2015-2016-ئوقۇش يىلى 1-ماۋسۇملۇق 2-يىللىق تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇش پىلانى

كەۋسەر

2015-2016-ئوقۇش يىلى 1-ماۋسۇملۇق 2-يىللىق تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇش پىلانى

مەن بۇ ماۋسۇمدا 2-يىللىقنىڭ تىل-ئەدەبىيات دەرسلىكىنى ئۆتۈش مەسئوليىتىنى ئۈستۈمگە ئالغان بولۇپ،بۇ سىنىپتا جەمئىي 24 نەپەر ئوقۇغۇچى بار.ئۇلارنىڭ ئىچىدە 24نەپەر پىئونېر.15 نەپەر ئوغۇل ئوقۇغۇچى، 9 نەپەر قىز ئوقۇغۇچى بار.   ئەلاچى ئوقۇغۇچى 8 نەپەر، ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچى 2 نەپەر  دىن تەركىب تاپقان. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈگۈنۈش پوزىتسىيسى ئومۇمىي جەھەتتىن ياخشى. ساۋاتسىز ئوقۇغۇچى يوق.
مەن بۇ ماۋسۇمدا ئوقۇغۇچىلارغا دەرسلىكنىڭ ۋە دەرس ئۆلچىمىنىڭ تەلىۋى
بويىچە دەرسنى ئۆتۈشكە كاپالەتلىك قىلىش بىلەن بىرگە، تەسۋىرى جۈملىلەرنى يېزىش،تەبىئەت بىلەن تونۇشۇش،تەبىئەتنى چۈشۈنۈش، مەكتەپ،ئائىلە،جەمئىيەت تۇرمۇشىنى،جەميەت موقۇملۇقىنىڭ موھىملىقىنى ئىگەللىتىش،شەيئىلەرنى كۈزۈتۈش، يېزىش، مۇستەقىل ياشاش، تەجىربە ساۋاق يەكۈنلەش، ئارتۇقچىلقىنى جارى قىلدۇرۇش،يىتەرسىزلىكلەرنى تۈزۈتۈش،خەت-چەكلەردىن كۈندىلىك خاتىرە يازالايدىغان بولۇش،ئونۋېرسال سۇئاللارغا جاۋاپ بىرىش، ئىستىلىستىكىلىق ۋاستىلەرنى پەرىقلەندۈرەلەيدىغان بولۇش،بوش ئورۇننى تولدۇرۇش..... قاتارلىق ئونۋېرسال بىلىملەرنى ئۈگۈتۈپ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ  ئوقۇش،يېزىش،چۈشۈنۈش، سۆزلەش ئىقتىدارىنى يىتىلدۈرىمەن. ئۇيغۇرتىلى مۇنبىرىدىكى مەزمۇنلاردىن پايدىلنىپ، ئىپادىلەش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىمەن. توغرا بولغان قىممەت قارشىنى تۇرغۇزۇپ، تىل-تۇيغۇسىنى ئاشۇرۇپ،تەپەككۇرىنى تەرەققىي قىلدۇرۇپ،يېزىقچىلىق ماھارىتىنى يىتىلدۈرۈپ،ئەمەلىي قوللىنىشچانلىققا ئىگە بولغان  ئىزباسارلارنى تەربىيلەپ چىقىمەن. يۇقارقىدەك تىرىشچانلىقلارنى كۆرسىتىش ئارقىلىق بۇ ماۋسۇمدىكى تىل-ئەدەبىيات ئىمتىھانىنىڭ لاياقەتلىكىنى 92% گە . ئۆزلىششىنى 88% گە . ئەلاچىلار نىسبىتىنى 70% گە . ياخشىلار نىسبىتىنى 30% گە يەتكۈزىمەن.