United Arab newspapers

ئاۋات كىتاپلار

تەۋسىيە كىتاپلار

شەيدائىي مەدەنىيەت بوستانىدا - يې..

ئۇيغۇر خەتتاتلىقىنىڭ ئەتىسى تېخى..

قەدىمدىن تارتىپ ھازىرغىچە بولغان..

داڭلىق خەتتات قاينام جاپپار

‹‹ قۇتادغۇبىلىك›› تىن ئۈنچىلەر شەي..

« قەشقەر تەسىراتلىرى » قەيسەر ھېس..

يۈسۈپ خاس ھاجىپ ۋە «قۇتادغۇبىلىك..

مەھمۇد قەشقەرى ۋە «دىۋانۇ لۇغەتى..

كىتاپ ئۇچۇرلىرنى كۆرۈش

‹‹توققۇز سەنەم›› ۋە جەمئىيەت ئۈچۈن...

ئاپتورى :
كىتاب تۈرى :	سەنئەتكارلىرىمىز
تەرجىمە قىلغۇچى :	نامەلۇم
نەشىر قىلغان ئۇرۇن :
نەشىر قىلغان ۋاقىت :
باھاسى :
ئاۋاتلىغى :	533
قوشقۇچى :	xirinim
قۇشۇلغان ۋاقتى :	2011/3/28 11:42:09
مۇناسىۋەتلىك يازما :	كۆرۈش

تۇنۇشتۇرۇش

ئۆمەر ئوسمان، توختى مامۇت

1 يەكەن ناھىيەسى ‹ XXGIxUf6Jv0WrHZT)iow‹ئون ئىككى مۇقام››دىj^^R-NV@Q)$))4vuJ42J)(Eaig)Sn4(PFF$ن ئىبارەت جاھان مەدەInTRF6&3vOj*(P2tt qrg**9S8bنىيەت خەزىنىسىنى چاقs^B@Q@xf5Q#RRK jWJHنىتىپ كېلىۋاتقان بىباھا گۆھەرنىڭ ئىجاد قىلىنغان جايى بولۇش س-zB^uexn&^icBV$Ij8opPBX#czqۈپىتى بىلەن تارىختىنplnpU بۇيان ‹‹مۇقام دىيارoP(+#SloX8ى››دەپ تەرىپلىنىپ كەCdUf5kJ+RR+Lc%Dqm8لمەكتە. ئەمگەكچان، ئ)*fIDb U%0yi+dxe BtVGn0Xk(x8gvI@WygiCSاق كۆڭۈل يەكەن خەلقىsVi&R8^rW5Cyمۇ ئۆزلىرىنىڭ ناخشا – ئۇسسۇلغا ھېرىسمەنلYPHlifT%1DoVn(xwJ Z2ocoىكى بىلەن ئەسىرلەردىu41+V!4ن بۇيان ‹‹ئون ئىككى Tl#cO-wx6dFm8l1Rsj92vkVNLpbj@76PmBمۇقام››دىن ئىبارەت ق mx4$(sJuSattxtZ$tY@aCىممەتلىك مەدەنىي مىراسقا ۋارىسلىق قىلىش،7vnmUiX6CIex+vE4h29@n*+VQyNG4kX# ئۇنى بېيىتىش، راۋاجhxz@@Fmn3UuT5VRCE4KU9!Mc1لاندۇرۇش يولىدا توخت+اۋسىز تىرىشىپ كەلدى.WSRl)0 cTxpSA9NV)i1&@k9n@BYY%FHJ بۇ ناھىيەنىڭ پامىر تېغى تىزمىلىرىغا جاي^RjpQW8R&dAY9aeZPJ19WMx5fQ4&78v3bmS@MPOلاشقان، قاتنىشى قولايسىز، چەت يېزا – بازارلىرىنىڭ بىرى بولغان كاچۇڭ يېزىسىدا ياشاۋاتقان مېھنەتكەش ئەمگەكچان خەلقمۇ ‹‹ئونKcAx1vvr+2 ئىككى مۇقام››نىڭ تە-سىرىدە، ئۆزگىچە يەرلEUz0SYy@ىك پۇراققا ئىگە، مېلVQnQi%*k-+U&auN83M (xw7HLJ$&OMU& i)cPودىيەسى جۇشقۇن، ئۇدا11t%r$+*ee(vjHEvteGotTT6bjVV6BmmjfCOR$رى يېنىك بولغان ‹‹كاچۇڭ توققۇز مۇقامى››نhcPE4PPv$LkDT7WbbQDq&+O-cxrc)a1fPfى ئىجاد قىلىپ، ئەسىرلەردىن بېرى ئېيتىپ، BbsvIQG1@S5swO7BlHa5hRa$Ly3X+mdUWaئەۋلادمۇ ئەۋلاد داۋا)MrPP(Q0fDBdg)5yvAcnasu989!o!b+Kملاشتۇرۇپ كەلدى. بىرWHhc9hFاق 70 – يىللاردىن كېيىن، بۇ قىممەتلىك يەرلىك مەدەنىي مىراسنى قوغداش، ئۇنىڭغا ۋار8M)yN3#%)&77wrىس يېتىشتۈرۈشكە سەل xAfQrozEFH-Ez!0قارالغانلىقى، پېشقەدT3glV)+zssVCJ6ubRg%mIm$YS(ShN*%Bەم مۇقامچىلارنىڭ ئىل*%uKGOtpOXcRگىرى – كېيىن ئالەمدىzT^y0IY4eIvrP00-2Gfp6$qZ8Qk-f+bfXQsن ئۆتۈشى، ئۇلار يېتىH5Ycw M)FZm3G-oo5FOQ2شتۈرگەن شاگىرتلارنىڭ تۇرمۇش ھەلەكچىلىكىدM%L#Jyv(gN8wx&GzAaMjUzcXioJTە بۇ مۇقاملارنى ئېيتSo&!7Qىش، رەتلەش، شاگىرت ت+F#H7Hc644q#EZC jFaKBUTrZ9ەربىيەلەشكە كۆڭۈلشىم5PyA04v6kn)yKSIەسلىكى سەۋەبىدىن، ‹‹5^k#9mpo 1r$qVKnEf2wvكاچۇڭ توققۇز مۇقامى›M@VHsHDLCOyiqD+› بارا – بارا ئۇنتۇل7+QrE8e-eTOWXX +&ji3-ۇشقا باشلىدى. كاچۇڭدXy-ىن ئىبارەت ئالاھىدە -QFN&L*I(LP3eتاغلىق مۇھىتتا سەنئە+0P%(#x&kBFIHpfJXEتكار ئائىلىسىدە تۇغۇz Y6^qxk03tلۇپ، كىچىكىدىن ‹‹كاچmC(66ۇڭ توققۇز مۇقامى››نى4ii^A@ 2@GN(QQEOooZLJqPPzB@!2 ئاڭلاپ چوڭ بولغان كOV%P2Acاچۇڭ يېزىلىق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ مۇدىرى قەھرىمان داۋۇت مەكتەپ I)I-rمۇدىرى بولغاندىن كېيSzi3*t3FHy2BJS$H*v!rGtT-TLwRىن، ‹‹كاچۇڭ توققۇز مۇقامى››دىن ئىبارەت يJo90H5ffF+zt9FvLNfn6ON($J)UYXcEjm+do%-Nوقىلىش گىردابىغا بېرىپ قالغان بۇ قىممەتل7Dىك يەرلىك سەنئەت مىر2O@RCNx$bU*W**2xA3KFNyJ*jI*HX!&Piاسىنى قۇتقۇزۇش ئۈچۈن زور تىرىشچانلىق كۆر!hrBaGVxhhs7j(m4uC&w4Msg -eXQy@-gfnnK!سەتتى. ئۇنىڭ يۇقىرى – تۆۋەن چېپىپ يۈرۈپ،JbNqukk6z$Lz4X@&KRugdYX ‹‹كاچۇڭ توققۇز مۇقاGooutB&ScBe+qTLRW مى››نى تەشۋىق قىلىشى نەتىجىسىدە، 2000 – hbxnLXeP*8K&w9Cd2!-$*ox^-rsVdيىللارنىڭ باشلىرىدا nNئاپتونوم رايونلۇق مە8$8c5&+^pXYiEFFدەنىيەت نازارىتى، شىmkJ S$FrvQ%LPdW$t06Zdd9l0@$r7tACF)tsNنجاڭ سەنئەت تەتقىقات يۇرتى، ئاپتونوم رايونلۇق مۇقام ئانسامبى1rUpA^kPSfP))FskpEIلى، ناخشا – ئۇسسۇل –NHhD Efm7dtf6pgm8vu@uLQtq دراما ئۆمىكىدىكى ئالاقىدار تەتقىقاتچى –pa4f#Qcl مۇتەخەسسىسلەر كاچۇڭP+Z يېزىسىغا بېرىپ، ‹‹ك(Ec2K-t$!aA4rO3N4$31Q-#Hاچۇڭ توققۇز مۇقامى››نى ئاڭلاپ، بۇ مۇقاملzapPE6pm%i&fFFlHIyTJ50#LL8n6VlO RjCارنىڭ ئېيتىلىش ئالاھىدىلىكى، مەزمۇن ئۆزگ9kWyS!sk#NsKFpf5+1RL33Yىچىلىكىگە ئاساسەن ئۇyنى ‹‹كاچۇڭ توققۇز سەنىمى›› دەپ ئاتاش تەكلىپىنى بەردى. شۇنىڭدNO3aU^77%8%zg#&u!z1J9uhePM0khEvىن كېيىن، قەھرىمان داۋۇت كاچۇڭ ئوتتۇرا مەكتىپىنىڭ ئوقۇش – ئوP@snp1%hOGr&MReIY#xFd31+RNo wwn4Uu4sقۇتۇش خىزمىتىگە ياخش))VU%l*cvWDygStq^pbSAXAIrCgUm9kRY)d#hDNى يېتەكچىلىك قىلىش بVKM7)r4!nmVo*DEkmBxIsgMknyliQىلەن بىللە، ‹‹كاچۇڭ KA@7A$$)WEتوققۇز سەنىمى››نى قۇ76cWbVQiaUتقۇزۇش، ۋارىس يېتىشتrDf$zV#O5!vcw&HTۈرۈش، ئۇنى ئۈزۈلمەس pHwg(Dp#dNU!J#crLNMsn-Wئېقىندەك مەڭگۈ داۋامjmV7kX^HbcjRzraFFUX&vgPK8*3V^5Oلاشتۇرۇش يولىدا تىرىF-jkCAN5xuKrK5I9!3xشچانلىق كۆرسىتىپ كېلىۋاتىدۇ.

C مۇشۇ مۇناسىۋەت بىلەن بىز يېقىندا ئۇنa3daa0JqZ(hhVp0#L59iv5yCB4WeQwQc^tfz Xى زىيارەت قىلدۇق. ئوQ6cy98w6تتۇرا بوي، جۈدەڭگۈ چdwzVcxjLhe(NB*mApRVMs8wp#CUA( 2AD(wD9Lىرايىدىن جاپاكەشلىكىj چىقىپ تۇرىدىغان، ئەp$Ea5ciloD$-pمدىلا 45 ياشقا كىرگەن بولسىمۇ، چېكە چاچل#JEhmgYUuq*U*bBvqCىرىنى ئاق ئارىلىغان !1m&bQDS%E^T mY#aQقەھرىمان داۋۇت بىزگەujr3IA: مەن مۇشۇ يېزىدا تۇsp)bV@bHVF6pZ^غۇلۇپ ئۆسكەن، ئالىي agNeXDAJمەكتەپنى پۈتكۈزۈپ ناھىيەگە قايتىپ كەلگەندىن كېيىن، ئۆزۈم مۇش3pOju0BoEDCbs8BaqeuI#cW1Pr8rOv%2G++2Dۇ يېزىدا ئىشلەشنى تەJ4Y+rV96-D%ZzRoLvf0AQ(mلەپ قىلدىم. تەشكىلمۇa XX6eWJVZ# تەلىپىمگە خۇشاللىق m+bemV0*a2iih96Z)بىلەن قوشۇلدى. چۈنكى!4^jE@P8EYl xaBYpWdFaW مەن يېزىمىزنىڭ ناھىيە بازىرىدىن ئەڭ يىراق، ئەڭ نامرات يېزا cpy+-^dئىكەنلىكىنى ئوبدان بىلىمەن. يېزىمىز تاغل*Sx6LNI u$#Y$#b1gHdlrY C#e@tX^gىق يېزا بولغاچقا، تە@D!ujtu5I7tWFWoWXZIبىئىي شارائىتى ناچار، خەلقنىڭ تاشقى دۇني5aMH12L0RAWCC*emRRC$5xLhا بىلەن بولغان ئالاقىسى، ئۇچرىشىشى ئىنتاM+eOzJJnUKGOIF^rbmjxvft5E2R42GJG8Gwيىن ئاز، مائارىپ ئىشلىرى ئارقىدا ئىدى. مy4j(Wb9T6)ەن يېزىمىزنىڭ مائارىKN7Ns%N+#ZB9^FEIYehFbCc+t2Dj)پ ئىشلىرىنى يۈكسەلدۈرۈشنى كۆڭلۈمگە پۈكۈپTy394I)6H))VmUUSq7nP3AQ(gwt )i، باشقىلار چەت، يىراREZy4&JJS31g%F7-h1@U@XtisXZQB1Bق، خەلقى نامرات، مۇھىمى قاتنىشى قولايسىزadyHw#zr^^bwuvqlF6ZZ3Ne-uu BTJIskS$U دەپ، خىزمەتكە تەقسىh3nuLم قىلىنسىمۇ چىقىشنى Hpq)hh@9P$rVUa5KTTtp%AdOylDvnKT4tLVخالىمايدىغان، ئىشلەۋzgNkRQ70)اتقانلارمۇ بىر – ئىككى يىل ئىشلەپلا، ‹‹يول تېپىپ›› يۆتكىلىپ كېتىدىغان مۇشۇ ئوتتۇIjjGL!KX6VAZAD@$#k7را مەكتەپتە ئوقۇتقۇچL6KdBى بولدۇم، مانا ھەش –keQFQ y&rQr)D6H8Zm پەش دېگۈچە، بۇ مەكتI&FN%9xTWpv4ەپتە ئىشلەۋاتقىنىمغا 22 يىل بوپتۇ، مەكتە2&bZ%5af I5mپ مۇدىرى بولغىنىمغىمۇ يەتتە يىل بوپتۇ، دbw&d!bMF-!n$3hTېدى ئۆزى توغرىلىق تو5qnhdwvختىلىپ.

ئaC^V$!rx^LswLn ۇقۇشىمىزچە، قەھرىمان22+ll 1oAUf$(#YOcmFNOipb1kiv8 داۋۇت مەكتەپ مۇدىرى بولغاندىن كېيىن، ئۆvزى كىچىك چاغلىرىدا مJWecvCbMoxED2rrFeaXt@Q6HF0$M6LDmOg(^8ەشرەپلەردە دائىم ئاڭلاپ چوڭ بولغان، يېقىR-IY4Ie#N4-j5(T%Hc7DxgMeCpنقى 10، 20 يىلدىن بېرى ئېيتىلماي، يوقىلىfG*l2heR@euDdivxL5@xش گىردابىغا بېرىپ قاrNQIWF-hHP6N5ItqRU0!XL8uxFلغان ‹‹كاچۇڭ توققۇز سەنىمى››نى مەركەز قى&tt90(QQ$^w5gfmYلىپ، يەرلىك مەدەنىيەS+Uf*be^AjfFy ADHEa-dTPPTZmwyc6eSgdd&jhت ئەۋزەللىكىدىن پايدىلىنىپ، ساغلام، مەدەG&n$+2K6rS+^%eDbGنىي، ئۆزگىچىلىككە ئىKDh2L0dM$FSZLULv4Aj(4@8+W6J3%گە مەكتەپ مەدەنىيىتىy^7EkY!usi%)6nUbG8-5)hB5 بەرپا قىلىش، مەكتەپ مەدەنىيىتى ئارقىلىقW ساپا مائارىپى ۋە يې) Jin#-!**LuRhE(D%fjJ&Uj4As%C^Y80M$TDr9ڭى دەرس ئىسلاھاتىنى t@ZC++lm@3$)uC2th3!ئىلگىرى سۈرۈشتەك مەكq3RvQ*u7U U*HGD0owFbKPPتەپ باشقۇرۇش ئەندىزىUIrMNf F#aipH8ScLdS6سىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ، مەكتەپنىڭ مەنىۋى مEەدەنىيلىك، ئوقۇتۇش، T(rot%!+X%dqEu@تەلىم – تەربىيە خىزم2dG3K+1pC%@&&mdD)uTwZGUZەتلىرىدە زور ئۆزگىرىQ$2PeKNAS+%GG3Y5%$EUI)rA!RLJشلەرنى مەيدانغا كەلت4Guxzkۈرۈپتۇ. 2003 – يىلى MzAgi8gs5xGAvz)m(w پارتىيە، ھۆكۈمەت كەسilHrPjX2(aJ4zLU*yaXDflJs@4پىي مائارىپنى زور كۈ1bbRH1#GkXUq9iC1DIABn0yGچ بىلەن راۋاجلاندۇرۇDbbr2z%vXYhzfQf3EC6B6P6%+ha58Dشقا ياخشى سىياسەت بەرگەن پايدىلىق شارائىzblwmo6X83YCsab@Qتتا، ئۇ مەكتەپ رەھبە5Md1u*a35zDcOIwuH!رلىك بەنزىسىدىكىلەرگHCa*dof3l+7ە مەخسۇس كاچۇڭ مەشرەuTVrEOUq8P10Ko bOyHCc9zqO0xپ – مۇقاملىرىنى ئۆگىw +4ZqtU)clJ0z8goGKnWHi تىشنى مەقسەت قىلغان EA5P*OYRHHb5(68Q)OdF6v*eyG%pYBCUبىر سەنئەت سىنىپى ئېچىپ، يەرلىك مۇقام ۋا#UgnRS3z@v9Eرىسلىرىنى تەربىيەلەش5nDq$vN0m0R تەكلىپىنى بېرىپتۇ. v!6كۆپچىلىكنىڭ قوشۇلۇشى بىلەن تۇنجى تۈركۈمدkF!Q*(*CN!IUCNU91Wە 15 ئوغۇل، 20 قىز ئ3)Rub-m)VXPLf%b!blsوقۇغۇچى بۇ سىنىپقا قX+-s$AywXF)5bgKEh+y@وبۇل قىلىنىپتۇ. ‹‹توmX8MB8%bpkZea8o84E0GVYDm2P+Olققۇز سەنەم›› سەنئەت @2ta#U^ltzb*$iamHkUBZسىنىپى تەسىس قىلىنغا@dWm!y57v3dKaندىن كېيىن، بۇ سىنىپvs#fm*EYI0^Rl6C&5nvDoUHX1e7نىڭ ئوقۇغۇچىلىرى بۇ 8#oJN)$afgN@*U1Vfzsrpmmtrمەكتەپتىكى سەنئەت ئوقۇتقۇچىلىرى ۋە ئابدۇسەمەد ئابدۇللا، سېيى@ت ئۆمەر تاش، تۇرغۇنجYzWbC-2suuh+(KEHPnghان، ئىمىنجان قاتارلىn#SpxYO%Cqsj1V(WsJ+Y@KshePق خەلق سەنئەتكارلىرىaRMtaQ#iWyxMLlct rJfنىڭ كۆڭۈل قويۇپ ئۆگىQj89w6!rCdT1gTTTZ*&%%Aتىشى نەتىجىسىدە، ناھايىتى تېز ئىلگىرىلەپ، بىر يىلغا يەتمىگەنHehxPz7lQ)wC6Gd7(6vgfSS32(KiuRvRXd ۋاقىت ئىچىدىلا ئون &tn@h3&yca@@A!Yنەچچە ئوقۇغۇچى ‹‹توققۇز سەنەم›› ئىچىدىن بەش سەنەمنى تولۇق ئېZuzpGQ@-#!s%C@6O5R)38يتالايدىغان بوپتۇ. بh+mwhrn7ۇ ئوقۇغۇچىلار سەھنىلەشتۈرۈپ تەييارلىغان سەنئەت نومۇرلىرى مەكتەپنىڭ تەبرىكلەش، خاc5mh^$EQLcmKR^sEتىرىلەش پائالىيەتلىر5ZkT8NtCىنى، نورۇزلۇق مەشرەپ، سەنئەت بايراملىرىنwOOPRjxL#ى جانلاندۇرۇشتىن تەرەققىي قىلىپ، يېزا تەyشكىللىگەن كۆرەك – مۇسابىقىلەردە ئىزچىل ئgvelLIWMxIەلا نەتىجىگە ئېرىشىش بىلەن بىللە، ئۇلار قەرەللىك ھالدا ئوقۇتۇش نۇقتىلىرى ۋە كەنتلەردە سەييارە كۆرەك ئويۇنى قويۇپ، دېھقان – چارۋىچىلارغا ئۆگەF2pنگەنلىرىنى دوكلات قىWOOll!ANzIQX&)cp-ocyaL$%)BEvoWMtqJBلىپ كەپتۇ. 2005 – يىلى 10 – ئايدا ناھىيەS&Kدە ئۆتكۈزۈلگەن دۆلەتTrkJJ&)1ft بايرىمىلىق ئەدەبىيات – سەنئەت كۆرىكىدە بۇ سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرflO+uWatIl +ERVrUHh%f3E8z0vVSى تەييارلىغان كاچۇڭ سەنىمى ئاساسىدىكى ‹‹mq(xxxk5l3%uUNuqfkt)Gمۇقام ئۇسسۇلى›› مائارىپ سىستېمىسى بويىچە0FNb1Y 1 – دەرىجىلىك مۇكاپاتقا ئېرىشىپتۇ.

شۇنداق، شان – شەرەپ تۇيغۇسى كىشىنM(B&HH+Eى ئالغا باستۇرىدۇ ۋە59HAQNdV+zqT9K ئىشەنچ، ئىلھامبەخش 3xnfj&)l7sIH&M8eWpoWnidNhX&gym$lnclئېتىدۇ. سەنئەت سىنىپىنىڭ نەتىجىلىرى كاچۇڭ يېزىلىق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ جەمئىيەتتىكى تەسىرىنى يۇقىرى كۆتۈرۈپلا قالماستىن، مەr%t5M(1EPubhRiJNu m&21ulكتەپتىكى ئوقۇتقۇچى –L ئوقۇغۇچىلارغا جاسارQZ&&13j miLS36vZV1ktrDx@MW+Qd-I#dEzvA9ەت ۋە ئىلھام بېغىشلاپتۇ. بۇنىڭ بىلەن قەھرىمان داۋۇتمۇ سەنئەت سىنىپى تەسىس قىلىپ توغرا قىلغانلىقىنى تJ^&5#Foi*MPb-ونۇپ يېتىپ، مەكتەپنىFZZb4PAcr2H@kڭ ئوقۇتۇش خىزمىتىدە pS6G!gzocbrr9qW4xOGQ8vcIL9Ky6oLدادىل يېڭىلىق يارىتىپ، ساپا مائارىپى ۋە يېڭى دەرس ئىسلاھاتىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇپ، ئوقۇتقۇچى – ئوقۇغۇچىلاq-!J^^Kk#lcNDa#k@n56L^jTq)6pz6liuQSرنىڭ مەنىۋى تۇرمۇشىنmrc-EEmw&vpFRmkA6E0-KBى بېيىتىش ۋە مەكتەپن2NRn&NGNDSe%mzEgUABىڭ ئوقۇتۇش كەيپىياتىB0PpDPP5@Mwpنى جانلاندۇرۇش جەھەتeC2aJ121تە توختاۋسىز ئىزدىنىپتۇ.

‹‹تىرىشقان تاغ ئاشار›› دېگەندەك، قەھرىمان دO^B3JAkrhZ&C90Pj^7ZlEoy#LGTاۋۇتنىڭ ئوقۇتقۇچىلارH7PINuIWGCY8nQTxHb)x87)NRPmW6D+3&نى ياخشى تەشكىللەپ، Ruئۇلارنىڭ خىزمەت ئاكتbLe!1Tzw#ca3OZo#bC0+5NB^jىپلىقىنى ئاشۇرۇشى بىلەن مەكتەپنىڭ خىزمەتn2!sL0+PX)Mg3p9mP9-bbAS2vvلىرىدە يېڭى سەھىپە يارىتىلىپ، بىر قاتار گەۋدىلىك نەتىجىلەر قuyWdViPqUww@&6ولغا كەپتۇ. مەكتەپ ئR yOE4B8الدى بىلەن مەنىۋى مەدەنىيەت خىزمىتىگە ئە(Tھمىيەت بېرىپ، ئوقۇتقH9WcU2EyBC9^as !s&3iS5WbYSi1SzsT@5whfPۇچى – ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەنىۋى تۇرمۇشىنى بېيىتىشنى ئوقۇتۇش خىزمh@uzcىتىدە ئۈنۈمنى ئۆستۈرB4Usy^$P0VqnyaA$5m^Y8x$93f5YJtFdDG#NYAۈشنىڭ ئاساسى قىلىپ ب%bLg1ZO((tO9tW8GIT3vcz4wK9SOd $gېكىتىپ، ھەر يىلى نورۇزدا مەشرەپ ئۆتكۈزۈش)(9ql0wSd9y#j(Gext(ueq3tpars*XAAc5oXu2c، 5 – ئايدا گىمناستىjwkjVj%9F fzكا مۇسابىقىسى ئۇيۇشت$WE8I$7tt(Y$(D#8 IvoVasaj*77qdWE QnPJۇرۇش، 10 – ئايدا تەن8CimuM(3aM$9lEXF ھەرىكەت مۇسابىقىسى ئ8ۆتكۈزۈش، مۇھىم خاتىرs1saaqrxaSCVXNa$9&P70rgە كۈنلەردە چوقۇم پائ9#S&uOD$$Y5 BKVhs#الىيەت ئۆتكۈزۈش ئەند-6&&t1!IuRb5SUL&s-lQ&WZAmjfqlwOIKiX--yىزىسىنى تۈزۈملەشتۈرۈTJmcPad t$N$oKf*o53oMIDAa0VAKپتۇ. يەرلىك مەدەنىيەG3(ARyyaLX8qFQ Y l%rRWH530ت ئاساسىدا مەكتەپ ئۇسسۇلىنى ئىجاد قىلىپ، مەكتەپ ئۇسسۇلى ۋە مd*884Ko6vHFH@04OmQ44K&kەكتەپ مارشىنى ئومۇملاشتۇرۇپتۇ. قەھرىمان داۋۇت يەنە مەدەنىي ئورۇن بەرپا قىلىش پىلانىنى پۇختا تۈزۈپ چى^IeEmfT&56qdQxv$9tK2j@VB+DX$D&mnQ+El%قىپ، مەدەنىي مۇھىت، YY8fkمەدەنىي كەيپىيات، مەدەنىي ھەرىكەت ئادىتىنى ئەۋج ئالدۇرۇپتۇ. &nueKqQQOgt6Y6^6w0-1V4W)tjoGجانلىق تەشۋىقات پائاYGW0MNHHG65SFQbلىيەتلىرىنى ئۇيۇشتۇر52D$2jrK+iiCMhMvETLuWGۇپ، ‹‹مەكتەپ ئەنئەنەrC5%gb)ifuo%%cxK% تەربىيەسى ئۆيى›› قۇرۇپتۇ.

2S$)WUMB1O008 – يىل 4 – ئاينىڭ5wULJFDccL+NcExOzKYbz%E 26 – كۈنى كاچۇڭ يېزi%*3)S#Th29zJ#UccQ^YKPG#7#+7Fj-K^^6ىلىق ئوتتۇرا مەكتەپ قۇرۇلغانلىقىنىڭ 50 يىللىقىنى خاتىرىلەش مcSlIfW3XNu%2Vzd5reV-Kd U$DVS*Viq5Eۇراسىمىنى داغدۇغىلىقI ئۆتكۈزۈپ، مەكتەپ تەزكىرىسى يېزىپ نەشر قىلدۇرۇپتۇ. ھازىر كاچh&SageY3*86#s4zqcKcy8j5qm(*LjZ7ۇڭ يېزىلىق ئوتتۇرا مHO20iXO sCJ-NG9ەكتەپتە ناھىيەلىك تە*dq&I+Phhشۋىقات بۆلۈمىنىڭ تەستىقى بىلەن ئايدا بىرvsXfa3@K#cH0O5!eri9IEmL$VVY+yKOD(Qp21 سان چىقىرىلىۋاتقان مەكتەپ گېزىتى ئۈچ يىf%xED4%a(Yللىق مۇساپىنى بېسىپ،0kisAXrGGZZG(t8 Tc(O$Tu5Q ئۆز قوينىدا ‹‹تارىم غۇنچىلىرى››، ‹‹شىنجg4Uo(YYv8)WqGdl@Re$BCZ#fskwOVP@اڭ ئۆسمۈرلىرى››، ‹‹قzP2AEGM6 %bhG$lD)ZIm8weo&Pyj0f%p^vەشقەر گېزىتى›› قاتارqLhOX#DgwPij+yyvY)Av*n!LjdmWR$لىق مەتبۇئاتلارغا گۈJ^^Jj6@7(rpX7msmjRD*$Y(ZSf)OdC56dbلدەستە سۇنۇۋاتقان كىFxj1%aNBcw!mx%TO-WBHrچىك ئەدىبلەر قوشۇنىنklzR F$arY6!r^3FL--a @ls0P8DfGY $ ى شەكىللەندۈرۈپتۇ.

قەھرىمان داۋۇت يەنە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش پۈتكۈزۈپ ITAC()ئائىلىسىگە قايتقاندى OB#XKMe!%^Hن كېيىن، بىرەر ھۈنەر – كەسىپ بىلەن شۇغۇل!لىنىپ، تۇرمۇشتا چىقىR(+l5Zyi^UlZciO*&)K3H2(*ش يولى تېپىشىغا قولا^cbTh-SMy(nيلىق يارىتىپ بېرىش ئukqۈچۈن، دەسلەپكى قەدەم#76c8*4F2@Pدە سەنئەت سىنىپى ۋە ياغاچچىلىق، تىككۈچىلىك، بىناكارلىق سىنىپلىرىنى تەسىس قىلىپ، 9سىنىپ سانىنى، كەسىپ تۈرىنى يىلدىن – يىلغا كۆپەيتىپ، بەلگىلىك كۆلەم ۋە ئەمەلىي ئۈUMNAZ^93A)mTIV@4dYqlrfFi%t%jwfBCj1#trنۈمگە ئېرىشىپتۇ. يېزا ۋە باشقا جايلاردىنE@E2&#ZqHhP ھۈنەر – سەنئەت ئۇستىلىرىنى ئوقۇتقۇچىلىقNy9Ofwvxl5RM قا تەكلىپ قىلىپ، ئوقoLD-7UtymPNN7ObbRva7ۇتۇش سۈپىتىنى ئۆستۈرBge)qej$de!*ۈپ، ھەرقايسى كەسىپلەردە تەربىيەلىنىۋاتقان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمBPPi2ahOB1MTJqixEs9qQەلىي مەشغۇلات ئىقتىدWارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈپiiQ9Gs6!HFyVتۇ. كەسپىي سىنىپلار 5yj7Tk)+)AC2XO v!xa7MRJZ7z$dpNئىچىدە سەنئەت سىنىپىghZ1نىڭ نەتىجىسى ئالاھىدە گەۋدىلىك بولۇپ، ھا%67KH( ^c7HzA7Nr*nsa%!NE^T^Iزىر بۇ سىنىپتا تەربىيەلەنگەن ئالتە ئوقۇغv9EUF)**$wK%R1 ۇچى سەنئەت ئەترەتلىرfCىگە ئىشقا ئورۇنلىشىپتۇ ياكى ئۆز ئالدىغا zO*tyii$GfZvM+Ud5!Q W***Yc+bcمۇزىكا مۇلازىمەتچىلىo+))Lv**LOrDpUk3)5&B9كى بىلەن شۇغۇللىنىۋېnZ8qW9u7sQ@tAy(Z(IUR5L@Piتىپتۇ، بەش ئوقۇغۇچى !mYB99G#مەدەنىيەت، كەسپىي ئى7dXds*sQ#!ZqIXczcUovI1m-zTRtمتىھانلاردىن ئۆتۈپ، oU8cyيەكەن ناھىيەسىدىن نى SjbBGNNN353Ef)wcJc+O&e$IYpRADU$f6A-شانلىق تەربىيەلىنىشكoFMvFR1*Wv#ە ئەۋەتىلگەن ئوقۇغۇچىلار قاتارىدا شىنجاڭcalVv1c0E$roxx%elCmmo1+3 سەنئەت ئىنستىتۇتىغا6u0b قوبۇل قىلىنىپتۇ.

بىناكارلىق، ياغاچچىلىق، تىككۈچى2WQ))Y#LEL1Kلىك سىنىپلىرىنى پۈتكSoQd(CbDK-PD8m#v8PY9oW*U$K1&BRaiTXdevCgۈزگەن 1200 دىن ئارتۇ%YaWw2OLqVz#H4*6**9aRzEK&X%ق ئوقۇغۇچىنىڭ كەسىپن42w$knhD3ى ئىگىلەش نىسبىتى %9YTXQP)aXcPeFF#1bZ0كە، ئىشقا ئورۇنلىشى^8ffBBO%oCrlTrrfomkش، ئۆز ئالدىغا ھۈنەرD5DDILckKllHm+$KV3 – كەسىپ بىلەن شۇغۇلL1لىنىش، جەمئىيەتنىڭ ئ5XXB)v83DeGYYUd0H(()6OhC#jZىشقا ئورۇنلاشتۇرۇش ب8)C8blyhCsjilGoRzXfpPWl30e2gC@@7ېسىمىنى يېنىكلىتىش نS3J*s@ct6zKxN*yV7ocD*ecmqb15+33+qDىسبىتى %75كە يېتىپتۇffoRHwYh(PS TG!LoZHASYBgLB7Le!NEVih%C. ھازىر مەكتەپتە گىلkHTT%KkMHM9-Xەمچىلىك سىنىپى تەسىسZ@sA*cZouBJDQ1wTnWy6V قىلىنىپتۇ، كەسپىي سىنىپلاردا 420 ئوقۇغۇa6s2@6چى ئوقۇۋېتىپتۇ.

قەھرىمان داۋ$t4PzJ)v3PWvc+aMLB7ymfQXBZۇتنىڭ يەتتە يىلدىن بH3MD( I AkTXs&b2)KUlOMTiUqIqlMoZۇيان، ‹‹كاچۇڭ توققۇز9q#&Uf98P&3x سەنىمى››نى قۇتقۇزۇش19%$QG14، سەنەم ۋارىسلىرىنى EDkcH#*szL*fBSR7oK^Uتەربىيەلەش، يەرلىك مەدەنىيەتنى قۇتقۇزۇش ئارقىلىق مەكتەپنىڭ ئRhTsxBu**O وقۇش – ئوقۇتۇش ئىشلى0+T^vQJرىنى يۈكسەلدۈرۈپ، ھۈنەر – تېخنىكا بىلىدىغان ئىختىساس ئىگىلىر1MllbJ%Tm m+ىنى تەربىيەلەپ، جەمئaV@CfhxlwK)I3R#qY*vmWPoWO7b7buىيەتنىڭ ئىشقا ئورۇنل6اشتۇرۇش بېسىمىنى يېنza3%FIDىكلىتىش جەھەتتە ئىشلىگەن مىننەتسىز خىزمىlwkpE%%KUE#Y 2YLeeTFknJx)S^3WTتى بەدىلىگە، كاچۇڭ ئ9z#%knوتتۇرا مەكتىپى 2006 JTTCFgAueDUttYbixK– يىلىدىن بۇيان، ئىزP$6f+#B6hAt%Hxچىل ‹‹ۋىلايەت دەرىجىU@#naD)8%CEgEh9rpkE Q2aW#!RXliQi#wEلىك مەدەنىي ئورۇن››،jVO+ec4&ycXVEr&7(2RA*Z ‹‹ۋىلايەت دەرىجىلىك)DgsDge(Km^CG($jvj8fXtbBZtcJ3T*J يېشىللاشقان مەكتەپ›fpZ +&vVi&9iv›، ‹‹بەشتە ياخشى پارتىيە تەشكىلاتى››، ‹‹ناھىيە دەرىجىلىك مەدo5D#-VhJrZ6hsv+%MVr7XLەنىي ئورۇن››، ‹‹ئوقۇABتۇش، تەلىم – تەربىيە خىزمىتىدىكى ئىلغار O)L-xh7EVHمەكتەپ››، ‹‹ناھىيە دەرىجىلىك ئەخلاق تەرب0%!8c5rGtUbXe!vaKvEWAO@Aىيەسىدە ئۆلچەمگە يەتH8J4Cv+Rp%Gt0&F-oA7SOs(S88fv9wXr%7Mlكەن مەكتەپ›› بولۇپ ت#munەقدىرلىنىپتۇ. قەھرىمqPTUak @ZgtHhXL-FL95#43q&-wان داۋۇتمۇ ھەر يىلى ناھىيە، ناھىيەلىك مائارىپ ئىدارىسى ۋە يې)eXgA0uvEvvMزا بويىچە ‹‹مۇنەۋۋەر مائارىپ خىزمەتچىسى›$PwZh%$4Qm1anPcifVyy0M5+PmagiFAH-(›، ‹‹مۇنەۋۋەر كومپار(@nAAxqnTqKY#o%2sGm9 mvZEosrKI8Q@kتىيە ئەزاسى›› ۋە ‹‹مۇنەۋۋەر ئوقۇتقۇچى›› بولۇپ باھالىنىپتۇ.

& ئالدىنقى كىتاب:‹‹سەنەم›› ئىزدەپ…
& كېيىنكى كىتاب:ئۇيغۇر نەسرچىلىكىدىكى بىر يوقىتىش

ئالاقىلىشىش تىلىفۇنى : 13139663453 ئالاقىلاشقۇچى : ئەكبەر
新ICP备10001556号
	18