ئوتتۇرا مەكتەپ ئەخلاق مۇدىرلىرىنىڭ ئۈستىدىن شىكايەت

karayamgur

قالتىس پاراڭلاركەن،  ئەخلاق دېگەن نىمە ؟ بۇ سۇئالغا توغرا جاۋاب بېرەلەيدىغانلارنىڭ توغرا ئىش قىلالىشى ناتايىن.  توغرا سۆزى سۆزلەش بىلەن توغرا ھەركەتنى قىلىش ئەمىللەشكەن كۈنى بۇنچە ئاۋارە بولىشىمىزنىڭ ئورنى قالماس. « قوش تىل » ئوقۇتۇشى شارائىتىدا نۇرغۇن  مەكتەپلەر قۇشۇۋېتىلگەندىن كېيىن بالىلارنىڭ كۆزى كۆرىۋاتقىنى بىز بىلەن قەتتى ئوخشىمايدىغان تەپەككۈر شەكلىگە ئىگە  تۇرمۇش ئادىتىگە ئىگە  يات بىر مىللەتنىڭ كۆرنىشى بولدى. كۆز كۆرگەننى قۇبۇل قىلىپ ، مېڭىگە سىڭدۈرۈپ ئۇنى ھەركىتىمىزگە سىڭدۈرىدۇ. ھەممىدىن قىزىقى « ئۇ مىللەت ئىلغار » دېگەن ئىدىيە بولغانلىقى ئۈچۈن ئۇنىڭ ئەخلەتلىرىمۇ ئالتۇن كۆرىنىدىغان ئەھۋال بار. يەنى كېلىپ  چوڭ ئېقىمنىڭ ئىچىدىن خاسلاشقان كىچىك ئېقىم شەكىللەندۈرەلەيدىغان  ،بالىلارنىڭ ئەخلاق ئادىتىگە ئويغۇن كېلىدىغان ئەخلاقى تەربىيە شەكلىنى  تېپىش ئۇ ئۈستىدە ھەقىيقى ئىزدىندىغان مائارىپچىلىرىمىزمۇ كەمچىل. ماتىريال كۆرمەيدىغان، ئۇنى خىزمىتىگە تەدبىقلىمەيدىغان بىر توپ كىشىلەرنىڭ ئوقۇتقۇچىلىقىنىڭ ئاقىۋىتىنى تەسەۋۇر قىلماق تەس!
مەكتەپ ، ئاتا- ئانا ، جەمئىيەت تەربىيەسىنىڭ ئىچىدە قايسى ئامىل مۇھىم؟ ئوقۇتقۇچىلار  قانداق چەكلىمىلىككە ئۇچرايدۇ؟   جەمئىيەت بىزگە نىسپەتەن راسلا مەسئوليىتىنى ئادا قىلالامدۇ؟
يۇقۇردا يازما يازغان  قېرىندىشىمىزدەك ئەمىلىي ھەركەت قوللانغانلار قانچىلىك؟ ئوقۇغۇچىلار ئائىيلىدە تەشەبۇس قىلىۋاتقان ئەخلاق بىلەن مەكتەپتە تەشەبۇس قىلىۋاتقان ئەخلاقتىن قايسىسىنى تاللاش قۇبۇل قىلىشتا قانچىلىك زىدىيەتلىشىدۇ؟ بۇ ئەخلاق ئۆلچەملىرىنىڭ ئورتاق نۇقتىسى نىمە؟ ئۇلاردىن قانداق پايدىلىنىش كېرەك؟ بالىلار كىمنىڭ بالىسى؟ ... مۇشۇنداق سۇئال قويسام سۇئال بەكلا كۆپ. قىسقىسى ھەمىمىز ئويلىشىپ، ھەركەتكە  كەلسەك  ئامالى تىپىلىپ قالار....

orhun9

anatil8 يوللىغان ۋاقتى  2013-4-26 14:06
ئەڭ مۇھىمى ئۇيغۇر ئوقۇغۇچىلار ئۆزىنىڭ مىللىي غۇرورىنى ...

دىگىنىڭىز توغرا،بىراق بالىلار كۆپ ئىش ئۇقمايدۇ،بۇلار مىللىي غورۇرنى ئاتا ئانىسىدىن ،مۇئەللەملىرىدىن ئۆگىنىدۇ،شۇڭا ئاتا ئانا بولغۇچى ،ئوقۇتقۇچىلار ياخشى ئىدىيە ئەنئەنىنى بالىغا سىڭدۈرۈشى كىرەك.بىزمۇ ھەم ئۆزىمىزنى چىڭ تۇتۇپ كەلگۈسىدە ياخشى ئاتا ئانىلاردىن بولۇپ چىقساق،ئاللاھ خالىسا مىللەت يۈكسىلىپ ئىشلار ئوڭىغا چۈشەر..

zulfar

مېنى بۇ مىللىتىمنىڭ غەپلىتى ئۈندەيدۇ چوقانغا:
- ئەجەپ مىللەت ئىدىڭ بوش كەلمىگەن كۆپ نوھى توپانغا .③
جاھالەت دەۋرى پۈتكەندە، زاماننىڭ زورى يۈتكەندە ،
سېنىڭ روھىي راۋانىڭ دەسسىدى ئىللەتتە قاپقانغا .
« ئېتىز، بۇغداي، قوناق... » تىن ئۆزگىسى يادىڭغا كەچمەيدۇ ،
ئەقىل، كۈچنى خوراتتىڭ ئەسكى كەتمەن- « گۇپپۇ- گۇپپاڭ » غا .
« ئوقۇيمەن! » دەپ تىرەجەپ يىغلىسا سەن زورلىغاچ تويغا ،
يېشى ئون ئۈچ شۇ دىلپارەڭ- قىزىڭ ئايلاندى چوكانغا .
ئوماق ئوغلۇڭ زامانى پەن كۆكىگە ئۆرلىمەكچىدى ،
چىقاردىڭ مەكتىپىدىن، باقتى قوي- ئايلاندى چوپانغا .
ئايال- مەزلۇملىرىڭدىن قىزغىنىپ نۇر، ئاسقۇزۇپ چۈمبەل ،
« بۈگۈنكى ئۆپكە ئەلا... » دەپ پۈچەك دان توشتى دوپپاڭغا .
قېنى، ئېيت مىللىتىم، دائىم ئۆتەمدۇ كۈنلۈرۈڭ شۇنداق ،
ھەۋەس ئەيلەشتە كۆز چىمچىقلىتىپ ياتقانغا، قوپقانغا؟...
                ئاھ، مېنىڭ مىللىتىم.. ( روزى سايىت )

segnal

ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم  باگداش مۇنبىرىدىكى بارلىق تورداشلار ياخشىمۇسىزلەر ! مەن ئۇزۇندىن بۇيانقى باگداش مۇنبىرىنىڭ ئشتىراكچىسى بولۇش سۇپۇتۇم بىلەن ، دائىم مۇنبەردىكى نۇرغۇن ياخشى تېمىلاردىن بەھرىمەن بولۇپ كەلدىم ، بۇگۇن ئەتتىگەندە مۇنبەرگە كىرىپ بۇ تېمىنى ئۇچۇراتتىم ھەم تىزىملىتىپ ئەزا بولدۇم . بۇ تېما ھەقىقەتەنمۇ ھەممىمىزنى ئويغا سالىدىغان تېما ئىكەن . ئائىلىدە ئاتا - ئانىلار ، مەكتەپتە بولسا ئوقۇتقۇچىلار پەرزەنتلەرگە مەسئول بولىشىمىز كېرەك ، بىز كىچىك چاغلاردا نۇرغۇنلىغان يامان بولىدۇ ....... لار ئارقىلىق بىزگە ئائىلە تەربىيەسى بېرىلەتتى ئويلاپ باقساق ئاشۇ يامان بولىدۇلارنىڭ كەينىگە نۇرغۇنلىغان ھېكمەتلەر يوشۇرۇنغان ئىكەن، ھالا بۈگۈنكى كۈنگە كەلگەندە بىزنىڭ ئەۋلاتلىرىمىز بۇ ھالغا چۇشۇپ قالسا بۇ بىز ئۈچۈن ئېچىنىشلىق ئىش ئەمەسمۇ ؟

yamdak

چارە شۇكى بالىلارغا كىچىكىدە ئۇيغۇر ئىسلام تەربىيەسى قىلايلى!ياشلىق دەۋرىگە قەدەم قويغاندا زىنا تەربىيەسى قىلايلى .مەكتەپ مۇدىرلىرى گەپ يورغىلاتماي،بىرەر ياخشى تەربىيە چارىسىنى تاپسۇن .

ayqiwar

ئەسسالام .باغداش  مۇنبىرىدىكى ئەزىز دوســـتلار  ياخشىمۇ   سىلەر ؟   ئۇزاقـىن  بۇيان باغداش   مۇنبىرىنى سىـرتتىن زىيارەت قىلىۋاتقان  ئىدىم .بۈگۈن ‹‹يامداق ›› ئەپەندىنىڭ تىمىسنى كۆرۈپ خوش بولدۇم .مۇشۇنداق تىمىلار كۆپىرەك يوللىنىپ كېلەچەكنىڭ ئۈمىدى بولغان پەرزەنتلىرىمىز ئۈچۈن ھەممىمىز ئورتاق پىكىرلەشسەك .مەنمۇ 20يىللىق ئوقۇتقۇچى ھەم 20 يىللىق سىنىپ مودىرى .

tanhaxir

تېما ئىگىسىگە كۆپ رەھمەت ‹
    ھازىزقى ھەممە مەكتەپلەردە ئۇچرايدىغان ئەخلاق تەربىيە ئىشخانىسىنىڭ ئىشى نېمە دېسە مىللەتلەر  ئىتىپاقى خىزمىتى ...................، كۈندە نەچچە قېتىم ئۇيۇشما ئەزالىرنى سەپەرۋەر قىلىپ  ،پەيزەڭ قېنى ، فورماڭ قېنى ، لىنتاڭ ئۇنداق -لېنتاڭ مانداق ،يۈگۈرمە ، ئۇرۇشما ،جىم تۇر ،تازلىق قىل  ..............دېگەنگە ئوخشاش ماھىيەتلىك مەسىللەر بولماستىن شەكلەن مەسىللەر  ئۇلار ئۈچۈن پورمۇسىنى سالماي كەيسە ،شاۋپەي دائىم ئېسىقلىق تۇرسا ،جىم تۇرسا  ئەخلاق دېگەن شۇ ،مەن بىر قېتىم بىر بۇرادىرمىزنىڭ مۇناسىۋەتلىك ئورۇنلار تەرپىدىن    ئۆز مەكتىۋىگە ئەخلاق تەربىيە  خىزمىتىدىكى نەمۇنە ئورۇن دېگەن شەرەپنى بەرگەندە توۋا بۇلارنىڭ ئەخلاق دېگىنى نېمىدۇ  دېگەنلىكىنى ئاڭلىغان .
  ئالدى بىلەن تەربىيەلىگۈچىلەر  ئۆزىنى ياخشى تەربىيەلىشى كېرەك ، تەربىيەسىنىڭ قايىل قىلىش كۈچۈنى ئاشۇرۇش كېرەك ،قايىل قىلىش كۈچى بولمىغان تەربىيەنىڭ ئۈنۈمى بولمايدۇ ،ئاندىن تەدبىر بولۇشى كېرەك .
ئائىلە تەربىيەسىمۇ بەك موھىم  ،ئائىلە باشلىقلىرنىڭ قوللۇشىنى ھەم ماسلىشىشنى
قولغا كەلتۈرۈپ ھەمكارلىشپ قاتتىق تۇتۇش كېرەك ،پەقەت بولىمغانلىرى بولسا توختاملىشىپ  ئوقۇغۇچىلاردىن ئايرىۋېتىش كېرەك ،بىرنى قۇربان قىلماي تۇرۇپ قالغىننى ساقلاپ قالغىلى بولمايدۇ .

ayqiwar

بىزنىڭ مەكـتەپتىكى ئەخلاخ مودېرى سىنىپ يىغىن خاتېرسىگە ئىمزا قويسىلا ئىشى تۈگەيدۇ

ilim

tanhaxir يوللىغان ۋاقتى  2013-4-27 11:15
تېما ئىگىسىگە كۆپ رەھمەت ‹
    ھازىزقى ھەممە مەكتەپلەرد ...

ئەمەلىيەتتە بۇ ئەھۋال ھەممە مەكتەپلەردە ئومومىيۈزلۈك ..