باشلانغۇچ سائەتلىك تەييارلىقلا-باشلانغۇچ قوشتىل 1-يىللىق ئېلىپبە

نۆۋەتتىكى ئورنىڭىز : باش بەت > ئوقۇتۇش > ئوقۇتۇش تەتقىقاتى > باشلانغۇچ سائەتلىك تەييارلىقلا > تولۇق مەزمۇنى

باشلانغۇچ قوشتىل 1-يىللىق ئېلىپبە

ۋاقىت : 2011-04-23 16:58 | مەنبەسى : | ئاپتۇر : تەنھا ھىلال | تەھرىر : بەشتاش | كۆرۇلىشى : قېتىم

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.11.25

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<چ>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزۋەجۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ئا+چا ئۈنب+يچەب چچۈچ++++++=+چۈ+جە چۈنن+نچە

چا+نانئئئئئئئئەمبكەمكەئئئئئەاباەبەيبشب ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ.

ئاچا،ئۈنچەچاچ.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.12.01

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<خ>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزۋەجۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

خا+تا پاخب+يتاب چچۈچ++++++=+تاخن+نتا نوخن+نتا

ئاتن+نخا+نانئئئئئئئببئەمبكەمكەئئئئئەاباەبەيبشب ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ.

تاخ توخۇ،تاخ-تاخ توخۇ.

ئاچ توخۇ،ئاچ-ئاچ توخۇ.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.12.01

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ئوقۇتۇش جەريانى

خا+تا پاخب+يتاب چچۈچ++++++=+تاخن+نتا نوخن+نتا

تاخ توخۇ،تاخ-تاخ توخۇ.

ئاچ توخۇ،ئاچ-ئاچ توخۇ.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<خ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.11.25

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ئوقۇتۇش جەريانى

ئا+چا ئۈنب+يچەب چچۈچ++++++=+چۈ+جە چۈنن+نچە

ئاچا،ئۈنچەچاچ.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<چ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.28

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

سە (باش "س")

سسى (ئوتتۇرا "س")م

نس (ئاياغ "س")

س (يالغۇز "س")م

ئوقۇغۇچىلارغاسامساق،قىسقۇچ،رېلىس،داس قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى چۈشەندۈرىلىدۇ.

"سە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سسى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" نس"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

"س "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

سا،سە،سو،سۇ،سۆ،سۈ،سې،سى

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

سۇ ئىس سەن

مەشق ۋەخۇلاسە

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: 2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.28

دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

دەرس ماۋزۇسى:<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

ئوقۇتۇش جەريانى

سە (باش "س")

سسى (ئوتتۇرا "س")م

نس (ئاياغ "س")

س (يالغۇز "س")م

"سە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سسى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" نس"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

"س "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

سا،سە،سو،سۇ،سۆ،سۈ،سې،سى

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

سۇ ئىس سەن

مەشق ۋەخۇلاسە

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

دەرس تەستىقلىغۇچى:
تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.29.

              دەرس ماۋزۇسى:<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                            ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

سۇ        ئىس       سەن

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<س>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ساپان        سائەت      سەنئەت    سىنىپ    بوستان

ئا+سا+سەن     ئەپن+نسا+نە     ئئئئئئئببئەمبكەمكمەشق ۋەخۇلاسە

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

ساپان        سائەت      سەنئەت    سىنىپ

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.30.

              دەرس ماۋزۇسى:<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                            ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<س >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

سائەت      سەنئەت       سىنىپ      ساپان

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<س>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ئەسئەت تاپسىغا    سۇسەپتى.

ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ

ئەسئەت تاپسىغا    سۇسەپتى.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

ئەسئەت تاپسىغا    سۇسەپتى.

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<س>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.30

    دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

              دەرس ماۋزۇسى:<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                            ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

                        ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

شە      (باش "ش")

سشى   (ئوتتۇرا "ش")م

نش    (ئاياغ "ش")

ش            (يالغۇز "ش")م

ئوقۇغۇچىلارغاشار،ئىشتان،قىش،بەش،قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى چۈشەندۈرىلىدۇ.

"شە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سشى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" نش"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

"س "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

شا،شە،شو،شۇ،شۆ،شۈ،شې،شى

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

شان      شاخ     شاش ياش    تاش باش

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.01.05.

              دەرس ماۋزۇسى:<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                            ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

شان      شاخ     شاش ياش    تاش باش

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ش >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ش>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ئىشچى   شوتا     پاشا     شاتۇت       ئىشچان

خۇشخۇي سەيشەنبە ئاشتاختا شىپاخانا ئئئئئئئببئەمبكەمكمەشق ۋەخۇلاسە

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

ئىشچى   شوتا     پاشا     شاتۇت       ئىشچان

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.01.06.

              دەرس ماۋزۇسى:<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                            ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ئىشچى   شوتا     پاشا     شاتۇت       ئىشچان

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ش>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ئايپاشا،بەشتاش ئوينا.

ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ

ئايپاشا،بەشتاش ئوينا.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

ئايپاشا،بەشتاش ئوينا.

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ش>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.02

    دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

              دەرس ماۋزۇسى:<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

                        ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

غە        (باش "غ")

سغى    (ئوتتۇرا "غ")م

نغ    (ئاياغ "غ")

غ              (يالغۇز "غ")م

ئوقۇغۇچىلارغاغېجەك،چامغۇر،تىغ،تاغ قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى

چۈشەندۈرىلىدۇ.

"غە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سغى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" نغ "باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

" غ "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

غا،غە،غو،غۇ،غۆ،غۈ،

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

باغ       توغ       چوغ                  تاغ

مەشق ۋەخۇلاسە

<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:
تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.11.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.12.02

    دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

              دەرس ماۋزۇسى:<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<غ>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزۋەجۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

ئو+غۇت      تا+غا      بۇ+غا      غۇنب+يچەب        چچۈچ++++++=+نو+غۇچ     بو+غۇن

ئئئئئئئببئەمبكەمكەئئئئئەاباەبەيبشب ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ.

ئاتا——تاغ.

ئانا--باغ.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<غ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

ەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.22

    دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

              دەرس ماۋزۇسى:<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

                        ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

يە        (باش "ي")

سيى    (ئوتتۇرا "ي")م

ني    (ئاياغ "ي")

ي             (يالغۇز "ي")م

ئوقۇغۇچىلارغايولۋاس،ئېيىق،مەھمۇدكاشقەرىي،نەي قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى

چۈشەندۈرىلىدۇ.

"يە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سيى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" ني"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

"ي "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

يا،يە،يو،يۇ،يۆ،يۈ،يې،يى

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

ئاي       ياي     يىپ

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.23.

    دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

              دەرس ماۋزۇسى:<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                          روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:     <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ئاي      ياي      يىپ

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ي>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

بويۇن        تىيىن       ئويۇن

تە+بىى+ىئىي     يا+پۇ+نىى+نيە      غۇنب+يچەب        چچۈچ++++++=+يېې+نپىنن+ىچا

ئئئئئئئببئەمبكەمكەئئئئئەاباەبەيبشب

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

بويۇن        تىيىن       ئويۇن

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى: تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.12.16
ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.12.23.
دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا
   دەرس ماۋزۇسى:<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى      ئوقۇتۇش نىشانى
بىلىم نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
ماھارەت نىشانى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان
روھنى يىتىلدۈرۈش.
مۇھىم نوقتا:  <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
قىيىن نوقتا: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)
دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى
<<ي >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟
بويۇن        تىيىن       ئويۇن
(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)
ئوقۇتۇش جەريانى
دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ي>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.
يەتتە تاي چاپتى،چاپتى بايغايەتتى.
ئئئئئئئببئەمبكەمكەئئئئئەاباەبەيبشب ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ
يەتتە تاي چاپتى،چاپتى بايغايەتتى.
مەشق ۋەخۇلاسە
<<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟
يەتتە تاي چاپتى،چاپتى بايغايەتتى.
(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى
مەزمۇنى: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.
مەخسەت: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.
تەلەپ: <<ي>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.
باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:
تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.11.6

ئۆتىدىغان ۋاقىت : 2010.11.12

     دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزجۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىنيازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ج>>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزۋەجۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

جا+پا       جە+نۇب       تە+ئەجن+بجۈپ

ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ.

بۆجەن،بۆجەن جۈپ بۆجەن.

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى3-4-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2010.11.6

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2010.11.11

     دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

                             ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

جە       (باش "ج")

سجى        (ئوتتۇرا "ج")م

نج    (ئاياغ "ج")

ج                   (يالغۇز "ج")م

ئوقۇغۇچىلارغاجۇۋا،جەرەن،بۆلجۈرگەن،تاج قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى

چۈشەندۈرىلىدۇ.

"جە" ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كىلىدۇ.

"سجى"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ ئوتتۇرىدا ھەرپكەئۇلىنىپ كېلىدۇ

" نج "باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

" ج "ئاخىرىدايالغۇزكېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.جا،جە،جو،جۇ،جۆ،جۈ،

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

باج      تاج        جان               جۈپ

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشق قوللانمىسىنى1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ج>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2011.03.2

ئۆتىدىغان ۋاقىت :82011.03.0

     دەرس لاھىيىيىلىگۈچى:ئامىنەم ئابدۇللا

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش

                             ئورنىنى بىلىۋىلىش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

كېرەكلىك ئوقۇتۇش سايمىنى؛كومپيۇتېر،تېلېۋۇزۇر،پىلاستىنكا،راۋاپ

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ر >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپبىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

كومپيۇتېردىن پايدىلىنىپ <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك پىلاستىنكا كۆرسىتىلىپ<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.راۋاپنى كۆرسەتمەقىلىنىدۇ.

ر               (يالغۇز "ر"))

سنر    (ئاياغ "ر")

ئوقۇغۇچىلارغارادار،شىرقاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<< >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى چۈشەندۈرىلىدۇ.

"رە"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدائوتتۇرىسىداۋەئاخىرىدا يالغۇزكىلىدۇ.

" نر"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

را     رە    رو رۇ            رۆ       رۈ    رې    رى

بىربوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش يېزىش مەشقىگەيىتەكلىنىدۇ.

رەخت   رۇس     رەت        راست    بىر   سىر

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى 1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ۋەبىربۇغۇملۇق سۆزلەرنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى: تەييارلىغان ۋاقىت:   2011.03،03
ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.10
   دەرس ماۋزۇسى:<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى      ئوقۇتۇش نىشانى
بىلىم نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
ماھارەت نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان
روھنى يىتىلدۈرۈش.
مۇھىم نوقتا:  <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
قىيىن نوقتا: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)
دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى
<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟
تېرە      رىشتە     تىجارەت    پاراخۇت    چۆچۈرە   (بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)
ئوقۇتۇش جەريانى
دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ر>>تاۋۇش ھەرپىگەئائىت سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.
ئىش باريەردە ئاش بار.
ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ
ئىش باريەردە ئاش بار.
مەشق ۋەخۇلاسە
<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟قانچەسۆزبارئىكەن؟
ئىش باريەردە ئاش بار.(5سۆزبار)
(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)
تاپشۇرۇق لاھىيەسى
مەزمۇنى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى 5-6-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.
مەخسەت: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.
تەلەپ: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.
باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.
دەرس تەستىقلىغۇچى: تەييارلىغان ۋاقىت:   2011.03،03
ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.10
   دەرس ماۋزۇسى:<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى      ئوقۇتۇش نىشانى
بىلىم نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
ماھارەت نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان
روھنى يىتىلدۈرۈش.
مۇھىم نوقتا:  <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
قىيىن نوقتا: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)
دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى
<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟
تېرە      رىشتە     تىجارەت    پاراخۇت    چۆچۈرە   (بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)
ئوقۇتۇش جەريانى
دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ر>>تاۋۇش ھەرپىگەئائىت سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.
ئىش باريەردە ئاش بار.
ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدۇ
ئىش باريەردە ئاش بار.
مەشق ۋەخۇلاسە
<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟قانچەسۆزبارئىكەن؟
ئىش باريەردە ئاش بار.(5سۆزبار)
(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)
تاپشۇرۇق لاھىيەسى
مەزمۇنى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى 5-6-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.
مەخسەت: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.
تەلەپ: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.
باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.
دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:   2011.03،03

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.11

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېر نى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ئىش بار يەردە ئاش بار،

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ر>>تاۋۇش ھەرپىگەئائىت جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن شىئېرنى ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

سۇئېرىدى شىر—شىر،

تۇرغاي ئۇچتى پىر-پىر.

بىخ ئۆستى پىسىر-پىسىر

چۈجەخۇرازتىپىر-تىپىر

ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن شىئېرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ شىئېر سى چۈشەندۈرىلىدۇ

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى قالغان تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ر>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2011.3.10.

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.3.18

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىشئورنىنى بىلىۋىلىش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان     روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:          <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئىشلىتىلىش    ئورنىنى بىلىۋىلىش.

كىرەكلىك سايمان:كومپيۇتېر،پىلاستىنكا

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ژ >>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئېيتىپ بىرەلەمسىز؟

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن ئېغىزچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ مەۋجۇتلىقى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

ئىكرانداكۆرسىتىش ئارقىلىق <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇۋەئەمەلىي ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.ژۇرنالنى كۆرسەتمەقىلىنىدۇ.

ژ            (يالغۇز "ژ"))

سنژ   (ئاياغ "ژ")

ئوقۇغۇچىلارغاژۇرنال،قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى كۈزىتىشكە ،نامىنى ئاتاشقايىتەكلەش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىش ئورۇنلىرى چۈشەندۈرىلىدۇ.

"ژە"ھەرقانداق سۆزۋەبوغۇمنىڭ بېشىدائوتتۇرىسىداۋەئاخىرىدا يالغۇزكىلىدۇ.

" نژ"باش ھەرپ ۋەئوتتۇراھەرپكەئولۇنۇپ كېلىدۇ.

بوغۇم تۈزۈش مەشقى ئېلىپ بېرىلىدۇ.

ژا     ژە    ژو ژۇ            ژۆ      ژۈ   ژې    ژى

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى 1-2-تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىنىڭ تۆت خىل شەكلىنى ۋەبىربۇغۇملۇق سۆزلەرنى ئوقۇش ۋەيېزىشنى مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت:        2011.3.17

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.21

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بىلەن باشلىنىدىغان سۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

پىژ-پىژ               پاژ-پۇژ

(بىرنەپەرئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ژ >>تاۋۇش ھەرپىنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلى ئۈلگەقىلىپ كۆرسىتىلىدۇئاندىن كۆپ بوغۇملۇق سۆزلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

پاژ-پۇژ    بۇژغۇن     چېرتيوژ    پۇرژىنا

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

پاژ-پۇژ    بۇژغۇن     چېرتيوژ    پۇرژىنا

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى ئۈچتىن يەرگەكۆچۈرۈپ يېزىش

مەخسەت: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆز-جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى:

تەييارلىغان ۋاقىت: .18 2011.03
ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.22
   دەرس ماۋزۇسى:<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى      ئوقۇتۇش نىشانى
بىلىم نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
ماھارەت نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان
روھنى يىتىلدۈرۈش.
مۇھىم نوقتا:  <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.
قىيىن نوقتا: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.
(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)
دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى
تەركىۋىدە<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى بارسۆزلەردىن بىرقانچىىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟
پاژ-پۇژ    بۇژغۇن     چېرتيوژ    پۇرژىنا
(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)
ئوقۇتۇش جەريانى
دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ژ>>تاۋۇش ھەرپىگەئائىت سۆزلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى مۇستەھكەملەملىنىدۇ،ئاندىن جۈملىلەرئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.
ياسىن پىژ-پىژئاپتاپتاچىرتيوژسىزدى.
ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن جۈملىلەرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ جۈملىسى چۈشەندۈرىلىدى
ياسىن پىژ-پىژئاپتاپتاچىرتيوژسىزدى.
مەشق ۋەخۇلاسە
<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟قانچەسۆزبارئىكەن؟
ياسىن پىژ-پىژئاپتاپتاچىرتيوژسىزدى.(6سۆزبار)
(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)
مەشق لاھىيەسى
مەزمۇنى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنى پىششىق ئوقۇشنى ۋەچىرايلىق يېزىشنى مەشق قىلىش
مەخسەت: <<ز>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.
تەلەپ: <<ز>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.
باھالاش ئۇسۇلى: ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم ئارىلاپ تەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.
دەرس تەستىقلىغۇچى:
تەييارلىغان ۋاقىت: .17 2011.03،

ئۆتىدىغان ۋاقىت :2011.03.23

                 دەرس ماۋزۇسى:<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپى                             ئوقۇتۇش نىشانى

بىلىم نىشانى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

ماھارەت نىشانى:<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېر نى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

ھىسىيات نىشانى:قىزغىنلىق بىلەن تىرىشىپ ئۆگىنىدىغان

                               روھنى يىتىلدۈرۈش.

مۇھىم نوقتا:      <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يېزىلىشىنى بىلىۋېلىش.

قىيىن نوقتا: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنى مۇستەقىل ھالدا ئوقۇيالايدىغان،يېزىپ چىقالايدىغان بۇلۇش.

(نىشان ئوقۇتۇش جەريانىغابىرلەشتۈرۈلۈپ ئورۇندىلىدۇ)

دەرسكەباشلاپ كىرىش جەريانى

<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىنى ئاڭلاپ يېزىپ بىرەلەمسىز؟

ياسىن پىژ-پىژئاپتاپتاچىرتيوژسىزدى.

(بىرقانچەئوقۇغۇچىدىن يازمىچەچەسوراش،كوللىكتىپ باھالاش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھېس قىلدۇرىلىدۇ،شۇئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىمەن.)

ئوقۇتۇش جەريانى

دەرسكەباشلاپ كىرىش ئارقىلىق <<ژ>>تاۋۇش ھەرپىگەئائىت جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش شەكلىنى مۇستەھكەملىنىدۇ،ئاندىن شىئېرنى ئوقۇش،يېزىش مەشقىگە تەشكىللىنىدۇ.

شار-شۇرسۇدابۇژغۇن،

سۇدائۇينارتۇيغۇن.

ل،ئوقۇغۇچىلارنى بىرىلگەن شىئېرنى ئوقۇش يېزىشقا يىتەكلەش رەسىمگەقاراپ سۆزلىتىش ئارقىلىق<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپنىڭ شىئېر سى چۈشەندۈرىلىدۇ

مەشق ۋەخۇلاسە

<<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك شىئېرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىشىنى بىلىۋالدىڭىزمۇ؟

(ئۆزئىختىيارلىقى بىلەن ئوقۇش ۋەيېزىشقايىتەكلەش ئارقىلىق خۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ.)

تاپشۇرۇق لاھىيەسى

مەزمۇنى: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق دەپتەردىكى قالغان تەلەپنى ئىشلەپ يېزىش.

مەخسەت: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك جۈملىلەرنىڭ ئوقۇلىشى،يىزىلىش مۇستەھكەملەش.

تەلەپ: <<ژ>>ئۈزۈك تاۋۇش ھەرپىگەمۇناسىۋەتلىك مەشقنى چىرايلىق يېزىش.

باھالاش ئۇسۇلى:بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەپتىرىنى ئۆزۈم بىۋاستەتەكشۈرۈش،باھالاش،تۈزۇتۈش ،ئېغىزچەۋەيازمىچەخۇلاسىلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ،.

دەرس تەستىقلىغۇچى: