقۇتۇش > خۇلاسە-دوكلات > پارتىيەقۇرلىشى،ئەخلاق تەربىيە > تولۇق مەزمۇنى

ئوقۇتقۇچىلاردىن ئېلىنىدىغان سىياسى- نەزەرىيە ئىمت

ۋاقىت : 2012-02-17 00:11 | مەنبەسى : | ئاپتۇر : ياشارجان | تەھرىر : admin | كۆرۇلىشى : قېتىم

ئوقۇتقۇچىلاردىن ئېلىنىدىغان سىياسى- نەزەرىيە ئىمتىھان سۇئالى

1. بوش ئورۇننى تۇلدۇرۇڭ؟

(1) ج ك پ 17-نۆۋەتلىك مەرگىزى كومىتىتىنىڭ 4-ئومۇمىي يىغىنى ــــــــــ يىلى ـــــ ئاينىڭ ــــــ كۇنىدىن ــــــ گىچە ــــــــــ دا ئۆتكۇزۇلدى، بۇقېتىمقى ئومۇمىي يىغىنغا مەرگىزى كومىتىتنىڭ ـــــــــ ئەزاسى،ـــــــــ كاندىدات ئەزاسى قاتناشتى،ئومۇمىي يىغىندا «ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ» توغرىسىدىكى قارارى قاراپ چىقىپ ماقۇللاندى.

(2) قەشقەر شەھىرىنىڭ 2-تۇركۇمدىكى ئىلمىي تەرەققىيات قارىشىنى ئۇگىنىش،ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۇزۇش پائالىيىتى ـــــــــ يىلى ــــ ئايدا باشلىنىپ،ـــــــ-يىلى ـــــــ ئايدا ئاخىرلىشىدۇ،3 باسقۇچ بويىنچە ئېلىپ بېرىلىدۇ، 1- باسقۇچ ــــــــــــــــــــ باسقۇچى، ۋاقتى ــــــ يىلى ــــ ئاينىڭ ــــــ كۇنىدىن ـــــــ ئاينىڭ ـــــ كۇنىگىچە،2- باسقۇچ ــــــــــــــــــــــ باسقۇچى، ۋاقتى ــــــ يىلى ــــ ئاينىڭ ــــــ كۇنىدىن ـــــــ ئاينىڭ ـــــ كۇنىگىچە ،3- باسقۇچ ـــــــــــــــــــــــ باسقۇچى، ۋاقتى ــــــ يىلى ــــ ئاينىڭ ــــــ كۇنىدىن ــــــــــ يىلى ـــــــ ئاينىڭ ـــــ كۇنىگىچە

2. سۇئال.تۇۋەندىكىلەرنى ئىزاھلاڭ؟

(1) ئىلمىي تەرەققىيات

(2) ماركىسىزىملىق دۆلەت قارىشى

(3) «ئۇچ ئايرىلالماسلىق» نىڭ مەزمۇنى

(4) تۆتنى يۇكسەك بىلىش

(5) قاتتىق زەربە بىرىلىدىغان« ئۇچ خىل كۇچلەر»

3. سۇئال.قىسقىچە جاۋاپ بىرىڭ.

(1) ئىلمىي تەرەققىيات قارىشى قانداق رىئال ئەھمىيەتكە ئىگە؟

(2) ئىلمىي تەرەققىيات قارىشىنى ئۇگىنىش،ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۇزۇش پائالىيىتنى قانات يايدۇرۇشنىڭ يىتەكچى ئىدديىسى ۋە نىشان تەلىۋى نىمە؟

(3) ئىلمىي تەرەققىيات قارىشىنى ئۇگىنىش،ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۇزۇش پائالىيىتىنى قانات يايدۇرۇشتا ئىگەللەشكە تىگىشلىك ئاساسىي پىرىنسىپلار قايسىلار؟

(4) ئىلمىي تەرەققىيات قارىشىنىڭ بىرىنجى مۇھىم ۋەزىپىسى، يادروسى،ئاساسىي تەلىۋى،ئاساسىي ئۇسۇلى قايسى؟

4. سۇئال.تۇۋەندىكىلەرنىڭ خاراكتىرىگە باھا بىرىڭ.

(1) «26-ئىيۇن» ۋەقەسى

(2) «5-ئىيۇل» ۋەقەسى

(3) « 6-ئىيۇل» ۋەقەسى

(4) رابىيە

(5) يىڭنە سانجىپ زەخىملەندۇرۇش ۋەقەسى

5. سۇئال.مۇھاكىمە قىلىڭ.

« مۇقىملىق بىرىنجى مەسئۇلىيىتىم»ئىددىيىسىنى مۇستەھكەم تۇرغۇزۇش، بۇلگۇنچىلىككە قارشى كۇرەشنى چوڭقۇر قانات يايدۇرۇش، ئىجتىمائىي، سىياسى چوڭ ۋەزىيەتنىڭ مۇقىملىقىنى زور كۇچ بىلەن قوغداش ئۇچۇن، ئەمىلىي خىزمەتتە قانداق قىلىشىم زۆرۇر دەپ قارايسىز؟

(تەھرىر : admin)

ئېسىلكەن

(4)

100%

ناچاركەن

(0)