2-يىللىق 2-مەۋسۇم ئۆزگەرگەن ئە....

كەشتىچى1

گۈلباغ  يېزا مەركىزى باشلانغۇچ  باشلانغۇچ مەكتەپ2– يىللىقلارنىڭ 2- ماۋسۇملۇق تىل-ئەدەبىيات  دەرسنىڭ - سائەتلىك تەييارلىقى
        دەرس تەييارلىغۇچى        تۇرسۇننىسا توختى          تەييارلىغان ۋاقتى        يىلى   ئاينىڭ   -كۈنى
ئۈتىدىغان ۋاقتى        يىلى   ئاينىڭ   -كۈنى         ئوقۇتۇش تۇرى          
دەرس تېمىسى        باھارنى تېپىۋالدۇق  
ئوقۇتۇش نىشانى
بىلىىم ۋە قابىلىيەت: يېڭى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى بىلىۋېلىش.
بىرىلگەن سۆزلەرگە جۈملە تۈزەلەيدىغان بولۇش .
تەلەپ قىلىنغان مەزمۇننى يادلىۋېلىش ۋە يادقا يازالايدىغان بولۇش .
ھېسيات ۋە قىممەت قاراش نىشانى :كۆزىتىش ئادىتى ۋە چىرايلىق خەت يېزىش ئادىتى يېتىلدۈرش تۇيغۇسىنى قوزغاش .  
مۇھىم نوقتا : يېڭى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى بىلىۋېلىش.
بىرىلگەن سۆزلەرگە جۈملە تۈزەلەيدىغان بولۇش .
ھەل قىلىش ئۇسۇلى:
قىيىن نوقتا : تەلەپ قىلىنغان مەزمۇننى يادلىۋېلىش ۋە يادقا يازالايدىغان بولۇش .
كۆزىتىش ئادىتى ۋە چىرايلىق خەت يېزىش ئادىتى يېتىلدۈرش تۇيغۇسىنى قوزغاش .
ھەل قىلىش ئۇسۇلى: ئالدى بىلەن كىتاپنى ئوقۇشقا تەشكىللەپ ھېس قىلدۇرۇلغاندىن كىيىن چۈشەندۈرۈلىدۇ
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى :ئۆلگە قىلىپ ئوقۇش ، مۇستەقىل ئوقۇپ چۈشىنىشكە يىتەكلەش ، ھەمكارلىشىپ ئۆگىنىش ، مۇستەقىل ئۆگىنىش ، مۇلاھىزە قىلىش ئارقىلق ھىس قىلدۇرلىدۇ.ۋەيادلاشقا تەشكىللىنىپ بىلىم چوڭقۇرلاشتۇرۇلىدۇ .
ئوقۇتۇش قۇرال         ،كومپىيۇتىر، دەرس دىتالى
يېڭى دەرىسكە باشلاپ كىرىش :قايسى ساۋاقداش باھارنىڭ بەلگىلىرىنى ئېيتىپ بىرەلەيدۇ ؟
بۇ سائەتلىك دەرستە ئالدى بىلەنتېكسىتنى يەنە بىر قېتىم ئوقۇپ چىقىش ئارقىلىق تېكسىت مەزمۇنىنى ئەسلىتىپ ئۆتىمەن .
كىيىنكى قەدەمدەيېڭى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى بىلىۋېلىشقا يېتەكلەيمەن .
مەنىسىنى بىلىۋالاي :
بىخ   ، پەرۋاز    ، تون  ، بەرگ  ، دالا،ئۇياتچان  ، يۇمران   ،نوتا  ،شىلدىرلاش
مەجنۇنتال  ، ئىلەڭگۈچ  ، سېغىزخان  ، لەرزان
يەنە تۆۋەندە بىرىلگەن سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈشكە يېتەكلەيمەن .
سۈزۈك
تون
ئۇنىڭدىن كىيىن يادلاشقا تەشكىللەيمەن بۇنىڭدا ئالدى بىلەن بىر ئابزاس  ، بىر ئابزاستىن تەكرار ،تەكرار ئوقۇش، پىششىق ئوقۇشقا قىزىقتۇرىمەن . ماڭا ۋە بىر بىرىگە يادلاپ بىرىشكە دەۋەت قىلىمەن . يادا يېزىپ بېقىشقا تەشكىللەپ نىشاننى ئورۇندايمەن .
خەتنى چىرايلىق يازغانلارنى تەقدىرلەپ بۇ ئارقىلىق خەتنى چىرايلىق توغرا يېزىش تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرۈش نىشانىنى ئورۇنلايمەن .

مۇستەھكەملەش مەشىقى :جاۋاپ بىرىڭ :ئۇيغۇرلار تارختا قوللانغان يېزىقلار  قايسىلار ؟
تاتاتۇڭا كىم؟
تاپشۇرۇق :ماقال تەمسىلدىن بەشنى توپلاپ كېلىڭ .
دەرىستىن كىيىنكى قايتا ئويلىنىش


تەستىقلىغۇچى