ئۈندىدارغا ئورتاقلىشىڭ|تېلېفوندا كۆرۈڭ
ئىز تورىدا ئىزلىرىمىز قالسۇن!
كۆپلىگەن كىشىلەر بالىسىنى ئويۇنچۇقتىن ئازراقلا ئالىي نەرسە دەپ قاراپ ، قابىلىيىتىگە سەل قارايدۇ ، بۇ خاتا . بالا ھەرگىز ئۇنداق ئەمەس ، ئەگەر ، ئۈچ ، تۆت ياشلىق بالىغا بەزى نەرسىلەرنى ماھىرلىق بىلەن ئۆگەتسە ، ئۇنىڭ ئېرىشكەن ئىقتىدارى چوقۇم چوڭلارنى ھەيران قالدۇرىدۇ . ئەلۋەتتە ، 3-4 ياشلىق بالىغا نىسبەتەن ، ئۇسۇلنى تەپسىلىي ئويلىنىش ، چوڭ بالىلارغا ئۆگەتكەندەك ئۆگەتمەسلىك كېرەك . بىراق جەمئىيەتتە يەنە قانچىلىك ئاتا-ئانا بالىسىنى ھەر جەھەتتىن تەربىيىلەشكە كۈچ سەرپ قىلىدۇ ؟ نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار بالىسىنى ئويۇنچۇقتىن ئازراقلا ئالىي نەرسە دەپ قارىسا ، بۇنى سۆزلەشكە ئورۇن قالمايدۇ .
بالغۇر تەربىيىنى خاتا چۈشەنگەن ئادەملەر ، بالدۇر تەربىيىنى 3- 4 ياشلىق بالىغا خەت تونۇشنى ، خەت يېزىشنى ئۆگىتىش دەپ قارايدۇ ، بۇ خاتا ، نۇقۇل ھالدىكى خەت تونۇش ۋە خەت يېزىش تەربىيە ئەمەس ، بالدۇر تەربىيىلەشنىڭ زۆرۈرىيىتى يوق . بىراق ، ئاڭلاش ئىقتىدارىدىن باشلاپ بالىغا مول تىل ئۆگىتىشتە ئامال بار بالدۇرراق باشلاش ، ئۆگەتكەندە ئامال تېپىپ ياخشىراق ئۆگىتىش كېرەك . بىز ئالدىدا تەپسىلىي تونۇشتۇرۇپ ئۆتكەن ستنا خانىمنىڭ تەربىيىلەش ئۇسۇلىدىن پايدىلىنىشقا بولىدۇ . بالا تەربىيىلەش ئۇ بىر سەنئەت ، ئەگەر ھەممىنى كۆچۈرۈپلا كەلسە ئۆگىنەلمەيدۇ . مۇھىمى ئاتا-ئانا ئۆزى تەتقىق قىلىشى ، مېڭە ئىشلىتىشى كېرەك . ى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى
مەنبە ؛ ( روھىيەتنى تەڭشەش تەدبىرى -2 ) خارۋارد تالانتلىقلىرى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تورى ئىز تور
