ئۇنۋېرىستىت ئوقۇتقۇچىلىرىدىكى ئىنسانىي پەزىلەت

suzuk

ئوقۇتقۇچىغا بولغان تەلەپنى قاتتىق يۇقىرى قويۇپ، ئوقۇغىچىغا بولغان تەلەپنى بەك تۆۋەن قويغاندەك قىلىسىز. بولۇپمۇ ئالىي مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىسىنىڭ سىزگە ئادەم بولۇشنى ئۆگىتىش مەجبۇرىيىتى يوق، دەرسنى ئوبدان ئۆتۈپ بەرسىلا، ئۆزلەشتۈرەلىسىڭىز ئۆزلەشتۈرەلمىسىڭىز ھەممىسى ئۆزىڭىزنىڭ ئىشى. ئوقۇتقۇچى بىلەن بالا باققۇچىنى ئالماشتۇرۇپ قويغاندەكلا

asiya

بىزنىڭ ئالىي مەكتەپتىكى ئەر مۇئەللىملىرىمىزمۇ سىنىپىمىزدىكى ئوغۇل ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ھاراق ئىچەتتى .
بىر ئىش پەقەت كاللامدىن ئۆتمەي تۇراتتى ، سىلەرمۇ شۇ ئىشنى مۇنازىرە قىلىۋېتىپسىلەر،
بىر دوستۇم بۇيىل ئوقۇتقۇچىلىق ئىمتىھانىدىن ئۆتۈپ بىر باشلانغۇچ مەكتەپكە خىزمەتكە چۈشكەنىدى ،يېقىندا ئاپىسى قاتتىق ئاغرىپ قالدى،يوقلاپ بارساق ئۆزىمۇ قاتتىق زۇكام بۇلۇپ قاپتۇ،"رۇخسەت سوراپ دوختۇرغا كۆرۈنسەڭ بولمامدۇ؟"دىسەك،"رۇخسەت سورىسام دەرىسىم قالىدۇ،باشقا ئوقۇتقۇچىلار مېنىڭ دەرىسىمنى ئۆتۈپ قويمايدۇ."دەيدۇ،مەن تىخى ئۇ يېڭى بولغاندىكىن شۇنداق ئوخشايدۇ دەپتىمەن،بىزنىڭ قوشنىمىزمۇ شۇ مەكتەپتە كونا ئوقۇتقۇچى ئىدى شۇنىڭدىن سورىساممۇ شۇنداق دەيدۇ.
بىزلەرگە دەرىس بەرگەن ئوقۇتقۇچىلار بىزگە "قانداق ئادەم بۇلۇشنى،ئۆز-ئارا ياردەم بېرىشنى، كەسىپنى سۈيۈشنى،........"بىرمۇنچە ئەدەپ-ئەخلاق مىزانلىرىنى ئۆگەتكەن،شۇڭلاشقا بىزدە ئوقۇتقۇچىلارنى ھۆرمەتلەش ئىدىيىس بىرقەدەر كۈچلۈك ئىدى،لىكىن،ھازىرقى (بىرقىسىم)ئوقۇتقۇچىلارغا نېمە بولغاندۇ؟

karr

"ئىنسان روھىنىڭ ئىنژىنىرى" بولۇشنى مەقسەت قىلىپ ئوقۇتقۇچىلىق قىلىۋاتقانلاردىن جان بېقىش ئۇچۇن ئوقۇتقۇچىلىق قىلىۋاتقانلار كۆپ.  شۇڭا بىرقىسىم ئوقۇتقۇچىلارغا دەرىستىن باشقىغا كۆڭۇل بۆلۇش خۇش ياقمايدۇ.

koklem

ئالىي مەكتەپ ھاياتى بىر ئادەمنىڭ  ئاساسىي جەھەتتىن دۇنيا قارىشى شەكىللىنىدىغان ھەم شەكىللىنىپ بولىدىغان بىر دەۋرى. بۇ ۋاقىتتا نېمىنىڭ توغرا نېمىنىڭ خاتالىقىنى ھېس قىلىپ يېتىشكە ئوقۇتقۇچىنىڭ رولىمۇ زۆرۈر بولسىمۇ، يەنىلا ھەر بىر كىشىنىڭ بۇرۇندىن ئىگە بولغان تەلىم-تەربىيەسى ھەل قىلغۇچ رول ئوينايدۇ.
بىلىم بېرىشىلا ئەمەس، ھەقىقىي ساپالىق ئادەم يېتىشتۈرۈش ئۈچۈن كۈچ چىقىرىدىغان ئوقۇتقۇچى ھەقىقىي ئىنسان روھىنىڭ ئىنژىنىرى بولالايدۇ....

umudwar0998

ياخشىلىق بىلەن يامانلىق يەنلا تەڭ مەۋجۇت بۇلۇپ تۇرىدۇ .
يانلىق بولمىسا ياخشىلارنىڭ ياخشىلىقنى قانداقمۇ  ھىس قىلالايمىز ....

3315

مىنىڭچە ئالىي مەكتەپتىمۇ ئوقۇتقۇچىنىڭ ئۆزىگە قانداق تەربىيە بىرىشنى ئارزۇ قىلىپ ياشاش بىر ئەخمىقانىلىققۇ دەيمەن ، ئالىي مەكتەپ سىزگە بىر يىتەكچى ، ئۈگنىش سورۇنى ،ئۇنىڭدىن قانداق پايدىلىنىش ، قانداق تەربىيە قوبۇل قىلىش - ھەر بىر كىشنىڭ ئۆزىنىڭ تىرىشچانىلىقىغا باغلىق . ئالىي مەكتەپكە بېرىۋىلپمۇئوقۇتقۇچى ئۇنداق تەربىيە بەرمىدى ، بۇنداق تەربىيەبەرمىدى دەپ قاقشاشمۇ ئىشمۇ ؟
راسىت ، ئوقۇتقۇچى بىلىم بەرگۈچى ، ئادەم تەربىيلىگۈچى ، لىكىن ھەرقايسى قاتلامدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تەربىيلەش ئوبىكتى ، نىشانى ئوخشاش ئەمەس ،ئەخلاق - پەزىلەت ، ئادەم بولۇش تەربىيىسى ئوتتۇرا مەكتەپلەرنىڭ ئەخلاق - تەربىيە نىشانى ،ئالىي مەكتەپكە بېرىشتىن بۇرۇن سىز ئاللىقاچان نىمە قىلىشنى ، قانداق ئادەم بولۇشنى ئويلىشىپ بولغان بولىسىز ، دۇنيا قارىشىڭىز ئاللىقاچان شەكىللەنگەن بولىدۇ .
ئەشۇ ئوقۇتقۇچىمۇ ئادەم ، ئۇنىڭمۇ ئۆزىگە تۇشلۇق تۇرمۇش قارىشى ، دۇنيا قارىشى بولىدۇ ، ياشاش ئۇسۇلى بولىدۇ ، مەيلى ئۇ تاللىغان يول سىزنىڭ ئىدىيڭىزگە ماس كەلسۇن ، كەلمىسۇن ئۇمۇ ئۆز خاھىشى بويىچە ياشىشىى كىرەك ، تۇرمۇشتىن خۇشاللىق ، مەنا ئىزدىشى كىرەك ........ ئەجىبا ئوقۇتقۇچى بولغانلىقى ئۈچۈنلا سىزنىڭ ۋە بارىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىددىيىسى ، ئارزۇسى بويىچە ياشىشى كىرەكمۇ ؟ سىز كۈتكەندەك موكەممەل ئادەم بولۇشى كىرەكمۇ ؟.........يەنەكىلىپ بۇ بىر ئومۇمىيلىق ئەمەس .....ئەي سىتۇدىنىت ، باشقىلاردىن ئاغىرىنىشقا ، باشقىلارنى باھالاشقا ئىشلەتكەن ئەشۇ زىھىنىڭىزنى ئۆزىڭىز كۈتكەن تەربىيەلەرنى ئىزدەشكە ، ئەشۇ تەربىيەلەرگە مۇھتاجلارنى تەربىيلەشكە ئىشلەتسىڭىز مىنىڭچە تامامەن قىلالايسىز .........................................



ئەي ،سىتۇدىنىت ، ئەڭ ياخشىسى باشقىلاردىن ئاغرىنىشقا ئىشلەتكەن ئەشۇ كاللىوىزنى

mutepekkur

ئۈستىدىكى بارلىق تورداشلارغا:
1. بەزىلەر ئالىي مەكتەپتە ئەخلاق تەربىيىسى دېگەندەك ئۇششاق ئىشلارغا ۋاقىت ئاجرىتىشنىڭ ھاجىتى يوق.  ئادەمنىڭ خارەكتىرى ئوتتۇرا مەكتەپتە يېتىلىپ بولىدۇ، دەپتۇ.
ئۇنداقتا مەملىكىتىمىزدىكى ئالىي مەكتەپلەردە نېمىشقا "ئىدىيە ئەخلاق  思想道德 " دەرسىنى ئىنتايىن مۇھىم ئورۇنغا قويىدۇ؟ بۇ دەرسلىك ھەرقانداق ئالىي مەكتەپتە زۆرۈر دەرسلىك قىلىپ ئۆتۈلىدۇ.  پەيغەمبىرىمىز ئىسلام دىنىنى دەسلەپتە نەچچە ياشلىق ئادەملەرگە چۈشەندۈرگەن؟  ئىسلامغا كىرگەنلەرنىڭ ئەخلاقى قانداق ئۆزگەرگەن؟  ئۇلارنىڭ كۆپ قىسمى ھازىرقى ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ يېشىدىن ئېشىپ كەتكەنلەر ئىدى.
  2. مەن يۇقىرىدىكى يازمىدا ئوقۇغۇچىلارغا ئەخلاق، ئادىمىيلىك تەربىيەسى بەرمىگەن ئوقۇتقۇچىلارنى ئەيىبلىمىدىم. ئۇلارغا ھىچقانداق باھا بەرمىدىم.  ئۇلارنى  يازمىغا كىرگۈزمىدىم. يازمىدا تىلغا ئېلىنغان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەممىسى بىزگە بىزگە دەرسكە مۇناسىۋەتسىز تەربىيە قىلغانلار.  مەن ئەيىبلىگەن ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەممىسى بىزگە ئەخلاق جەھەتتە ئەكىس تەسىر بەرگەنلەر ياكى ئەخلاقسىز قىلمىشلارنى ئاقلىغانلار!
3. ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئائىلىسى، بالىسى، كالىسى..... بولىدۇ،  ئۇلارمۇ كۆڭلىنى ئېچىشقا، خوشاللىققا موھتاج بولىدۇ، ئۇلارمۇ ئادەم، دەپسىلەر.  
شۇنداق، ئۇلارمۇ كاللىسىنى ئارام ئالدۇرۇشقا ئېھتىياجلىق بولىدۇ. ئەجابا  بۇ ئېھتىياجنى ھاراقتىن، تانسىدىن، تاماكىدىن.... ئىزدىمىسە باشقا نەرسە ياكى ئىشلاردىن خوشاللىق تاپقىلى بولمامدىكەن؟
4. مېنى ئوقۇتقۇچىلاردىن ئاغرىنغاننىڭ ئورنىغا باشقا ئىشلارنى ئويلىشىڭ، دەپسىلەر.
مەن بۇ تېمىنى ئالىي مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرىدىن ئاغرىنىشىمنى ئىپادىلەش ئۈچۈن يوللىمىدىم.   شۇنداق ئىكەنلىكىگە ئىشىنىمەنكى، ھازىرقى بۇ ئالىي مەكتەپلەردە، ھازىرقى بۇ ئوقۇتقۇچىلار ماڭا مەن رازى بولغۇچىلىك ئادىمىيلىك، ئەخلاق، ئىنسانپەرۋەرلىك، ئەقىدە.. ئۆگىتەلمەيدۇ.  مەن بۇ  بۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ بۇ جەھەتتىكى تەربىيەلەرگە ئېھتىياجلىق ئەمەس.  مەن ئاللىقاچان دۇنيا قارىشىمنى تىكلەپ بولغان.
ئەمما،  ئەتراپىمدا، مەكتىپىمدە، سىنىپىمدا.....تېخىچە مۇستەقىل  دۇنيا قاراش تىكلىمىگەن، ئۆزىنىڭ ھايات نىشانىنى بىكىتمىگەن، ئەقىدىنى ئۇنتقانلار ئىنتايىن كۆپ.   ئۇلار  بىلىمى يۇقىرى بولغان يۇقىرىقىدەك ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ  تەتۈر تەشۋىقاتلىرىنى كۆڭۈل قويۇپ ئاڭلايدۇ.  ئوقۇتقۇچىلارنىڭ  ئۇنداق سۆزلىرىنى  ئۆزىنىڭ ھاراق، تاماكا، تانسا.... لىرىنىڭ  توغرا ئىكەنلىكىگە باھانە قىلىۋالىدۇ.

chogh

ئالىي مەكتەپكە كىرگۈچە تۈزۈك تەربىيە ئالالماي بۇ يەردە قاقشاپ يۈرگەپ كەپما ئەمدى . جەمىيەتكە چىقسىڭىز كىملەردىن قاقشاپ كېتەرسىز .

ωaytowα

ئەجەپ ئىچىم ئاچچق بولدى

mutepekkur

بۇ 30قەۋەتتىكىsuzuk يوللىغان 2011-05-04 22:37 غا قارتىلغان  :
ئالىي مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىسىنىڭ سىزگە ئادەم بولۇشنى ئۆگىتىش مەجبۇرىيىتى يوق، دەرسنى ئوبدان ئۆتۈپ بەرسىلا، ئۆزلەشتۈرەلىسىڭىز ئۆزلەشتۈرەلمىسىڭىز ھەممىسى ئۆزىڭىزنىڭ ئىشى. ئوقۇتقۇچى بىلەن بالا باققۇچىنى ئالماشتۇرۇپ قويغاندەكلا

ئالىي مەكتەپ ئوقۇتقۇچىسىنىڭ بىزگە ئادەم بولۇشىنى ئۆگىتىش مەجبۇرىيىتى بولمىسا، ئوقۇتقۇچىنىڭ ئۆزىنىڭ ئادەم بولۇش مەجبۇرىيىتىمۇ يوقمۇ؟
ھەممە ئىشنى پەقەت مەجبۇرىيەت ئۈچۈنلا قىلامدۇق؟
پەيغەمبىرىمىز مۇنداق دېگەن:
سىلەر ھەممىڭلار پادىچى.  ھاكىم پۈتۈن يۇرتتىكىلەرنىڭ پادىچىسى، ئەر كىشى ئائىلىسىنىڭ پادىچىسى. ئايال كىشى  ئېرىنىڭ ئۆيى ۋە پەرزەنتلىرىنىڭ  پادىچىسى.  ھەممىڭلار ئۆز پاداڭلاردىن سوئال- سوراق قىلىنىسىلەر.
  -----------------
سىزدەك ئىدىيىدىكى ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارغا بىلىم بېرەلمەيدۇ...
ئۆزىڭىزگە ۋە ئۆز پادىلىرىڭىزغا ئوبدان ئىگە بولغايسىز.