ئۇيغۇر مائارىپ بىلوگى

مەكتەپ سىياسى تەلىم –تەربىيە بۆلۈمىنىڭ 2008-2009-ئۇقۇش يىلى 2-ماۋسۇملۇق خىزمەت پىلانى

سىياسى تەلىم –تەربىيە بۆلۈمى مەكتەپ پارتىيە ياچايكىسى ۋە مەمۇرىيتىنىڭ يىتىەكچلىكىدە مەكتەپتىكى بارلق ئۇقۇتقۇچى ، ئۇقۇغۇچى ، ئىشىچى – خىزمەتىچىلەرنىڭ سىياسى نەزىرىيە بلىم سەۋۋىيسىنى ئۆستۈرۈپ نۆۋەتتىكى ۋەزىيىەتنىڭ ئەمەلى ئەھۋالنى چىقىش قىلىپ ،ئۇقۇ- ئۇقۇتۇش خىزمىتىنىڭ نۇرمال ئېلىپ بېرىلىشغا كاپالەتلىك قلىش ئۈچۈن بۇ ئۇقۇش مەۋسۇمىدا تۈۋەندىكى خىزمەتلەرنى كونكىرىتىنى ياخشى ئشلەيدۇ.
1-پارتىينىڭ ئاساسى لۇشۇنى قارار ھۆججەتلىرىنى بارلىق ئۇقۇتقۇچى ، ئۇقۇغۇچى، ئىشىچى – خىزمەتچىلەر گە  تەشۋىق قلىپ، نۆۋەتتىكى ۋەزىيەتكە بولغان تۇنۇشنى ئۆستۈرۈپ ،ئىشچى –خىزمەتچىلەرنىڭ سىياسى سەۋىيسىنى ئۆستۈرۈپ، سىياسى قەتئىلىكنى ساقلاشقا سىياسى جەھەتتىن ھۇشيار بۇلۇشقا كاپالەتلىك قلىدۇ.
2-دىڭ شىياۋ پىڭ نەزىىرىيسى ئۇلۇغ بايرىقىنى ئىگىز كۈتۈرۈپ ‹‹ ئۈچكە ۋەكىللىك قلىش ›› مۇھىم ئىددىيسىى ۋە پارتىيە ئەزالىرنىڭ ئىلغارلىقىنى ساقلاش تەربىيسىينى كۇچەيتىپ ۋە ئۇمۇميۈزلۈك ئىزچىللاشتۇرۇپ ئالدىنقلارغا ۋارىسلىق قلىپ كىينكىلەرگە يول ئېچىپ دەۋىر بىلەن تەڭ ئلگىرلەپ ئومۇميۈزلۈك ھاللىق جەمىئيەت بەرپا قلىش ئۈچۈن مەكتىپىمىزدىكى ئۇقۇتقۇچى ،ئىشچى – خىزمەتچىلەرنىڭ ئىددىۋى سىياسى تەربيلىنىشىنى ئىلگىرى سۈرۈپ، مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋە قانۇنسىز دىنى ھەركەتلەرنىڭ مەكتپىمىزگە سىڭىپ كىرىپ ياش –ئۆسمۈرلەرنىڭ ئىددىيسىنى چىرتىشنىڭ ئالدىنى ئېلىپ ئۈنۈملۈك تەربىرلەرنى قوللۇنۇپ مەكتەپنىڭ سىياسى مۇقۇملىقىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ.
3-سىياسى تەلىم –تەربىيە بۆلۈمى مەكتەپتىكى بارلىق ئۇقۇتقۇچى ،ئىشچى –خىزمەتچىلەرگە بولغان كەسپى ئەخلاق تەلىپىنى كۇچەيتىپ  مەكتەپنىڭ ئەخلاق تەربىيە خىزمىتىنى ئۇقۇتۇشنىڭ پۈتۈن جەريانغا سىڭدۈرۈپ ئۇقۇغۇچىلارغا مىللىي روھىنى جارى قىلدۇرۇش ،مىللىي مەدەنىيەتنى ئەۋىج ئالدۇرۇپ ماركىسىزملىق مەدەنىيەت قارشىنى تۇرغۇزۇپ ، ئۇقۇ-ئۇقۇتۇشنى ئارقا سەپ مۇلازىمەت قاتارلىق ھالقىلارغا سىڭدۈرۈپ ئېلىپ بارىدۇ.
4-ۋەزىيەتنى ئېنىق تۇنۇپ مەركەزلىك تۈزەش خىزمىتىنىڭ مۇھىملىقى ۋە تەخىرسىزلىكىنى تۇنۇپ غەرىپ دۈشمەن كۈچلىرىنڭ ئىلمىزگە قاراتقان غەرىپلەشتۈرۈش ۋەتەننى پارچىلاش سۈيقەستىگە بولغان ھۇشيارلىقىمىزنى يۈكسەك دەرجىدە ئۆستۈرۈپ مىللى بۆلگۈنچى ئونسىرلارنىڭ دىنىدىن پايدىلىنىپ ئۇقۇغۇچىلارنى ئازدۇرۇپ كتىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئۈچۈن ئۇقۇغۇچىلارغا ئاتىزىم تەربىيسى ، ماركىسىزىملىق بەش قاراش تەربىيسى ،ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيسى ، مىللەتلەر ئىتتپاقلىق تەربىيسى ۋە ۋەزىيەت تەربىيسى ئېلىپ بېرىش ئارقىلىق ئۇقۇغۇچىلارنى ماركىسىزمىغا ئىتقاد قلىدىغان ئاتىزىمچى قلىپ تەربىيلەپ چىقىشقا مەسئۇل بۇلىدۇ.
5-ئۇقۇتقۇچى ، ئىشچى –خىزمەتچلەرنىڭ ئارخپنى تۇرغۇزۇپ ھەر بىر ئادەمنىڭ مەكتەپتىكى مۇكاپاتلىنش جازالىنش ۋەزىپىگە تەكلىىپ قىلش خىزمەت پوزىتسىيەسى ، تەشكل –تۈزۈمگە رۇئايە قىلىش قاتارلىق ئىجتىمائى پائالىيەتلەرنىڭ خاتىرسىنى ئارخىپقا سېلىپ ئىشچى – خىزمەتچىلەرنىڭ ماۋسۇملۇق يىللىق خىزمەت باھالاشتا ماتىرىيال بىلەن تەمنلەيدۇ.
6-ھەر ھەپتىنىڭ بىرىنچى كۈندىكى بايراق چىقىرش ۋە ھەپتىنڭ ئاخىرىدىكى بايراق چۈشۈرۈش پائالىيتىنى قېلىپلاشتۇرۇپ بۇ پائالىيەتنى جانلىق ئېلىپ بارىدۇ . ھەمدە بايراق چىقىرىش ۋە چۈشۈرۈش ۋاختىدا ئۇقۇغۇچىلارغا ئاتىزىم تەربىيسى ،مىللەتلەر ئتتىپاقلىق تەربىيسى ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيسى ، قانۇن تۈزۈم تەربىيسى ،ماركىسىزىملىق بەش قاراش تەربىيسى قاتارلىق تەربيىلەرنى مەخسۇس تىمدا تەشۋىقات لىكسىىسى تەييارلاش ئارقلىق ئۇقۇغۇچلارغا بولغان تەشۋىق تەربينى كۈچەيتىپ ئۇقۇغۇچىلارغا بولغان قەرەرلىك تەربىينى كۈچەيتىپ ئېلىپ بېرىش ئۈچۈن ئەخلاق تەربىيە خىزمەت پىلانى تۈزۈپ پىلان بۇيچە تەربىيە لىكىسىيسى تەييارلاشنى مەمۇرىيەتنىڭ ھەربىر ئەزالىرىنڭ كىشى بېشىغىچە ئەمللەشتۈرۈپ ھەر 15كۈندە بىر قېتىم مەخسۇس تىمدا لىكسىيە سۆزلەش يىغنى ئېچىپ ئاي ئاخىردا ماۋسۇم ئاخىىردا خۇلاسە قلىشىنى قېلىپلاشتۇرىدۇ.
7-ئۇقۇغۇچىلار كۈندىلىك ھەركەت ئۆلچىمى ،ئۇقۇغۇچىلار قائىدىسى ، ئۇقۇغۇچىلار سۆز ھەركىتدىكى 7نى قىلىماسلىق ، دۆلەت بايرىقى ئالدىدىكى  قەسەمنامىگە رۇئايە قلىش ئەھۋالىنى نوختلىق تەكشۈرۈپ خۇلاسە قلىش ھەر ئاي ئاخىردا خۇلاسە ماتىرىيالىنى چوڭ يىغىن ئېچىپ ئىلان قلىپ ئۇقۇغۇچىلار ئارسىدا يامان ئىللەتلەرنىڭ پەيدا بۇلۇشنىڭ ئالدىنى ئېلىپ ياخشى كەيپىيات شەكىللەندۈرۈىدۇ .
8-مەكتەپ رادىئۇ ئۇزۇلنى ياخشى باشقۇرۇپ رادىئۇ ئۇزۇلىدىن پايدىلىنىپ ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئەخلاقى تەربىيە ئېلىپ بېرشىنى مەخسەت قىلپ مەكتىپىمىزدىكى ياخشى ئش پائالىيەتلەرنى داۋاملىق تەشۋىق قلىپ تەربىيە ئىېلىپ بېرىشىنى كۆپ خىللاشتۇرۇپ ناچار ئىللەتلەرنىڭ يۈزبىرىشنىڭ ئالدىنى ئالدۇ. ياخشى ئشلارنى تەشۋىق قلىش ئارقلىق ئۆگىنش ئۈلگىسى تىكلىندۇ.ناچار ئشلارنى ئىلان قلىش ئارقلىق ئۇقۇغۇچىلارغا ئىبىرەت تەربىيسى ئېلىپ بارىدۇ .
9-سىياسى خىزمەت بىلەن مەركەزلىك تۈزەش خىزمىتنى زىچ بىرلەشتۈرۈپ ئېلىپ بېرىپ ، ئۇقۇ- ئۇقۇتۇش خىزمىتىنىڭ نۇرمال ،مەكتەپ سىياسى مۇھىتىنڭ ساپ بۇلۇش ئۈچۈن يۇقىرى دەرجىلىك پارتىيە ھۆكۈمەت ئۇرۇنلىرنىڭ يوليۇرۇقلىرىنى ۋاختىدا ئجراقلىش بىلەن بىرگە مەركەزنىڭ 7-نۇمۇرلۇق ھۆججىتنى ئاپتۇنۇم رايونلۇق پارتىكومنىڭ 5-نۇمۇرلۇق ھۆججىتىنىڭ رۇھى ۋە قانۇنسىز دىنى پائالىيەتنىڭ23 خىل ئىپادىسى ،دىننى قانۇن بۇيچە باشقۇرۇشقا دائىر مۇناسىۋەتلىك بلىملەرنى داۋاملىق ئۆگىنىپ ئىزچىللاشتۇرۇپ سىياسى خىزمىتىمىزىنىڭ يىتەكچى ئىددىيسى قلىپ ، سىياسى خىزمەتنىڭ مۇھىملىقىنى ئۇقۇتقۇچى ، ئۇقۇغۇچىلارغا تۇنۇتىدۇ.
10-ئۇقۇتقۇچىلارنى ئاتا-ئانلار بىلەن سۆھبەت ئېلىپ بېرىش ئۇقۇغۇچلارنىڭ ئەخلاقى ، ئەقلى ، جىسىمانى ئالاھىدىلىگى ۋە نەتىجىسىنى ئائلە باشلىقلىرىغا يەتكۈزۈش قاتارلىق پائالىيەتلەرگە تەشكىللەيدۇ. ۋە تەكشۈرۈپ خۇلاسە قلىدۇ.
11-ھەر ھەپتىنىڭ 3-كۈنى ۋە 5-كۈنى چۇ1شتىن كىيىن ئىشچى – خىزمەتچىلەرگە سىياسى ئۆگىنىش ئېلىپ بېرلىدۇ.
        سىياسى ئۆگىنش مەزمۇنلىرىنى ۋاختىدا تەييارلاپ تۇنۇشنى بىرلىككە كەلتۈرۈپ ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ ئىددىيسدە ۋەتەننىڭ بىرلىگىنى ، مىللەتلەر ئتتپاقلىغىنى ئاسراش ، قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ تەربىيلىنىشىگە كۆڭۈل بۈلۈش ، دىننىڭ مائارىپقا سىڭىپ كىرىشنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا بولغان تۇنۇشنى ئۆستۈرۈشكە كاپالەتلىك قىلدۇ. سىياسى ئۆگىنش مەزگىلدە ماتىرىيال ئۇقۇش ، خاتىرە يېزىش  ، مۇزاكىرە قلش ،سۇئال سۇراش قاتارلىق ئۇسۇللارنى قوللۇنۇپ سىياسى ئۆگىنشى تۈزۈمى قېلىپلاشتۇرىلىدۇ.
12-ھەر ئايدا بىر قېتىم ئەخلاق تەربىيە مەزمۇنى ، مەركەزلىك تۈزەش خىزمىتى ئىددىيە ئەخلاق قۇرۇلۇشى پىروگىراممىسى ،ئۇقۇغۇچىلارنىڭ دۆلەت بايرىقى ئالدىدىكى قەسەمنامىسى كۈندىلىك ھەركەت ئۆلچىمى ،مىللەتلەر ئىتتپاقلىق تەربىيسى ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيسى ، تارىخى بلىم تەربىيسى ،ئىددىيە سىياسى دەرىس مەزمۇنلىرىنى ئاساس قلىغان زىھىن سىناش مۇسابىقىسى ئۆتكۈزۈپ ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئەقلى ئىقتىدارى ۋە تەربىيەۋى تۇنۇشى يۇقىرى كۈتىرىلىدۇ.
13-ھەركۈنى ئۇقۇتقۇچى ، ئىشچى – خىزمەتچىلەرنىڭ ھەركىتىگە نازارەتچىلىك قلىپ ئۇلارنىڭ كىينىشى يۈرۈش تۇرۇش ، ئىجتىمائى مۇناسىۋەت دائىرىسى قاتارلىق تەرەپلەردە كەسپى ئەخلاققا زىت بولغان ئەھۋاللار كۈرۈلسە تەنقىد –تەربيە بىرىپ تۈزتىش چارىللىرىنى بىكىتىپ چىقىپ ھەل قلىش ، ئۇقۇتقۇچلار ئەھۋالىدىكى يىتەرسز تەرەپلەرنىڭ قايتا سادىر بولماسلىقىنىڭ ئالدىنى ئېلىش خىزمىتىنى ياخشى ئشلەيمىز.
14-سىنپ مۇدىرلىرىنىڭ ئۇقۇغۇچىلارغا قارتا ئەخلاقى تەربىيە ئشلەش ئەھۋالى ، مەركەزلىك تۈزەش ئەھۋالى ، سىياسى پائالىيەتلەرگە تەشكىللەش ئەھۋالى ، ئاتا –ئانلار بىلەن سۆھبەت ئېلىپ بېرىش ئەھۋالى قاتارلىق خىزمەتلەرگە يىتەكچىلىك قىلىپ ياخشى تەرەپلەرنى تەشۋىق قلىپ ناچار تەرەپلەرنى ۋاختىدا تۈزتۈپ بۇ خىزمەتنىڭ تەرتىپلىك ئشلىنىشگە يىتەكچىلىك قلىپ ھەر 15كۈندە بىر قېتىم تەكشۈرۈپ خۇلاسە قلىپ ياخشى ۋە ناچار تەرەپلەرنى مۇئەييەنلەشتۈرىدۇ.
15-سىنپ تەربىيچىللرىنىڭ ھەر ھەپتىدە ئاچىدىغان سىنىپ يىغىنى خىزمىتىگە يىتەكچىلىك قلىپ ئۈلگىلىك سىنپ يىغىنى ئېچىشقا تەشكىللەش ،سىنپ يىغننىڭ تەرتىپنى قېلىپلاشتۇرۇش ۋە ئۇيۇشما ئەزالىرىنىڭ رۇلىنى جارى قىلدۇرۇش قاتارلىق خىزمەتلەرنى ياخش ئشلەپ ئايرىم –ئايرىم خىزمەت تەقسىماتى بىكىتىپ ئۇقۇغۇچلار خىزمىتىنى تېخمۇ جانلاندۇرۇپ ئېلىپ بارىدۇ.
16-مەكتەپنىڭ بىخەتەرلىك ئامانلىق ئشلىرىغامەسئۇل بۇلۇپ نۆۋەتچىلكتە تۇرۇشقا ئادەم بەلگىلەپ  تەكشۈرۈپ نازارەت قلىپ مەكتەپتە 24سائەت دىجۇرنىلكتە ئادەم تۇرۇش تۈزىمى ئەملىلەشتۈرۈىلدۇ.
17-مەكتەپ مۇھتىنڭ پاكىزە ئازادە بۇلۇشىغا كاپالەتلىك قلىپ قەرەلسىز تازلىق تەكشۈرۈپ خۇلاسە قلىپ ئۇقۇتقۇچى ، ئۇقۇغۇچلارنىڭ پاكىزە مۇھىت يارتىشغا كۈڭۈل بۈلۈشكە بولغان تۇنۇشنى ئۆستۈرۈشكە يىتەكچىلىك قلىدۇ.
18-ئۇقۇتقۇچى ،ئۇقۇغۇچىلارغا قەرەرلىك ھالدابىخەتەرلىك تەربىيسى ئېلىپ بېرىپ ئوتتىن ، سۇدىن ، توكتىن، قاتناشتىن مۇداپىئە كۈرۈش ، يىمەكلىكتىن زەھەرلىنىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش تەدبىرلىرنى تەشۋىق قلىىپ ساغلام بىخەتەر ئۇقۇ-ئۇقۇتۇش ئېلىپ بېرىشقا كاپالەتلىك قلىدۇ.

سىياسى تەلىم –تەربىيە بۆلۈمى