مائارىپ
مىنىستىرلىقىنىڭ مۇئاۋىن مىنىستىرى مۇنداق دېدى:

ئېلىمىز ئالىي مەكتەپ
ئىمتىھانى ئىسلاھاتى لايىھەسىنى تۈزۈپ ئىككى خىل ئەندىزىدىكى ئالىي مەكتەپ
ئىمتىھانىنى يولغا قويىدۇ

مائارىپ مىنىستىرلىقىنىڭ مۇئاۋىن مىنىستىرى لۇ شىن 3-ئاينىڭ 22 - كۈنى
جۇڭگو تەرەققىيات يۇقىرى قاتلاملىقلار مۇنبىرىدە ماۋۇلارنى بىلدۈردى: ئېلىمىز
لايىھە تۈزۈپ، ئىككى تۈردىكى ئىختىساسلىقلاردىن ئىككى خىل ئەندىزىدە ئالىي مەكتەپ
ئىمتىھانى ئېلىشنى ئىشقا ئاشۇرىدۇ.

لۇ
شىننىڭ تونۇشتۇرىشىچە،  1- خىل ئالىي مەكتەپ
ئىمتىھانى ئەندىزىسى تېخنىكا ماھارىتى ئىختىساسلىقلىرى ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى بولۇپ،
ئىمتىھان مەزمۇنى تېخنىكا ماھارىتى ۋە مەدەنىيەت بىلىملىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدىكەن؛
-2 خىل ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى ئەندىزىسى ھازىرقى ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى بولۇپ،
ئىلىم - پەن ئىختىساسلىقلىرى ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىنى كۆرسىتىدىكەن. تېخنىكا
ماھارىتى ئىختىساسلىقلىرى ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى بىلىم ئىلىم - پەن
ئىختىساسلىقلىرى ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى ئايرىۋېتىلىدىكەن. لۇشىن مۇنداق دېدى: تولۇق
ئوتتۇرا مەكتەپ باسقۇچىدا، 16 ياشتىلا كەلگۈسىدىكى تەرەققىيات ئەندىزىڭىزنى
تاللىيالايسىز. قايسى ئەندىزىنى تاللاڭ، ھەممىسىدىلا كىشىلىك تۇرمۇش نىشانىڭىزنى
ئىشقا ئاشۇرالايسىز.

لۇشىن چۈشەندۈرۈپ
مۇنداق دېدى: تېخنىكا ماھارىتى تىپىدىكىلەر ئۈچ خىل كىشىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ،  1- تۈردىكىلەر ئىنژېنېر،  2- تۈردىكىلەر ئالىي تېخنىك ئىشچى،  3- تۈردىكىلەر يۇقىرى ساپالىق ئەمگەكچىلەر.

ئىستاتىستىكىغا ئاساسلانغاندا،
يېقىنقى بىر قانچە يىلدىن بۇيان، دۆلىتىمىزدە ھەر يىلى ئوتتۇرا تېخنىكوم، ئالىي مەكتەپلەردىن
ئەمگەك بازىرىغا كىرىدىغان ئوقۇش پۈتكۈزگەنلەرنىڭ ئومۇمىي سانى تەخمىنەن 17 مىليون
بولۇپ، ئالىي مەكتەپلەرنى پۈتكۈزگەنلەرنىڭ ئىشقا ئورۇنلىشىشى تەس بولۇش بىلەن تېخنىكا
ماھارىتى ئىختىساسلىقلىرى يېتىشمەسلىك زىددىيىتى گەۋدىلىك بولغان. لۇشىن مۇنداق دېدى:
2013 - يىلى 1مىليون 400 مىڭ كىشى 1-خىل ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى ئۇسۇلى ئارقىلىق تېخنىكا
ماھارىتى تىپىدىكى مائارىپقا قوبۇل قىلىندى. بۇ 1 مىليون 400 مىڭ ئوقۇغۇچى ئۈچ يىلدىن
كېيىن ئوقۇش پۈتكۈزىدۇ، مەن ئۇلارنىڭ چوقۇم بىر قەدەر ياخشى خىزمەت
تاپالايدىغانلىقىغا ئىشىنىمەن.