ئۇيغۇر مائارىپ بىلوگى

 ***ماۋسۇملۇق ئومومى دائىرلىك خىزمەت پىلانى

 

ئومومى ئةھۋال

 مەكتىۋىمىز ئۈچ كەنىتتىن تەركىپ تاپقان مەركىزى مەكتەپ بولۇپ،ئۈچ كەنىت ۋە جىڭلىق ھۆكۈمەت 6-ئاھالىدىن ئۆسمۈرلەر كىلىپ ئوقۇيدۇ ھەم گۇلباغ يولى ۋە بىكەت ئالدى تەرىپىدىكى تىجارەتچى كۆچمەن نوپۇسلارنىڭ پەرزەنىتلىرى ئوقۇيدۇ،يەنە بىر ئورۇندا 1سىنىپتىن تەركىپ تاپقان بىر ئوقۇتۇش نوقتىسى بار.مەكتىۋىمىزدە ئومومى ئىشچى- خىزمەتچى 39نەپەر بولۇپ بۇلاردىن بىرى ئۇزۇن مۇددەتلىك كىسەل،2 نەپىرى ئىشتىن ئايرىلىپ خەنزۇتىلى كەسىپلىرى  بويىچە تەربىيەلىنىۋاتىدۇ ،ئەر ئوقۇتقۇچى 5 نەپەر،ئايال ئوقۇتقۇچى 34 نەپەر،جەمئىي پارتىيە ئەزاسى 19 نەپەر،مەكتىۋىمىزدە  نەپەر ئوقۇغۇچى بولۇپ   17 سىنىپقا تەشكىللىنىپ ئوقۇيدۇ،

ئوقۇتقۇچلارنىڭ ئوقۇش تارىخى جەھەتتە: تولۇق كۇرۇس سەۋىيسىدىكىلەر 1 نەپەر،مەخسۇس كۇرۇس سەۋىيسىدىكىلەر 18 نەپەر،ئوتتۇرا تخنىكۇم سەۋىيسىدىكىلەر 20 نەپەر بولۇپ ئوقۇش تارىخىدا تولۇق ئۆلچەمگە يىتىدۇ.

 ئىنۋان قۇرۇلمىسى جەھەتتە:  ئالى ئىنۋانغا تەكلىپ قىلىنغانلار 8 نەپەر،ياردەمچى ئىنۋانغا تەكلىپ قىلىنغانلار 23 نەپەر،تىخنىك ئىنۋانغا تەكلىپ قىلىنغانلار 8 نەپەر،

ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ياش قۇرۇلمىسى جەھەتتە:  25-30 ياشقىچىلار 6نەپەر، 31-40 ياشقىچىلار 16 نەپەر،41-45 ياشقىچىلار 6 نەپەر،46 ياشتىن يۇقىرىلار 11 نەپەر،

پىلاننىڭ مەخسىدى.

مەكتەپ پارتىيە ياچىكىسى ۋة مەمۇرىيىتى مەكتىۋىمىزدىكى بارلىق  ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمەت ۋة ھەر تۈرلۈك پائاليەتلىرىگە دىڭ دىياۋپىڭنىڭ مائارىپ نەزىرىيىسى ‹ئۇچكةۋةكىلك قىلىش ‿ مۇھىم ئىددىيىسنى يىتەكچى قىلىپ پارتىيە 16-قۇرۇلتاي 3-4-5-ئومومى يىغىننىڭ قارارلىرىنى ئۇگىنىپ ۋة ئىزچىللاشتۇرۇپ ‹قورامىغايەتمىگەنلەرنىڭ ئىدىيە ئەخلاق قۇرلىشىنى كۇچەيتىش ۋة ياخشىلاش،‹پۇقرالارئةخلاق قۇرلۇشى ›نى ئۆگىنشنى كۇچەيتىپ پارتىيە ئةزالىرىنىڭ ئىلغارلىقنى ساقلاش تەربىيىسى  پائالىيىتىنى تىخىمۇ مۇستەھكەملەپ، ئۇزاققىچە قانات يايدۇرۇپ، ئىدىئولوگىيە ساھەسىدىكى بۆلگۇنچىلىككە قارشى تۇرۇش كۆرشىنىڭ مۇرةككەپلىكى،مۈشكۈللىكى ۋة ئۇزاق مۇددةتلىكگە بولغان تونۇشنى تىخىمۇ چۇڭقۇرلاشتۇرۇپ ئۇلارنىڭ سىياسى مەيداننى،غايە ئتقادىنى تىخىمۇ مۇستەھكەملەش،   مائارىپ فاڭجىنىنى ئومومىيۇزلۇك ئىزچىللاشتۇرۇپ ئىددىيە ئەخلاق قۇرلۇشنى كۇچەيتىش ۋة ياخشىلاشنى مەركەز،ئاساسى مائارىپنى نۇقتا قىلىپ،مەركەزلىك تۇزةش خىزمىتىنى ئالدىنقى شەرت، تىنچ ۋة بىخەتەر ئوقۇتۇش خىزمىتىنى ئاساسى نىشان قىلىپ مائارىپ ئسلاھاتى ۋة ئوقۇتۇش ئىسلاھاتىنىڭ تەلىۋىگە ماسلىشىپ ئەلا نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۇرۇشتىن ئىبارةت .

مەكتىۋىمىزىدىكى بارلىق ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلار ئىتتپاقلىشىپ ئالغا ئىلگىرلەپ تىرىشىپ سياسى سەزگۇرلكنى ئاشۇرۇپ غايە ئتىقادىمىزنى تىخىمۇ چىڭىتىپ بارلىق خىزمەتلەردە سياسىنى باش  يىتەكچى قىلشتا چىڭ تۇرۇپ ئۆگىنىش ۋە ئىزچىللاشتۇرۇشنى چوڭقۇرلاشتۇرۇپ بارلىق خىزمەتلەردە يىڭى نەتىجىلەرنى يارىتىش ئۇچۇن تۆۋەندىكى خىزمەتلەرنى چىڭ تۇتۇپ ياخشى ئىشلەيمىز.

 1.مەكتىۋىمىزدە مەكتەپ پارتىيە ياچىيكىسنىڭ يىتەكچىلكىدە قۇرۇشقا تىگىشلىك تەشكىلى ئاپراتلارنى تولۇق قۇرۇپ مەسئۇل خادىملارنى تولۇق بىكىتىپ ئىش تەقىسىماتىنى ئىنىق بەلگىلەپ تۇرلۇك خىزمەتلەرنىڭ تەلەپ بويىچە رىتىملىق نەتىجىلىك بولشى ئىشقا ئاشۇرۇلىدۇ.

‹ئۇچكۿۋةكىللىك قىلىش‿خىزمىتى،ئىدىئولوگيە ساھەسىدىكى بۆلگۇنچىلىككە قارشى تۇرۇش خىزمىتى،پارتىيە قۇرلۇشنى نىشانلىق باشقۇرۇش خىزمىتى،ئةخلاق تەربيەنى تىخىمۇ كۇچەيتىش خىزمىتى،ياش قورامىغا يەتمگەنلەرنى قوغداش ۋة ئۇلارغا بولغان ئةخلاقى تەربىيىنى كۇچەيتىىش خىزمىتى، تۆتلەشتۈرۈش خىزمىتى قاتارلىق خىزمەتلەرنىڭ  ئوقۇتۇشتىكى مۇھىملىق ۋة يىتەكچىلىك رولى تولۇق جارى قىلدۇرلىدۇ.

 2.رةھبەرلىك خىزمىتى جەھەتتە:  رةھبەرلىك بەنزة ئەزالىرىنىڭ ئىتتىپاقلىقىنى تىخىمۇ كۇچەيتىپ ئۇيۇشۇشچانلىقنى تىخىمۇ ئاشۇرۇپ پارتىيە ياچىكىسىنىڭ يادرولۇق رولىنى تولۇق جارى قىلدۇرۇپ دىمۇگىراتىك مەركەزلەشتۇرۇش پىرنسپىدا چىڭ تۇرۇپ كۆپچىلىك بىلەن بار مەسلھەت ئىش قىلىپ ئورتاق قارار ماقۇللاش،ھەممە كىشى ئورتاق ئەمەل قىلىشنى ئىشقا ئاشۇرۇپ مەكتەپ رەھبەرلىگى بىلەن ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئورتاق بىر نيەت بىر مەقسەتتە ئشلەش ھالىتى شەكىللەندۇرلىدۇ.بۇ ئارقىلىق كۇچلۇك بولغان رەھبەرلىك بەنزە ھاسىل قىلىنىپ مۇكەممەل بولغان قائىدە تۇزۇملەر ئورنىتىلىپ ھەممە كىشى ئاڭلىق رىئايە قىلىدىغان ياخشى روھى ھالەت شەكىللەندۇرلىدۇ.

3.ئىددىيىۋى سياسى خىزمەت جەھەتتە :

(1) ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇگىنىش ۋاقتىىغا تولۇق كاپالەتلىك قىلىنىپ ئۇگىنشگە ئائىت ماتىرىياللار ۋاقتىدا مەكتەپ تەرىپىدىن تەمىن ئىتلىپ كوللىكتىپ ئۇگىنىش بىلەن ئۆزلىگىدىن ئۇگىنىش زىچ بىرلەشتۇرلىدۇ.

(2) ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلارغا پارتىيىمىزنىڭ تۇرلۇك فاڭجىن سياسەتلىرنى ۋةزىيەت ۋةزىپىلەرنى ۋاختىدا يەتكۇزۇپ ئۇلارغا مەركەزنىڭ 7-نۇمۇرلۇق،ئاپتۇنۇم رايۇننىڭ 5-نۇمۇرلۇق ھۆججىتىنىڭ روھىنى،سوتسىيالىستىك شەرەپ نۇمۇس قارىشىنى، ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلار قەسەمنامىسنى،سۆز ھەركىتىدىكى 7نى قىلماسلىقنى ئوقۇتقۇچىلاركەسپىى ئەخلاق ئۆلچىمىنى،ئوقۇغۇچىلار قائىدىسنى قانۇنسىز دىننى ھەركەتنىڭ 23خىل ئىپادىسنى ئۆگىنىشنى تەشۋىق قىلشنى كۇچەيتىپ ئىككىگە قارشى تۇرۇپ ئۈچنى قوغداشنى دەرىسخانىلاشتۇرۇپ  ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىياسى جەھەتتىن ساغلام بولىشنى قولغا كەلتۇرۇپ دىننىڭ مائارىپىقا سىڭىپ كىرشنى چەكلەش،مىللى بۆلگۇنچىلىك ۋة قانۇنسىز دىننى ھەركەتلەرگە ئىزچىل قارشى تورۇپ سياسى مۇقۇملىقنى قوغداش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ.

(3)ئوقۇتقۇچىلار،ئوقۇغۇچىلار ئارسىدا ئۆز ئارا ئىىناق ئۆتىدىغان بىر-بىرىنى ھۆرمەتلەيدىغان ۋة ئىززەتلەيدىغان،دوستلۇقنى قەدىرلەپ مىھرىبانلىقنى ئاساسى ئورۇنغا قويىدىغان ياخشى ھالەت بارلىققا كەلتۇرلىدۇ ۋة مىللەتلەر ئىتتپاقلىقىغا زىت،ۋةتەننىڭ بىرلىگىنى قوغداشقا زىت گەپ سۆز،ئىش ھەركەتلەرنى ئاڭلىغان كۆرگەن ھامان دەرھال قارشى تۇرۇپ توسىدىغان يوقىرىغا مەلۇم قىلىدىغان ھالەت بارلىققا كەلتۇرلىدۇ.

(4) ‹قورامىغايەتمىگەنلەرنىڿئىددىيە-ئەخلاق قۇرلۇشىنى كۇچەيتىش ۋە ياخشىلاش جەھەتتە :   

 مەكتىۋىمىزدة جۇڭگۇ كۇمۇنستىك پارتىيىسى مەركىزى كومىتىتى گوۋۇيۇەننىڭ قورامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ ئىددىيە ئەخلاق قۇرلۇشىنى كۇچەيتىش  ۋة  ياخشىلاش  توغۇرسىدىكى  بىر قانچە پىكىرى باش شۇجى خۇجىنتاۋنىڭ مەملىكەتلىك قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ ئىددىيە ئەخلاق قۇرلۇشىنى كۈچەيتىش ۋە ياخشىلاش خىزمىتى يىغىنىدا قىلغان سۆزى قاتارلىق بىرقانچە تۇرلۇك يول يورۇقلىرنى ئۇگۇنۇشنى كۇچەيتىپ ئەمەلىي خىزمەتلەرگە سىڭدۇرۇپ ياش قۇرامىغا يەتمىگەنلەرگە ھەقىقى كۆيۇنۇپ ئەخلاقى ،ئەقلى ،جىسمانى گۇزەللىك جەھەتتىن تولۇق يىتىلگەن سوتسىيالىزىم ئىشلىرىنىڭ ئىزباسارلىرىدىن بولۇپ چىقىشى ئۇچۇن پۇختا ئاساس يارتىلىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىلىم پەنگە بولغان ئىتىقادى چىڭىتىلىپ پەن-تىخنىكىغا بولغان ئىشەنچىسى تىخىمۇ يۇقۇرى كۆتۇرلىدۇ .

(5) ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىددىيە ئەخلاق ساپاسىنى يۇقۇرى كۆتۇرۇشتە ھەرقايسى سىنىپلاردا ھەرقايسى دەرىسلەرگە  ئىككىگە،قارشى تۇرۇپ ئۇچنى قوغداش دەرىسخانىلاشتۇرلۇپ، توققۇز يىللىق مەجبۇرىي مائارىپ قانۇنىنى، ياش قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ جىنايەت ئۆتكۇزۇشنىڭ ئالدىنى ئىلىش قانۇنىنى سىڭدۇرۇپ ئۆتۇش بىلەن بىرگە بارلىق دەرسلەردە دەرس ھالقىلىرىغا ئەخلاقى تەربىيە سىڭدۇرلىدۇ (ھەر سائەتتىكى  دەرىس ئۆتۈشتىن بۇرۇن 3مىنۇتتىن 5مىنۇتقىچە مەخسۇس تىمىدا ئەخلاقى تەربىيە بىرىلىدۇ)      ئىككىگە قارشى تۇرۇپ ئۈچنى قوغداشنى دەرىسخانىلاشتۇرۇشتا:مەكتەپ ئالدىن ئەخلاقى تەربىيە كالىندار پىلانىنى تۈزەپ بىرىپ شۇ بويىچە مەكتەپ مۇدىرى ئوقۇتۇش گۇرۇپپا زۇجاڭلىرىنىڭ پىلانىنى ۋە ئەخلاقى تەربىيە مەزمۇن خاتىرسىنى كۆرۈپ تەستىقلاش،ئوقۇتۇش گۇرۇپپا زۇجاڭلىرى باشقا ئوقۇتقۇچىلارنىڭكىنى كۆرۈپ تەستىقلاش تۈزۈمى ئورنىتىلىپ تەلەپ بويىچە بولۇش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرىس ماتىرياللىرى ئايدا بىرقىتىم تەكشۈرلۈپ ساغلاملىقىغا كاپالەتلىڭ قىلنىدۇ مەكتەپ رەھبەرلىرى كەم دىگەندە ھەپتىدە بىر قىتىم ئوچۇق دەرىس ئاڭلاپ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ‹‹ئىككىگەقارشى تۇرۇپ ئۈچنى قوغداش››تەربىيىسىنى دەرىسخانىلاشتۇرۇش ئەھۋالى نەخ مەيداندا تەكشۈرۈلۈپ يىتەرلىك بولمىغان تەرەپلەر ۋاختى-ۋاختىدا تۈزۈتىلىدۇ.

(6) مەكتىۋىمىزدە ئاتا-ئانىلار سوھبەت يىغىنى ئىچىلىپ ئاتا-ئانىلارنىڭ مائارىپنى قوللاش پەرزەنىتلىرىگە كۆڭۇل بۆلۇش ئاكتىپلىغى يۇقۇرى كۆتۇرلىدۇ ۋە ئاتا-ئانىلار ئوقۇغۇچىلاركەنت مەسئۇللىرى ،دىننىي زاتلار بىلەن بولغان سۆھبەت ئالاقىلىشىش تۇزۇملىرى ئورنۇتۇلۇپ ئەمەلىيلەشتۇرلۇپ ساقلانغان مەسىلىلەر دەل ۋاقتىدا تۇزۇتۇلىدۇ ۋە يۇقاردىكى كىشىلەر بىلەن بىخەتەرلىك ،مۇقۇملۇق ئىتتىپاقلىق ،مەركەزلەشتۈرۈپ  تۇزةش جەھەتتە مەسئۇلىيەتنامە ئىمزالاپ مائارىپقا ھەممە كىشى كۆڭۇل بۆلۇش ھەممە كىشى دىننىڭ مائارىپقا سىڭىپ كىرىشنى چەكلەش مۇقۇملۇقنى قوغداش جەھەتتىكى ئاڭلىقلىغى تىخىمۇ يۇقۇرى كۆتۇرلىدۇ.

(7)مەكتىۋىمىزدە مەكتەپ مۇدىرى دوكلات بىرش تەربىيچى  دوكلات بىرىش سىنىپ مۇدىرى ۋە ھەرقايسى پەن ئوقۇتقۇچىلىرى ئەخلاقى تەربىيە بىرىش ئوسۇللىرى تىخىمۇ ئىزچىللاشتۇرلۇپ ،  بايراق چىقىرىش مۇراسىمى ۋە تۇرلۇك تەربىيۋى ئەھمىيەتكە ئىگە پائالىيەتلەر كەڭ كۆلەمدە قانات يايدۇرلۇپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىددىيسى تىخىمۇ تۇراقلاشتۇرلۇپ تىرىشىپ ئۆگەنمەيدىغا مەكتەپتىن قاچىدىغان قانۇنسىز ئىشلارنى قىلىدىغان ئوقۇتقۇچىلارنى ھۆرمەتلىمەيدىغان ئتتپاقلىقنى قەدىرلىمەيدىغان ئىشلارغا خاتىمە بىرىلىدۇ.

يۇقاردىكى خىزمەتلەرنىڭ ئىزچىللىشىش ئەھۋالىدا ئايدا بىر قىتىم  ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلاردىن(سياسى نەزىريەدىن ۋە مەكتەپ قائىدە تۇزۇملىرىدىن ) ئىمتىھان ئىلىنىدۇ. خۇلاسە قىلنىدۇ قەرەرلىك ۋە قەرەلسىز ھالدا تەكشۇرۇش ئۇسۇلى قوللۇنۇپ ئىغىزچە سىناش ئىلىپ بىرىپ ئايلىق خىزمەت تەكشۇرۇشكەچىتشتۇرلىدۇ.ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئايدا بىر قىتىىم ئةخلاق سۇپىتى باھالىنىدۇ.بىرەر غەيرى ئەھۋال كۆرۇلسە ئىش ئورنى مەسئۇلىيەت تۇزۇمى  بويىچە بىر تەرەپ قىلىنىدۇ.

(8)مەركەزلەشتۈرۈپ تۈزەش خىزمىتى جەھەتتە:سىياسى ئۆگىنىشنى تىخمۇ چوڭقۇرلاشتۇرۇپ ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىياسى ساپاسىنى يۇقىرى كۆتۈرۈپ غايە ئىتىقادىنى تىخمۇ مۇستەھكەملەپ تەشۋىقات خىزمىتىنى كۇچايتىپ، تەكتىنى ئىنىقلاشنى چىڭ تۇتۇپ ، نوختۇلۇق كۈزىتىلىدىغان ئوقۇغۇچىلارنى بىكىتىپ چىقىپ ئۇلارغا بولغان كۈزىتىشنى چوڭقۇرلاشتۇرۇش بىلەن بىرگەبارلىق ئوقۇغۇچىلارنى كۈزىتىشكە ماھىر بولۇپ ئوقۇغۇچىلاربىلەن سىردىشىش ئاتا ئانىلار بىلەن سۆھبەتلىشىشنى چىڭ تۇتۇپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساغلام ئۆسۈپ يىتىلىشىگەن كاپالەتلىك قىلىپ،دىننىڭ مائارىپقا سىڭىپ كىرىشىنى چەكلەپ مەكتىۋىمىزنىڭ مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋە قانۇنسىز دىننىي ھەركەتلەرگە قارشى تۇرۇشتىكى مۇستەھكەم بازىلىق رولىنى تىخىمۇ چىڭىتىمىز.

4.ئوقو-ئوقۇتۇش خىزمىتى جەھەتتە:

(1) ئىلىمى بۆلۇم ئەزالىرىنىڭ ساپاسىنى يۇقىرى كۆتۇرۇشكە ئةھميەت بىرىپ ئىلىمى بۆلۈمنىڭ ئوقۇتۇشتىكى باشقۇرۇش،يىتەكلەش تەربىيلەش،ئوقۇتقۇچىلارنى قوزغاش رولىنى تولۇق جارى قىلدۇرۇپ،مەكتىۋىمىزنىڭ ئوقۇتۇش سۇپىتىنى يۇقىرى كۆتۇرۇش ئۇچۇن مۇكەممەل بولغان قائىدە تۇزۇملەر ئورنىتلىپ،ئىزچىللاشتۇرلۇپ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ رىقابەت ئىڭى يۇقىرى كۆتۇرلىدۇ.

(2) مەكتىۋىمىزدە مائارىپ ئسلاھاتىنىڭ تەلىۋى بويىچە ساپا مائارىپىنى ئومۇمىيۇزلۇك يولغا قۇيۇپ ئوقۇتۇش داگاڭنىڭ تەلىۋى بويىچە بارلىق دەرسلەرنى تولۇق كىشى بىشىغا ئةمىللەشتۇرۇپ دەرسلەرنىڭ تولۇق ۋاقىتىدا ئۆتۇلىشىگەكاپالەتلىك قىلىنىدۇ.

بىر سائەت دەرس ئۆتمۇگۇچىلەر سىزىلسە ئايلىق خىزمەت نۇمۇرىدىن

 2 نۇمۇر جازا ۋە 40 يۇئەن پۇل تۇتىلىدۇ.

(3) ئوقۇتقۇچىلار يىڭى دەرسلىك ئسلاھاتى بويىچە پىلان تۇزۇشكە دەرس ئۆتۇشكە تاپشۇرۇق بىرىپ تەكشۇرۇشكە يىتەكلىنىپ  يىڭى دەرىس ئسلاھاتىنىڭ تىزراق مەكتىۋىمىزدە ئومۇملىشىشى ئشقا ئاشۇرلىدۇ.دەرسلىك پىلان تەستقلاش،ئوچۇق دەرس ئاڭلاش خىزمەتلىرى كۇچەيتىلىدۇ.بۇنىڭدا ھەپتىدە بىر گۇرپپىلار ئارا 15كۇندە بىر مەكتەپ بويىچە ئوچۇق دەرس ئاڭلاش ئايدا بىر قىتىم ئۆلگىلىك ئوچۇق دةرس كۆرسىتىش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ.ھەپتىلىك پىلاننى ئالدىن تۇزۇپ تەستىقلىتىش دائىملاشتۇرلىدۇ.يۇقارقى خىزمەتلەرنىڭ ئةمىللىشىش ئةھۋالى قەرةرلىك ۋة قەرةلسىز ھالدا تەكشۇرلۇپ كەم دىگەندة  ئايدا بىر قىتىم خۇلاسە قىلىنىدۇ.بىر سائەتلىك پىلان كەم بولسا 2نۇمۇر تەستىقى كەم بولسا 1نۇمۇر تۇتىلىدۇ.تاپشۇرۇق كەم بولسا خىزمەت ۋةزنىگە چىتشتۇرلىدۇ.

(4) ئوقۇتقۇچىلارنى يىڭى دةرس ئىسلاھاتى بويىچە تەربىيەلەشكە ئةھمىيەت  بىرىلىپ ياخشى بولغان تەجربىلەر مەكتىۋىمىزدة كىڭەيتىلىدۇ.ماۋسۇمدا كەم دىگەندة بىر قىتىم يىزا بويىچە ئۆلگۇلۇك ئوچۇق دةرس ئۆتۇپ ياخشى تەجىربىلەر ھاسىل قىلىنىدۇ. مائارىپ ئىدارىسى ئۇيۇشتۇرغان تۇرلۇك  تەربىلەشلەرگە ئاكتىپ ئاۋاز قۇشۇپ ئوقۇتقۇچىلارنى تەربىيەلەش چىڭ تۇتىلىدۇ.

(5) ئوقۇتقۇچىلارنىڭ قابىلىيىتىنى چىقىش قىلىپ قۇرۇشقا تىگىشلىك ئوقۇتۇش تەتقىقات گۇرپىلارنى قۇرۇپ تەتقىقات پائالىيەتلىرگە تەشكىللەپ ياخشى نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۇرۇشكە تىرشچانلىق كۆرسىتىلىدۇ.تەتقىقات پائالىيتىنىڭ ۋاختىغا ئۈنۇمگە تولۇق كاپالەتلىك قىلىنىدۇ.

(6) كەم دىگەندة ئايدا  بىر قىتىم ئاساسى پەنلەر بويىچە زىھىن سىناش پائالىيەتلىرى ئۇيۇشتۇرلۇپ ئىلغارلارنى تەقدىرلەش تۆۋةنلەرنى يىتەكلەش ئىلىپ برىلىپ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ رىقابەت ئىڭى تىخىمۇ يۇقىرى كۆتۈرلىدۇ

(7) ئىنتاھان ئىلىش قەغەز تەكشۇرۇش خىزمەتلىرى كۇچەيتىلىپ مەكتىۋىمىزنىڭ ئىنتاھان قائىدة تۇزۇمىنىڭ تەلىۋى بويىچە ئىش كۆرۇپ ئىنتاھانىڭ ساغلام بولۇپ نەتىجىلەرنڭ توغرا  يەكۇنلىنشىگە كاپالەتلىك قىلىندۇ.

(8) ئوقۇتقۇچىلارنى ئىلىمى ماقالە،مۇھاكىمە ماقالىسى يىزىشقا تەشكىللەپ ماقاللىرى گىزىت ژورناللاردا ئىلان قىلنسا ئةھمىيىتى زور بولغان رىغبەتلەندۇرۇش مۇكاپاتى بىرىلىدۇ.

(9) ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەپتىلىك خىزمەت مىقدارى چىقىرلىپ ھەر ئايلىق خىزمەتتە 10نۇمۇر بىكىتىلىپ  كۆپ ئىشلىگەنلەر كۆپ نۇمۇر ئىلىش،ئاز ئىشلىگەنلەر ئاز نۇمۇر ئىلىش ئىشقا ئاشۇرلۇپ ياشانغان ئوقۇتقۇچىلارغا مۇئاپىق ئىتىبار قىلنىدۇ،ئوقۇتۇش خىزمىتىنىڭ مۇھىملىقىغا بولغان تونۇش تىخىمۇ يۇقىرى كۆتۇرلۇپ ئىلغار تەجىربىلەر كىڭەيتىلىپ،تەةربىيلەشكە ئةھمىيەت بىرىلىپ كەم ھالقىلار ۋاخىتى ۋاختىدا تىپىپ چىقىلىپ مەكتىۋىمىزنىڭ ئوقۇتۇش تەلىم تەربىيە خىزمىتىدة يىلىمۇ يىل يۇكسىلىش ھاسىل قىلنىپ ناھىيە بۇيىچە 15مەكتەپنىڭ ئىچىدة 5-قاتارنىڭ ئالدىدا مىڭىش نىشانى ئةمەلگە ئاشۇرلىدۇ.يىزا بويىچە ئوقۇتۇش خىزمىتىدة 2-نىڭ ئالدىدا بولۇش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ.

(10) ماۋسۇمدا بىىر قىتىم ماۋسۇم ئوتتۇرىدا سۈپەت تەكشۈرۈش ئىمتاھانى ئىلىپ مائارىپ ئىشخانىسىنڭ ئىش ئورنى مەسئۇلىيەت تۈزۈمىنىڭ روھى بويىچە ئىككى ئايلىق جانلىق مۇكاپاتىغا چىتىشتۇرىلىدۇ،يەنە ئىككى ئايلىق جانلىق مۇكاپاتى مەۋسۇملۇق ئىمتاھانغا چىتىشتۇرىلىدۇ. نەتىجىسى كۆرسەتكۈچكە يەتكەنلەر ئىككى ئايلىق مۇكاپات پۇلىنى تولۇق ئالىدۇ.كۆرسەتكۈچتىن ئاشۇرغانلار مۇكاپات ئالىدۇ،كۆرسەتكۈچتىن كام قويغانلار جانلىق مۇكاپات پۇلىنى ئاز ئالىدۇ.نەتىجە ئايلىق خىزمەتكە 40پىرسەن چىتىشتۈرلىدۇ.

 

  5-قوش تىل ئوقۇتۇش خىزمىتىى جەھةتتە

بۇ خىزمەتنىڭ مۇھىملىقى ۋة تەخرىسزلىگىنى تىخىمۇ چوڭقۇر تونۇپ يىتىپ بۇ خىزمەتكەبولغان ئۇگىنىش يىتەكچىلىك كۇچەيتىلىدۇ.

(1) بۇنىڭدا ئوقۇتقۇچىلارنى تەربىيەلەشكە ئةھمىيەت بىرىلىدۇ ھازىر مەكتىۋىمىزدة قوش تىل ئوقۇتۇشنىڭ ھۆددىسدىن چىقالايدىغان ئوقۇتقۇچى3نەپەر 2نەپەر ئوقۇتقۇچى تەربىيەلىنۋاتىدۇ.بۇندىن كىيىن ئىدارىنىڭ تەربىيەلەش توغرىسىدىكى ئورۇنلاشتۇرۇشىغا ئاكتىپ ئاۋاز قوشۇپ ئوقۇتقۇچىلارنى ئىشتىن ئايرىلىپ تەربىيەلىنىشىگە ئالاھىيدە ئەھمىيەت بىرىلىدۇ. بۇيىل مەكتەپ مەمۇرىيىتى بۇخىزمەتكە نسىبەتەن تەييارلىق خىزمەتلەرنى ياخشى ئىشلەپ 1-يىللىقتىن باشلاپ خەنزۇ تىلى دەرىسى ئۆتۈشنى تىخىمۇ كۇچايتىپ يۇقىرىنىڭ تەلىۋىگە تىزراق يىتشىۋىلىش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ،

(2) يىزا بويچە تەشكىللگەن كۇچەيتىمە سىنىپقا نىسبەتەن يىتەكچىلىك كۇچەيتىلىپ ئوقۇغۇچىلارنى ئةتراپلىق تەربىيلەشكە ئەھمىيەت بىرىلىپ بۇ سىنىپنى تۇرلۇك ئەمگەك ۋە پائالىيەتلەرگە ئاز تەشكىللەپ شىەنبە ۋە بايرام تەتىل مەزگىللەردە مۇۋاپىق پۇداۋغا تةشكىللەپ سۇپەتنى ئاشۇرۇپ شىنجاڭ تولۇقسزغا ئوقۇغۇچى ئوتكۇزۇشتە ناھيە بويىچە 2-ئورۇندا بولۇش نىشان قىلىنىدۇ.ۋە پەن ئوقۇتقۇچىلرى بىلەن مەسئۇلىيەت توختامنامە ئىمزالىنىپ  توختام روھى ئىزچىللاشتۇرلىدۇ.

(3)مەكتىۋىمىزدەتەشكىللەنگەن 3-4-5-يىللىقلاردىكى كۇچەيىتمە سىنپلارغا نىسبەتەن خەنزۇتىل ئۆتۇش سالمىقى زورايتىلىپ كىينكى خىزمەتلەر ئۇچۇن ئاساس سىلىندۇ.

(4)خەنزۇ تىلى ئوقۇتقۇچىلىرىغا بولغان تەلەپ تىخىمۇ كۇچايتىلىپ .ئوچۇق دەرىس ۋەتەتقىقات پائالىيەتلىرىگە كۆپلەپ ئۇيۇشتۇرۇپ مەكتىۋىمىزنىڭ خەنزۇتىلى ئوقۇتۇش سۈپىتىدە ياخشى نەتىجىلەر قولغا كەلتۈرلىدۇ.

(5)ئوقۇغۇچىلارنى خەنزۇ تىل بويىچە نۇتۇق سۆزلەش،ناخشا ئوقۇش پائالىيەتلىرىگە ئۇيۇشتۇرۇپ ،يىللىقلار بويىچە خەنزۇتىلى كۇرجۇك ئائالىيىتىگە تەشكىللەپ ياخشىلىرىنى مۇكاپاتلاش،رىغبەتلەندۈرۈش ئىلىپ بىرىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەنزۇتىلى سەۋىيەسى كۈنسايىن يۇقىرى كۆتۈرلىدۇ.

6-يىراق مۇساپىلىق ئوقۇتۇش خىزمىتىدە:

(1) ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلارغا بولغان تەشۋىقى تەربىيە كىڭەيتىلىپ مەسئۇلىيەت تۇيغۇسى كۇچەيتىلىپ بۇ ئوقۇتۇشقا بولغان قىزغىنلىق يۇقىرى كۆتۇرلۇپ يىراق مۇساپىلىق ئوقۇتۇشنىڭ تەلەپ بويىچە ئىلىپ بىرىلىشىغا مەسئۇل خادىملارنىڭ مۇقىم بولشقا دەرسلەرنىڭ ئۆز ۋاختىدا ئىشلىنىپ ،قوبۇل قىلىنىپ  ئۆتىلىشىگە تولۇق كاپالەتلىك قىلىندۇ.كەم ئەسلىھەلەر ئۆز ۋاقتىدا تولۇقلىنىپ ئوقۇتۇشنىڭ راۋان بولىشى ئىشقا ئاشۇرلىدۇ.يۇقۇرنىڭ قوشۇلىشى ئارقىلق مەكتەپ ساپ كىرىمنىڭ %30يىراق مۇساپىلىق ئوقۇتۇشقا ئىشلىتىلىپ يىل ئاخىرىغىچە 2كومپىيۇتىر سەپلىنىدۇ.

(2) ھازىر يىراق مۇساپىلىق ئوقۇتۇشنىڭ ھۆددىسدىن تولۇق چىقالايدىغان ئوقۇتقۇچى 10نەپەر بولۇپ بۇ يىل ئاخىرىغىچە  21نەپەرگە يەتكۇزىلىدۇ.

(3) يىراق مۇساپىلىق ئوقۇتۇش بويىچە بارلىق ئوقۇتقۇچىلار ھەپتىسىگە بىر سائەت دەرىس تەييارلاپ كومپىيوتىر ئارقىلىق ئۆتىدۇ. خەنزۇ تىل ئوقۇتقۇچىلىرى ھەپتىسىگە ھەر بىر سىنىپقا 3سائەتتىن 4سائەتكىچە يۇقۇردىن تارقىتىلغان دەرىسلىك لىنتىلىرىنى دىۋىدى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا ئۆتىدۇ 

(4)دەرىس ئۆتۈشتە ئوقۇتقۇچىلار دەرىسنى تەييارلاپ ئىلمىي مۇدىرغا تەستاقلاتقاندىن كىيىن ئۆتىدۇ. ئۇقتۇرۇش قەغىزى قاتارلىق تۈرلۈك ئەن خاتىرلەرنىڭ ۋاختىدا تولۇق يىزىلىشىغا مەكتەپ ئىلمىي مۇدىرى مەسئۇل بولۇپ كام دىگەندە ئايدا بىر قىتىم تەكشۈرۈپ خۇلاسە قىلىپ ھەيدەكچىلىك قىلىدۇ.

(5)كەسپى خادىملارنىڭ يۇقىرىدىن تارقىتىلغان دەرىسلىكلەرنى قوبۇل قىلىش خىزمىتى چىڭ تۇتىلىدۇ.بۇنىڭدا يۇقىرىدىن تارقىتىلغان ئوقۇتۇشقا ئائىت،پارتىيە ئەزالىرىنى تەربىيەلەشكە ئائىت،ئوقۇتقۇچىلارنى تەربىيەلەشكە ئائىت دەرىسلىكلەرنى ۋاختىدا،تولۇق قوبۇل قىلىش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ، بۇنىڭ ئىزچىللىشىش ئەھۋالىنى ئىلمى مۇدىر ھەپتىدە بىرقىتىم تەكشۈرەيدۇ.

(6)كەسپى خادىملارنىڭ دەرىسى ئازلىتىلىپ 8سائەتتىن ئاشماسلىققا تولۇق كاپالەتلىك قىلىنىدۇ،تۈرلۈك قوشۇمچە ئىش پائالىيەتلەرگە قەتئى تەشكىللەنمەيدۇ،ئۇلارنىڭ مۇقىملىقىغا تولۇق كاپالەتلىك قىلىنىدۇ. 

7.ئىلىكترلىك تەجربىلىك كۆرسەتمىلىك ئوقۇتۇش ئىلىپ بىرش جەھەتتە:

(1)لابىرانتنىڭ مەسئۇلىيىتى تىخىمۇ كونكىرتلاشتۇرلۇپ تەجرىبلەرنىڭ ۋاقتى-ۋاقتىدا ئشىلىنشگە كۆرسەتملەرنىڭ ۋاقتى-ۋاقتىدا ئشلىنشگە تەجرىبە دوكلاتلىرنىڭ ۋاختى-ۋاختىدا يىزىلشىقا كاپالەتلىك قىلىنىدۇ.بارلىق ئوقۇتقۇچىلار بىلەنمەسئۇلىيەتنامە ئىمزالاپ مەسئۇلىيەتنىڭ روھى تولۇق سۇرۇشتە قىلىنىدۇ.يۇقاردىكى خىزمەتلەرنىڭ ئىزچىللشىش ئەھۋالى تەكشۇرلۇپ خۇلاسەقىلىنىدۇ.

 8.بىلىم ئاشۇرۇش خىزمىتى جەھەتتە:

(1) مەكتىۋىمىزدە 39نەپەر ئوقۇتقۇچى بولۇپ بۇلارنى ئۆزلۇكسىز بىلىم ئاشۇرۇشقا يىتەكلەيمىز ۋەدائىملىق تەربىيە خزمىتىنى چىڭ تۇتۇپ بۇيىل ئاخىرىغچەبارلىق ئوقۇتقۇچىلارنى دائىملىق تەربىيە بويىچە تولۇق تەربىيەلەپ بولىمىز. مەكتىۋىمىزدە كومپىيۇتىردا ئۆلچەمگە يىتىش تەلەپ قىلىنغان ئوقۇتقۇچى 33نەپەربولۇپ ھازىر لاياقەتلىك كىنشكىسى ئالغانلار 2 نەپەرمۇشۇ ماۋسۇم ئاخىرىغىچە 10نەپەرگە يەتكۈزىمىز. ‹خەنزۇتىلىدؿئۆلچەمگەيىتىش تەلەپ قىلنىغانلار 22نەپەربولۇپ بۇلارنى بۇيىل ئاخىرىغىچەتولۇق سەۋىيە سىناش ئۆلچىمىدىكى ئۆلچەمگە يەتكۇزىمىز.ئۆلچەمگە يەتكۇزۇش بىلەن بىرگە مەكتەپتە خەنزۇتىل ئۆگىنىشنى  چىڭ تۇتۇپ     تەربىيلەشنى كۇچەيتىپ ئۇلارنىڭ بىلىم سەۋىيسىنى ھەقىقى يۇقىرى كۆتۇرۇشكە ئەھمىيەت بىرىلىدۇ.خەنزۇتىل ئۇگىنىش كوللىكتىپ تەشكىللىنىدۇ.(ئۆزلىگىدىن ئۇگىنىش كۇچەيتىلىدۇ)

(2) ئوقۇتقۇچىلارنى ئۆزى بىرىۋاتقان پەن بويىچە تەربىيلەش كۇچەيتىلىپ ھەپتىىگە بىر سائەت ۋاقىت ئاجىرتىلىدۇ.

 9. بىخەتەر ئىشلەپچىقىرىش جەھەتتە:

 ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلارغا بىخەتەرلىك تەريىسى كۇچەيتىلىپ كەم تەرەپلەرنى  بايقاش،ئالدىنى ئىلىش خىزمەتلىرى كۇچەيتىلىپ ئوقۇغۇچىلار مەدنىيەتلىك ئويونلارنى ئويناشقا تەشكىللىنىپ،يىمەكلىكتىن زەھەرلىنشنىڭ ئالدى ئىلىنىپ  بىخەتەر ئوقۇتۇش ئىلىپ بىرىشقا كاپالەتلىك قىلىنىدۇ.

10.تەنتەربىيە،ساقلىقنى ساقلاش،ئەمگەك پەن تىخنىكا ،ئەدەبىي سەنئەت خىزمەتلىرى چىڭ تۇتۇلىدۇ بۇ جەھەتتەتەنتەربىيە ،ئەمگەك دەرىسىنىڭ تولۇق ئۆتۇلىشىگە،ساغلاملىق تەربىيسىنىڭ ۋاقتىدا ئىلىپ بىرىلىشىغا تۈرلۈك ئىككىنجى دەرسخانا پائالىيەتلىرىنىڭ  ۋاقتىدا تەربىيۋى ئەھمىيەتكە ئىگە ساپا مائارىپىنىڭ تەلىۋى بويىچەئىشلىنىشىگەكاپالەتلىك قىلىپ %80 دىن ئارتۇق ئوقۇغۇچىنىڭ پائالىيەتگە قاتنىشىشى ئىشقا ئاشۇرلىدۇ.

مەكتىۋىمىزدە ھەر كۈنى ئۈچ ۋاق تازلىق قىلىش ئادىتى شەكىللەندۇرلىدۇ.بۇ ئارقىلىق مەكتىۋىمىزنىڭ مۇھىيتى كۈندىن كۈنگە پاكىز بولۇش ئىشقا ئاشۇرلىدۇ ئوقۇغۇچىلاردا تازلىقنى سۆيۇش ،پاكىزلىقنى قەدىرلەش ئادىتى يىتىلدۇرلۇپ پاكىزە رەتلىك بولغان ئوقۇتقۇچى ،ئوقۇغۇچىلار قوشۇنى بارلىققا كەلتۇرلىدۇ

11.مەكتەپ ئىچىدىكى كۆكەرتىشكە تىگىشلىك ئورۇنلار كۆكەرتىلىپ ئەسلىدە بار بولغان گۇل-گىياھ، دەل- دەرەخلەرنىڭ پەرۋىشى كۈچەيتىلىپ ئوقۇتۇشتا كىرەكلىك ياخشى مۇھىت ھازىرلىنىدۇ.

12.مەكتەپنىڭ دۇجۇرنىلىك خىزمىتى چىڭ تۇتۇلىدۇ كىشى بىشىغىچەئەمەلىيلەشتۈرۈلۈپ بىرەر كۇتۇلمىگەن ھادىسە يۇز بىرىشنىڭ ئالدى ئىلىنىدۇ مەسىلە كۆرۇلسە ئىش ئورنى مەسئۇلەت تۇزىمىنىڭ روھى بويىچە بىر تەرەپ قىلىنىدۇ.

13. پىئونىرلار خىزمىتىىدە: پىئونىرلار ئەتىرتىنىڭ جەڭگىۋارلىقى تىخىمۇ يۇقىرى كۆتۇرلۇپ مەزمۇنى چوڭقۇر،ئىددىيۋى ئ