قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پىلانى

一心一意

پىچان يېزامەكتەپنىڭ2013 -2014-ئوقۇش يىلدىكى قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائالىيەت پىلانى













پىچان يېزا مەكتەپنىڭ تەنتەربىيە گۇرۇپپىسى
2014-يىلى 2- ئاينىڭ 17- كۈنى




پىچان يېزا مەكتەپنىڭ 2013-2014-ئوقۇش يىلدىكى1+2تۇرى ۋە قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائالىيەت پىلانى
ساغلام تەن بولسا ياش ئۈسمۈرلەرنىڭ ۋەتەن ۋە خەلق ئۈچۈن خىزمەت قىلىشىنىڭ ئاساسى بۇلۇپ ، جۇڭخۇا مىللەتلېرىنىڭ تۇلۇپ تاشقان ھاياتى كۈچىنىڭ ئىپادىلىنىشىدۇر .
  مەكتەپ تەلىم تەربىيەسىدە چۇقۇم " بارلىقىمىز بالىلار ئۈچۈن ، ساغلاملىق بىرىنچى  " دەيدىغان ،ئىزچىل تەرەقىيات ئىدىيىسىدە چىڭ تۇرۇپ ، تەنتەربىيە خىزمىتىنى ھەقىيقى كۈچەيتىپ ، ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى ھەركەت خۇشالىقىدىن بەھىرمان قىلىپ ، شۇ ئارقىلىق مەكتەپ تۇرمۇشىنى بىيىتىپ ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىسمانىي ۋە روھىي ساغلاملىقىنى ماس ھالدا تەرەقىي قىلدۇرۇش .
1- يىتەكچى ئىدىيە
》جۇڭگو كۇمۇنىستىك پارتىيىسى مەركىزى كۇمۇتىتى گوۋۇيۈەنىنىڭ ياش ئۈسمۈرلەر تەنتەربىيەسىنى كۈچەيتىپ ، ياش ئۈسمۈرلەرنىڭ بەدەن سۈپىتىنى ئۈستۈرۈشكە ئالاقىدار پىكر >>نىڭ روھىنى ئىزچىلاشتۇرۇش ، "ھاياتلىق ____ ئىنناقلىق " دىگەن ئىدىيەسى ۋە قۇياش نۇرى تىنتەربىيە ھەركىتىنى ئەمەلىيلەشتۈرۈپ ، ساپا مائارىپىنى ئۇمۇميۈزلۈك يولغا قۇيۇپ ، ئەخلاقى ، ئەقلىي ، جىسمانىي ، جەھەتلەردىن ئەتىراپلىق تەرەققىي قىلغان ئىقتىساس ئىگىلېرىنى تەربىيلەپ چىقىش ، " ساغلاملىق بىرىنچى " ، " ھەر كۈنى بىر سائەت چىنىقىپ ئەللىك يىل ساغلام خىزمەت قىلىش ، بىر ئۈمۈر بەخىتلىك تۇرمۇش كەچۈرۈش " دەيدىغان ھازىرقى زامان ساغلاملىق ئىدىيەسىنى ئاكىتىپلىق بىلەن ئىزچىلاشتۇرۇش ، << ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەدەن ساغلاملىق ئۆلچىمىنى >> ئۇمۇميۈزلۈك يولغا قۇيۇپ ، زور كۈچ بىلەن چوڭ گىمناستىكا پائاليىتىنى ئىلگىرى سۈرۈشنى مۇھىم نۇقتا قىلىپ ، قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائاليىتىنى " جۇش ئۇرۇپ راۋاجىلاندۇرۇش . مەكتەپ تەنتەربىيە دەرسلىك قۇرۇلۇشنى كۈچەيتىش ئارقىلىق ئەخلاق تەربىيە خىزمىتىنىڭ ئەمىلىي نەتىيجىسىنى يۇقۇرى كۇتۇرۇپ ، ئىنناق مەكتەپ بەرپا قىلىش بىلەن زىچ بىرلەشتۈرۈشنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئۇقۇغۇچىلاردا ئاكىتىپلىق بىلەن بەدەن چىنىقتۇرىدىغان ئادەتنى يىتىلدۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىدىيە - ئەخلاق ساپاسى ، مەنىۋى – مەدەنىيەت ساپاسى بىلەن تەن سالامەتلىك سۈپىتىنى يۇقۇرى كۈتۇرۇپ، يەنىمۇ ئىلگىرلىگەن ھالدا مەكتەپ تەنتەربىيە مەدەنىيەت قۇرلۇشىنى ئىلگىرى سۈرۈش .
2- نىشان ۋە پىرىنسىپ
1)- نىشان
1- ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساغلام ئۈسۈپ يىتىلىشىنى ئىلگىرى سۈرۈش ، ھەم ساغلاملىق ئىڭى ۋە ئۈمۈرلۈك تەنتەربىيە قارىشىنى تۇرغۇزۇپ ، " ساغلاملىق بىرىنچى " ئىدىيىنىڭ ھەقىيقى ئەمەلىيلىشىگە كاپالەتلىك قىلىش .
2- ئوقۇغۇچىلارنىڭ  ئۆزىلېرىگە تاللىتىپ قاتناشتۇرۇش ، ئۈگۈتۈش ، ھەم تەنتەربىيەدىن ھۇزورلاندۇرۇپ ، ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ھەركەت قىزغىنلىقىنى قوزغۇتۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈگۈنۈش ئاكىتىپچانلىقى ۋە يۇشۇرۇن ئىقتىدارىنى جارى قىلدۇرغۇزۇش .
3-مەكتەپنىڭ دەرس ئارلىقىدىكى گىمناستىكىسىنى ئۆزگەرتىپ، گىمناستىكا ۋاقتىنى، شەكلى ، مەزمۇنى ۋە قۇرۇلمىسىنى ياخشىلاپ ، ئوقۇغۇچىلار خۇشاللىق بىلەن قاتنىشىپ ، ئاكىتىپلىق بىلەن بەدەن چىنىقتۇرۇش ئۇسوللېرىنى ئىگەلەپ ئاكىتىپلىق بىلەن بەدەن چىنىقىدىغان قىلىش .
4- ئۇقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلار ئوتۇرسىدىكى ، ئوقۇغۇچىلار ئوتۇرسىدىكى ئىنناق مۇناسىۋەتنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەمكارلىق ،رىقابەت ئىڭى ھەم ئالاقە ئىقتىدارىنى يۇقۇرى كۈتۈرۈش .
5- مەكتەپ مەدەنىيەت تۇرمۇشىنى بىيىتىپ ئاكىتىپلىق بىلەن يۇقۇرى ئۆرلەشتەك ئۈگۈنۈش ئىستىلىنى بەررپا قىلىش .
2)- پىرىنسىپ
1- ئادەمنى ئاساس قىلىپ " ساغلاملىق بىرىنچى " ، " ئۈمۈرلۈك تەنتەربىيە " ئىڭىنى تۇرغۇزۇش . تەنتەربىيەنىڭ ئادەم تەربىيلەش رولىنى ئەمەلىيلەشتۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىيات تەلىپىگە ئاساسەن ، ئۈنۈملۈك ھالدا ھەر – خىل تەنتەربىيە پائالىيەتلېرىنى ئورۇنلاشتۇرۇپ قانات يايدۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ  ئەخلاقلىق ، ساغلام ، ئەقىللىق، گۈزەل بۇلۇشى ئۈچۈن ، پائالىيەت جەريانىدىكى تەربىيلەشكە ئىتىبار بېرىشىمىز كېرەك .
2- پەرىققە ئىتىبار بېرىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ خاراكتىرىنىڭ تەرەققىي قىلىشىغا كۈڭۈل بۈلۈش . ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياخشى خاراكتىرىنى يىتىلدۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئارتۇقچىلىقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇپ ، ساپا مائارىپىنى ئالغا سىلجىتىش .
3- بەدەن ساپاسىنى كۈچەيتىش ، " دۆلەتلىك ئوقۇغۇچىلار بەدەن سۈپىتى ساغلاملىق ئۆلچىمى " نى ئۇمۇميۈزلۈك يولغا قۇيۇش .ھەممىلا ئادەم قاتنىشىدىغان ، جۇشقۇن بولغان مەكتەپ تەنتەربىيە كەيپىياتىنى بارلىققا كەلتۈرۈپ ، ياخشى بولغان تەنتەربىيە چىنىقىش شارايىتىنى يارىتىپ ، ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلار ئوتۇرسىدىكى ، ئوقۇغۇچىلار ئوتۇرسىدىكى ئىنناق مۇناسىۋەتنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، " دۆلەتلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەدەن سۈپۈتى ساغلاملىق ئۆلچىمى "نى ھەققىيقى تۈردە ئۈنۈملۈك يولغا قۇيۇشقا كاپالەتلىك قىلىش .
       4- ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىسمانىي روھىي روھىي جەھەتتىكى تەرەققىيات قانۇنيىتى ھەم ئالاھىدىلىكىگە ، ھەم مەكتەپنىڭ ئەمەلىي ئەھۋالىغا ئاساسەن ، مەكتىپىمىز ئىلمىي مۇۋاپىق بولغان چوڭ گىمناستىكا پائاليىتىنىڭ دەرسلىك پىلانى ھەم مەزمۇنىنى ئورۇنلاشتۇردۇق .كوللىكتىپ ئۇسول كۆپەيتىلىپ تەنتەربىيە بىلەن سەنئەت بىر گەۋدىلەشتۈرۈلدۇ .  


پىچان يېزا مەكتەپنىڭ2013 -2014-ئوقۇش يىلدىكى 1+2 تۇرىنى يولغا قۇيۇش تەدبىرى
3- يولغا قۇيۇش تەدبىرى
1- ۋاقىت ئورۇنلاشتۇرۇشى
ئەتىگەنلىك ۋە چۈشلۈك گىمناستىكا ۋاقتى ۋە چۈشتىن كىيىن دەرستىن كىيىنكى ۋاقىت . ھەرقانداق ئوقۇتقۇچىنىڭ قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائالىيەت ۋاقتىنى ئىگەللىۋىلىشىغا يول قۇيلمايدۇ .
2- پائالىيەت كاپالىتى
1)- رەھبەرلىكنى كۈچەيتىپ تەشكىللەش ئاپاراتى قۇرۇش .
كونكىرىت ئىش تەقسىماتى تۈۋەندىكىچە :
مەكتەپ مۇدىرى :  ئۇمومى ئىشلارغا مەسئول
تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلېرى :、پائالىيەتكە مۇناسىۋەتلىك سايمانلارنى تارقىتىش ، يىغىۋىلىش ، قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائاليىتنىڭ يولغا قۇيۇلىشىغا نازارەتچىلىك قىلىش ،ۋە يىتەكچىلىك قىلىش ، ھەرقايسى سىنىپلارنى مەيدانلارغا ئورۇنلاشتۇرۇش ئىشلېرىغا مەسئول بۇلىدۇ .
ئىلمىي بۈلۈم :رازىيگۈل نىياز  ، كونكىرىت يولغا قۇيۇش لاھىيەسىنى تۈزۈش ، پۈتۈن مەكتەپنىڭ "قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائاليىتى " نى  تەشكىلەشكە بىخەتەرلىككە يىتەكچىلىك قىلىدۇ .
ھەرقايسى سىنىپلارنىڭ مەسئولېرى : پائالىيەتنىڭ پىلان بۇيىچە يولغا قۇيۇلىشىغا ھەم سىنىپىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇلۇق قاتنىشىشغا ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىگە مەسئول بۇلىدۇ .
2) ئەستايىدىل ئۈگۈنۈپ ساغلاملىق قارىشىنى ئۈستۈرۈش
يىڭى دەرسلىك ئىدىيەسىنى ئىزچىلاشتۇرۇشنى ئاساسى مەقسەت قىلىپ ئوقۇتقۇچىلارنى ئەستايىدىلىق بىلەن " ج ك پ مەركىزى كۇمىتىتىنىڭ مائارىپ ئىسلاھاتىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇپ ساپا مائارىپىنى ئۇمۇميۈزلۈك ئالغا سىلجىتىش قارارى"نى ئۈگۈنۈشكە تەشكىلەپ ، " ھەر كۈنى بىر سائەت چىنىقىپ ، ئەللىك يىل ساغلام خىزمەت قىلىش ، بىر ئۈمۈر بەخىتلىك تۇرمۇش كەچۈرۈش " دەيدىغان ھازىرقى زامان ساغلاملىق ئىدىيەسىنى ئەستايىدىل چۈشۈنۈپ ، ئۆزى چوڭقۇر قايتا ئويلۇنۇپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىي قىلىشىدا نىمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى چۈشۈنۈش  ، بارلىق ئوقۇتقۇچىلار چۇقۇم :" ساغلام بولغاندىلا ئەتىنىڭ بۇلىدىغانلىقىنى ، چىنىقىشنى ياخشى كۆرۈشنىڭ ھاياتلىقنى قەدىرلەش ئىكەنلىكىنى ،دەرسلىك ئىسلاھاتىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇشتا ئۇموميۈزلۈك سۈپەتنى ئۈستۈرۈش خىزمىتى جەريانىدا ، خۇشال – خوراملىق تەنتەربىيە يىڭى ئىدىيىسىگە كىرىپ ھەمكارلىق ، رىقابەت ، خۇشال – خوراملىق ، ئاكىتىپ بولغان ساغلام تەرەققىي قىلىدىغان تەنتەربىيە ئىڭىنى"چوڭقۇر چۈشۈنۈپ يىتىشى لازىم .
3) بارلىق ئوقۇتقۇچى- ئوقۇغۇچىلار تۇلۇق قاتنىشىش ، باشقۇرۇشنى كۈچەيتىش .
پۈتۈن ئوقۇغۇچىلارنى قاتناشتۇرۇشتا چىڭ تۇرۇش ، مەكتەپ رەھبەرلېرى يىقىندىن ماسلىشىش ، ئوقۇتقۇچى ، ئىشچى ، خىزمەتچىلەر ھەمكارلىشىش ،رەھبەرلەر تەكشۈرۈش ، تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلېرى ئورۇنلاشتۇرۇشقا يىتەكچىلىك قىلىش ، سىنىپ مەسئولرى تەشكىلەپ يولغا قۇيۇش ، يىللىقلار گۇرۇپىسىدىكىلەر تەكشۈرۈپ تەنقىتلەش تۈزۈمىنى تۇرغۇزۇپ قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائاليىتىنىڭ ئۈنۈملۈك قانات يايدۇرۇلىشىغا كاپالەتلىك قىلىش .
4. يولغا قۇيۇلىدىغان مەزمۇنلار ( پائالىيەت مەزمۇنلېرى )
<<ج ك پ مەركىزى كۇمىتىتى گوۋۇيۇەنىنىڭ ياش ئۈسمۈرلەر تەنتەربىيەسىنى كۈچەيتىپ ياش ئۈسمۈرلەرنىڭ تەن ساپاسىنى ئۈستۈرۈش پىكرىنىڭ >> روھىغا ئاساسەن مەكتىپىمىزنىڭ ئەمەلىي ئەھۋالىغا بىرلەشتۈرۈپ تۈۋەندىكى مەزمۇنلارنى ئورۇنلاشتۇردۇق .   
5. مەيدان ئورۇنلاشتۇرۇشى  
پۇتبول مەيدانى، ۋالىبول مەيدانى ،ۋاستىكبول مەيدانى ،سىنىپلارنىڭ ئالدى
كونكىرىت ئورنىنى تەنتەربىيەئوقۇتقۇچىسى ئەمىلىي ئەھۋالغا قاراپ ئورۇنلاشتۇرىدۇ
6- ھەرقايسى سىنىپلارنىڭ خاسلىق پائالىيەت مەزمۇنلېرى :
ھەرقايسى سىنىپلار كۆرسۈتۈپ بەرگەن خاسلىق پائالىيەت مەزمۇنلېرىنى ئاساس قىلغان ھالدا ، ھەرقايسى سىنىپلار ئەمەلىي ئەھۋالغا ئاساسەن مەشغۇلات ئىلىپ بارسا بۇلىدۇ ، ئىمكان قەدەر بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى ھەركەتلەندۈرۈشكە ئىتىبار بېرىش ، ھەم بىىەتەرلىككە دىققەت قىلىش لازىم .
1) چەمبىرەك ئايلاندۇرۇش .
2) تەپكۈچ تىپىش .
3) ھەر خىل تەنتەربىيە ئۇيۇنلېرى
4) كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئاجايىپ گىزىت . ( ھەر بىر ئوقۇغۇچى بىر پارچە گىزىت تەيارلاپ ، ئۇسۇش ، مۇلاق ئىتىش ، دەسسەش ، قاتلاش ، ئىتىش قاتتارلىق ئۇسوللار ئارقىلىق گىزىت بىلەن ئۇيۇن ئوينايدۇ . مەسىلەن : تاشنى دەسسەپ دەريادىن ئۈتۈش ، قەغەز ئايرۇپىلان ، تۇسالغۇدىن ئۈتۈش ، كۈچ ئۇلاپ يۈگۈرەش ، قاتتارلىقلار )
5) ھەر خىل ھايۋانلارنىڭ ئۆمىلەش ، يامىشىش، مىڭىش ، سەكرەش ئۇسولېرىنى دوراش . مەسىلەن : قار ئېيىقنىڭ يامىشىشى  ، ئۆردەكچىلاپ مىڭىش ، پاقىنىڭ سەكرىشى ، تۇشقاننىڭ سەكرىشى قاتارلىقلارنى مەشىق قىلىش ياكى كىچىك تىپتىكى مۇسابىقە ئۇيۇشتۇرۇش .
6) قىسقا ۋە ئۇزۇن تاقلىغۇچ  تاقلىغۇچ سەكرەش ئۇيۇنى .
7) بەدەن ساپا مەشىقى . مەسىلەن : ئورۇندا تۇرۇپ يىراققا سەكرەش ، تىزنى تۇتۇپ مىڭىش ، پۇت ئۇچىدا مىڭىش ، يۇتىنى ئىگىز كۈرۈپ مىڭىش، يەر بېغىرلاش ھەركىتى ئىشلەش ئۇدا زۇڭزۇيۇپ ئولتۇرۇپ سەكرەش ، ئورۇندا يۇتىنى ئىگىز كۈتۈرۈپ يۇتىنى قۇچاقلاش ، ھەر خىل شەكلدە قۇلىغا نەرسە ئىلىپ يۈزمۈ – يۈز تۇرۇپ كۈچ ئۇلاپ يۈگۈرەش قاتتارلىقلار .
8) تەننتەربىيە   دەرىسىدە ئۈگەنگەن رادىيئو گىمناستىكىلېرى .
9) «دۆلەتلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەدەن سۈپەت ئۆلچىمى » دە بەلگىلەنگەن سىناق تۈرلېرنى مەشىق قىلىش  : قۇرساق قاتلاش ؛ 50 مېتىرغا يۈگۈرەش ( 25مېتىر 2X قېتىم قايتىلاپ يۈگۈرەش )؛ ئورۇندا تۇرۇپ يىراققا سەكرەش ؛ تاقلىغۇچ سەكرەش .
10) توپ تۈرلېرى پائاليىتى .
1) ئۇيۇن ( ھەر خىل تەنتەربىيە ۋە مىللىي ئەنئەنىۋى تەنتەبىيە ئۇيۇنلېرى )  
2) ئۇزۇن تاقلىغۇچ سەكرەش .( ھەر بىر سىنىپقا ئىككى تالدىن ئۇزۇن تاقلىغۇچ سەپلىنىپ ، ھەر خىل شەكىلدىكى ئۇزۇن تاقلىغۇچ سەكرەش مەشىقلېرى ئىلىپ بېرىلىدۇ . مەسىلەن : يالغۇز كىشلىك سەكرەش ، قوش كىشلىك سەكرەش ، كۆپ ئادەم سەكرەش ، قوش تاقلىغۇچتا سەكرەش ،" 8 " شەكلىدە سەكرەش قاتارلىقلار )
3) بەدەن ساپا  مەشىقىلېرى . مەسىلەن : يەر بېغىرلاش ، ئورۇندا تۇرۇپ يىراققا سەكرەش ، ئۇدا زۇڭزۇيۇپ ئولتۇرۇپ سەكرەش ، ئورۇندا يۇتىنى ئىگىز كۈتۈرۈش ھەركىتى ئىشلەش ، ھەر خىل شەكلىدە قۇلىغا سايمان ئىلىپ يۈزمۇ – يۈز تۇرۇپ كۈچ ئۇلاپ يۈگۈرەش قاتتارلىقلار .
4) تەنتەربىيە دەرسلېرىدە ئۈگەنگەن رادىئو گىمناستىكىلېرىنى مەشىق قىلىش .
5
6) توپ تۈرلېرى پائاليىتى .
7) پائالىيەت تەلىپى
1. ھەر بىر سىنىپ مەسئولى چۇقۇم ئۆز سىنىپىنىڭ پائالىيەت مەيدانىغا بېرىپ پائالىيەت مەزمۇنىنى تالاپ لاھىيلەپ ، بۈلۈشتۇرۇش ، ئۆز سىنىپىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سەپتە تۇرۇش ۋە پائالىيەتلېرىنى ياخشى تەشكىلەش ۋە ئورۇنلاشتۇرۇش . پائالىيەتنى بۈلۈشتۇۈرگەندە كۆرسىتىپ بەرگەن پائالىيەت مەزمۇنىنى ئاساس قىلىپ ئەمىلىي ئەھۋالغا ئاساسەن پائالىيەت ئىلىپ بېرىپ ئامالنىڭ بارىچە بارلىق ئۇقۇغۇچىلارغا يۈزلىنىپ ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى ھەركەتلەندۈرۈش ، بىخەتەرلىكە دىققەت قىلىش لازىم .
2. تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلېرى ھەرقايسى يىلىقلارنىڭ مەيدىنىنى ئورۇنلاشتۇرۇش ، ئوقۇغچىلارنى رەتتە تۇرغۇزۇش ، رادىيئو گىمناستىكىسى ئويناش ، ھەر خىل پائالىيەتلەرنىڭ ئىلىپ بېرىلىشىغا يىتەكچىلىك ھەم نازارەتچىلىك قىلىشقا مەسئول بۇلىدۇ .
8. دىققەت قىلىدىغان ئىشلار
1. پائالىيەت ۋاقتىدا ھەرقايسى سىنىپ مەسئوللېرى چۇقۇم مەيدانغا چىقىپ ، تېخنىكىلىق يىتەكچىلىك قىلىشقا مەسئول بۇلىدۇ .
2. بىخەتەرباشقۇرۇشنى كۈچەيتىش . سىنىپ مەسئولېرى چۇقۇم ئوقۇغۇچىلارغا بىخەتەر بۇلۇش ، مەدەنيەتلىك ، تەرتىپلىك ھالدا پائالىيەتكە قاتنىشىش تۇغۇرسىدا تەربىيەنى كۈچەيتىش .
3. ئەگەر كىچىك تىپتىكى مۇسابىقە بولسا تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلېرى چۇقۇم ئالدى بىلەن مۇسابىقە مەيدانىغا بېرىشى كېرەك . ھەرقايسى سىنىپلار تېز سۈرئەتتە تەرتىپلىك ھالدا مۇسابىقە مەيدانىغا كىرىپ مۇسابىقىگە قاتنىشىشى كېرەك .
4. ھاۋا تۇتۇق يامغۇرلۇق كۈنلېرى سىرتتا نورمال تەنتەربىيە پائاليىتى ئۈتكۈزۈشكە مۇمكىن بولمىغاندا ، ھەرقايسى سىنىپ مەسئوللېرى سىنىپىدا سىنىپ ئىچىدە ئوينىلىدىغان ئۇيۇنلارنى ئوينىتىش  . ( كېرەكلىك سايمانلارنى ئۆزىلېرى تاپىدۇ )  
پىچان مەكتەپ تەنتەربىيە گۇرۇپپىسى
2014-يىل 2- ئاينىڭ 17-كۈنى

ئىزباس

مەن ئىزدەپ يۈرگەنتىم بو پىلاننى رەھمەت جومو سىزگە

لەيلگۇل

بىز ئوقۇتقۇچىلارغا بۇ پىلان ناھايىتى كېرەك ئىدى.رەھمەت سىزگە جاپا چېكىپسىز.