«ئىجادىيەت – ماتىريال مەركىزى» دە ماگىسترئاسپرانتلار زىيارېتى [ئۇلانما كۆچۈرۈش]

ئەسسىلام ئابدۇمىجىت ؟6 T1 P9 f$ M/ L5 ?( T
ئادەمنى خۇشال قىلدىغان تېمىنى بىز بىلەن ئۇچراشتۇرغىنىڭىزغا رەخمەت.مەندىن ئۇستاز ئابدۇقادىر جالالىدىن قاتارلىق ئەدىپلىرىمىزگە،سىز ھەم مەن دىدارلشىىشقا پۇرسەت بولمىغان قابىل ماگىستىر ئاسپىرانتلىرىمىزغا سالاملەر بولسۇن!
) H2 ?+ o0 u7 zئىجادىيەت مەركىزىدىكى پىكىر ئالماشتۇرۇش،يېڭى تەپەككۈر يولى ئاچىدىغان نۇقتىلارنى قىزىپ چىقىش يولىدىكى ئالغان قەدىمىڭلار بەركەتلىك،نەتىجىلىك بولغاي!6 E5 v& R+ k3 r  r( _3 p
يازمىڭىزنى تەپسىلىي ئۇقۇۋېتىپ «كەڭ ئۇيغۇر جەمئىيتىنىڭ يېڭىدىن يىتىشىۋاتقان ياشلارغا، بولۇپمۇ نىسبەتەن يۇقىرى ساپا بىلەن يىتىشىپ چىقىۋاتقان ياشلارغا تەرەپتىن تەرەپتىن ھۇجۇم قىلىش، ياكى ئەيىپلەشنىڭ ئورنىغا ئۇلارنى قوللىشى، ياردەم قىلىشىغا مۇھتاج ئىدۇق...»بۇ قۇرلاردا توختاپ ئويلىنىپ قالدىم.
, I' b& O* b1 ]; f' [6 E( x0 ~مەنچە ئۇيغۇر جەمىيىتىيىتى ياشلارغا ھەقىيقى كۆيۈنىشنى ئىشقا ئاشۇرۇشى ،ياشلارنىڭ ساغلاملىق ساپاسىنى ئالدىنقى ئۇرۇنغا قۇيۇپ تۇرۇپ ،ئۇلارنىڭ قىزغىن پوزۇتسىيىسىنى قوللىشى ،يېڭىلىق يارتىشقا باي روھىغا قانات بېرىشى ،بىلەن بىللە ھەرقايسى ئالىي بىلىم يۇرتلىرى ماگىستىر ۋە ياكى ئادەتتىكى تىخنىكوم سالاھىيىتىدە بىلىم ئىلۋاتقان ياشلارنى تەربىيلەپ چىقىشتا پەننىي مائارىپ بىلەن گۇمانتارلىق مائارىپىنى ماس قەدەمدە تەرەققىي قىلدۇرۇشنى ئىشقا ئاشۇرۇشى كېرەك .دىگەنلەرنى ئويلاشتىم.
7 ]6 ~  Q7 f$ E1 Bساپانىڭ چىتىلىش دائىرىسى كەڭ.باغلىنىشى كۆپ.شەخسنىڭ ساپاسىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان تەرەپلەر؛ئېرسىيەت،مۇھىت ،شارائىت...; v! s0 y1 }9 Z; s2 `% _
ياشلارنى  يۇقۇرى ساپالىق قىلىپ تەربىيلەشتە مۇھىم رول ئوينايدىغان نۇقتىلار نۇقۇل يول بېرىش ،قوللاش،بىلىم بېرىش ،ئەقىل بۇلىقىنى ئىچىشلا مەسلىسى ئەمەس.
  D9 g8 h$ {* k* Q: pپۈتكۈل مىللەت ياشلارغا كۆڭۈل بۆلىشى زۆرۈر.ئۇ يۇقۇرى ساپادا ياكى ساپاسىز ،ئەخلەتكە لايىق بولسىمۇ ئۇ نىڭغا كۆڭۈل بۆلۈش زۆرۈر.چۇنكى ئۇ ـ ئادەم.# }# L4 ^% M1 y- |( ?
يىتىشىپ چىقۋاتقان نىسپەتەن يۇقۇرى ساپادا يىتىشىپ چىقۋاتقان ياش ...بۇ سۆزىڭىزنى ئۆزىڭىزنىڭ ئەستايىدىل ئويلىشىپ بېقىشىڭىز ئۈچۈن سىزگە تەۋسىيە قىلدىم.
) l- `3 j+ e; J' |* b+ Q! R# V بۇ يازمىنى ئاخىرىدا   ئايزىت تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2012-6-14 18:17  ( Y# L) t. @' {( [, w3 r) w( c
# O3 ]! u7 Y& Y8 y; C; U' K2 R

ئەسسالامۇئەلەيكۇم، ئابدۇمىجىت:
3 M' W: ^6 d) L9 n% T" H; rمەن تۇرپان گېزىتىدىن ئابدۇرېھىم ئابدۇراخمان بولىمەن. ئۆتكەندە بىر نەچچە پارچە تەرجىمە ھېكايىڭىزنى ئىشلەتكەن ئىدۇق. ھازىر قەلەم ھەققىڭىزنى يازماقچى بولۇپ، ئادرېسىڭىزنى ئېنىق بىلەلمەي قالدىم. بۇ ئۇچۇرنى كۆرسىڭىز ئادرېسىڭىزنى ماڭا دەرھال خەنزۇچە يېزىپ ئەۋەتىپ بەرگەن بولسىڭىز، مالال قىلدىم. تېلېفون نومۇرۇم: 18999696391   

ئابدىمىجىت ،ناھايتىمۇ ئەھمىيەتلىك پائالىيەت بوپتۇ. ئابدۇقادىر مۇئەللىمنى ،سىزنى كۆرۇپ ناھايتتى خوش بولدۇم . ماڭغان يولۇڭلار گۇللەرگە پۇركەنگەي،زېھنىڭلار يەنىمۇ ئۆتكۇر ،تىلىڭلار شېكەر بولغاي!ھارماي قايتقايسىلەر!

  d) A# e' K) C) e3 ^* P. s    ئەسسەلام ھۆرىيەت. سىزنى بۇ مۇنبەردە كۆرۈپ بەك خۇرسەن بولدۇم. سىزنىڭ شېئىرلرىڭىزنى ھەم سىغىندىم. «گۇلساي قەبرىستانلىغى»دىكى قىسقا، ئەمما مەنىلىك زىيارىتىمىز ئېسىمدىن كەچتى. ئۇزۇن بولدى. ئوسمانجان بىلەن ھەم ئالاقە قىلالمىدىم. تۇرسۇنجانمۇ كەم دىدار بولۇپ كەتتى. بىر چاغلاردا مائارىپ ئىنىستېتۇتىنى بىر گۈلزارغا ئايلاندۇرغان ئىدىڭلار!...

% J1 ^4 _% _2 s  D

2 M8 v6 q1 k3 K+ \پۈتكۈل مىللەت ياشلارغا كۆڭۈل بۆلىشى زۆرۈر.ئۇ يۇقۇرى ساپادا ياكى ساپاسىز ،ئەخلەتكە لايىق بولسىمۇ ئۇ نىڭغا كۆڭۈل بۆلۈش زۆرۈر.چۇنكى ئۇ ـ ئادەم.8$ i3 R5 _3 K9 V2 ^3 R7 l" ~
  كىنايېلىرىڭىزنى چۈشىنىپ تۇرۇپتىمەن، ئايزىت. ئىككەيلەننىڭ پىكىرى ئىككى يەردە دىسەم ئىشىنەمسىز!... سىز «ئاسپىرانتلار نىمە ئويدا»، « ‹ئاسپىرانتلار نىمە ئويدا› غا جاۋاب» دېگەن ماقالىلەرنى ئوقۇغانمۇ؟ ئەدەبىياتنىڭ ئىچىدە تىپىرلاپ يۈرگەن غالىب بارات ئاكىنىڭ ئاسپىرانتلارنى پۇچۇق تىلفۇنغا تەڭ قىلمىغانلىقىغا دىققەت قىلغانمۇ؟ ئەدەبىيات كەسپىدە ماگىستىر ئاسپىرانتلىقتا ئوقۇپ قەشقەرنىڭ يىراق يېزىلىرىدا، ئاھالىلەر كومتېتلىرىنىڭ ئىشىكلىرىدە، تىخچە خىزمەتسىزلىك سەۋەبىدىن سارغىيىپ يۈرىۋاتقان ماگىستىر ئاسپىرانتلاردىن خەۋرىڭىز بارمۇ؟ ئىدارە -ئورگان ، مەكتەپلەردىكى تولۇق كۇرسنى ئۆزلۈگىدىن ئۈگۈنۈش ئۇسۇلىدا ئەپلەپ سەپلەپ پۈتتۈرىۋالغان رەھبەرلىرىمىزنىڭ ئاسپىرانتلارنى باركۈچى بىلىپ چەتكە قىقىپ، مەيدىسىدىن ئىتتىرىپ يۈرىۋاتقانلىغىدىن خەۋرىڭىز بارمۇ؟  

ئابدۇمىجىت، قارىغاندا مېنىڭ ئىنكاسىمنى كۆرمىگەن ئوخشايسىز. خاپا بولماي ھازىرقى ئادرېسىڭىزنى ماڭا بىر يوللاپ بەرگەن بولسىڭىز، بولامدۇ؟  گېزىتىمىزگە چىققان ئەسىرىڭىزنىڭ قەلەم ھەققىنى ئەۋەتەلمەي قالدۇق.  تېلېفون: 18999696391

, y* c* `2 S" d
    سالام ئابدۇرېھىم جان، سىزنىڭ ئۇچۇرىڭىزنى كۆردۈم. ئەمما ئۇ  ۋاقىت بەك كەچ بولۇپ كېتىپتۇ. شۇڭا چارچىغان ۋاقتىڭىزدا ئارامىڭىزنى بۇزماي، خىزمەت ۋاقتىغا توغىرلاپ ئەۋەتىپ بىرەي دەپ ئويلىغان ئىدىم. ھازىر ئۇچۇر قىلىپ يوللىۋەتتىم. كۆڭلىڭىزگە ئالماڭ!...كۆڭۈل بۆلگېنىڭىزگە رەھمەت.

ھەقىقەتەن ئەھمىيەتلىك ئىش بوپتۇ.
$ ]  r/ ^  t( ~) ~" }ئەجەپ ئوقۇغۇم كىلىپ كەتتى.................

ئەسسالاممۇ ئەلەيكۇم ئابدۇمىجىتكا  بۇ قۇتلۇق پائالىيەتتىن شۇنداق خوش بولدۇم . * }2 `0 V( t& Q

ئابدۇمىجىتكا  سىزنىڭ سۆزلىرڭىزمۇ ئورۇنسىز ئەمەس . ئەمما بەزى گەپلەرمۇ ئورۇنسىز ئەمەس ، بۇ ھەقتە  مەنمۇ كۆزقارشىمىنى قۇيۇپ باقاي . & `) T3 @3 b- r; Z

1 M7 X4 f  {4 j! J, b1 x

1-  كىشلەرنىڭ بىلىم ئۇگنىش قىزغىنلىقىغا ئەگىشىپ  ھازىر بىزدە خېلى بىر تۈ*ركۇم  ئۈمىدلىك ئاسپىرانتلار يېتىشىپ چىقۋاتىدۇ ، ئەمما يەنە بىر قىسىم  ساپاسىز ئاسپىرانتلارمۇ يوق ئەمەس . ئاسپىرانتلىقتا ئۇقۇش تەس ئەلۋەتتە . لىكىن ئاسپىرانتلىق ئۇقۇشىنى ئويۇن ئورنىدا ئۇقۇۋاتقلارمۇ ئاز ئەمەس . : @2 [. _# z  [+ A
2- ئاسپىرانتلارنىڭ ئىچىدە مەخسۇس كۇرۇس ، ۋە تۇلۇق كۇرۇسنى  باشقا كەسىپتە ئۇقۇپ ، ئاسپىرانتلىق ئۇقۇشنى ئەدەبىيات كەسپىدە ئۇقۇۋاتقانلارمۇ ، ئۇقۇماقچى بولۋاتقانلارمۇخېلى كۆپ سالماقنى ئىگەللەيدۇ . (قايسى كۈنى بىزنىڭ مۇئەللىم ؛ ھازىر ئەدەبىياتنىڭ ئاسپىرانتلىرى بەك پاخال ، بەزى پۇرسەتپەرەسلەر قالپاق ئۈچۈنلا ئۇقۇۋاتقان بولغاچقا ئۇقۇش پۇتتۇرۇپ ھېچ ئىش قىلالماي ئەدەبىيات ئاسپىرانتلىرنىڭ يۈزىنى تۆكۇپ بولدى . دىدى . بۇ گەپنىڭ مەلۇم ئاساسى بار دەپ قارايمەن )
" O6 }1 R( U$ a; |بۇنىڭ ئاساسى سەۋەبى   ئۇنداقلارنىڭ نەزرىدە ئەدەبىياتتا ئاسپىرانتلىق ئۇقۇش باشقا پەنلەرگە قاىغاندا ئاسانراق ئىكەن  . * H  t) d# V- \) q) j- K
3-بەزى ئاسپىرانتلار ئۆزنىڭنىڭ نىمە ئۇقۇۋاتقانلىقىنى تۇلۇق چۇشەنمەي تۇرۇپلا بۇ كوچىغا كىرۋالغان بولغاچقا بىر باشقا ئېپ چىقالمىدى .ۋە چىقالمايدۇ .
& V* Q+ `; m' `9 V5 ~% h, j+ a4- ئاھاللار كومتىتنىڭ ئىشىكلىرىدە تۇرۋاتقانلار ھەرگىزمۇ 3 خىل تىلنىڭ ھۆددىسدىن چىقالايدىغان ، ئۆزىنىڭ نىمە ئىش قىلۋاتقانلىقىنى بىلەلەيدىغانلار ئەمەس . ھازىر 3يىللىق مەخسۇس كۇرۇستا ئۇقۇپمۇ باشلانغۇچتا ، يەسلىدە ئىشلەۋاتقالارمۇ ئاز ئەمەس ، شۇنداق تۇرۇقلۇق ئۇلارنىڭ ئىشسىز قېلىشى  ھەقىقەتەن ئەجەبلىنەرلىك، ئۇلار بۇنى جەمئىيەتتىن ، غالىب بارتتىن ،  ئەمەس ئۆزىدىن كۆرىشى كىرەك .
" W& B9 e: g' |2 Z5-مەن  خېلى كۆپ ئاسپىرانت لار بىلەن تۇنۇشىمەن ، شۇلار بىلەن پاراڭلىشىپ باقسام ، ئۇلار بۇ ئۇقۇشقا  ئۆزىنى كۈچەيتىش ، ئۆزىنى تۇلۇقۇلاش ئەمەس  مۇنداقلا ئىمتاھان بىرىپ ئۇتۇپ قالغانلار ئىكەن . 3 A3 }3 X& w. Z/ m$ p
6- ئۆتكەن ھەپتە بىر ئاسپىرانت ھەدەش بىلەن پاراڭلىشىپ قالدىم  ، ئۆزۇمنىڭ ئىنگىلىز تىلنى قانچىلىك ئۈگەندىم ،  سىناپ باقاي دەپ  ئاسپىرانىت ھەدەشكە ئىنگىلىزچە پاراڭلاشساق قانداق دىسەم ، ئۇ كۈلۈپ كىتىپ ، ۋاي نەدىكى گەپنى قىلماڭ  ، مەن ئىنگىلىز تىلنىڭ ھەرىپلىرىنىلا ئاران بىلمەن دەيدۇ ، مەن تـېخې كەمتەرلىك قىلۋاتامدىكىن دىسەم راست شۇنداقكەن .
! N3 L- o# D! Q  @* w" M$ J0 I& s7 ~4 D7 }$ R8 Q2 G" p
0 H3 r  U2 |* Z" m- D. E0 f
: f( s! O, Y( Y1 D
ئابۇدۇمىجىتكا مىنىڭچە  ئاسپىرانتلارنىڭ ھەممىسى ئۇنچىلىك بىلىملك ئەمەسكەن  مەن پەقەت مۇشۇ ساھاگە قىزققۇچى بولغاچقا ئازراق كۆز قارشىمنى يېزىپ قويدۇم . سىز ئۆزىڭىزگە ئېلۋالماڭ . بۇ يازمىنى ئاخىرىدا   sadakat تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2012-6-15 19:06  0 ~% i# ~# X- ?* r" y
9 U* P  p( t+ U+ Z1 z( k7 n

غىزا تەييارلاش:

# ?; ~3 b# S9 Z* B  y

سۆھبەت بېشى غىزادىن،

-قىنى كەلسۇن قىزلاردىن.

پولو، شورپا، كاۋاپلار

چىقسۇن چىۋەر قوللاردىن.

: Y4 x3 z% J+ F

7 G  V# j1 q. c( W; jپولوچى قىزلار:

فولىكلورچى قاسساپلار:

; z% A* s2 s9 v% A  Q$ O9 Z1 R: J5 Z2 P
( Q! K% q( x  g0 t

ئوتى كۆيمەس كاۋاپچىلار:

تاۋۇزچى: