مىخلاڭساقلاڭيېڭى 2000 تېماتەۋسىيە تور كۆرگۈچىلەر:FirefoxChrome
baykax

baykax

 پارول قايتۇرىۋېلىش
 تىزىملىتىش

QQ登录

只需一步,快速开始

جەمئىي مىكروبلوگ 2062 تال  

مىكروبلوگ[ يېڭى | 24 سائەت | 7 كۈن | 30 كۈن ]

  • pari تۈنۈگۈن 21:32 [ئىنكاس(0)] [...]

    جاپاكەش باغۋەنلەر بايرىمىڭلارغا مۇبارەك بولسۇن!!

  • 阿吉米德 تۈنۈگۈن 19:11 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئاراڭلاردا ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى بولسا تونۇشۇپ قاساق بوپتىكەن قېرىنداشلا.......

  • خانىدان تۈنۈگۈن 14:32 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئوقۇتقۇچىلار بايرىمىڭلارغا مۇبارەك بولسۇن!

  • زەپەر تۈنۈگۈن 00:44 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئۇقۇتقۇچى ئۇستازلار ياخشىمۇ سىلەر بايقاش مۇنبىرى تۇلۇق ئەسلىگە كەلتۈرۈلدى

  • دىلكەش ئۈلۈشكۈن 09:24 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئوقۇتقۇچىلار بايرىمىڭلارغا موبارەك بولسۇن~

  • 1چىچەك 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]

    ياخشى بولماق مىڭ يىلچىلىك،يامان بولماق بىر دھمچىلىك.

  • 1چىچەك 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]

    مقۋىلىك دەرەخنىڭ بېشى تۆۋەن،بىلىملىك ئادەمنىڭ يۇزى تۆۋەن.

  • شىرنە تۈنۈگۈن 20:22 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئوقۇتقۇچىلار بايرىمىڭىزلارغا مۇبارەك بولسۇن

  • 阿吉米德 تۈنۈگۈن 19:10 [ئىنكاس(0)] [...]

    ئەسسەلامۇ ئەلەيكۇم بايقاش.......

  • نۇردۇن تۈنۈگۈن 11:14 [ئىنكاس(0)] [...]

    سالام،دوسلار بايرىمىڭىلارگە بۇبارەك بولسۇن!بايراملىق تىللا سوۋغا قىلمامسىلە؟

  • پۇرخۇن تۈنۈگۈن 00:18 [ئىنكاس(0)] [...]

    نېمە قىلىۋاتىسىز؟ دوستلىرىڭىز بېلەن ئورتاقلىشىڭ ...جاپاكەش ئوقۇتقۇچىلار بايرىمىڭلارغا مۇبارەك بولسۇن.

  • زەپەر 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]

    ئۇقۇتقۇچى ئۇستازلار ياخشىمۇ سىلەر بايقاش مۇنبىرى تۇلۇق ئەسلىگە كەلتۈرۈلدى

  • 1چىچەك 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]

    ئىشچاندىن تەر چىقىدۇ،ھورۇنندىن ئۇھ چىقىدۇ.

  • 1چىچەك 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]

    دىلىڭدا نېمە بولسا تىلىڭدا شۇ.

كۆرۈش: 55|ئىنكاس: 0

ئەخلاقتا ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى قانداق يىتەكلەش كىرەك؟

[ئۇلانما كۆچۈرۈش]

31

تېما

6

دوست

1351

جۇغلانما

ئالى ئەزا

Rank: 4

قىزغىنلىق
252 سەر
تىللا
169 دانە
تۆھپە
228 سەر
شۆھرەت
268 سەر

تىرىشچان ئەزاتۆھپىكار ئەزا

يوللىغان ۋاقتى 2013-4-8 12:27:06|ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش
                                     ئەخلاقتا ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى قانداق يىتەكلەش كىرەك؟
       ئۈگۈنىشتە تىرىشچان،يىتەكلەشكە ئاكتىپ ماسلىشىدىغان،ئادەتتىكى ئىشلاردا چىچەن ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىلارنى شۇنداق مەمنۇن قىلىدۇ،ئەكسىچە ئىنتىزامسىز،ئەخلاقسىز ھورۇن ئوقۇغۇچىلار ئادەمنى بەكمۇ ئەپسۇسلاندۇرىدۇ.ئۇلارغا ئادەتتىكى تەربىيە كار قىلمايدۇ،قاتتىق تەربىيە ئۇلارنىڭ قارشىلىشىش تۇيغۇسىنى تىز قوزغايدۇ،ئەگەر ئوقۇتقۇچى سالماق بولمىسا ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆچمەنلىكىگە دۇچ كىلىشى ،ھەتتا ناچار ئوقۇغۇچىلارنىڭ توپلىشىپ تىركىشىش ئوبىكتىغا ئايلىنىپ قېلىشى مۈمكىن.
   مۇنبەردە بىر مەزگىل تۇرۇپ باققان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەممىسى بۇ خىل ‹‹تەم››نى تېتىپ باققان بولىشى مۈمكىن.بولۇپمۇ ئايال ئوقۇتقۇچىلار.دەرىستىن چىققاندىن كىيىنكى ۋايساشلار،‹‹دەرتمەنلەر››نىڭ دەرتلىرى ئشخانىلاردا دائىم قۇلاققا ئاڭلىنىپ تۇردۇ.”ئوقۇتقۇچى بولغانغا دات!“ دىگەنلەرمۇ بار تېخى.
   بۇنداق ئەھۋاللارغا تولا ئۇچراپ قانداق قىلىشنى بىلەلمەي گاڭگىرغان ۋاخلىرىم تولا بولدى،”بەزى ئايال ئوقۇتقۇچىلارمۇ خېلى يامان ئەمەس تەشكىللەپ بىر ئوبدان دەرىس ئۆتۈپ چىقىدىكەن،مەن نىمىشقا...“دەپ كۆڭلۈم يېرىم بولاتتى،قارىسام بۇنداق كىتىۋەرسە بولمايدىكەن،بېشىمنى سىلكىۋىتىپ رىئاللىققا دادىل يۈزلەنمىسەم بولمايدىكەن.كۆپ ئويلىنىپ ئاخىر مۇنداق قاراشلارغا كەلدىم :  
   1)كۆز قاراشنى ئۆزگەرتش
ئۇلار بەرىبىر ئوقۇغۇچى،مەن ئوقۇتقۇچى،ئۇلاردىن رەنجىپ يۇرشىمنىڭ ھاجىتى يوق،بەزىلەرنىڭ ياخشى قىلالىغانلىقى مەندە مەسىلە بارلىقنى چۈشەندۈردۇ،ئۆزۈمدىكى يىتەرسىزلىكلەرنى تېپىپ چىقىپ تۈزتىشىم،باشقىلارنىڭ ئارتۇقچىلىقىنى ئۈگىنىشىم كىرەك.
   2)ئوقۇغۇچىنى چۈشىنىش
بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئائىلە تەربىيسى ياخشى ئەمەس،ياكى ئىزچىل ئەمەس،ئىقتىساد ياكى مەدىنى تۇرمۇش جەھەتتە ئۇچرىغان روھى توسالغۇلار ئۇلارنىڭ بۈگۈنكى ھالىتىنى كەلتۈرۈپ چىقارغان،شۇڭا ئۇلارغا سەمىمى،ياخشى مۇئامىلىنى ئىزچىل داۋاملاشتۇرشۇم،خۇددى ئۇلارنىڭ ئاتا-ئانىسى،بىر تۇققان قېرىنداشلىرىدەك تەربىيە بىرىش، مەسلىھەت ۋە كۆيىنىشنى ئىزچىل داۋاملاشتۇرشۇم كىرەك.ئۇلار ئۇزاققا قالماي مىنىمۇ چۈشىنىپ قالىدۇ.
   3)ئادەتتىكى مۇئامىلە
دەرىستىن سىرىتقى چاغلاردا پات پات كۆرىشىپ، ئەھۋاللىشىپ مۇڭدىشىپ قوياي،ئاڭلىغان ،كۆرگەن ئەھۋاللاردىن پايدىلىنىپ يوشۇرۇن،ياكى سىلىقلاپ تەربىيە بىرىپ تۇراي،شۇنداق قىلسام، بەلكىم ئاستا ئاستا مىنى يېقىن كۆرىشى ۋە ھاجەتلىر-نى،كۆڭۈل سۆزلىرىنى تارتىنماي ئېيتىشى،ھەممە ئىشلار ياخشىلىنىپ كىتىشى مۈمكىن.
4)ئائىلە سۆھبىتى
پۇرسەت كەلگەندە سىنىپ مۇدىرى بىلەن بىللە ئائىلە سۆھبىتىگە چىقىپ،ئوقۇغۇچىنىڭ ياخشى گىپىنى قىلىپ،پەرزەىتىگە تىخىمۇ ياخشى كۆڭۈل بۆلۈش توغرىسىدا سۆھبەتلىشىپ قوياي.بۇنىڭ ئوقۇغۇچىنىڭ ياخشى تۇيغۇلىرىنىڭ ئويغىنىشىغا پايدىسى تىگىپ قالار.
   5)دەرىس تەييارلىقى ۋە ئوقۇتۇش ئۇسۇلى
دەرىسنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەھۋالىغا ماس كەلگۈدەك،ئۇلار ئاسانراق ئۈگۈنەلىگۈدەك تەييارلاي،يېڭى دەرىسكە باشلاپ كىرىشتە ھىكايە شەكلىدىن كۆپرەك پايدىلىنىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى جەلىپ قىلاي،ھەربىر ئوقۇغۇچىنى بارلىق بىلىم نۇقتىللىرىنىڭ ھەممىسنى ئۈگىنىشكە مەجبۇرلىماي،تاللاپ ئۈگىنىشكە يول قوياي،رىغبەتلەندۈرۇشكە ئەھمىيەت بىرىپ،ئۈگۈنۈش قىزغىنلىقىنى قولغا كەلتۈرەي،ھەر بىر سۇئالغا جاۋاپ بەرگەندە ماختاپ ۋە ياخشى نومۇر قويۇپ كۆڭلىنى خۇش قىلىپ قوياي،ئەگەر دەرىس ئىنتىزامى،دىققىتى تەكرار ياخشى بولمىسمۇ ،چىرايلىقچە ئاگاھلاندۇرۇپ قويايكى،ھەرگىز ئاچچىقلاپ چېچىلىپ يۈرمەي.بۇنداق ئاچچىق ۋە چېچىلىش ئۇلارنىڭ ئىلگىركى”بوينى قاتتىق“لىقىنى قايتا قوزغاپ قويۇشى مۈمكىن.
   6) دەرىس ئىچىدىكى ئەخلاق تەربىيە
كۆڭۈل قويۇپ ئىزدىنىپ ،ھەر بىر دەرىستىكى ئەڭ  ياخشى بولغان ئەخلاق تەربىيە نۇقتىسىنى تاپاي،شۇ نۇقتىدىن پايدىلىنپ تۇرمۇش،جەميەت ياكى تارىختىكى مەشھۇر شەخىس،ۋەقەلەرنى،ئۇلارنىڭ رولىنى تەسىرلىك بايان قىلىپ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەلبىگە ئازراقتىن بولسىمۇ مەرتلىك،باتۇرلۇق،پەزىلەت ئۇرۇقلىرىنى چاچاي،شۇنداق قىلىپ بەلكىم،ئۇلارنىڭ ئۆزلىگىدىن كىتاپ ئوقۇش قىزغىنلىقى ۋە ”ئەزىمەت“لەرچە ئادەم بولۇش ئىرادىسىگە تۈرۈتكە بولۇپ قالسام ئەجەپ ئەمەس.
   7) تاپشۇرۇق
  ھەر قېتىملىق تاپشۇرۇقنى ئەستايىدىل تەكشۈرۈپ ۋە باھا سۆزى يېزىپ،تاپشۇرۇق ئارقىلىق سۆزلىشىش— تەربىيلەش ئۇسۇلىنى قوللىناي،بۇنىڭمۇ چوقۇم پايدىسى بولىدۇ.
   8) نەتىجە ۋە پوزىتسىيە
ئەخلاقسىز ۋە ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلار خېلى بار،ئۇلارنىڭ ھەممىسگە ئوخشاش كۆڭۈل بۆلۈپ بولالىشم تەس،ئۇلارنىڭ يامان ئادىتى قىسقا ۋاقىتتىلا پەيدا بولمىغان،شۇڭا قىسقا ۋاقىتتىلا ياخشى بولۇپ كىتىشىدىن بەك ئۈمۈتۋار بولۇپ كەتمەي،ئىزچىللىقنى ساقلىشىم كىرەك.شۇنداق قىلالىساملا چوقۇم ياخشى نەتىجىگە ئىرىشەلەيمەن
ياقتۇرىشىڭىز مۇمكىن؟

ئاپتور ۋە ئەڭ يېڭى 10 ئىنكاسقا مۇناسىۋەتلىك يېڭى تېمىلار

ئىنكاس يازغانلار بۇ تېمىلارغىمۇ ئىنكاس يازغان
  • ھېچكىم ئىنكاس يازمىغان ئوخشايدۇ ...
ئانا تىلىمىزنى قەدىرلەپ، يوللاش كۇنۇپكىسىنى بېسىشتىن بۇرۇن ئىنكاس ئىملاسىنى تەكشۈرۈپ كۆرۈڭ. ئاپتۇماتىك ئىملا تەكشۈرۈش ئۈچۈن:بۇ يەرنى بېسىڭ
كىرگەندىن كېيىن ئىنكاس يازالايسىز كىرىش | تىزىملىتىش

بېكىتىمىزدىكى يازمىلار شۇ شەخىسنىڭ شەخسىي كۆز قارىشىغا ۋەكىللىك قىلىدۇ،بىكىتىمىز بىلەن مۇناسىۋەتسىز.مۇنبىرىمىز پەقەتلا پىكىر ئالماشتۇرۇش سورۇنى ھازىرلىغان.
بېكىتىمىز سىياسىيلىقى كۈچلۈك ،سېرىق ھەم دۆلىتىمىز قانۇنىغا زىت بولغان يازمىلارنى چەكلەيدۇ.ئۆزىڭىزنى ئاسراپ ئالدىنىشتىن ھەزەر ئەيلەڭ
مەدەنىيەتلىك تور مۇھىيتى ھازىرلاپ ،ناچار ئۇچۇرلارنى پاش قىلىڭ. QQ:360805095،350804577 ،E-mail:baykax@163.com

ئولۇغ ۋەتىنىمىزنى قىزغىن سۈيۈپ، گۈزەل يۇرت ماكان بەرپا قىلايلى! ! 热爱伟大祖国 建设美好家园


يانفۇن|بايقاش ھەمكارلىق ئېلانلىرى|ياردەم سوراش|baykax( 新ICP备13000497号 )

ئالاقىلىشىش چ چ نومۇرى

GMT+8, 2013-9-11 00:31, Processed in 0.167465 second(s), 39 queries.

Powered by Discuz! X2.5 Licensed(NurQut Team)

© 2001-2012 Comsenz Inc.

چوققىغا قايتىش