تىل-ئەدەبىيات گۇرۇپپا پىلانى

15352580690

تىل-ئەدەبىيات گۇرۇپپا پىلانى  ئۇيغۇرچە


0 T& t! s$ U$ w9 @5 iئودانلىق يىزا مەركىزى باشلانغۇچ مەكتەپ تىل –ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپىپسىنىڭ 2015-2016-ئوقۇش يىلى 2-ماۋسۇملۇق خىزمەت پىلانى

8 e: ^2 v7 \* m% t" G3 b+ }

! g: o0 L- a4 @0 F/ q" K

5 }% D' H" L7 x- }  \

5 C/ t# R  p3 S$ y; ]* c- h
) p6 C+ n# J( c/ c8 E; v


0 d7 s& M3 T" @* d
) b+ S1 @$ O! Y. ^ئودانلىق يىزا مەركىزى باشلانغۇچ مەكتەپ تىل –ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپىپسى
9 T& w" y" x# d4 i8 t: f2016-يىلى2-ئاينىڭ 27-كۈنى
7 c; |' @' X% b$ |, v
- |; V* A) J) H! a$ a
& T4 p. X  I) S2 Z5 x7 H& J
) n5 ]! i) k! ~! t$ e* W$ `% vئودانلىق يىزا مەركىزى باشلانغۇچ مەكتەپ تىل –ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپىپسىنىڭ 2015-2016-ئوقۇش يىلى 2-ماۋسۇملۇق خىزمەت پىلانى
; V9 S0 z% `9 j7 Z. R: ?# nتىل –ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىمىز مەكتىۋىىزنىڭ نۆۋەتتىكى ئوقۇتۇش ئەھۋالىغا ئاساسەن تۆۋەندىكىدەك پىلان تۈزدۇق.
" H0 R0 ^0 g  n* p3 }* Tسىياسىي ئىددىيە جەھەتتە:
پارتىيەنىڭ لۈشەن فاڭجىن سىياسەتلىرىگە قاتتىق ئەمەل قىلىپ،ئۆزىمىزنىڭ سىياسىي ئىددىيە ئاڭ ساپايىمىزنى يۇقىرى كۆتۈرمىز،سىياسىي ئۈگۈنىشلەرگە تولۇق قاتنىشىپ ئەستايدىل خاتىرە قالدۇرۇپ ماڭىمىز،پارتىيە رەھبەرلىكى بىلەن باشتىن-ئاخىرى بىردەكلىكنى ساقلايمىز.
پارتىينىڭ نۆۋەتتىكى قانۇن سىياسەتلىرىنى تىل ئەدەبىيات دەرسىگە زىچ بىرلەشتۈرۈش تەشۋىق قىلىش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەپ ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ ۋەتەنپەرۋەرلىك،كوللىكتىۋىزىملىق ئېڭىنى ئۆستۈرۈپ ،جەميەت ئامانلىقىنى ،مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقىنى قوغداش جەھەتتىكى تونۇنشىنى چۇڭقۇرلاشتۇرىمىز.
  `3 ~) Q9 t& ~) Y! iئوقو-ئوقۇتۇش جەھەتتە :
1.مەكتەپ ئىلمىي بۆلۈم ئوقوتۇش پىلانىغا ئاساسەن ئوقوتۇشقا چوڭقۇر چۆكۈپ دەرىسلىك ئۆلچىمىنى ئەسدايدىل ئۈگىنىمىز،دەرس لاھىيلەشتە ئوقۇتۇش ماتىريالىنى ئەستايدىل تەتقىق قىلىپ ،دەرس ئۆلچىمىدىكى تەلەپلەر بويچە دەرس تاييارلاپ ،ئۆلچەملىك ئوقۇتۇش ئېلىپ بىرىشقا كاپالەتلىك قىلىمىز.
2.دەرىسنى پۇختا ئەتراپلىق ئالدىدىن تەييارلاپ دەرستىن بۇرۇن تەستىقلىتىش  تۈزۈمىنى قاتتىق ئىجرا قىلىمىز.
  3.ھەربىر سائەتلىك ئۆتۈلگەن دەرىستىن مۇۋاپىق تاپشۇرۇق بىرىپ ۋاقتىدا تەكشۇرۇپ خۇلاسە چىقىرىشقا كاپالەتلىك قىلىمىز.يەنە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاپشۇرۇق دەپتەرلىرىنى ئۆلچەملەشتۈرۈش ۋە سۈپەتلىك تۇتۇشىغا ياخشى يىتەكچىلىك قىلىمىز.
  F& \% m5 b: j. |/ Y6 D4.مەكتەپ ئورۇلاشتۇرغان تەتقىقات پائالىيەتلىرىگە ئاكىتىپ قاتنىشىپ ئىلغار تەرەپلەرنى ئۈگىنىمىز.ساقلانغان مەسىللەرگە قارتا گۇرۇپپا ئىچىدە ئىزدىنىش ،ھەل قىلىش لاھىيسىنى تۈزۈپ ،تەجىربىلەرنى يەكۈنلەپ دەرسخانا ئوقۇتۇشنى ئۈنۈمىگە ئىگە قىلىش ئۈچۈن ئاساس سالىمىز.
' U! K3 U" E0 ]: |& I5.تۆۋەن يىللىقلاردا ‹‹قانداق قىلغاندا ئوقوغۇچىلار ساۋادىنى تىز ھەم ياخشى چىقارغىلى بولىدۇ››دىگەن تەتقىقات تىمىسى بەلگىلەپ  مۇلاھىزە تەجىربە ئالماشتۇرۇشقا يىتەكلەپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا سۈپىتى ۋە خەت ساۋادىنى ياخشىلاشقا تىرىشىمىز..
, \: L: v/ R8 v$ h9 c3 ?1 i6.گۇرۇپپىمىز  تىل ئەدەبىيات ئوقۇتۇش سۈپىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ئۈچۈن ئوقۇتقۇچىلارنىڭ لاھىيە تەييارلاش دەرس ئۆتۈش ،ئوقۇغۇچىلارنى تەشكىللىشىگە بولغان تەلەپنى كۈچەيتىپ ،دەرىسىنى ئاڭلاپ ،دەرس لاھىيسىنى سۆزلىتىش ...قاتارلىق خىزمەتلەرنى دائىملاشتۇرۇمىز،ئىلغار ئوقوتۇش ئۇسۇللىرىنى كىڭەيتىشكە ئەھمىيەت بىرىمىز.(3-ئاينىڭ 4-ھەپتىسى 5-يىللىق 4-سىنىپ سىنىپ مۇدىرىنى تىل –ئەدەبىياتتىن مەكتەپ خاراكتىرلىك ئوچۇق دەرس ئۆتۈشكە تەشكىللەيمىز.)
& D9 c7 r- M% a+ j2 q9 e7.يۇقىرى يىللىق ئوقۇغۇچىلىرىغا نۇتۇق سۆزلەش ۋە يىزىقچىلىق پائالىيەتلىرىنى تەشكىللەش ،تاپشۇرۇق بىرىش باھالاپ ،مۇكاپاتلاش ئىېلىپ بىرىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇنۋېرسال ئىقتىدارنى ئۆستۈرىمىز. (4-ئاينىڭ 4-ھەپتىسى ئېلىپ بىرىلىدۇ.)
8.گۇرۇپپىدىكى ئوقۇتقۇچىلار تەرتىپ بويچە كۆللىكتىپ دەرس تەييارلاش ،دەرس لاھىيسىنى ئوتتۇرىغا قويۇش ،باھالاش ،دەرس ئۆتۈش ،ئاڭلاش تۈزۈمىنى ياخشى ئەمللەشتۈرۈىمىز.
# ?$ W6 L" t9 o. v. ^, Q0 P1 U9.ئوقۇغۇچىلار ئىچىدىكى ئىجادىيەت ئىقتىدارى بار ئوقۇغۇچىلارنى بايقاشقا ماھىر بولۇپ مەكتەپ تىلىۋىزىيسى ،رادىئۇسى ۋە قارا دوسكا قاتارلىقلارنىڭ رولدىن پايدىلىنىپ ئۇلارنى ئىلھاملاندۇرۇپ ،ماقالە ئەسەر لەرنى تەشۋىق قىلىش ئارقىلىق ئۇل سالىمىز.
10. دەرسخانا ئوقۇتۇشىدا قالاق ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرىنى تۈگىتىپ ھەرخىل يىڭى تىپتىكى ئوقۇتۇش ۋاستىلىرىنىڭ رولىنى جارى قىلدۇرۇپ ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىزغىنلىقىنى يۇقىرى كۆتۈرۈپ ،ئوقۇتۇشنىڭ 5ھالقىسىنىڭ ئىزچىللىشىشىنىڭ ئىلىميلىكىگە ،سىجىللىقىغا ۋە ئۈنۈمىگە ھەر ۋاقىت ئەھمىيەت بىرىمىز.
11.ئوقۇتقۇچىلارنى ئۆزى كەسىپى بويچە ماقالە يىزىشقا ئۇيۇشتۇرىمىز.<<قانداق قىلغاندا تىل ئەدەبىيات دەرسىدە بىر سائەتلىك دەرسنى ياخشى ئۆتكىلى بولىدۇ؟>><<قانداق قىلغاندا ساۋاتسىزلىقنى تۈگۈتۈپ ئوقۇتۇش سۈپىتىنى ئۆستۈرگىلى بولىدۇ>><<قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلار قەلبىدىكى ياخشى ئۇستاز بولغىلى بولىدۇ؟>>دىگەن تىمىلاردا تەتقىقات ماقالىسى يىزىشقا ئۇيۇشتۇرۇلىدۇ.
( R( B/ ]% `7 M1 h  K9 E2 m9 N12.مەكتەپ ئىلمى بۆلۈمىنىڭ يىتەكچىلىكىدە ئوقۇغۇچىلاردىن ئايدا بىر قىتىم ئىملا تەكشۈرۈش ئېلىپ بىرىپ خۇلاسە قىلىپ ،ئوقۇتقۇچىلارنىڭ خىزمەت ئۈنۈمىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشىگە تۈرىتكە بولىمىز.
1 O; A* I* E$ M13.  6-ئاينىڭ 2-ھەپتىسى 4-يىللىق تىل ئەدەبىيات دەرىسىدىن مەكتەپ خاراكتىرلىك ئۆلگىلىك دەرس ئۆتۈشكە تەشكىللەيمىز.
" X+ j! a" f" p5 h

% [: O/ X: N" `" x4 k4 k