• Jeck بىلەن قىلىشقان پاراڭلار (2) Discussion with Jeck - [Random پارچە-پۇرات]

    2006-06-02

    كۈرگىنىڭىز تىمنىڭ ئىككىنچى قىسمى، بۇنى كۆرۈشتىن ئاۋال بىرىنچى قىسمىنى كۆرۈڭ.

    Jeck:
     ئۆزھال:  ﻣﯩﻨﯩﯔ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﻳﻮﻕ ﺩﻩﻣﺴﯩﺰ. ﺑﻪﻙ ﺟﯩﻖ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺲ ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ. ﺋﺎﻟﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪ ﺋﻮﻗﯘﯞﺍﺗﻘﺎﻧﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﯩﻐﺎ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻛﯩﻠﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﺗﻪﻳﻴﺎﺭﻟﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﻣﯩﻨﯩﯔ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﺎ ﯞﻩ ﺋﯩﺪﯨﻴﻪ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﯜﺯﮔﯩﺮﯨﺶ ﺟﻪﺭﻳﺎﻧﯩﻤﻨﻰ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﺋﯜﮔﯜﻧﯩﺶ ﺋﯘﺳﯘﻟﻰ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﺋﺎﻟﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺋﻮﻗﯜﺵ ﺟﻪﺭﻳﺎﻧﯩﺪﺍ ﺋﯘﭼﺮﺍﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻠﻪﺭ ﮬﻪﻡ ﺑﯩﺮ ﻗﯩﺴﯩﻤﻼﺭﻧﯩﯔ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﮬﻪﻝ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﻐﻰ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﻣﯘﮬﻪﺑﺒﻪﺕ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﺳﯩﺰ ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﺷﯘ ﺋﯩﺸﻼﺭ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﺪﺍ ﻳﺎﺯﻏﯘﻡ ﺑﺎﺭ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﺑﯘﻻﻟﻤﺎﯞﺍﺗﯩﻤﻪﻥ. ﻣﻪﻥ ﺋﻪﺭﻛﯩﻦ ﺳﯩﺪﯨﻘﺘﻪﻕ ﺑﯩﺮ ﻣﯘﻧﭽﻪ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺗﻪﯓ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﮬﻪﻣﻤﻪ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺗﻪﯓ ﺋﻮﺑﺪﺍﻥ ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﻩﻟﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺋﻪﻣﻪﺳﻤﻪﻥ. ﺑﯩﺮ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺑﺎﺷﻠﯩﺴﺎﻡ ﺷﯘ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺗﯜﮔﯩﺘﯩﯟﯨﺘﯩﭗ ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺑﺎﺷﻠﯩﻤﯩﺴﺎﻡ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻗﯘﻟﯘﻡ ﺑﺎﺭﻣﺎﻳﺪﯗ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺋﯩﺸﺘﯩﻦ ﺳﯩﺮﺕ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻥ ﻻﻳﯩﻔﻘﺎ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﺑﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﮬﯧﻠﯩﻘﻰ ﺳﯜﮬﺒﻪﺗﻠﻪﺭ ﺗﯧﺨﻰ ﺭﻩﺳﻤﻰ ﺗﯜﮔﯩﻤﯩﺪﻯ. ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﺩﻭﻛﺘﯘﺭﻟﯩﺮﻯ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﺪﯨﻜﻰ ﺗﻪﻛﺸﯘﺭﯗﺵ ﺩﺍﯞﺍﻣﻠﯩﺸﯩﯟﺍﺗﯩﺪﯗ، ﺑﯘ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺑﻪﻙ ﻗﻮﻝ ﺗﯘﺗﯘﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﮬﻪﻡ ﺩﻩﺳﻠﻪﭖ ﺋﯜﺯﻩﻡ ﺋﻮﻳﻠﯩﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯜﭖ ﻣﯘﺭﻩﻛﻜﻪﭘﻠﻪﺷﺘﯘﺭﯞﯨﺘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮﻩﺭ-ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺋﺎﻳﻼﺭﻏﯩﭽﻪ ﺗﯜﮔﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻧﺪﻩﻙ ﺋﻪﻣﻪﺱ. ﺑﯘﻻﺭﻧﻰ ﺗﯜﮔﯩﺘﯩﯟﻩﺗﺴﻪﻡ ﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻳﺎﺯﺍﻻﻳﻤﻪﻥ. ﻣﻪﻥ ﺑﯩﺮﻧﯩﻤﻪ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﻗﺎﻟﺴﺎﻡ ﺷﯘ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﻛﺎﻟﻼﻣﺪﺍ ﺑﺎﺭ ﺑﺎﺭﻟﯩﻖ ﺋﻮﻳﻨﻰ ﻳﯧﺰﯨﯟﻩﺗﻤﮕﯩﭽﻪ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻗﻮﻟﯘﻡ ﺑﺎﺭﻣﺎﻳﺪﯗ. ﻳﺎ ﺑﯘ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺑﯩﺮﺩﻩﻣﺪﻩ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﺑﯘﻟﻐﯩﻠﻰ ﺑﯘﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻧﻮﺭﻣﺎﻝ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻥ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻤﻐﯩﻤﯘ ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻳﯩﺘﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺷﯘﯕﺎ ﺋﺎﺳﺘﺎ ﺋﺎﺳﺘﺎ ﻛﯩﻠﻪﻳﻠﻰ. ﺋﺎﺭﻟﯩﻘﻼﺭﺩﺍ ﻳﯩﻨﯩﻚ ﻳﯩﻨﯩﻚ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻼﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻳﯜﺭﺳﻪﻛﻤﯘ ﻛﯜﯕﯜﻝ ﻛﯘﺗﯘﺭﻟﯘﭖ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﻣﻪﻧﻐﯘ ﺋﯜﺯﻩﻣﻨﻰ ﺗﯘﻧﯘﺷﺘﯘﺭﯗﺵ، ﺩﺍﯕﻼﺵ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﺑﯩﺮ ﻧﯩﻤﻪ ﻳﺎﺯﻣﺎﻳﻤﻪﻥ.ﺩﺍﯕﻼﻳﺪﯨﻐﺎﻧﻐﺎ ﺗﯧﺨﻰ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﮬﯩﭽﻨﯩﻤﻪﻡ ﻳﻮﻕ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺋﯜﺯﻯ ﺑﺎﺷﺘﯩﻦ ﻛﻪﭼﯜﺭﮔﻪﻥ، ﺋﯜﺯﯨﻨﯩﯔ ﻣﻪﻟﯘﻡ ﺋﯩﺪﯨﻴﺴﯩﻨﻰ ﺋﯜﺯﮔﻪﺭﺗﯩﺸﻜﻪ ﺳﻪﯞﻩﭖ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﺗﻪﮬﻠﯩﻞ ﻗﯩﻠﺴﯩﻤﯘ ﺳﯩﺰﮔﻪ ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ .ﺋﯩﺸﻼﺭﻏﺎ ﻳﯘﻟﯘﻗﯘﯞﺍﺗﻘﺎﻥ ﺑﯩﺮ ﻗﯩﺴﯩﻤﻠﻪﺭ ﭘﺎﻳﺪﺍ ﺋﺎﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺋﯜﺯ ﯞﺍﺧﺘﯩﺪﺍ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﭘﺎﻳﺪﯨﻼﺭﻧﻰ ﻣﻪﻥ ﻛﯜﭖ ﻛﯘﺭﮔﻪﻥ. ﺷﯘﯕﺎ ﺑﻪﺯﯨﺪﻩ ﻣﻪﻥ ﺋﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ، ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻳﻠﯩﻐﺎﻥ، ﻣﺎﯞﯗ ﻧﻪﺭﺳﯩﻨﻰ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﯜﮔﯩﻨﭙﺘﯩﻢ ﺑﯘﻟﻤﯩﺪﻯ، ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﻗﯩﻠﺴﺎ ﺑﯘﻟﺪﻯ، ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﻪ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﮔﻪﭘﻠﻪﺭﻧﻰ ﺑﯩﺮ ﻗﯩﯧﺘﯩﻢ ﻗﯩﻠﺴﺎﻡ ﺑﻪﺯﯨﻠﻪﺭ ﺋﯜﺯﯨﻨﻰ ﺋﯜﺯﻯ ﻣﺎﺧﺘﯩﻐﯩﻠﻰ ﺗﯘﺭﯗﭘﺘﯘ، ﺋﯜﺯﯨﯖﯩﺰﻧﻰ ﺋﻪﺭﻛﯩﻦ ﺳﯩﺪﯨﻖ ﭼﺎﻏﻼﭖ ﻗﺎﻟﺪﯨﯖﯩﺰﻣﯘ ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﺑﯩﺮ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻼﺭﻧﻰ ﻳﯧﺰﯨﭙﺘﯘ. ﺑﻮﭘﺘﯘ ﺩﻩﭖ ﺷﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﯘﻧﺪﺍﻕ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻳﺎﺯﻣﯩﻐﺎﻥ ﺑﯘﻟﺪﯗﻡ. ﺟﻪﻣﻴﻪﺗﺘﯩﻜﻰ ﭘﺎﻳﺪﺍ -ﺯﯨﻴﺎﻥ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﯨﺘﯩﻨﻰ ﻣﯘﺷﯘ ﻳﻪﺭﮔﯩﻤﯘ ﺑﻪﺯﯨﻠﻪﺭ ﺳﯜﺭﻩﭖ ﻛﯩﺮﯨﯟﺍﭘﺘﯘ. ﺑﯩﺮ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﻳﺎﺯﺳﺎ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺧﯘﺩﺩﻯ ﻣﻪﻟﯘﻡ ﭘﺎﻳﺪﯨﻨﻰ ﻛﯜﺯﻟﻪﭖ ﻳﺎﺯﯨﺪﯨﻐﺎﻧﺪﻩﻙ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯜﺯﻩﻡ ﺑﺎﻳﺮﺍﻣﻼﺭ ﺑﻮﭖ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﺪﺍ ﺋﯜﺯﻩﻡ ﻳﺎﻗﺘﯘﺭﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭﻟﻪﺭﮔﻪ ﻛﯩﺮﯨﭗ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﺩﯨﻜﻰ، ﻣﯘﻻﮬﯩﺰﻩ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺑﯩﺮﯨﻠﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﻳﻤﻪﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﻣﯘﻧﺎﺯﯨﺮﻩ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﯨﺪﻛﻰ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺧﻮﺷﺎﻡ ﻳﻮﻕ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﻣﯘﻻﮬﯩﺰﻩ، ﺋﯜﺯﻯ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﺋﻮﻳﻼﻧﻐﺎﻥ، ﻛﻪﻟﮕﯘﺳﻰ ﺋﯜﺳﺘﯩﺪﻩ ﺋﻮﻳﻼﻧﻐﺎﻥ. ﺗﺎﻟﻼﺷﻼﺭﻏﺎ ﺩﯛﭺ ﻛﻪﻟﺴﻪ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﺋﻪﻣﻪﻟﻰ ﺗﯩﻤﯩﻼﺭﻧﻰ ﺗﯧﭙﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﻳﻤﻪﻥ. ﻣﯘﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﻰ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﺋﯩﺪﯨﻴﻪﻣﻨﯩﯔ ﺋﯜﺯﮔﯩﺮﯨﭗ ﺑﯧﺮﯨﺸﻐﺎ، ﺋﯜﺯﻟﯜﻛﺴﯩﺰ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘﻘﻰ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺑﯧﺮﯨﺸﻐﺎ ﻳﺎﺭﺩﯨﻤﻰ ﺑﯘﻟﯘﯞﺍﺗﯩﺪﯗ. ﻣﻪﻥ ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﻚ ﺗﯘﺭﻣﯘﺵ ﻗﺎﺭﯨﺸﻰ ﺗﻮﻟﯩﻤﯘ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻳﯩﺘﯩﻠﮕﻪﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻤﻪﻥ. ﻛﯩﭽﯩﮕﯩﻤﺪﻩ ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﯘﭼﻰ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﯜﮔﻪﺗﺴﻪ ﺷﯘ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﻗﺎﺭﯨﺸﯩﻢ ﺋﯩﺪﻯ. ﻗﯧﺸﯩﻤﺪﺍ ﺋﻮﻟﺘﯘﺭﻏﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﻣﺎﻟﯩﻢ ﻗﺎﭘﺎﻕ ﺩﯨﺴﻪ ﻣﻪﻧﻤﯘ ﻗﺎﭘﺎﻕ (ﻗﺎﭘﺎﻗﺒﺎﺵ، ﺩﯛﺕ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﻣﻪﻧﯩﺪﻩ) ﺩﻩﭖ ﻳﯩﻘﯩﻦ ﻛﻪﻟﻤﻪﻳﺘﺘﯩﻢ. ﻣﺎﻟﯩﻢ ﺗﯩﻠﻠﯩﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻐﺎ ﮬﯧﭽﻜﯩﻢ ﻳﯩﻘﯩﻦ ﻛﻪﻟﻤﻪﻳﺘﺘﻰ. ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﮬﯩﭽﻜﯩﻢ ﻳﯩﻘﯩﻦ ﻛﻪﻟﻤﻪﻱ ﻗﺎﭘﺎﻕ ﺩﻩﭖ ﺗﯩﻠﻠﯩﻐﺎﻥ ﺑﺎﻻ ﺑﯩﺮ ﻛﯜﻧﻰ ﺋﯜﻟﯩﯟﺍﻟﺪﻯ. ﮬﻪﺗﺘﺎ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﯨﻤﯘ ﻣﺎﻟﯩﻢ ﻣﺎﯞﯗ ﻗﺎﭘﺎﻗﻨﯩﯔ ﺋﯜﻟﯜﯞﺍﻟﻐﯩﻨﯩﻨﻰ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﯩﺶ ﺗﺎﭘﺎﻟﻤﺎﻱ ﺩﻩﭖ ﻛﻪﺗﻜﻪﻧﯩﺪﻯ.ﻣﻪﻧﻤﯘ ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﯘﭼﯩﻐﺎ ﺋﻪﮔﻪﺷﻜﻪﻥ. ﻣﻪﻥ ﺋﺎﺷﯘ 10 ﻳﺎﺵ ﯞﺍﻗﺘﯩﺪﺍ ﺋﯜﻟﯜﯞﺍﻟﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﯨﻜﻰ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﯩﺴﯩﻨﻰ 10 ﻳﯩﻞ ﺋﯜﺗﻜﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﺩﻩ ﮬﺎﻳﺎﺗﯩﻤﺪﺍ ﺗﯘﻧﺠﻰ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺑﯩﺮ ﭘﻪﻧﺪﯨﻦ ﺋﯜﺗﻪﻟﻤﯩﮕﻪﻧﺪﻩ ﺑﯩﻠﺪﯨﻢ. ﻣﯩﻨﯩﻐﯘ ﮬﯩﭽﻜﯩﻢ ﻛﻪﻣﺴﯩﺘﻤﯩﮕﻪﻥ. ﻳﻪﻧﻪ ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻥ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﻭﺳﺘﺎﻧﻪ ﺋﯩﺪﻯ. ﻛﯜﻟﯜﭖ ﻗﺎﺭﺍﻳﺘﺘﻰ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﻛﯜﻟﻜﯩﺴﻰ ﻣﯩﻨﻰ ﻣﻪﺳﺨﯩﯧﺮﻩ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻧﺪﻩﻙ ﺗﻮﻳﯘﻻﺗﺘﻰ. ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﯘﭼﻰ ﻳﻮﻟﺪﺍ ﺋﻮﺑﺪﺍﻧﺮﺍﻕ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺭﯨﯟﯨﺘﭗ ﻣﺎﯕﺴﯩﻤﯘ ﻣﯩﻨﻰ ﻣﻪﺳﺨﺮﻩ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻗﺎﺭﯨﻐﺎﻧﺪﻩﻙ ﺗﯘﻳﯘﻻﺗﺘﻰ. ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺩﻩﺭﯨﺴﻜﻪ ﭼﯩﻘﯩﺸﻤﯘ ﺧﻮﺷﻴﺎﻗﻤﯩﺪﻯ...، ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﯘﻟﻐﺎﻧﺴﯩﺮﻯ ﺋﯩﺸﻼﺭ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻳﺎﻣﺎﻧﻼﺷﻘﯩﻠﻰ ﺗﯘﺭﺩﻯ. ...ﺑﯘ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﻼﺭ ﻣﯩﻨﻰ ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ .ﺋﺎﺯ ﻗﯩﻴﻨﯩﻤﯩﺪﻯ. ﺳﯘﻥ ﯞﯗ ﻛﯘﯕﺪﻩﻙ ﮬﯜﻧﯩﺮﯨﻢ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﻳﻮﻗﺎﭘﻼﺭ ﻛﯩﺘﯩﭗ ﺑﯩﺮ ﻳﯩﻞ ﺋﯜﺗﯜﭖ ﻗﺎﻳﺘﯩﭗ ﻛﻪﻟﺴﻪﻡ ﻳﺎﻛﻰ ﮬﯩﭽﻜﯩﻢ ﺗﯘﻧﯘﻣﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮ ﻳﻪﺭﮔﻪ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﻗﺎﻳﺘﯩﺪﯨﻦ ﮬﻪﻣﻤﯩﻨﻰ ﻳﯩﯖﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻠﯩﺴﯩﺎﻡ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺑﯘ ﻧﺎﭼﺎﺭ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﻧﺎﮬﺎﻳﺘﻰ ﺗﻪﺱ ﻗﯘﺗﯘﻟﺪﯨﻢ. ﺷﯘﻻﺭﺩﯨﻦ ﻗﯘﺗﯘﻟﯘﺷﺘﺎ ﻳﻪﻧﻪ ﺗﻮﺭﺩﯨﻜﻰ ﻣﺎﯕﺎ ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻛﯜﻧﻠﻪﺭﮔﻪ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﻼﺭﻧﯩﯔ ﻳﺎﺯﻣﯩﺴﻰ ﺳﻪﯞﻩﭖ ﺑﯘﻟﺪﻯ.ﺋﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﻣﻪﻧﻼ ﺋﻪﻣﻪﺳﻜﻪﻧﻤﻪﻥ ﺋﻪﺳﻠﻰ. ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺑﯘ ﻧﺎﭼﺎﺭ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﺎﻣﺪﯨﻦ ﻗﯘﺗﯘﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﺑﺎﻗﺴﺎﻡ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻪﺗﺘﻪ ﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﯩﻨﻰ ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ، ﺟﻪﻣﻴﻪﺗﻨﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﺍ ﺑﯘﻟﻤﯩﻐﺎﻥ ﺗﯘﺭﻣﯘﺵ ﻗﺎﺭﯨﺸﯩﺪﯨﻦ، ﻗﯩﻤﻤﻪﺕ ﻗﺎﺭﯨﺸﯩﺪﯨﻦ ﻛﻪﭖ ﭼﯩﻘﻘﺎﻥ ﺋﯩﻜﻪﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﻳﯜﻛﻠﻪﺭ، ﺟﻪﻣﻴﻪﺕ ﻗﺎﺭﯨﺸﻰ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻣﯘﺭﻩﻛﻜﻪﭖ ﺑﯘﻭﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﻣﻪﻧﻐﯘ ﺧﯩﺰﻣﻪﺕ ﺗﺎﭘﺎﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻖ، ﭘﯘﻝ ﺗﺎﭘﺎﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻖ ﺧﺎﭘﯩﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺩﯛﭺ ﻛﻪﻟﻤﯩﺪﯨﻢ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺩﯨﻴﺎﺭﯨﻤﯩﺰﺩﯨﻜﻰ ﻧﯘﺭﻏﯘﻧﻠﯩﻐﺎﻥ ﻗﯧﺮﯨﻨﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﺑﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺩﯛﭺ ﻛﯩﻠﯩﯟﺍﺗﯩﺪﯗ. ﻣﯩﻨﯩﯖﭽﻪ ﺋﯘﻻﺭﻣﯘ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﯩﻐﺎ ﺩﯛﭺ ﻛﯩﻠﯩﺪﯗ. ﻗﺎﻧﭽﻪ ﺋﯩﺸﻰ ﺋﻮﺧﺸﯩﻤﯩﻐﺎﻧﺴﯩﺮﻯ ﺟﻪﻣﻴﻪﺕ ﺗﻪﺭﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ﺷﯘﻧﭽﻪ ﺳﯩﻘﯩﯩﭗ ﭼﯩﻘﯩﺮﯞﯨﺘﯩﻠﯩﭗ ﮬﻪﺭﺧﯩﻞ ﻗﺎﻟﭙﺎﻗﻼﺭ ﻛﻪﻳﺪﯗﺭﻟﯩﺪﯗ. ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻨﯩﯖﻤﯘ ﻛﯜﺯﯨﮕﻪ ﺳﻪﺕ ﻛﯜﺭﻧﯩﺪﯗ. ﺋﺎﻏﯩﯩﻨﯩﻠﯩﺮﻯ ﺑﺎﺭﺍ ﺑﺎﺭﺍ ﺋﯩﺰﺩﯨﻤﻪﻳﺪﯗ، ﺑﯘ ﺋﯩﺸﻼﺭ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘﻰ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﺴﯩﺮﻯ ﻳﺎﻣﯩﻨﯩﻐﺎ ﺋﯜﺯﮔﯩﺮﯨﭗ ﺑﺎﺭﯨﺪﯗ. ﺑﻪﺯﯨﻠﯩﺮﻯ ﯞﺍﺧﺘﯩﺪﺍ ﺋﻮﯕﺸﯩﻠﯩﭗ ﻗﺎﻟﯩﺪﯗ، ﺑﻪﺯﯨﻠﯩﺮﻯ ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﺟﯩﻨﺎﻳﻪﺗﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻳﻠﯩﻨﯩﺪﯗ. ﻳﺎﻛﻰ ﺋﯜﻟﯜﯞﺍﻟﯩﺪﯗ. ﺋﯜﺯ ﯞﺍﺧﺘﯩﺪﺍ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﺎ ﺩﻩﺭﯨﺴﺘﻪ ﻧﺎﭼﺎﺭﻻﺭﻧﻰ ﻗﺎﭘﺎﻕ ﺩﻩﻳﺘﺘﯘﻕ، ﻳﯩﺘﯩﺸﻪﻟﻤﻪﻱ ﺳﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﻼﺭﻧﻰ ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ ﺩﻩﻳﺘﺘﯘﻕ، ﻗﺎﻟﺪﯗﻗﻼﺭ ﺟﯩﻖ ﺳﯩﻨﯩﭙﻼﺭ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﻗﺎﻟﺪﯗﻗﻼﺭ ﺳﯩﻨﯩﭙﻰ ، ﻗﺎﭘﺎﻗﻼﺭ ﺳﯩﻨﯩﭙﻰ ﺩﻩﻳﺘﺘﯘﻕ. ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻤﯘ ﺋﻪﻻﭼﯩﻼﺭﻧﻰ ﺑﯩﺮ ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎ ﻳﯩﻐﯩﭗ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﻪ ﺳﯩﻨﯩﭙﻰ ﺩﻩﻣﺪﯗ ﺷﯘﻧﺪﺍ ﺑﯩﺮ ﻧﯩﻤﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﺎﭼﻘﯩﻠﻰ ﺋﺎﻣﺮﺍﻕ ﺋﯩﺪﻯ. ﺑﯘ ﺋﻪﻻﭼﯩﻼﺭ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﻨﯩﯔ ﺑﺎﻟﯩﻠﯩﺮﻯ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺳﯩﻨﯩﯩﭙﺘﯩﻜﻰ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﻰ ﻳﺎﺭﺍﺗﻤﺎﻳﺘﺘﯘﻕ. ﺑﯩﺮ ﻳﻪﺭﺩﯨﻤﯘ ﺋﻮﻳﻨﯩﻤﺎﻳﺘﺘﯘﻕ. ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﻰ ﻛﯜﺭﺳﻪﻙ ""ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ، ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ"" ﺩﻩﭖ ﻛﻪﻳﻨﯩﺪﯨﻦ ﻳﯧﻐﯩﺮﯨﻐﺎ ﺗﯩﮕﻪﺗﺘﯘﻕ.ﺋﯘﻻﺭﻣﯘ ﺑﻪﺯﯨﺪﻩ ﺑﻪﻙ ﻳﯧﻐﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺋﯜﺗﯜﭖ ﻛﻪﺗﺴﻪ ""ﺋﺎﭼﯩﯖﯩﺰﻧﻰ ﺑﯩﺰ ﺋﺎﻟﺪﯗﻕ"" ﺩﻩﭖ ﺑﯩﺰﻧﻰ ﺋﯘﺭﻏﯩﻠﻰ ﻳﯜﮔﺮﻩﭖ ﻛﯩﻠﻪﺗﺘﻰ. ﺑﯩﺰ ﺋﯘﻻﺭﻧﻰ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﻩﭖ ﺗﯩﺮﯨﻜﺘﯜﺭﮔﯩﻨﯩﻤﯩﺰﺩﯨﻦ ﺧﻮﺷﺎﻝ ﺋﯩﺪﯗﻕ. ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﮬﻪﺭ ﺳﯩﻨﯩﭙﺘﯩﻦ ﮬﻪﺭ ﻳﯩﻠﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻦ ﭼﯩﻜﯩﻨﭗ ﮬﯜﻧﻪﺭ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﻗﺎﻟﺪﯗﻗﻼﺭ ﭼﯩﻘﯩﭗ ﺗﯘﺭﺍﺗﺘﻰ. ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﺎﯕﻠﯩﺴﺎﻡ ﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺑﻪﺯﯨﻠﯩﺮﻯ ﺯﻩﮬﻪﺭ ﺳﯧﺘﯩﭗ ﺋﯧﺘﯩﻠﯩﭗ ﻛﯩﺘﯩﭙﺘﯘﻣﯩﺶ، ﺑﻪﺯﯨﻠﯩﺮﻯ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺋﯜﻟﺘﯜﺭﯗﭘﺘﯩﻤﯩﺶ، ﺋﯩﺸﻘﯩﻠﯩﭗ ﺑﯩﺮ ﺋﻮﺑﺪﺍﻥ ﺟﯧﯩﻨﯩﻨﻰ ﺑﯧﻘﯩﭗ ﻛﯩﺘﻪﻟﯩﮕﻪﻧﻠﻪﺭ ، ﺗﻮﻏﺮﺍ ﮬﺎﻻﻝ ﻳﻮﻟﺪﺍ ﻣﺎﯕﻐﺎﻧﻼﺭ ﺳﺎﻧﺎﻗﻠﯩﻘﻼ. ﺷﯘﻻﺭﻧﯩﯖﻤﯘ ﺋﻪﺳﻠﻰ ﺋﺎﺋﯩﻠﻪ ﺳﻪﯞﻩﺑﻰ ﺩﯨﮕﻪﻧﺪﻩﻙ ﻧﯘﺭﻏﯘﻧﻠﯩﻐﺎﻥ ﺳﻪﯞﻩﭘﻠﯩﺮﻯ ﺑﺎﺭ ﺋﯩﻜﻪﻧﺪﯗﻕ. ﺷﯘﻻﺭﻣﯘ ﻳﯩﺘﻪﻛﻠﻪﺷﻜﻪ، ﻣﺎﺧﺘﺎﺷﻘﺎ، ﺩﻭﺳﺘﻘﺎ ﻣﯘﮬﺘﺎﺟﻜﻪﻧﺪﯗﻕ. ﻣﻪﻥ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ ﺑﺎﻻ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻗﺎﻧﺪﺍ ﺑﻮﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻠﻪ ﺋﻮﻳﻨﺎﭖ ﻗﺎﭘﺘﯩﻤﻪﻥ، ﺋﯘ ﺑﯩﺰ ﺋﻮﻳﻨﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﻮﻳﯘﻧﻨﻰ ﺑﻪﻙ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﻮﻳﻨﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻧﺪﯗﻕ. ﺑﯘ ﺗﯘﻟﯘﻗﺴﯩﺰﺩﯨﻜﻰ ﮔﻪﭖ. ﺷﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺋﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﺋﻮﻳﯘﻥ ﺋﻮﻳﻨﯩﻐﺎﻧﺪﺍ ﭼﺎﻗﯩﺮﯨﯟﺍﻟﺪﯗﻕ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﺩﻭﺳﺘﯘﻡ ﺩﻩﭖ ﻗﺎﺭﯨﻤﺎﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺑﯩﺮﻛﯜﻧﻰ ﺗﻮﻳﯘﻗﺴﯩﺰ ﺋﯘ ﺑﺎﻻ ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﺎﻏﯩﻨﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯜﻳﯩﮕﻪ ﭼﺎﻗﯩﺮﺩﻯ، ﺋﺎﺗﺎ ﺋﺎﻧﯩﺴﻰ ﺷﯘﻧﺪﺍ ﺟﯘﯞﺍﭖ ﺑﯩﺰ ﻛﯩﭽﯩﻚ ﺷﯘﻣﺘﻪﻛﻠﻪﺭﻧﻰ ﻣﯩﮭﻤﺎﻥ ﻗﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﺑﺎﻏﭽﯩﻐﺎ ﺋﺎﭼﯩﻘﯩﭗ ﺋﻮﻳﻨﺎﺗﺘﻰ. ﺋﻮﻳﻨﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭ ﺗﺎﭘﺎﻟﻤﯩﺴﺎﯕﻼﺭ ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﯜﻳﺪﻩ ﺋﻮﻳﻨﺎﯕﻼﺭ، ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ﻗﯩﻠﻤﺎﻱ ﺋﻮﻳﻨﯩﺴﺎﯕﻼﺭﻣﯘ ﻣﻪﻳﻠﻰ ﺩﻩﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﺑﯩﺰﮔﻪ ﺋﻮﻳﻨﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭ ﺗﻪﭖ ﺑﻪﺭﮔﻪﻥ ﺋﯘ ﺋﺎﺩﻩﻣﮕﻪ ﺧﻮﺵ ﺑﯘﻟﯘﭖ ﺑﯩﺰﻣﯘ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﺋﺎﺭﯨﻤﯩﺰﺩﯨﻦ ﭼﯩﻘﺎﺭﻣﯩﺪﯗﻕ. ﻧﯩﻤﯩﺸﻘﯩﻜﯩﻦ ﺋﯘ ﺑﺎﻻ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺩﻩﺭﯨﺴﺘﯩﻤﯘ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻟﻪﭖ ﻛﻪﺗﺘﻰ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺑﯩﺰ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻳﯘﻥ ﺋﻮﻳﻨﺎﺗﺘﯘﻕ ﺧﺎﻻﺱ، ﺩﻩﺭﯨﺴﻨﻰ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﯜﻳﯩﻤﯩﺰﺩﻩ ﺗﻪﻛﺮﺍﺭ ﻗﯩﻼﺗﺘﯘﻕ. ﺋﺎﻧﭽﻪ ﻣﯘﻧﭽﻪ ﻳﺎﺭﺩﻩﻡ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭﻟﯩﺮﻣﯩﺰﻣﯘ ﺑﺎﺭ. ﺷﯘ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺋﻮﻳﻼﭖ ﺑﺎﻗﺴﺎﻡ ﺑﯩﺰ ﺋﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﯜﺯﮔﯩﺮﯨﺸﯩﮕﻪ ﻳﺎﺭﺩﻩﻡ ﻗﯩﭙﺘﯘﻕ ﺧﺎﻻﺱ. ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻦ ﺋﺎﻳﺮﯨﻠﻐﺎﻥ ﺯﻭﺭ ﻛﯜﭘﭽﯩﻠﯩﻚ ""ﻗﺎﻟﺪﯗﻕ""ﻻﺭﻧﯩﯔ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻦ ﺋﺎﻳﺮﯨﻠﯩﺸﯩﺪﺍ ﺋﺎﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ، ﻣﯘﺋﻪﻟﻠﯩﻤﻨﯩﯔ ﺋﯘﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﻗﺎﻟﺴﺎ ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﯩﻨﺘﺎﻳﯩﻦ ﺯﻭﺭ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﺘﯩﻤﯩﺰ ﺑﺎﺭﻛﻪﻥ. ﺟﻪﻣﻴﻪﺗﻜﻪ ﺟﯩﻨﺎﻳﻪﺗﭽﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻛﯜﭘﻪﻳﺘﯩﭗ ﺑﯩﺮﯨﺸﻜﻪ ﺗﯜﮬﭙﻪ ﻗﯘﺷﯘﭘﺘﯘﻕ. ﺋﯘﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺟﻪﻣﻴﻪﺕ ﺗﯩﻨﯩﭻ ﺋﻪﻣﻪﺱ ﺟﯩﻨﺎﻳﻪﺗﭽﻰ ﺟﯩﻖ ﺩﻩﭖ ﺯﺍﺭﻻﭖ ﻳﯜﺭﯛﭘﺘﯘﻕ. ﺷﯘﯕﯩﻤﯘ ﻣﻪﻥ ﺳﺎﻏﻼﻡ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺟﻪﻣﻴﻪﺕ ﻗﯘﺭﯗﺵ ﺩﯨﮕﻪﻧﻨﻰ ﻳﺎﺯﻣﺎﻣﺪﺍ ﺑﻪﻙ ﺗﻪﻛﯩﺘﻠﻪﻳﻤﻪﻥ. ﺭﺍﺱ ﮔﻪﭘﻨﻰ ﺩﯨﺴﻪﻡ ﻣﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪﺯﻩﻟﺪﯨﻦ ﻣﻪﺗﺒﯘﺋﺎﺗﺘﺎ ﺋﯘﭼﯘﻕ ﺑﯩﺮ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﺋﯩﻼﻥ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﻴﺎﻟﯩﻢ ﺑﻮﭖ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐﺎﻥ. ﻟﯧﻜﯩﻦ ﻣﯘﺷﯘ ﺗﯩﻤﯩﺪﺍ ﺷﯩﻨﺠﺎﯓ ﻣﻪﺩﯨﻨﯩﻴﺘﻰ ﺑﯧﺴﯩﭗ ﻗﺎﻟﺴﺎ ﭼﻮﯕﻘﯘﺭﺭﺍﻕ ﺑﯩﺮ ﻧﯩﻤﻪ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﻣﺎﺋﺎﺭﯨﯩﭙﯩﻤﯩﺰﺩﯨﻜﻰ ﭘﯩﺴﺨﯩﻜﺎ ﺗﻪﺭﺑﯩﻴﺴﯩﻨﻰ ﺑﯩﺮ ﺳﯜﺯﻟﯩﯟﺍﻟﻤﯩﺴﺎﻡ،ﺑﯘﻟﺴﺎ ﺋﺎﺷﯘ ﭼﻪﺕ ﻳﺎﻗﯩﺪﯨﻜﻰ ﺷﯘﺟﺎﯓ، ﻣﺎﻟﯩﻤﻼﺭﻏﺎ ﺑﯩﺮ ﺩﻩﯞﻩﻟﻤﯩﺴﺎﻡ ﺩﻩﺭﺩﯨﻢ ﭼﯩﻘﻤﺎﻳﺪﯗ. ﺑﯩﺰﻧﯩﯔ ﻣﺎﺋﺎﺭﯨﭙﯩﻤﯩﺰ ﺗﯧﺨﯩﭽﻪ ﻳﺎﺩﻟﯩﺘﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪﻧﻼ ﭼﻪﻛﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﯧﻠﯩﯟﺍﺗﯩﺪﯗ. ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺑﯘﻟﯘﺵ، ﺟﻪﻣﻴﻪﺗﺘﻪ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﭘﯘﺕ ﺗﯩﺮﻩﭖ ﺗﯘﺭﯗﺵ، ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺶ ، ﻧﯩﻤﻪ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺸﻨﻰ ﻗﻪﻳﻪﺭﺩﯨﻦ ﺋﯩﺰﺩﻩﺵ ﺩﯨﮕﻪﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﻮﻳﻼﺷﻤﺎﯞﺍﺗﯩﺪﯗ. ﺑﯩﺰﮔﻪ ﺋﺎﺧﯩﺮﻯ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﺋﻪﺳﻘﺎﺗﯩﺪﯨﻐﯩﻨﻰ ﺷﯘ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺋﯩﺪﻯ. ﻳﺎﺩﻟﯩﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯘﻧﺘﯘﭖ ﻛﯩﺘﯩﻤﯩﺰ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺑﯘ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺑﯩﺰﮔﻪ ﻣﻪﯕﮕﯘ ﮬﻪﻣﺮﺍ ﺑﯘﻟﯩﺪﯗ. ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﺎ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﻯ ﺗﻮﻟﯘﻕ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﯨﺪﺍ ﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﺎﻟﮕﺒﺮﺍ ﺋﯜﮔﯩﻨﯩﺪﯗ، ﻛﻪﺭﻩ ﻳﺎﺩﻻﺷﻨﻰ ﺑﺎﺷﻼﻳﺪﯗ ﺩﯨﺴﻪ ﻣﯘﻣﻜﯩﻦ ﺋﻪﻣﻪﺱ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﻳﺘﺘﯩﻢ. ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﯜﮔﯩﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻧﺪﯗ ﺩﻩﭖ ﺋﻪﻗﻠﯩﻤﮕﻪ ﻳﻪﺗﻤﻪﻳﺘﺘﻰ. ﺋﻪﺳﻠﻰ ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻨﯩﯔ ﻳﺎﺷﯩﺸﯩﻐﺎ ﺯﯛﺭﯛﺭ ﺑﯘﻟﻐﺎﻥ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻣﯘﮬﯩﻢ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯜﮔﯩﺘﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮﺳﻰ، ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﺸﻼﺭ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﮬﺎﺯﯨﺮﭼﻪ ﻳﯧﺰﯨﺶ ﺧﻴﺎﻟﯩﻢ ﻳﻮﻕ. ﺑﯘ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﺧﻮﺩﺍ ﺑﯘﻳﺮﯗﺳﺎ ﺋﺎﻣﺮﯨﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﺷﯘﻡ ﺗﯜﮔﯩﮕﻪﻧﺪﻩ ﺷﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺑﯩﺮﻟﻪﺷﺘﯘﺭﯗﭖ ﺑﯘ ﻳﻪﺭ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﯨﻤﯘ ﺑﯩﺮ ﻳﯧﺮﯨﻚ ""ﺩﯨﺴﯩﺮﺗﺎﺗﺴﯩﻴﻪ"" ﻳﺎﺯﯨﻤﻪﻥ، ﺷﯘ ﯞﺍﻗﯩﺘﻼﺭﺩﺍ ﻣﺎﺋﺎﺭﯨﭙﻨﻰ ﺋﺎﺳﺎﺱ ﯞﻩ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﻪﺯﻯ ﺑﯩﺮ ﻧﺎﺯﯗﻙ، ﮬﻪﻣﻤﻪﻳﻠﻪﻥ ﻗﯩﺰﺯﯨﻘﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﯩﻤﯘ ﻗﻮﺷﯘﭖ ﺑﯩﺮ ﻗﻪﺩﻩﺭ ﭼﻮﯕﻘﯘﺭ ﻣﯘﻻﮬﯩﺰﻩ ﯞﻩ ﺳﯧﯩﻠﯩﺸﺘﯘﺭﯗﺵ ﺋﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﭘﯩﻜﯩﺮ ﻳﯜﺭﮔﯜﺯﯗﭖ ﺑﺎﻗﯩﻤﻪﻥ. ﺷﯘﻧﯩﯖﻐﯩﭽﻪ ﻣﯩﻨﻰ ﺑﯘ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻖ ﻳﺎﺯ ﺩﯨﻤﯩﺴﯖﯩﺰ. ﮬﺎﺯﯨﺮﻏﯩﭽﻪ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﻠﯩﻐﯩﻨﯩﻤﻨﻰ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺗﺎﺭ ﺋﺎﯞﺍﺯﻟﯩﻖ ﯞﻩ ﻳﯧﺰﯨﻘﭽﻪ ﺋﯩﻼﻥ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺑﯘﻟﺪﯗﻡ، ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﻠﯩﺮﻯ ﻻﻳﯩﻔﻨﯩﯔ ﻛﯩﺘﺎﯞﯨﺪﻩ ﭼﯩﻘﯩﺪﯗ. ﺋﺎﯞﺍﺯﻟﯩﻖ ﮬﯜﺟﺠﻪﺗﻨﻰ ﺋﺎﯕﻼﭖ ﺑﯧﻘﯩﯔ. ﻗﻪﻳﻪﺭﺩﯗﺭ ﺑﯩﺮ ﻳﻪﺭﺩﻩ ﺑﺎﺭ. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯜﺳﺘﯩﮕﻪ ﻣﺎﯞﯗ ﺋﯩﺰﺩﯨﻨﯩﺶ ﻳﯩﯖﯩﻼﻧﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺋﻪﻣﺪﯨﺮﺍﻕ ﺳﻪﻝ ﻛﯜﻧﯩﯟﺍﺗﯩﻤﻪﻥ. ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻠﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﺑﺎﺳﺴﺎ ﻗﺎﻳﺴﻰ ﻳﯩﯖﻰ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻼﺭ ﭼﯜﺷﯩﺘﻰ ﺑﯧﺸﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻠﻤﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻥ، ﺷﯘﯕﺎ ﺋﺎﺩﻩﻣﻤﯘ ﺋﯘﻗﻘﯩﻠﯩﻤﯘ ﺑﯘﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺗﯩﻤﯩﻤﯘ ﺯﻭﻕ ﺷﻮﺥ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻗﯩﺰﺯﯨﯟﺍﺗﺎﻣﺪﯗ ﺋﯘﻧﯩﻤﯘ ﺋﯘﻗﻘﯩﻠﻰ ﺑﯘﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺋﯘﻳﻪﺭﻧﻰ ﭼﯩﻜﯩﭗ ﺑﯘ ﻳﻪﺭﻧﻰ ﭼﯩﻜﯩﭗ ﻳﯘﺭﯗﻳﻤﻪﻥ. ﻧﯩﺸﺎﻧﺴﯩﺰ ﭘﺎﺩﯨﺪﻩﻙ.ﮬﻪﻡ ﺋﯩﺰﺩﯨﻨﯩﺸﻘﺎ ﺑﯩﺮ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﻳﺎﺯﻏﺎﻧﻨﻰ ﻗﻮﻣﻐﺎ ﺳﯘ ﺳﻪﭘﻜﻪﻧﺪﻩﻙ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ، ﻳﺎﺯﯨﺪﯨﻜﻪﻧﻤﯩﺰ، ﻳﺎﺯﯨﺪﯨﻜﻪﻥ، ﺑﯩﺮ ﻗﯩﺰﺯﯨﭗ ﺑﯘﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮ ﺑﺎﻧﺎﻻﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯜﭼﯘﺭﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺷﯘ ﺑﯩﺮﺩﻩﻣﻠﯩﻚ ﻳﯧﺰﯨﯟﺍﻟﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺑﯩﺮﻩﺭ ﻳﯩﻞ ﻳﯜﺗﺴﻪ ﻳﯩﯖﻰ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭ ﺩﻩﭖ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﻳﺎﺯﻏﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﻛﻮﻧﺎ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭ ﺑﻮﭖ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺑﯘﺭﯗﻥ ﻳﺎﺯﻏﺎﻥ ﺑﻪﺯﻯ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺋﯩﺰﺩﻩﭘﻤﯘ ﺋﯩﺰﺩﻩﭖ ﺑﯘﻻﻟﻤﺎﯞﺍﺗﯩﻤﻪﻥ. ﭼﯘﻧﻜﻰ ﻣﻪﻥ ﺟﯩﻖ ﭘﯩﻜﯩﺮﻟﯩﺮﯨﻤﻨﻰ ﺋﯩﻨﻜﺎﺱ ﺷﻪﻛﻠﯩﺪﻩ ﻳﺎﺯﻏﺎﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﻳﺎﺯﺳﺎﻡ ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﻳﯩﻞ ﺋﯜﺗﯜﭖ ﺑﯘﻻﺭﻣﯘ ﻛﻮﻧﺎ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭ ﺑﻮﭖ ﻗﺎﻻﺭﻣﯘ. ﻣﯘﺷﯘﻻﺭ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﻰ ﺋﺎﺩﻩﻣﻨﻰ ﻳﯧﺰﯨﺸﺘﯩﻦ ﺗﻮﺧﺘﯩﺘﯩﭗ ﻗﻮﻳﯩﺪﯨﻜﻪﻥ.ﻣﻪﻥ ﺋﺎﻟﺘﻪ ﻳﻪﺗﺘﻪ ﻳﯩﻞ ﺑﯘﺭﯗﻥ ﺧﻪﻧﺰﯗﭼﻪ، ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺴﭽﻪ ﻣﯜﻧﺒﻪﺭﻟﻪﺭﺩﻩ ﺋﯩﻼﻥ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﯩﺮﯨﻢ ﮬﺎﺯﯨﺮﻏﯩﭽﻪ ﺷﯘﻻﺭﺩﺍ ﻣﻪﻟﯘﻡ ﺷﻪﻛﯩﻠﺪﻩ ﺑﺎﺭ. ﺷﯘﻻﺭﻣﯘ ﺋﯜﺯ ﯞﺍﺧﺘﯩﺪﺍ ﺗﯧﺨﻰ ﭘﯘﻟﻰ ﻳﻮﻕ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﺷﯘﻣﻼﺭ ﺋﯩﺪﻯ. ﮬﺎﺯﯨﺮﻏﯩﭽﻪ ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻳﯜﺯ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻳﯩﯖﯩﻼﻧﺪﻯ، ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻗﻮﻟﺪﯨﻦ ﻗﻮﻟﻐﺎ ﺳﯧﺘﯩﻠﺪﻯ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺷﯘ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﻳﻮﻗﺎﭖ ﻛﻪﺗﻤﯩﺪﻯ. ﮬﻪﺭ ﺋﯜﭺ ﺋﺎﻳﺪﺍ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭﺩﯨﻜﻰ ﺋﻪﯓ ﻗﯩﺰﺯﯨﻖ ، ﭼﻮﯕﻘﯘﺭ ﺗﯩﻤﯩﻼﺭﻧﻰ ﯸﻠﯧﻜﺘﯩﺮﻭﻧﻠﯘﻕ ﻛﯩﺘﺎﭖ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺳﺎﻗﻼﭖ ﺋﻪﺯﺍﻻﺭﻏﺎ ﺋﻪﯞﻩﺗﯩﭗ ﺗﯘﺭﺩﻯ. ﮬﺎﺯﯨﺮﻣﯘ ﺑﻪﺯﯨﺪﻩ ﺷﯘ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﻮﭼﺮﯨﺘﯩﭗ ﻗﺎﻟﺴﻪﻡ ﺋﺎﺭﯨﻼﭖ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﻛﯘﯕﯘﻟﻠﯩﻚ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﭗ ﻗﺎﻟﯩﻤﻪﻥ. ﮬﺎﺯﯨﺮ ﻣﻪﻧﺪﻩ ﺷﯘ ﭼﺎﻏﺪﯨﻜﯩﺪﻩﻙ ﺋﯩﺸﺘﯩﻴﺎﻕ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﯘﻻﮬﯩﺰﻩ ﻳﺎﺯﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﺭﻭﮬﻨﯩﯔ ﺋﻮﻧﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮﻯ ﻳﻮﻕ. ﺷﯘﻻﺭﻣﯘ ﺑﯩﺮ ﻳﺎﻟﺪﺍﻣﻪ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﺪﻩ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﻯ. ﺋﯩﺰﺩﯨﻨﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺟﻪﯞﻻﻧﻨﯩﯖﻤﯘ ﺑﯘ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﺟﯩﻖ ﺳﻪﯞﻩﭖ ﺑﺎﮬﺎﻧﯩﻠﯩﺮﻯ ﺑﺎﺭﻛﻪﻥ. ﺋﯘﻻﺭﻣﯘ ﺗﯩﺮﯨﺸﯩﯟﺍﺗﯩﺪﯗ، ﻗﯩﺴﺘﺎﭖ ﻧﯩﻤﻪ ﻗﯩﻼﺭﻣﻪﻥ. ﺷﯘﯕﺎ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺋﯜﭼﯜﺭﯞﻩﺗﺴﯩﻤﯘ ﺗﺎﺭﺗﺸﯩﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﯩﻨﯩﻚ ﮔﻪﭘﻠﻪﺭﻧﻰ ﺗﻮﻻ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﻮﭖ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ. ﻣﻪﻥ ﺋﯜﺯﯨﻨﻰ ﺗﻮﺧﺘﺎﺗﻘﺎﻥ، ﭘﯩﺸﻘﺎﻥ، ﺳﯩﻴﺎﺳﻪﺗﻜﻪ ﺗﺎﻗﺎﺷﻤﯩﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﺎﺳﺎﻧﻠﯩﻘﭽﻪ ﺋﯜﭼﯜﺭﻣﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ، ﺋﻪﺯﺍﻻﺭﻧﯩﯔ ﻳﺎﺯﻣﯩﺴﻐﺎ ﻳﯜﻛﺴﻪﻙ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪﺗﭽﺎﻧﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﯘﺋﺎﻣﯩﻠﻪ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ، ﻣﯩﯔ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻳﯩﯖﯩﻠﯩﺴﯩﻤﯘ ﺑﯘﺭﯗﻧﻘﻰ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﻳﻮﻗﺎﭖ ﻛﻪﺗﻤﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ، ﺋﻪﺯﺍﻻﺭ ﻳﺎﺯﻏﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﻳﯩﻠﻼﺭﻧﯩﯔ ﻳﺎﻟﺪﺍﻣﯩﺴﻰ ﺑﻮﭖ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻻﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮ ﻣﯘﻧﺒﻪﺭ ﺗﺎﭘﺴﺎﻡ ﻳﻪﻧﻪ ﮬﻪﺭ ﺋﺎﻳﺪﺍ ﯞﺍﻗﯩﺖ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ ﻣﻪﻟﯘﻡ ﻣﯘﻻﮬﯩﺰﻩ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻳﯧﺰﯨﭗ ﺗﯘﺭﯨﻤﻪﻥ. ﮬﻪﻡ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﺩﯨﻜﻰ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺑﯘﻟﺴﺎ ﺑﯩﺮﻧﻰ ﻗﺎﻟﺪﯗﺭﻣﺎﻱ ﺋﻮﻗﯘﻳﻤﻪﻥ.
     
    سۈھبەت جەمئى ئىككى قسىىم بولۇپ بۇ ئىككىنچى قىسمى، بىرىنچى قىسمى بۇ يەردە
     
    ئەگەر سىز بۇ تىمىنى ياقتۇرغان بولسىڭىز يەنە تۈۋەندىكى تىمىلارنىمۇ ياخشى كۆرىسىز.
     Jeck بىلەن سۈھبەت: مىنىڭ ئۆسۈپ يىتىلىشىم (1)، (2) 

    收藏到:Del.icio.us




    评论

  • ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم جېك ئەپەندىم ، ياخشىمۇسىز ...

    مەن ھازىر بېيجىڭ پىداگوگىكا ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ 2-يىللىقىدا ئوقۇۋاتىمەن . بىر ساۋاقدىشىمنىڭ تەكلىپى بىلەن بۇ بىلوگىڭىزغا قەدەم بېسىشىم . ئەسلىدە مەن ئانچە بەك كۆپ ئۈمۈد كۈتۈپ كەتمىگەن ئىدىم ... ئەمما سىزنىڭ نۇرغۇن يازمىلىرىڭىز ماڭا روھىي ئوزۇق بولدى ، قايتىدىن ئۈمىد-ئىشەنچ بېغىشلىدى ... نىمىشقا بۇرۇنراق بايقاپ ، بۇرنراق توغرا يول تېپىۋالمىغىنىمغا ئۆكۈنىۋاتىمەن ...

    ئويلاپ باقسام مەنمۇ دۇنيا قاراش ، قىممەت قاراشلار كېيىن يېتىلگەنلەردىن ئىكەنمەن ...
    باشلانغۇچ ، تولۇقسىز ۋە تولۇقلاردا ئىزچىل ئۆز يىللىقىم بويىچە بىرىنچى بولۇپ ئوقۇدۇم ، ئارزۇيىم بويىچە بېيجىڭغىمۇ كېلىپ ئوقۇدۇم ... ئەمما 1-مەۋسۇمدىلا بىر پەندىن قالدىم ... ئۆزەمنى ئۆزەم كەمسىتىدىغان بولۇپ قالدىم ، ئوقۇتقۇچىلىرىمدىن ھەتتا ساۋاقداشلىرىمدىنمۇ خۇدۇكسىرايدىغان ئەھۋالغا چۇشۇپ قالدىم ... بارا - بارا ئوقۇشتىن زېرىكىدىغان ، دەرسلەردىن قاچىدىغان بولدۇم ... 2-مەۋسۇم ئىككى پەندىن قالدىم ... ئەھۋال بارغانسېرى يامانلاشقىلى تۇردى ... مېنىڭمۇ توساتتىنلا يوقاپ كەتكىم ، ياكى ۋاقىتنى كەينىگە قايتۇرغىلى بولغان بولسا ھەممىنى باشتىن باشلىغىم كەلدى ... ئەمما بۇ مۇمكىن ئەمەستە ... ھازىر بىردىنبىر ئويلايدىغىنىم ئۆتكەنگە سالىۋات ، ئىمكانقەدەر بۇ كۈنلەردىن تېزراق قۇتۇلۇپ پىسخىكامنى توغرىلاش ... سىزنىڭ ماقالىڭىز ۋە ئىش-ئىزلىرىڭىز ماڭا ئىلھام بولدى ، '' ئادەم قىلغاننى ئادەم قىلالايدۇ '' ، ھېچ بولمىغاندا بۇنچىلىك ئىشلار قولۇمدىن كېلەر ...

    ئاخىرىدا سىزنىڭ ئشلىرىڭىزغا ئۇتۇق ، تېنىڭىزگە سالامەتلىك تىلەيمەن !