جايتئرەك ظوتتذرا مەكتەپنئڭ ظوقذتذش تەتقئقات پئلانئ

مەكتئپئزدە 92نەپەر مەخسذس ظوقذتقذچئ بار بولذپ، ماتئماتئكا، تئل-ظەدەبئيات، فئزئكا -خمئيە، ، خەنزذتئلئ، سئياسئ-تارئخ، ظالاەئدە پەن(تەنتەربئيە،گإزەل-سەنظەت، مذزئكا،) قاتارلئق 6ظوقذتذش گذرذپپئسئدئن تەشكئل تاپقان بولذپ، ظذلاردئن تولذق كذرذس مەدەنئيەت سەؤئيسئگە ظئگە بولغانلار 25نەپەر، مەخسذس كذرذس مەدەنئيەت سەؤئيسئگە ظئگە بولغانلار60 نەپەر، ظوتتذا مەكتەپ ظالئ دەرئجئلئك كەسپئ تىخنئكا ظذنؤانغا ظئرئشكەنلەر 2نەپەر،ظوتتذرا مەكتەپ 1-دەرئجئلئك كەسپئ تىخنئكا ظذنؤانئغا ظئرئشكەنلەر 23نەپەر،2-دەرئجئلئك كەسپئ تىخنئكا ظذنؤانئغا ظئرئشكەنلەر49نەپەر، پارتئيە ظەزاسئ30نەپەر، ظئتتئپاق ظەزاسئ 39نەپەر بولذپ ياش ظالاەئدئلئكئ جەەەتتئن ظوتتذرا ياش ؤە ياشلار كأپ قئسئمنئ تەشكئل قئلئدذ.مەكتئپئمئزنئڭ بذ مەؤسذملذق ظوقذتذش ؤاختئ جەمظئ18ەەپتە بولذپ، مەكتەپ ظوقذتذشقا رەەبەرلئك قئلئش گذرذپپئسئ ظوقذتقذچئلارنئ ظوقذتذش خئزمئتئ ظإستئدە  ەازئرقئ يىڭئ دەرئسلئك ظئسلاەاتئغا ماسلئشئپ،ظوقذتذش ظإنإمئنئ يذقئرئ كأتإرإش، ظوقذتذش تەتقئقات خئزمئتئنئ جانلاندذرذپ، ظوقذتقذچئلارنئڭ كەسپئ سەؤئيسئنئ يذقئرئ كأتإرإش ظإچإن تأؤەندئكئ خئزمەتلەرنئ ظەتراپلئق قانات يايدذردذق

 (1) ظوقذتذش تەتقئقات خئزمئتئنئ مەكتەپنئڭ ظوقذتذش سذپئتئنئ يذقئرئ كأتإرإشتئكئ ظەڭ مذەئم خئزمەت قاتارئدا چئڭ تذتذپ، ظوقذتذش تەتقئقات خئزمئتئگە رەەبەرلئك قئلئش گذرذپپئسئ قذرذپ چئقئپ، گذرذپپا ظەزالئرئنئڭ خئزمەت مەسظذلئيتئنئ ظايدئڭلاشتذرذپ، رەەبەرلئك ەەقئقئ ظەەمئيەت بئرئپ، ظوقذتقذچئلارنئڭ تونذشئنئ ظايدئڭلاشتذرذپ ؤە يئتەكلەپ، ظذلارغا ەەر ؤاقئت ظأز كەسپئ ظإستئدە ظئزدئنئش ، يىڭئلئق يارئتش ظإچإن تئرئشئش، ظوقذتذش ظإنإمئنئ يذقئرئ كأتإرإش ەەققئدە كأرسەتمە بئرئپ ەەم مەسظذلئيتئنئ سإرإشتە قئلئپ ، ظوقذتذش تەتقئقات خئزمئتئنئ ياخشئ ظئشلەشنئڭ مذستەەكەم ظاساسئنئ تذرغذزدذق

(2) ظوقذتقذچئلارنئ ەەر ەەپتئدە 3ساظەت كەسپئ ظإگئنئكە تەشكئللەپ، بذ ؤاقئتتئن ظإنإملإك پايدئلنئپ، ەەر قايسئ پەنلەرنئڭ ظوقذتذش پئروگراممئسئ، يىڭئ دەرسكە يإرإش قئلئش ، يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئ، يئراق مذساپئلئق ظوقذتذش ؤاستئلئرئدئن پايدئلنئپ ظوقذتذش ظإنإمئنئ يذقئرئ كأتإرإش ظذسذللئرئ، دەرسلئك ظئسلاەاتئدا كەڭ ظوقذتقذچئلارغا قويذلغان تەلەپلەردئكئ بئلئملەرنئ ظەستايدئل ظإگئنئشكە، كوللئكتئپ دەرس تەييارلاشقا  تەشكئللەپ، ظذلارنئڭ كەسپئ سەؤئيسئنئ يذقئرئ كأتإرإشكەظەەيئمەت بەردذق

(3) يئراق مذساپئلئق ظوقذتذشقا ظالاەئدە ظەەمئيەت بئرئپ، ظئشخانا خادئملئرئنئڭ خئزمەت مئقدارئنئ مذؤاپئقلاشتذرذپ، ەەپتئسئگە 5كإن ظذچذر قوبذل قئلئپ، قوبذل قئلئنغان ماظارئپ بايلئق مەنبەلئرئنئ ظأز ؤاختئدا ظاشكارلاپ، ظوقذتقذچئلارنئڭ بايلئق مەنبەلئرئدئن پايدئلئنئش ظإنإمئنئ يذقئرئ كأتإرإپ، ظومومئ دەرس ساظئتئنئڭ %20نئ يئراق مذساپئلئق ظوقذتذش ظإسكإنلئرئ ظارقئلئق ظأتإشنئ ظئشقا ظاشذرذپ، 5تئن 8گئچە ظوقذتقذچئنئ نوقتئلئق تەربئيلەپ، يئراق مذساپئلئق ظوقذتذش ظإسكإنلئرئنئ بئمالال ظئشلئتەلەيدئغان، ظذچذر قوبذل قئلئپ، رەتلەپ مەشغذلات ظئلئپ بارالايدئغان سەؤئيگە  ظئگە قئلئش بئلەن بئرگە باشقا ظوقذتقذچئلارنئ قەرەللئك ەالدا يئراق مذساپئلئق ظوقذتذش بويئچە ظئزچئل تەربئيلەپ ظوقذتذش جەريانئدا ظەمئلئ قوللئنالايدئغان ظئقتئدارنئ يئتئلدإرإپ چئقئشقا يئتەكچئلئك قلئمئز.يئراق مذساپئلئق ظوقذتذش ظإسكإنلئرئنئ ظئشلئتئش، ظاسراش ؤە ظذنئڭدئن پايدئلئنئش ظذسذللئرئ ەەققئدە تەربئيلەش بئلەن بئرگە  مەركئزئ ؤە شئنجاڭ ماظارئپ تئلؤئزئيە ظئستانسئ تارقاتقان ظذچذر ؤە ظوقذتذش سإپئتنئ ظأستإرإشكە پايدئلئق دوكلات، ظئلغار ظوقذتذش ظذسذللئرئ ، نەتئجئسئ قاتارلئقلارنئ بئؤاستە كأرإش، ظاڭلاشقا تەشكئللەپ، ظوقذتقذچئلارنئ ظئلغار ظوقذتذش ظذسذللئرئ ؤە تەجئربئلەرنئ ظئگەللەپ، دەرسخانئدا قوللئنئشقا ظاپال يئتەكلئدذق.

(4) يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەەتئنئ يولغا قويذش خئزمئتگە ظەەمئيەت بئرئپ، بذ جەەەتتە ظوقذتقذچئلارنئ تەربئيلەشنئ چئڭ تذتذپ.دەرسخانا ظوقذتذشئنئ چئڭ تذتذپ، ەەر چارە ظاماللاردئن پايدئلنئپ، دەرسنئ يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەات تەلئپئگە ، نئشانلئق ظوقذتذش ساپا ماظارئپنئڭ تەلئپئگە ماس ەالدا ظأتإپ، ظأزلەشتإرإپ مئڭئشنئ قولغا كەلتإرإپ ظإنإمگە ظەەمئيەت بئردذق

 (5) ەەر بئر ظوقذتقذچئ ظأزئ بئرئؤاتئقان پەن ظإستئدە تەتقئقات ظئلئپ بئرئپ، ظئككئ پارچە ظئلمئ ماقالە يىزئش ، ەەر قايسئ ظوقذتذش گذرذپپئلئرئ پەن ظالاەئدئلئكئ بويئچە مەخسذس تئما بەلگئلەپ، تەتقئقات ظئلئپ بئرئپ، ظئككئ پارچە ظئلمئ ماقالە يىزئپ چئقئشقا ظذرذنلاشتذرذپ،ظارخپلاشتذرذش بئلەن بئرگە  ياخشئ يىزئلغان ماقالئلەرنئ نەشئرئيات ظورذنلئرئغا ظەؤەتئپ، ماقالە ظئلان قئلئنسا ، مەكتەپ ماقالئسئ ظئلان قئلئنغان ظوقذتقذچئنئ100.00يإەن بئلەن مذكاپاتلاش تإزإمئنئ ظورنئتئپ ، ظوقذتقذچئلارنئ ظئلەاملاندذرذپ، ظذلارنئڭ كەسئپ ظإستئدە ظئزدئنئشگە ەەيدەكچئلئك قئلئدذق.

(6) مەؤسذم بئشئدا ظوقذتقذچئلارنئ بئر ساظەتلئك دەرسنئ تەييارلاشنئڭ ەەر قايسئ قەدەم باسقذچئلئرئنئ قانداق بئكئتئش توغئرسئدا گذرذپپئلار بويئچە مذلاەئزئگە ظذيذشتذرذپ، كأز قاراش جەەەتتە بئرلئككە كئلئپ، ظوقذتذش باسقذچلئرئنئڭ تەلەپكە لايئق بولذشئنئ ظئشقا ظاشذرذش بئلەن بئرگە ياش، يىڭئ ظوقذتقذچئلارنئ تەربئيلەش يئتەكلەشنئ قولغا كەلتإرشكە تئرئشتذق.

(7) ەەر ظايدا 3-4 نەپەرگئچە ظوقذتقذچئنئ ظإلگئلئك ظوچذق دەرس ظأتإشكە تەشكئللەپ، بارلئق ظوقذتقذچئلارنئ تولذق قاتناشتذرذپ، ظوقذتذشتئكئ ظئلغار تەجئربئلەرنئ كىڭەيتئش بئلەن بئرگە ، تذيذقسئز دەرس ظاڭلاپ باەالاشنئ يولغا قويذپ ، ظوقذتذشتئكئ ظاجئز ەالقئلارنئ تئپئپ چئقئپ ظأزگەرتئشكە تئرئشئتذق

(8) ەەر ظايدا بئر قئتئم قابئلئيەتلئك، ظوقذتذش تەجئربئسئ مول ظوقذتقذچئلارنئ ظوقذتذشتئكئ ظئلغار ظذسذل ؤە تەجئربئللەرنئ سأزلەپ بئرئشكە تەشكئللەپ، ظذلارنئڭ ظئلغار تەجئربئلەرنئ كىڭەيتئش ظاساسئدا باشقا ظوقذتقذچئلارنئ تەربئيلەش ؤە يئتەكلئشئنئ قولغا كەلتإردذق 

(9)ظوقذتقذچئلار  كومپئيذتىر ظاساسئ سەؤئيسئنئ يذقئرئ كأتإرإش ظإچإن ەەر كإنئ 4-ساظەتتە ظوقذتقذچئلارنئ كومپئيذتىر ظاساسئ بئلئمئرئ بئلەن تەربئيلەپ ظوقذتقذچئلارنئ ظأزلئرئ ظأتكەن دەرس بويئچە كومپئيذتىردا دەرس لاەئيلەپ دەرئس ظأتإش مذسابئقئسگە ظذيذشتذردذق

(10) ەەر قايسئ ظوقذتذش گذرذپپلئرئنئڭ كەسپئ ظإگئنئش ؤاختئ مذقئم بئكئتئلئپ، گذرذپپا باشلئقلئرئنئڭ يئتەكچئلئكئدە ەەر ەەپتئدە ظإچ ساظەت كەسپئ ظإگئنئشكە تەشكئللەپ. كەسپئ ظإگئنئش ؤاختئ تأؤەندئكئدەك ظورذنلاشتذردذق.

دإشەنبە كإنئ 1-،2-،3-ساظەتتەسئياسئ-تارئخ،جذغراپئيە ظوقذتذش گذرذپپئسئ؛ دإشەنبە كإنئ 4-،5-،6-ساظەتتە خەنزذتئلئ ظوقذتذش گذرذپپئسئ؛ سەيشەنبە كإنئ 1-،2-،3-،ساظەتتە ظالاەئدە پەن ظوقذتذش گذرذپپئسئ؛ سەيشەنبە كإنئ 4-،5-،6-ساظەتتە ماتئماتئكا ظوقذتذش گذرذپپئسئ؛ چارشەنبە كإنئ 2-،3-،4-ساظەتتە تئل-ظەدەبئيات ظوقذتذش گذرذپپپئسئ؛ پەيشەنبە كإنئ 1-،2-،3-ساظەتتە بئظو-خئمئيە، فئزئكا ظوقذتذش گذرذپپئسئ كەسپئ ظإگئنئشكە تەشكئللەپ.كەسپئ ظإگئنئش ؤاختئدئن پايدئلئنئپ ەەر قايسئ ظوقذتذش گذرذپپلئرئدا كوللئكتئپ دەرس تەييارلاش،كوللئكتئپ دەرس تەستئقلاش، دەرسلئكتئكئ قئيئن نوقتئلارنئ بئرلئكئتە ەەل قئلئش، مذلاەئزە قئلئش، يىڭئ ظوقذتذش ظذسذلئ ظإستئدە ظئزدئنئش  ظئلئپ باردذق. كوللئكتئپ دەرس تەييارلاشتا بئر ساظەتلئك دەرسنئڭ كونكئرئت تەلەپلئرئ بويئچە ظئزدئنئش ظئلئپ بئرئپ كوللئكئتئپ دەرس تەستئقلاشتا ظوتتذرغا قويذلغان دەرسلئك لاەئيسئگە ظاساسەن بئر ساظەتلئك دەرس پئلاننئڭ ظألچئمئگە ظاساسەن ەەر قايسئ تارماق ظألچەملەرنئ بئكئتئتذق

سئياسئ-تارئخ ظوقذتذش گذرذپپئسئ «ەاياتئمئزنئ قەدئرلەيلئ»،«قانداق قئلغاندا ياخشئ كەيپئياتنئ ساقئلئغئلئ بولئدذ»،«قانداق قئلئغاندا ؤەتەننئڭ بئرلئكئنئ ظئشقا ظاشذرغئلئ بولئدذ»،«تارئخ دەرسئنئ يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئغا قانداق ماسلاشتذرذش كئرەك»،«بئرازئليئنئ ظوقذتذش ەەققئدە ظويلئغانلرئم»؛ ماتئماتئكا ظوقذتذش گذرذپپئسئ «ظوقوغذچئلارنئ شەكئل سئزئشقا ظاداتلەندإرإش توغئرسئدا»،«يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئغا ظوقوغذچئلارنئ قانداق ماسلاشتذرذش كئرەك»،«يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئدا ماتئماتئكا دەرسئنئ ظأتإش توغئرسدا ظويلئغانلئرئم»؛ بئظو-خئمئيە، فئزئكا ظوقذتذش گذرذپپئسئ« سذنئڭ خئمئيؤئ تەجئرئبئلەردە ظئشلئتئلئشئ توغئرسئدا » ، «قذشلارنئ ظاسراشنئڭ زأرإرلئكئ توغئرسئدا» ، « ظأسإملإكمذ بذلغانغان سذنئ تازلئيالامدذ» ،«بئر ساظەتلئك دەرس لاەئيسئ توغئرسئدا»؛ تئل-ظەدەبئيات ظوقذتذش گذرذپپئسئ « بئلئم ظئگئلئكئگە دذچ كەلگەن مئللئ ماظارئپئمئز» ،«ظوقذتذش ظذسذلئنئ يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئغا قانداق ماسلاشتذرذش كئرەك»، « يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئ بويئچە دەرس تەييارلئقئنئ قانداق قئلئش كئرەك» ؛ « خەنزذتئلئ ظوقذتذش گذرذپپئسئ « خەنزذتئلئ ظوقذتذشئدا ظەەمئيەت بئرئشكە تئگئشلئك مذەئم نوقتئلار» ،« ‹قوش تئل› ظوقذتذشئنئ يولغا قويذشنئڭ ظذسذللئرئ توغئرسئدا» ،« ظوقوغذچئلارنئڭ خەنزذتئلئدئكئ ظاڭلاش، سأزلەش ظئقتئدارئنئ ظأستإرإش توغئرسئدا» ؛ گإزەل-سەنظەت، تەنتەربئيە ظوقذتذش گذرذپپئسئ «تەنتەربئيە دەرسئگە كىچئكئدئغان ظوقوغذچئلارغا قانداق مذظامئلە قئلئش كئرەك» ،« بئر ساظەتلئك تەنتەربئيە دەرسئنئ قانداق قئلغاندا ياخشئ ظأتكئلئ بولئدذ» ،« قانداق قئلغاندا مذزئكا دەرسئنئ ظوقوغذچئلارغا ياخشئ سئڭدإرگئلئ بولئدذ» ، « يىڭئ دەرسلئك ظئسلاەاتئ بويئچە مذزئكا ظوقذتذشئنئ قانداق ظئلئپ بئرئش كئرەك» ، « قانداق قئلغاندا ظوقوغذچئلارنئ گإزەل-سەنظەت دەرسئگە قئزئقتذرغئلئ بولئدذ» دئگەن تئمئلاردا نذقتئلئق مذلاەئزە ظئلئپ باردذق

 (11)  ەەر قايسئ ظوقذتذش گذرذپپئلئرئدئن ظوقذتذش ماەئرلئرئنئ تاللاپ، ەەر قايسئ ظوقذتذش گذرذپپئسئدئن بئر ساظەتتئن مەكتەپ بويئچە جەمظئ 6ساظەت مەكتەپ خاراكتئرلئك ظوچذق دەرس ظذيذشتذرلئدذ.

كونكئرئتنئ ظوقذتذش  تەتقئقات پئلانئ

(تەھرىر : يانتاق)

• 双语教学汇报材料
• 2011学年双语工作总结
• -ظوقذش يئلئ 2-مەؤسإملئك خئزمەت خذلاسئسئ
• مەكتەپ2008-2009 –ظوقذش يئلئ 1-مەؤسإملإك ظوق
• مەكتەپ خىزمەتلىرىگە دائىر تۇرلۇك پىلان
• ئوقۇتۇش تەتقىجايتئرەك ظوتتذرا مەكتەپنئ
• ئوقۇتۇش تەتقىقات خىزمىتى خۇلاسسى
• خۇلاسە
• خەنزۇچە خۇلاسە،پىلان توپلىمى