ئوقۇتقۇچىلار توغرىلىق مۇنازىرىلىشىپ باقايلى

zakira

بۇ 29قەۋەتتىكىkoxbomak يوللىغان 2010-11-26 16:40 غا قارتىلغان  :
ئوقۇتقۇچى-ئېنسان روھىنىڭ ئىنژىنىرى.ئالىم،مۇتتەپپەككۈر،دىپلۇمات،ھھەربى،دوختۇرلارنىڭ ھەممىسىنى يىتىشتۈرگەنمۇ يەنە شۇ ئوقۇتقۇچىدۇر.توخسۇن ناھىسىدە ئەنە شۇ ئوقۇتقۇچىلارنى ئىش ئورنى بويىچە رىقابەتكە چاقىرماقتا.شۇنداق بۇ دەۋىرنىڭ چاقىرىقى لېكىن بۇ چاقىرىققا ھەممە ئوقۇتقۇچى ئاۋاز قوشارمۇ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

      قېرىندىشىم  سىز خېلى تەپسىلى بىلەمسىز قانداق ؟ بىزمۇ  تەپسىلاتىدىن خەۋەر تاپساق ئاندىن پىكىرىمىزنى بەرمەمدۇق !

kilyang

ھەممىسى ياخشى بولۇپتۇ !  قىنى ھەممەيلەن مۇنازىرە قىلايلى

zakira

kilyang
  ياخشىمۇ سىز ! ئالدىراش بوپ قالمىغانسىز ھە ؟ قەلەم تولپارىڭىز ھېرىپ قالمىسۇن  قېرىندىشىم .

0991sumruh

بۇ تېمىنى ئىنكاسلىرىغىچە ئەستايىدىل كۆرۈپ چىقتىم،گەرچە بۇ تېمىدا ئوتتۇرىغا قويۇلغان مەسىلىلەر مائارىپىمىزدىكى ئومومىيۈزلۈك ھادىسىلەر بولمىسىمۇ ئەمما يوق ئەمەس. مەن بىر يېرىم يىل بولدى ئاساسىي قاتلام مائارىپىدا ئىشلەۋاتقىلى،بۇ يەردىكى ئىشلار ھەقىقەتەن تېمىدا دىيىلگەن ئىشلارنىڭ دەل ئۆزى!مەن ھەتتا ئاپتورنى مەن ئىشلەۋاتقان مەكتەپتىكى بىرەر ئوقۇتقۇچىمىدۇ دەپمۇ ئويلاپ قالدىم. مەسىلە ھەقىقەتەن ئېغىر.بۇ يەردە خۇددى  تۇزۇم يوقتەكلا،مەكتەپ خۇددى مەكتەپ رەھبەرلىرىنىڭ شەخسى مەكتىۋىدەك دېگىنى دېگەن ،قىلغىنى قىلغان ئىكەن.ئوقۇ-ئوقۇتۇش ئىشلىرى ۋە ئوقۇتقۇچىلار تۈزۈم بىلەن ئەمەس،بىرنەچچە رەھبەرلەرنىڭ بۇيرۇقى بىلەن باشقۇرۇلىدىكەن. مېنى ھەممىدىن بەك ئەپسۇسلاندۇردىغىنى مەكتەپتە ئوقۇتۇشتىن باشقا بارلىق ئىشلارنىڭ ئىنتايىن مۇھىم سىياسى ئىشلار قاتارىغاقۇيۇلۇپ چىڭ تۇتۇپ ئىشلىنىپ ،ئوقۇتۇشنىڭ بولسا بولا-بولماس ئىشلىنىپ شەكىلگىلا ئېلىپ بېرىلىدىغانلىقى!
ئەمما مېنىڭ ئۇرۇمچىدىكى مەكتىۋىمدە ئۇنداق ئەھۋاللار مەۋجۇت ئەمەس.ئوقۇ-ئوقۇتۇش ئەڭ مۇھىم خىزمەت ! ئەھۋال ئاساسەن زاكىرە خانىم بايان قىلغاندەك. مەن بۇ يەردە بايان قىلىپ ئولتۇرماي.
ئاخىرىدا تورداشلارنىڭ ئىلمى ،پاكىتلىق مۇنازىرە ئېلىپ بېرىشىنى ئۈمۈت قىلىمەن.

kilyang

بۇ 33قەۋەتتىكى0991sumruh يوللىغان 2010-11-27 16:46 غا قارتىلغان  :
بۇ تېمىنى ئىنكاسلىرىغىچە ئەستايىدىل كۆرۈپ چىقتىم،گەرچە بۇ تېمىدا ئوتتۇرىغا قويۇلغان مەسىلىلەر مائارىپىمىزدىكى ئومومىيۈزلۈك ھادىسىلەر بولمىسىمۇ ئەمما يوق ئەمەس. مەن بىر يېرىم يىل بولدى ئاساسىي قاتلام مائارىپىدا ئىشلەۋاتقىلى،بۇ يەردىكى ئىشلار ھەقىقەتەن تېمىدا دىيىلگەن ئىشلارنىڭ دەل ئۆزى!مەن ھەتتا ئاپتورنى مەن ئىشلەۋاتقان مەكتەپتىكى بىرەر ئوقۇتقۇچىمىدۇ دەپمۇ ئويلاپ قالدىم. مەسىلە ھەقىقەتەن ئېغىر.بۇ يەردە خۇددى  تۇزۇم يوقتەكلا،مەكتەپ خۇددى مەكتەپ رەھبەرلىرىنىڭ شەخسى مەكتىۋىدەك دېگىنى دېگەن ،قىلغىنى قىلغان ئىكەن.ئوقۇ-ئوقۇتۇش ئىشلىرى ۋە ئوقۇتقۇچىلار تۈزۈم بىلەن ئەمەس،بىرنەچچە رەھبەرلەرنىڭ بۇيرۇقى بىلەن باشقۇرۇلىدىكەن. مېنى ھەممىدىن بەك ئەپسۇسلاندۇردىغىنى مەكتەپتە ئوقۇتۇشتىن باشقا بارلىق ئىشلارنىڭ ئىنتايىن مۇھىم سىياسى ئىشلار قاتارىغاقۇيۇلۇپ چىڭ تۇتۇپ ئىشلىنىپ ،ئوقۇتۇشنىڭ بولسا بولا-بولماس ئىشلىنىپ شەكىلگىلا ئېلىپ بېرىلىدىغانلىقى!
ئەمما مېنىڭ ئۇرۇمچىدىكى مەكتىۋىمدە ئۇنداق ئەھۋاللار مەۋجۇت ئەمەس.ئوقۇ-ئوقۇتۇش ئەڭ مۇھىم خىزمەت ! ئەھۋال ئاساسەن زاكىرە خانىم بايان قىلغاندەك. مەن بۇ يەردە بايان قىلىپ ئولتۇرماي.
ئاخىرىدا تورداشلارنىڭ ئىلمى ،پاكىتلىق مۇنازىرە ئېلىپ بېرىشىنى ئۈمۈت قىلىمەن.

ئەمما مېنىڭ ئۇرۇمچىدىكى مەكتىۋىمدە ئۇنداق ئەھۋاللار مەۋجۇت ئەمەس.ئوقۇ-ئوقۇتۇش ئەڭ مۇھىم خىزمەت ! ئەھۋال ئاساسەن زاكىرە خانىم بايان قىلغاندەك. مەن بۇ يەردە بايان قىلىپ ئولتۇرماي.
ئاخىرىدا تورداشلارنىڭ ئىلمى ،پاكىتلىق مۇنازىرە ئېلىپ بېرىشىنى ئۈمۈت قىلىمەن ئۇرۇمچدە ............... بۇنداق ئەمەس .................ھەممىنىڭ باشلامچىسى   ئاز ساندىكى ئوقۇتقۇچىلار بۇنىڭن سىرتىدا ،،،،،،،،،،،،،،، چۈشەندىڭىزمۇ ؟

koxbomak

ئوقۇتقۇچىدا نىمە گۇناھ بولسۇن،ئۇلارنىڭ  تارتقان جاپاسىغا يارىشا نە كۆڭۈل ئارامى نە ئىقتىسادىي مۇكاپات بولسۇن دەيسىز؟ئۇلارنىڭ خوشاللىقى ئەنە ئەشۇ سەبىي بالىلار خالاس.

eken

بىزنىڭ يۇرتىمىزدا ئۇنداق ئەمەس .500مىڭدىن كۆپرەك نۇپۇسى بار بۇ ناھىيمىزدە ئەڭ جاپا تارتىدىغىنى ئوقۇتقۇچىلار .بۇلۇپمۇ باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرى.ئوتتۇرا مەكتەپتە بىر سىنىپقا 2دىن كۆپرەك ئوقۇتقۇچى توغرا كىلىدۇ،يېراق يېزا قىشلاقلاردىمۇ شۇنداق.بىراق باشلانغۇچ مەكتەپتە ئاساسەن 1سىنىپقا 1دىن ئوقۇتقۇچى توغرا كىلىدۇ.ئوقۇتقۇچى كەم بولغاچقا بەزى سىنىپلاردا 60تەك ئوقۇغۇچى بىر سىنىپتا ئوقۇشقا مەجبۇر.مەن ئىشلەيدىغان مەكتەپتە 269نەپەرئوقۇغۇچى 9نەپەر ئوقۇتقۇچى بار . مىنى ئىلىپ ئېيىتسام قوش تىل بولغان بىر سىنىپقا ئۈزۈم يالغۇز دەرس بىرىمەن .دەرس تەييارلاش ،تاپشۇرۇق تەكشۈرۈش ۋە خىلمۇخىل قۇشۇمچە خىزمەتلەر مىنى بەك  زىرىكتۈردى...  ئۇنىڭ ئۈستىگە دەرسلىك ئۈرۈمچىدەك،قارمايدەك تەرەققى قىلغان رايۇنلار بىلەن ئوخشاش ،چەت ناھىيە ،يېزا-قىشلاقلاردىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلەشتۈرشىمۇ تەس .ئوقۇغۇچىلار ئۈيىگەقايتىسا بەرگەن تاپشۇرۇقلارنى تۇلۇق ئىشلەپ بۇلالمايدۇ. قېرىنداشلار ،ئوقۇتقۇچىلارنىڭمۇ جاپاسىنى توغرا چۈشەنسەك!

kilyang

قىنى  يەنىمۇ تەپەككۇر قىلىپ باقايلى ! شىنجاڭدا ئوقۇتقۇچىلار  دىگەن كۆپقۇ !
  بۇنىمۇ كۆرۇپ قويۇڭلار  ئەمىسە  http://www.21-asir.com/vis.asp?adid=1394

yanar

بۇ 37قەۋەتتىكىkilyang يوللىغان 2010-12-04 16:03 غا قارتىلغان  :
قىنى  يەنىمۇ تەپەككۇر قىلىپ باقايلى ! شىنجاڭدا ئوقۇتقۇچىلار  دىگەن كۆپقۇ !
  بۇنىمۇ كۆرۇپ قويۇڭلار  ئەمىسە  http://www.21-asir.com/vis.asp?adid=1394

كىلىياڭ ئەپەندىم، سىز نېمە دېمەكچى؟ بۇ دېگەن مۇنازىرە مۇنبىرى تۇرسا. ئەمدى سىز مۇنازىرىدىن چەتنەپ ئۆزىڭىز  بەرگەن بىر ئېلاننى ئۇلىنىش قىلىپ قالدۇرۇپ قويغىنىڭىز نېمىسى؟

er^tugh

بۇ 35قەۋەتتىكىkoxbomak يوللىغان 2010-11-29 10:46 غا قارتىلغان :
ئوقۇتقۇچىدا نىمە گۇناھ بولسۇن،ئۇلارنىڭ  تارتقان جاپاسىغا يارىشا نە كۆڭۈل ئارامى نە ئىقتىسادىي مۇكاپات بولسۇن دەيسىز؟ئۇلارنىڭ خوشاللىقى ئەنە ئەشۇ سەبىي بالىلار خالاس.  

  
«مەرىپەت سۆيگۈچى ھەرگىز مال -دۇنياغا ھېرسىلىق قىلمايدۇ » -بوۋام... مەھمۇد قەشقىرى . 
ئوقۇتقۇچى - ئۇستازلارنىڭ داۋاملىق پىكىر قوشۇپ تۇرىشىنى ساقلاۋاتىمىز