ئۇيغۇر مائارىپ بىلوگى

 مەكتەپ پىئونىرلار ئىشخانىسىنىڭ خىزمەتلىرىدىن خۇلاسە

پىئونىرلار ئەترىتىمىز بۇ بىر ماۋسۇمدا تۇۋەندىكىدەك خىزىمەتلەرنى چىڭ تۇتۇپ ئشلىدذق .

1-پىئونىرلارنىڭ باشقا ئوقۇغۇچىلارغائۈلگەبۈلۇش ئاكتىپلىقنى جارى قىلدۇرۇپ ،ئەخلاق،ئىنتزام، ئۇگنىش قاتارلىق جەھەتلەردە كورنەرلىك نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۇرىدذق . مەكتەپ سىياسى تەلىم-تەربىيە بۈلۇمنىڭ كورسەتمىسى ۋە پىئونىرلار چوڭ ئەترىتىنىڭ نىشاننى ئاساس قىلىپ تۇرۇپ ئەترەت  ئەزالىرى ئىچىدىكى ناچار ،ئەخلاقسىز،ئوقۇغۇچىلار قائىدىسى  ۋە مەكىتەپ ئىنتىزامىغاجەميەتكە يامان تەسىر كورسىتىدىغان بىر قىسىم ئەترەت  ئەزالىرغا تەدبىر ۋە تەربىيىلەش ئۇسۇلىنى قۇللۇنۇپ ياخىشى نەتىجلەرنى قۇلغا كەلتۇردذق.

2- . ئەترەت ئەزالىرنى ئەترەتنىڭ خاراكتىرى ،پرۇگرامىمسى بۇيىچە تەربىيلەپ چىقىش ئۇچۇن يىتەرسىزلكلىرىمىزنى تۇگىتىپ،ئارتۇقچىلىقلارنى تۇلۇق جارى  قلدۇرۇپ پىئونىرلار قۇشۇننى جوڭگۇ كومنىستىك پارتىيسىنىڭ ياردەمچى ۋەزاپاس قۇشۇنى  قىلىپ قۇرۇپ چىقىپ پېئونىرلار قۇشۇننى مۇستەھكەم بىر قۇرغان قىلىپ قۇرۇپ چىقتذق.

3-ھەر ھەپتىنىڭ 4-كۇنىدىكى پېئۇنىرلار تۇرمۇش كۇنىدە پېئونىرلار نىزامنامىسنى ئۈگنىش ،سىياسى نەزرىيە بىلىملىرنى ئۈگنىش ياخشى  ئش -ياخشى  پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىش تۈرلىك شەكلدىكى زىھىن سىناش  پالىيىەتلىرنى ئىلىپ بىرىش ،ھەر  قايسى  ياچىيكىلارئارا ئەدبىيات –سەنئەت،تەنتەربىيە شەكلدىكى لىكسىيە سوزلەش.ئائلىدە ياخشى  بالا مەكتەپتە ياخشى ئوقۇغۇچى بۇلۇش  .ئانايۇرتىنى سۇيۇش  ،ئۇستازلارنى ھۆرمەتلەش  قاتارلىق شەكىلىدىكى مۇسابىقە پائالىيەتلىرنى ئىلىپ بىرىش ئارقىلىق ئەترەت ئەزالىرىنىڭ ئاكتىپلىق ،نەمۇنىلىلك رۇلىنى تۇلۇق جارى  قلدۇردذق.

4-ھەر قايسى ئەترەتلەرنىڭ  تەشكىلى ئاپىراتىنى تۇلۇق تۇرغۇزۇپ ئاپاراتتىكى ئەزالرغا ئايرىم ئىش بىكىتىپ ئۇلارنىڭ رۇلىدىن تۇلۇق پايدىلىنىپ مەكتەپنىڭ سياسى-ئىديىۋى قياپىتىنى يۇقىرى كۇتۇرۇپ مەكتەپ ئوقۇتۇش  ۋەتەلىم –تەربىيە خىزىمىتىنىڭ سان ۋە سۇپەت جەھەتتن كۇرنەرلىك يۇقىرى  ئۇنۇم ھاسىل  قىلىش  ئۇچۇن تۇرلىك  خىزمەتلىرىگەيىقىندىن ماسلىشىپ  ئاتىزىم تەربىسى  ۋەماركىزملق بەش  قاراش  تەربيسى  ۋە  سوتسىيالستىك شەرەپ نۇمۇس  قارشنى  ئۈگىتىپ مەكىتەپنىڭ ئىدىيە –ئەقلاق  تەرتىۋىنى ياخشىلىدۇق.

5-قائىدە –تۇزۇملەردە  چىڭ  تۇرغان ئاساستا ئەترەت  ئەزالىرنى مەكتىۋمزدىكى ئۈچتە ياخشى  ئوقۇغۇچىلاردىن قىلىپ  يىتىشتۇرۇپ چىقتذق. قائىدە –تۇزۇملەردە چىڭ  تۇرغان ئاساستا  ئۇگنىشتە ياخىشى  ئوقۇغۇچىلارنى ئىتىتپاق  ئەزالىقغا  تەرەققى  قىلدۇرۇپ  ،ئا كتپلار  قۇشۇننى  زۇراتىپ  ،مۇۋاپىق  پەيىتتە  شەرتى  پىشىپ  يىتىلگەن  مۇنەۋەر  پىئۇنىرلارنى ئىتىتپاق  تەشكىلىگە  تۇنۇتۇرۇپ  ئىتىتپاققا قۇبۇل  قىلش  خىزمەتلىرنى  ياخىشى  ئىشلىدذق  .

6-مەكتەپ  ئەخلاق  بۇلۇمنىڭ  تۇرلىك  خىزمەتلرىگە يىقىندىن  ماسلىشىپ  ،تۈرلۈك شەكىلدىكى  مەزمۇنى  ساغىلام  ۋە  رەڭدار  بولغان  پائاليەتلەرنى تەشكللەپ  ، يىڭى قاراش  ،يىڭى  ئىددىيە  ،يىڭى  نەزەرىيە بىلىملەرنى تۇغۇزۇپ ،ناچار  ئىش - ناچار ھەركەتلەرگە ،قانۇنغا  خىلاپ  بۇلغان  قىلمىشلارغا قارتا. ئەترەت ئەزالىرنى  بايرىقى  رۇشەن مەيدانى  مۇسەھكەم ھالدا قارشى  تۇرالايدىغان قىلىپ  تەربىلەپ چىقتذق .

7-ھەر قايسى ئەترەتلەر  ئارا ھەپتىدە ئاز  دىگەندە ،بىر  قىتمدىن ياخشى  ئىش  ياخشى پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىش .تازلىقنى سۇيۇش  .مۇھىتنى  ئاسىراش ،چۇڭلارنى ۋە ئۇستازلارنى ھورمەتلەش ،ئانا يۇرتىنى  سۇيۇش ،قاتارلىق شەكىلدىكى مۇسابىقە، نۇتۇق  سوزلەش  ،ماقالە  يىزىش  پائالىيەتلىرنى ئىلىپ باردذق .

8-ئەترەت  ئەزالىرىنى ۋەتەننىڭ بىرلىكىنى قوغىداش  ،مللەتلەر ئىتىتپاقلىقنى قوغىداش  ئاساسى  تىما قىلىنغان ئەدىبىيات ،سەنئەت ،زىھىن سىناش  پائالىيىتى  قاتارلىق  تۇلۇك  شەكىلىدىكى  پائالىيەتلەرگە  تەشكللەپ  مەكىتەپنىڭ مەنىۋى-  مەدەىنيەت  خىزمىتىنى كۇچەيتشكە  يىقىندىن  ئاۋاز قۇشتذق.

9.ھەرقايسى ئەترەتنىڭ پائالىيەتلىرىگەيىتەكچىلىك قىلىپ ئەلالىرىنى كۈزتۇپ سىناپ، مۇنەۋۋەرلىرىنى ئىتتىپاققا تەرەققى قىلدۇرۇش ئۇبىكتى قىلىپ تەربىيلەپ چىقتذق.

10. پىئۇنىرلار خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەپ «ئىككى تۇزۇم، بىر دەرىس» تۇزۇمنى ئەملىيلەشتۇرۇپ،خىزمەتتەئاكتىپ بۇلۇپ،ئەترەت ئەزالىرىنىڭ ئاۋانگارىتلىق نەمۇنىلىك رۇلىنى تۇلۇق جارى قىلدۇردۇق.

**** باشلانغۇچ مەكتەپ

2009-يىىل 1-ئاينىڭ8- كۇنى