ئوقۇتقۇچىلار توغرىلىق مۇنازىرىلىشىپ باقايلى

osmanjanxir

مەنمۇ بىر خەلق ئوقۇتقۇچى ،مەن زاكىرەنىڭ پىكىرىنى قولايمەن ،مائارىپ ئۇچۇن قان كۆيدۈرۇپ ئىشلەۋەتقان ئوقۇتقۇچىلار ئاساسى سلماقنى ئىگەلەيدۇ
مەن بەزى مائارىپنى توغرا چۈشەنمەيدىغان دوسلارنىڭ مائارىپ قوشۇنىدىكى جاپاكەش باغۋەنلەرنى قالايمقان باھا بەرمەسلىكىنى ئۇمىد قىلمەن

zilnur

مەن باللىرىمنىڭ ۋە ئۆزۈمىنىڭ تەڭ، قۇش تىل قۇربانى بولۇپ كىتىۋاتقانىغىمىزنى ئويلىسام ئىچىم ئاچچىق بولىدۇ. مۇشۇلارنى ئويلاپ ئىچىم سېرىلىدۇ.نىمە دىگەن ئىچىنىشلىق تەقدىر بۇ .مەكتەپلەردىكى ئوقۇتۇش ئىشلىرىنى كىممۇ سۈپەتلىك بولىۋاتىدۇ دەپ ئېتىيالايدۇ.

zilnur

بىزنىڭ ئۈرۈمچىدىكى مەكتەپلەردە شەكىلۋازلىق بەك ئېغىر. ئوقۇتۇشنى چىڭ تۇتىمىز .بىراق قۇش تىل دەپ، باللارنىڭ مىڭسىنى قوچىلىپ كەتتى .  ھەممىمىزئەبجەش بولۇپ كەتتۇق .يا خەنزۇچىغا  يا ئۇيغۇرچىغا راۋان ئەمەس.خەنزۇچىغىلا كۈچەپ كىتىۋاتىمىز.بالا ئۇيغۇرچە سۆزلىسە قايتىلاپ خەنزۇچە جاۋاپ بېرىشكە مەجبۇرلاۋاتىمىز .ئۈرۈمچىدكى مەكتەپلەر قۇش تىل ئاۋانگارتى بۇلۇش سۈپىتىمىز  بىلەن بىز يۇقارقىدەق ئشلارنى قىلدۇق.

tanha88

مەكتەپتە ئۇقىۋاتقان ۋاقىتلىرىمدا تارىخ دەرسى بىرىدىغان بىر ئۇقۇتقۇچى بولىدىغان بەكلا ناچار بىر نەرسە ئىدى، ئۇ ھازىر شۇ مەكتەپكە مەكتەپ مۇدىرى بوپتۇمىش،

kambagal07

بەرەەق !
بەش قول تەڭ بولمىغانغا ئوخشاش بىر جاينىڭ مائارىپ باشقۇرۇش تۈزۈملىرى بىلەن يەنە بىر جاينىڭ باشقۇرۇش ئۇسۇللىرى ئوخشىمايدۇ. دەرس مۇنبىرىدە ۋە مەكتەپنىڭ باشقا بۆلۈم-ئىشخانىلىرىدا جان كۆيدۈرۈپ، ئەستائىدىل خىزمەت قىلىۋاتقان ظذلذغلارمۇ ئاز ئەمەس. لىكىن ظازساندىكى،كىچىلىك بەزمىخانىلاردا ظوقذغذچىلىرىغا ظىسلىشىپ سالاەىتىنى ظذنتىغانلارنى، قىمارخانىلاردا ماجاڭنى قذچاقلاپ تذتذلذپ قىلىپ ،ساقچىلارغا كذچذكلذنذپ يىلىنىإاتقان ظذستازلارنى،ظىمتىەان نەتىجىسى ظذچذن كارإاتقا زورلانغانلارنىمذ ەازىرمذ كذرذش مذمكىن ..........بذلانى ماظارىپ تارماقلىرى بىلەمدذزادى ؟.....بىرتەرەپ قىلىش چارىسى مذكەممەلمىدذ ؟  مەن ەىچ ظىشەنمەيمەن .

kroran

كېلىياڭ ئەپەندىنىڭ ئىنكاسىغىغا: سىز يازمىڭىزدا دىگەن ئىشلار ھەقىقىتەن بىر قىسىم ئوقۇتقۇچىلاردامەۋجۇت.لېكىن ھەممە ئوقۇتقۇچىلارنى بىر تاياقتا ھەيدىسىڭىز توغرا بولمايدۇ،سىز ئويلاپ بېقىڭ ،مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى مۇھەببەتلىشىڭلار دەپ تەربىيەلەمدۇ؟بۇنىڭدا ئاتا-ئانىلارنىڭ ۋە جەمىيەتنىڭ ھېچقانداق ھېچ قانداق مەسۇلىيىتى يوقمۇ؟ھازىر مەكتەپلەردەئوقۇتقۇغىلارغا بولغان بېسىم ناھايتى ئېغىر،كىيىنىش،يۈرۈش-تۇرۇش جەھەتلەردىكى تەلەپلەرمۇ ناھايتى قاتتىق.قىسقىسى ئوقۇتقۇچىلارنىڭخىزمىتى ھەپتە،ئاي،مەۋسۈم ۋە يىللار بويىچە بداھالاپ چىقىلىدۇ.ئوقۇتقۇچىلار-ھەپتىدە18-20سائەتكىچە دەرس ئۆتىدۇ،شۇ دەرىسلەرنىڭ پىلانىنى تۈزىدۇ،تاپشۇرۇق تەكشۈرىدۇ،15-16تۈرلۈك خاتىرە يازىدۇ.ئۇنىڭدىن سىرىت خەنزۇ تىلى، كومپىيوتىر ئۈەىنىدۇ.قىسقىسى باشقىلار خىزمەتتىن چۈشۈپ،تامىقىنى يەپ ئويۇنغا ماڭغاندا ئوقۇتقۇچىلار يەنە تىنىم تاپماي ئۆيىدە خىزمەت قىلىشقا مەجبۇر.قىسقىسى ئوقۇتقۇچىلار ئەجرىگە چۇشلۇق ھەقكە ئېرىشەلمەيدۇ.شۇڭا ئوقۇتقۇچىلارنى چۈشۈنۈپراق باھا بەرسىڭىز.

janggal

مېنىڭچە زاكىرەنىڭ ئورۇنلۇق پىكىرلىرىنى ئەستايىدىل ئويلىنىپ بېقىش كېرەك! بالىلارنى تەربىيىلەش ئوقۇتقۇچىلارغىلا يۈكلىنىشى كېرەكمۇ؟

bilimzada

ئوقۇتقىچىلار شامغا ئوخشايدۇ .......ئۇلار ئۆزى شامغا ئوخشاش كۆيۈپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ،
يۇرۇقلۇق ئاتا قىلىدۇ ......

ئۇقۇتقۇچىلارنى ھۆرمەتلەش كىرەك ....بۇردا تىللانغان ئوقۇتقىچىلارنى ‹‹ ئوقۇتقىچى ›› دەپ
ئاتىماي باشقا ئىسىم قويۇڭلار ........!!!

gvlbeden

ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم :
راس گەپنى قىلسام ھازىر ھەقىقىي ، ئىچ - ئىچىدىن كۆيۈپ دەرس ئۆتىدىغان ئوقۇتقۇچىلار بەك ئاز. مەنمۇ ئوقۇتقۇچىلىق بىلەن شۇغۇللىنمەن، ئەتراپىمدىكى ئاشۇ كۆپ ساندىكى ئىسمى جىسمىغا لايىق ئەمەس ئوقۇتقۇچىلارغا قاراپ ئۆزۈمنى دائىم تەكشۈرۈپ تۇرىمەن. بۇرۇنقى ئوقۇغۇچىلىق چاغلىرىمدىكى ئۇستازلىرىم ھازىر باشقىچەلا بولۇپ قالغانلىقىنى ھېس قىلىمەن(مەن دەل ئۆزۈم ئوقۇغان ئانا مەكتىۋىمدە ماڭا دەرس بەرگەن ئۇستازلىرىم بىلەن بىرگە ئىشلەۋاتىمەن).ھەقىقىي يۈرەككنى چەككىدەك دەرس ئۆتىدىغانلار بارماق بىلەن سانىغىدەكلا قاپتۇ.  ئەينى چاغدا مەنمۇ مۇشۇ مالىمىمدەك ئوقۇتقۇچى بولسامچۇ دېگەن خىياللىرىمنى ھازىرقى ئەپتىلىرى بىلەن سېلىشتۇرۇپ كىتىمەن، ھەي تۇرمۇش ھەلەكچىلىكى دەپ قويشىدۇ بەزىدە!!!

tiznap

ئوقۇتقۇچى،
ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق پەقەت،
ئەمما ئوقۇتقۇچى ھىمايىسىدە ،
ئۆتسەم دەيمەن تائەبەت.
..................................................
ئوقۇتقۇچىلارنى ھۆرمەتلەڭلا،نەزىرىڭلاردىكى ئەڭ ناچارئوقۇتقۇچىمۇ بالىلىرىڭلارغا ھىچ بولمىغاندا ياخشى ئادەم بولۇشنى تەكىتلەيدۇ .