مائارىپ بېغىدىكى بىرگە ماھىر، كۆپكە قادىر ئوقۇتقۇچى - سەمەت خېلىل

ADiL

مائارىپ بېغىدىكى بىرگە ماھىر، كۆپكە قادىر ئوقۇتقۇچى

/ I" n/ g3 l8 \3 r( H0 b6 c

سەمەت خېلىلنىڭ قىسقىچە تەرجىمھالى

$ o! B; f3 s+ V  `; N9 d. ~  C
! t9 L4 K& V6 J& M, ~

! V- Q: z! M4 D& r8 C5 H0 ~
1 Z8 S4 c1 G) a2 v8 U+ o( b6 K3 Q

& A0 V! [! V  [- T$ }  r# @/ |
: V4 v7 Y1 A9 u4 `% {. U3 I/ f1 |سەمەت خېلىل:- ئەر، ئۇيغۇر، پارتىيە ئەزاسى، ئالى مەكتەپ تىل- ئەدەبىيات تولۇق كۇرسى مەلۇماتىغا ئىگە، باشلانغۇچ مەكتەپ ئالى دەرىجىلىك ئىنۋانغا ئىگە، ئاپتونۇم رايۇن دەرىجىلىك ئالاھىدە ئوقۇتقۇچى. ئۇ 1965-يىلى1-ئاينىڭ5- كۈنى ئاقسۇ ۋىلايىتىنىڭ ئۇچتۇرپان ناھىسىدە كادىر ئائىلىسىدە دۇنياغا كەلگەن. ئۇ 1965-يىلىدىن 1972- يىلىغىچە ئائىلە تەربىيىسىدە بولغان، 1972-يىلىدىن 1977-يىلىغىچە باشلانغۇچ مەكتەپ تەربىيىسىدە، 1977- يىلىدىن 1980- يىلىغىچە تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپ تەربىيىسىدە، 1980- يىلىدىن 1982- يىلىغىچە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ تەربىيىسىدە بولغان .1982- يىلىدىن 1983- يىلى10- ئايغىچە ئۇچتۇرپان ناھىلىك سۇ ئىدارىسى زىيالى ياشلار قۇيمىچىلىق بەنىدە ئىشلىگەن. 1983- يىلى 10- ئايدا ناھىلىك كادىرلار ئىدارىسىنىڭ بىر تۇتاش كادىر قۇبۇللاش ئىمتىھانىسىغا قاتنىشىپ مائارىپقا تەقسىم قىلىنىپ ئوقۇتقۇچىلىق خىزمىتى بىلەن شۇغۇللانغان.
5 u# f' K2 n2 f2 Mسەمەت خېلىل:-  1984- يىلى 3- ئايدىن 1986- يىلى 7- ئايغىچە ناھىيە بازىرىغا ئەڭ يىراق، قاتنىشى يوق، جاپالىق رايونلارنىڭ بىرى بولغان يېڭىئاۋات يېزا غۇڭرات كەنىت مەكتەپتە خەنزۇ تىلى، مۇزىكا، ئەدەبىيات دەرىسلىرىنى بىرىش بىلەن بىرگە مەكتەپ پىئونىرلار چوڭ ئەترىتىنىڭ تەربىيىچىلىك خىزمىتىنى ئىشلىگەن. 1986- يىلى9- ئايدىن 1988- يىلى 7- ئايغىچە ئۇنسۇ سىفەن مەكتەپ قارمىقىدىكى چوڭلار سىفەن سىنىپىدا ئىككى يىل بىلىم ئاشۇرغان. 1988- يىلى 9- ئايدىن 1992- يىلى 7- ئايغىچەئۇچتۇرپان ناھىيە يېڭىئاۋات يېزا مەركىزى باشلانغۇچ مەكتەپتە ئەترەت تەربىيىچىسى، خەنزۇ تىلى، ئەدەبىيات، مۇزىكا، رەسىم، قاتارلىق دەرىسلەرنى بەرگەن. 1992- يىلى 9- ئايدىن 1996- يىلى5- ئايغىچە خىزمەت ئېھتىياجى تۈپەيلىدىن يۆتكىلىپ ئۇچتۇرپان ناھىيە ئوتبېشى يېزا 5- كەنىت (قۇمبۇلۇڭ) مەكتەپتە ئىلمى مۇدىر بۇلۇپ ئىشلەپ تىل-ئەدەبىيات، مۇزىكا، گۈزەل-سەنئەت، قاتارلىق دەرىسلەرنى بەرگەن. 1996- يىلى5- ئايدىن ھازىرغىچە ئاقسۇ شەھەرلىك 9- باشلانغۇچ مەكتەپتە  تىل-ئەدەبىيات، ماتىماتىكا، مۇزىكا، گۈزەل-سەنئەت، ئىدىيە-ئەخلاق، جەمىيەت، مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى، شىنجاڭ قاتارلىق دەرىسلىرىنى بىرىش بىلەن بىرگە، ئاقسۇ شەھەرلىك 9- باشلانغۇچ مەكتەپ گۈلئاۋات شۆبە مەكتىۋىنىڭ مەسئولى، ئاقسۇ شەرھەرلىك 9- باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ پارتىيە ياچىيكا شۇجىسى، ئوقۇتۇش تەتقىقات خادىمى، ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىنىڭ مەسئولى، ئىشچىلار ئويۇشما رەئىسى، پارتىيە ياچىيكىسىنىڭ تەشۋىقات ھەيئىتى مەكتەپ ئارخىپ خىزمىتى خادىمى، سىنىپ مەسئولى، ۋە ئالاھىدە پەنلەرنىڭ دەرىس ئوقۇتقۇچىسى قاتارلىق ۋەزىپىلەرنى ئۈستىگە ئېلىپ، ئەستايىدىللىق، مەسئولىيەتچانلىق بىلەن ئىشلەپ، ھەر يىلى ئۇدا مەكتەپ دەرىجىلىك ئىلغار ئوقۇتقۇچى، شەھەر دەرىجىلىك ئىشچىلار ئويۇشما خىزمىتىدىكى ئىلغار خىزمەتچى بۇلۇپ تەقدىرلىنىپ كەلدى.
سەمەت خېلىل:- 1990- يىلى جۇڭگو كومۇنىستىك پارتىيىسىنىڭ ئەزالىقىغا قوبۇل قىلىنغان. ئۇ بىرگە ماھىر كۆپكە قادىر قابىلىيەتنى ئۆزىدە يېتىلدۈرۈپ، جاپالىق ئەمگىگى ئارقىلىق، خەلق ئۈچۈن، ئەۋلاتلار ئۈچۈن بارلىقىنى بېغىشلاپ، باشقىلارغا ئۈلگە بولۇپ كەلدى. ئۇ 1996-يىلىدىن باشلاپ ساپا مائارىپى ئىسلاھاتىغا چوڭقۇر چۆكۈپ، ئىزدىنىپ تەتقىق قىلىپ ئوقۇ-ئوقۇتۇش خىزمىتىگە چوڭقۇر چۆكۈپ، تەجىربىلىك ئوقۇتۇش ئۈستىدە ئىزدىنىپ كۆرسەتمىلىك ئوقۇتۇش ئېلىپ بېرىش سىنىقىنى تەجىربە قىلىش ئارقىلىق مۇكەممەل بولغان ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى ياراتتى. ئۇنىڭ نۇرغۇنلىغان ئىلمى ماقالىلىرى شەھەرلىك، ۋىلايەتلىك مائارىپ ئوقۇتۇش تەتقىقات ئىشخانىلىرى تەرىپىدىن باھالىنىپ 1-2-3- دەرىجىلىك مۇكاپاتلارغا ئېرىشتى. بىر پارچە تەتقىقات ماقالىسى 1999-يىلى شىنجاڭ مائارىپ گېزىتىدە مۇكاپاتلىق ماقالە بۇلۇپ ئېلان قىلىندى. 2005- يىلى ئۇنىڭ «دەرىسخانا ئوقۇتۇشىنىڭ رېتىمى» تېمىسىدىكى بىر پارچە ئىلمىي ماقالىسى مەملىكەتلىك ئوقۇتۇش تەتقىقاتى ژورنىلىدا ئېلان قىلىنىپ، مۇنەۋۋەر ماقالە مۇكاپاتىغا ئېرىشتى. ئۇ 1996- يىلىدىن بۇيان ھەر يىلى مەكتەپ دەرىجىلىك مۇناۋەر ئوقۇتقۇچى بۇلۇپ باھالىنىپ كەلدى. 2001-يىلى شەھەر دەرىجىلىك مۇناۋەر سىنىپ مەسئولى بۇلۇپ مۇكاپاتلاندى. ئۇ تۈزۈپ چىققان باشلانغۇچ مەكتەپ ئېلىپبە دەرىسى 70 سائەتلىك نىشانلىق ئوقۇتۇش دەرىسلىك لاھىيىسى 1998- يىلى ئاپتونۇم رايونلۇق مائارىپ كومىتىتى ئوقۇتۇش تەتقىقات مەركىزىنىڭ باھالىشىدىن ئۆتۈپ، ھەر قايسى ۋىلايەت شەھەرلەرنىڭ پايدىلىنىشى ئۈچۈن تارقىتىپ بىرىلدى. ئۇ 1998- يىلى ئاپتونۇم رايۇنى بۇيىچە شىنجاڭ ئونۋېرسىتتا تۇنجى قېتىم ئېلىپ بېرىلغان تىل-ئەدەبىيات، ماتىماتىكا، تەبىئەت، ئىدىيە-ئەخلاق قاتارلىق دەرىسلەرنىڭ مۇسابىقىلىق كۆرەك دەرىسىنىڭ، تىل-ئەدەبىيات پېنىگە باھالىغۇچى بولۇپ تەكلىپ قىلىندى. 2000- يىلى يەنە بىر قېتىم ئاپتونۇم رايونى بۇيىچە مائارىپ ئېنىستىتوتىدا ئېلىپ بېرىلغان تىل-ئەدەبىيات، ماتىماتىكا دەرىسلىرىدىن ئوقۇتۇش ماھىرى تاللاش مۇسابىقىلىق دەرىسىنىڭ تىل-ئەدەبىيات پېنىگە باھالىغۇچى بولۇپ تەكلىپ قىلىندى.
سەمەت خېلىل:- 1996-يىلدىن بۇيان، ھەريىلى مەكتەپ دەرىجىلىك، شەھەر دەرىجىلىك ئۈلگىلىك دەرىسلەرنى ئۆتۈپ يوقۇرى باھالارغا ئېرىشىپ كەلدى. ئۇ مەكتەپ دەرىجىلىك، شەھەر دەرىجىلىك، ماتىماتىكا، تىل-ئەدەبىيات، ئىدىيە-ئەخلاق، جەمىيەت، مۇزىكا، شۇنداقلا ئېلىپبە دەرىسلىرىدىن مۇسابىقىلىق دەرىس ئۆتۈپ مەكتەپ دەرىجىلىك ئوقۇتۇش ماھىرى، ئېلىپبە ئوقۇتۇشىدا شەھەر بۇيىچە 1- دەرىجىلىك ئوقۇتقۇچى، ئىدىيە-ئەئەخلاق دەرىسىدە شەھەر دەرىجىلىك ئوقۇتۇش ماھىرى، ۋىلايەت بۇيىچە ئوقۇتۇش ماھىرى بۇلۇپ مۇكاپاتلىنىپ، 2001- يىلى ئاپتونۇم رايونى بۇيىچە ئېلىپ بېرىلغان ئىدىيە-ئەخلاق، تەبىئەت ، جەمىيەت، دەرىسلىرىنىڭ ئوقۇتۇش ماھىرلىرىنى تاللاش مۇسابىقىسىغا قاتنىشىپ 1- دەرىجىلىك مۇكاپاتقا ئېرىشكەن. ئۇ ئۆزىنىڭ تەجىربىلىرىگە  ئاساسەن قايسى پەن  ئوقۇتقۇچىسى، قايسى مەكتەپ ئوقۇتقۇچىسى بۇلۇشتىن قەتئى نەزەر، ئېھتىياجى چۈشكەندە ئۇلارغا ۋاقتىم يوق دىمەستىن ئۆزىنىڭ قىممەتلىك ۋاقتىنى دەم ئېلىش كۈنلىرىنى قۇربان قىلىپ ۋاقىت ئاجىرتىپ، يېتەكچىلىك قىلىپ، يېڭىچە ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆزىنىڭ تەجىربە ساۋاقلىرى ئۈستىدە سېلىشتۇرۇش، تەھلىل قىلىش، چۈشەندۇرۈش ۋە يېتەكلەش قاتارلىق جەھەتلەردە كەمتەرلىك بىلەن يېتەكچىلىك قىلىپ، ئاقسۇ مائارىپى ئۈچۈن، ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىنى سەرخىللاشتۇرۇپ، يۈكسەلدۈرۈش ئۈچۈن ئۈن-تىنسىز زىرىكمەستىن كۈچ قوشۇپ  كەلدى. ئۇنىڭ ئەنە شۇنداق نەتىنجىلىرى ئارقىلىق 2004- يىلى ئاپتونۇم رايۇن دەرىجىلىك ئالاھىدە ئوقۇتقۇچى شەرىپىگە ئىگە بۇلۇپ، ئۇنىڭ تەرجىمەھالى جۇڭگو مۇنەۋەر ئوقۇتقۇچىلار قامۇسىغا كىرگۈزۈلۈپ، دۆلەت تەمىناتىدىن بەھرىمەن بولدى. ئۇ 2008- يىلى شەھەر دەرىجىلىك مۇنەۋەر پارتىيە ئەزاسى بۇلۇپ، 2010 – يىلى ۋە 2011-يىلى شەھەر دەرىجىلىك مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى بىلىملىرى ئىمتىھاندا  ئىلغار شەخىس، شەھەر دەرىجىلىك ئىلغار ئوقۇتقۇچىلار كەسپى ئەخلاق ئىمتىھاندا  ئىلغار شەخىس بۇلۇپ مۇكاپاتلاندى. ئۇ 2010- يىلى شەھەر دەرىجىلىك مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى دەرىس مۇسابىقىسىگە قاتنىشىپ 1- دەرىجىلىك مۇكاپاتقا، ئاپتونۇم رايۇن بۇيىچە غۇلجا شەھرىدە ئېلىپ بېرىلغان باشلانغۇچ مەكتەپ ئىدىيە- ئەخلاق ۋە جەمىيەت پەنلىرىنىڭ نەق مەيداندا ئېلىپ بېرىلغان دەرىس لاھىيە، دەرىس كېجىەن، دەرىس بايانى ۋە دەرىسخانا ئوقۇتۇشىدا 1- دەرىجىلىك مۇكاپاتقا ئېرىشىپ، ئىدىيە- ئەخلاق ۋە جەمىيەت پېنىنىڭ 1- دەرىجىلىك يېتەكچى ئوقۇتقۇچىسى دىگەن شەرىپىگە ئېرىشتى. 2011-يىلى 6-ئايدا ئاقسۇ ۋىلايىتى بۇيىچە ئېلىپ بېرىلغان باشلانغۇچ مەكتەپ مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى دەرىس مۇسابىقىسىدە 1- دەرىجىلىك مۇكاپاتقا ئېرىشىپ، يىراق مۇساپىلىق ئۈلگۈلۈك دەرىسلەرنى نەق مەيداندىن تارقىتىش دەرىسى ئۆتۈپ ئوقۇتۇش تەجىربىلىرى كەڭ مائارىپچىلارغا سۇنۇلدى.
+ y- S) r, K8 H( V" `: ^5 a' mسەمەت خېلىل مەسئول بولغان خىزمەتلەردىن كوللىكتىپ تۈردە، ئىشچىلار ئويۇشما خىزمىتى 2003- يىلى شەھەر دەرىجىلىك ئىلغار كوللىكتىپ، 2008-يىلى شەھەر دەرىجىلىك ئۈلگىلىك ئىشچى خىزمەتچىلەر ئائىللىسى، شەھەر دەرىجىلىك ئىشچىلار ئويۇشما خىزمىتىدىكى ئىلغار كوللىكتىپ، ۋىلايات دەرىجىلىك ئۈلگىلىك ئىشچى- خىزمەتچىلەر ئائىلىسى، 2009-يىلى شەھەر دەرىجىلىك ئىشچىلار ئويۇشما خىزمىتىدىكى ئىلغار كوللىكتىپ، ۋىلايەت دەرىجىلىك ئۈلگىلىك ئىشچى- خىزمەتچىلەر ئائىلىسى نەمۇنىسى دىگەن شەرەپلەرگە ۋە 2011-يىلى ئاپتونۇم رايۇن بۇيىچە ئۈلگىلىك ئىشچى- خىزمەتچىلەر ئائىلىسى دىگەن كوللىكتىپ شەرەپلەرنى قولغا كەلتۈرۈپ، مەكتەپ ئۈچۈن كوللىكتىپ شان- شەرەپلەرنى ئېلىپ كەلدى. ئۇ خىزمەتلەر جەريانىدا ئۆزىگە قاتتىق تەلەپلەرنى قويۇپ، تەشكىل ئورۇنلاشتۇرغان تۈرلۈك خىزمەتلەرنى بەجاندىل ئورۇندىدى. مەكتەپتە سىنىپلار ئارا مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى تەربىيىسى، ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيىسى قاتارلىق تۈرلۈك ئەھمىيەتلىك پائالىيەتلەرنى ئويۇشتۇردى.
«ئوقۇغۇچىلاردىن ياخشى ئۆگىنىشنى تەلەپ قىلىشتا، ئوقۇتقۇچى ئالدى بىلەن ياخشى ئۆگىتىشى، ئوقۇغۇچىلاردىن تەلەپ قىلغاننى، ئوقۇتقۇچى ئالدى بىلەن ئۆزى ئىشقا ئاشۇرىشى كېرەك» مانا بۇ ئاپتونۇم رايۇن دەرىجىلىك ئالاھىدە ئوقۇتقۇچى سەمەت خېلىلنىڭ ئەۋلاتلارنى تەربىيلەشتە يەكۈنلىگەن سۆزى. ئۇنىڭ شەرەپ گۇۋانامىلىرىنى ساناپ بولغىلى بولمايدۇ، «مەن چوقۇم ئىنسانلار روھىنىڭ ئېنژېنېرى بۇلۇپ، دۆلەتنىڭ گۈللەپ ياشنىشى ئۈچۈن مىڭلىغان ئىقتىساسلىقلارنى يېتىشتۈرۈپ چىقىشقا تۆھپە قوشىمەن» ئويلىغاننى دىيىش ئاسان بولغىنى بىلەن، ئۇنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش ئۇنداق ئاسان ئەمەس. ئەمما ئۇ دىگىنىنى قىلىدىغان تىرىشچان، ئىرادىلىك ئوقۇتقۇچى بولغاچقا ئاخىر بۇ گۈزەل ئارزۇسىغا يەتتى. ئۇ 29 يىللىق خىزمەت تارىخىدا پۈتۈن ياشلىق باھارىنى مائارىپ، ئوقۇ-ئوقۇتۇش خىزمىتى،  ياش- ئۆسمۈرلەرنىڭ تەربىيلىنىشى ئۈچۈن سەرىپ قىلىپ، مۇشۇ يولدا ئۆچمەس ئىزلارنى قالدۇردى.
( g2 L0 M2 c# m) k$ x' r& |سەمەت خېلىل:- خىزمەت تارىخىدا ئىزچىل تۈردە ئىزدىنىپ، ئوقۇتۇشتىكى قىيىنچىلىقلارنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ئۆزى قول سېلىپ نۇرغۇنلىغان ئوقۇتۇش كۆرسەتمە سايمانلىرىنى ياساپ چىقىپ ئوقۇغۇچىلارغا كۆرسەتمىلىك دەرىس ئۈتۈش مەسىلىسىنى ھەل قىلىپ خىزمەتداشلىرىنىڭ، مەكتەپنىڭ ياخشى باھاسىغا ئېرىشىپ، پارتىيىنىڭ مائارىپ ئىشلىرىغا ئىشچىل سادىق بۇلۇپ، ئوقۇتۇش ئارقىلىق ئادەم تەربىيلەشنى ئۆزىنىڭ خىزمەت پىرىنسىپىغا ئايلاندۇردى. ئۇنىڭدا مەكتەپنى ئۆز ئائىلەم، ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز پەرزەنتىم  دەپ بىلىدىغان مائارىپقا ئۆزىنى بېغىشلاشتەك روھ بولغاچ، ئەجىرنىڭ تېگى ئالتۇن دىگەندەك، كۆپ قېتىم مەكتەپ، شەھەر، ۋىلايەت، ئاپتونۇم رايۇن ۋە مەملىكەت دەرىجىلىك مۇكاپاتلارغا ئېرىشتى. ئەنە شۇنداق بىر قاتار خىزمەت نەتىنجىلىرى ۋە ئەمەلىيىتى بىلەن مەكتەپ، شەھەر ۋە ۋىلايەتكە ئۆچمەس شان- شەرەپلەرنى ئېلىپ كەلدى. ئۇ ھەقىقەتەن بىرگە ماھىر كۆپكە قادىر ئىقتىدارلىق ئوقۇتقۇچى بۇلۇشقا مۇناسىپ باغۋەن.
- v# H! p$ z2 ?  @  P1 d$ w

arkinjuma

شام ئەپەندىنىڭ ئوچۇق دەرسىنى تور يۈزىدە كۆرگەندە ھەقىقەتەن قايىل بولغان ئىدىم.
ئۇستازنىڭ تەرجىمھالى بىلەن تونۇشتۇرۇشغانلىقىڭىزغا كۆپ خۇرسەنمەن.

ADiL

arkinjuma يوللىغان ۋاقتى  2012-6-3 00:36
4 T/ v8 U; N2 n# X, kشام ئەپەندىنىڭ ئوچۇق دەرسىنى تور يۈزىدە كۆرگەندە ھەقى ...

بۇ ئۇستازىمىز مەكتەپ ۋە ئىدارىدىلا ياخشى خىزمەتچى بولۇپلا قالماي،  يەنە توردىمۇ كېچە -كۈندۈز ئوقۇتقۇچىلىرىمىزنىڭ يۈكىنى يەڭگىللىتىش يولىدا ئىزچىل ئىزدىنىپ كېلىۋاتىدۇ، ھەر ۋاقىت كۈندۈزى مەكتەپتە ئىشلىسە ئاخشىمى روھلاندا ئىشلەپ تۈنەپلا يۈرۈيدىغان بولىۋاپتۇ.

hanjar

سەمەت خېلىل مۇئەللىمىنىڭ ئېرىشكەن شان-شەرەپلىرىنى يەنە 400يىل ئۆمۈرۈم بولسا ئاران يېرىمىنى ئالالىغىدەك تۇرىمەن. دىققەت قىلسام ئالغان مۇكاپاتلىرىنىڭ يېرىمىدىن كۆپرەگى ئۇقۇتۇش خىزمىتى توغىرلىقكەن.مۇمكىن بولسا سەمەت خېلىل مۇئەللىمنىڭ بىرەر سائەتلىك دەرىسىنى ئاڭلاپ باقساق؟
- w2 |, \/ u+ u& _# Q  pسەمەت خېلىل مۇئەللىمىنىڭ بۇنىڭلىق بىلەن توختاپ قالماي، تېخىمۇ نۇر چېچىشىنى، تىننىڭ ساغلام، خىزمىتىنىڭ ئۇتۇغلۇق ، تۇرمۇشىنىڭ خاتىرجەم ئۈتۈشىنى ئۈمۈت قىلىمەن.

xam65

hanjar يوللىغان ۋاقتى  2012-6-3 01:23
/ J1 g/ ?+ B% X$ z' ~/ c: c: x$ Oسەمەت خېلىل مۇئەللىمىنىڭ ئېرىشكەن شان-شەرەپلىرىنى يەن ...

8 |# G2 V- m6 Qرەخمەت ئاللاھ سالامەتچىلىك بەرگەي
' [4 V6 H: y3 U, @1 K
  g+ P5 `4 E& U/ Kبۇ يېقىندىلا مەكتەپتە ئۆتكەن بىر سائەتلىك دەرىس روھلاندىلا نەچچە سائەتلىك دەرىس سىن فىلىمى بار دىققەت قىلمىغان بۇلىشىڭىز مۇمكىن
http://www.rohlan.biz/thread-14566-1-1.html

火心0995

ئۇستاز سەمەت خىلىل ھەقىقەتەن جاپاكەش  خەلق ئوقۇتقۇچسى ، ھەمدە ئېرىشكەن نەتىجىلىرىڭىز مۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرغىدەك ئىكەن . يىشىڭىز نىڭ چۇڭيىشىغا ئەگىشىپ جاپاكەش ئوقۇتقۇچىلىرىمىز ئۈچۈن ئاز بولمىغان نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۈرۈپسىز ، ئاشۇ تىنىڭىزنىڭ ساغلام ،ئۆمرىڭىزنىڭ ئۇزۇن،ئىشلىرىڭىزنىڭ ئوتۇقلۇق بۇلىشىنى تىلەيمەن.  

پاسىل

بۇ جاپاكەش  باغۋەننىڭ  تىنىمسىز ئىزدىنىش ئارقىلىق ياراتقان مول نەتىجىلىرى كىشىنى سۆيۇندۈرىدۇ. ئۇنىڭ تىنىگە سالامەتلىك،ئىشلىرىغا ئۇتۇق تىلەيمەن...

5 w8 ?' v7 ~' A. L, ?6 L- C1 Z+ u

anwarabla

مىڭ ئاڭلىغاندىن بىر كۆرگەن ئەلا دەپ مەنمۇ بۇيىل 5-ئايدا ۋىلايىتىمىز بۇيىچە ئۇقۇتقۇچىلاردىن ئېلىنغان ئىمتانىدا كومسىيە بۇلۇپ بارغان ئىدىم شۇ چاغدا قارىسام بۇ يارقىن شام ئەپەندىنىڭ يېنىدا يانمۇ يان ئولتۇرۇپ قاپتىمەن ،
0 S  J/ X4 }4 y# s2 d+ @شۇ چاغدىلا بۇ كىشىنىڭ دەل توردا ئېيتىلۋاتقەن كىشى ئىكەنلىكىنى كۈرۈپ ئۇنىڭغا تېخىمۇ ھۆرمىتىم ئاشتى .
ئۇستا مائارىپ ئۈچۈن باسقان ھەربىر قەدەملىرىڭىز تېخىمۇ شانلىق بولغاي سىزگە تېخىمۇ زور مۇھاپىقىيەتلەرنى
3 c* C* {0 C9 z. b1 w2 f0 |% U+ O تىلەيمەن. ئاللا ئالتۇن تىنىڭىزنى ئامان قىلىسۇن ....

anwarabla

ئالدىراڭغۇلۇقىمنى كۈرۈڭ ، ئىملا خاتالىقى سادىر قىلىپتىمەن . ماۋۇ ئالدىراڭغۇلۇقىمنى چۇقۇم تۈزىتتىمەن .

سەلكىن01

سەمەت خېلىل مۇئەللىم بىلەن بۇ يىل قىشلىق تەتىلدە ۋىلايەتلىك مائارىپ ئىنىستىتوتىدا 20 كۈنلۈك كۇرسانت ساۋاقداش بولۇپ ئۆتكەن ۋە ئۇنىڭ تىنىم تاپماس ئىشلەش روھىدىن قاتتىق تەسىرلەنگەن، شۇنداقلا، توردا ھال- ئەھۋاللىشىپ كەلگەن ئىدىم. ئۇنىڭ تەپسىلى تەرجىمھالىنى ئوقۇپ، ئۇنىڭغا بولغان ھۆرمىتىم ھەسسىلەپ ئاشتى. ئۇستازنىڭ تېنىگە سالامەتلىك خىزمىتىگە ئۇتۇق تېلەيمەن. تېنىڭىزنى ئاسرىغايسىز. سىزنى يەنە نۇرغۇن خىزمەتلەر كۈتۈپ تۇرىدۇ. خۇشۋاق بولۇڭ، ئۇستاز!!!...