1-مەۋسۇملۇق قوشتىل ئوقۇتۇش خىزمەت پىلانى

xahdiyar46

2012-2013 学年第一学期“双语”教学
工作计划

教育教学是学校的中心工作，是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目的的根本途径。“双语”教学又是教育教学中的重中之重。在“双语”教学过程中，从事“双语”的教师，遇到了前所未有的困难，同时也积累了一些经验，现就将本学期 要做的工作做如下。
一、加强 “双语”教学管理
1、我校认真执行《新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方案》 ，立足校本培训，采取岗位培训与脱产培训相结合的方式，积极的开展民族教师的汉语强化培训工作，努力提高民族教师的汉语水平。
2、学校对新到岗的“双语”教师重点培养，每位新到岗的 “双语” 教师待上完汇报课后，才能独立任课；评选优质双语课，并上一堂公开观摩课，初步规范 “双语”教学的考核与评价体系。
二、提高“双语”教师的教学能力
1、 “双语”教师的备课（除母语教学外）基本上做到用汉语备课，能及时的用汉语记录“教学后记” 。
2、校领导和教务主任、教研组长经常性的去“双语”班听课。并将听课情况反馈给主讲教师本人。鼓励民汉教师互相听课、说课、评课。
3、教务主任及时检查“双语”教师的备课、批改作业等各项工作，并及时交流情况。
4、民汉老师结对子，努力提升双语教师的课堂教学能力。
5、“结对子”使民族教师的汉语水平和教学能力得以提高，民族团结更加深入人心。
6、学校进一步加强“双语”教学研究，广泛开展“双语”教学学科研究。
三、强化“双语”教学工作，努力提高“双语”教学质量
1、 凡担任“双语”学科的教师每学期要能听课 20 节左右，其中听同年级汉族教师的课 8-10 节。
2、教研组长每两到三周检查一次双语班教师批改作业及布置学生作业量的情况，发现问题及时向课任教师反馈。
3、教务处和学校每一个月检查一次“双语”教师的教案，及一系列教学活动。
4、学校为“双语”教师开展一次评优课活动，并对前三名进行精神和物质鼓励。
5、多渠道筹措资金，对“双语”教师脱产培训的力度，在“双语”教师紧缺的情况下，还送出 3 名教师接受为期两年和一年培训，切实为“双语”教学奠定师资基础。



ئالدىنقى تېما: تىنىچ ئامان مەكتەپ
كېيىنكى تېما: پىراۋىنى توردىن تەكشۈرۈش؟

cirdax

مانا بۇ ئاتالمىش قوش تىلنىڭ ماھىتى...uyghurqe مۇنبەرhanqe يازما..تىمىسىuyghurqeمەزمۇنىhanqe

كۆلەنگە

ئاپتونۇم رايۇننىڭ باشلىقلىرى بىزنىڭ ئوقۇ ئوقۇتۇش ئىشلىرىمىزغا كۆڭۈل بۆلمەمدىغاندۇ....قوش تىلنىڭ ئەسلق ماھىيتى پەقەت دۆلىتىمىزنىڭ تىلىنى چۈشىنىپ سۆزلىيەلەيدىغان بولۇش..ھەرگىزمۇ ئازسانلىق مىللەتلەر ئانا يېزىقىدا يېزىلىدىغان پەن بىلىملىرىدىن مەھرۇم قېلىش ئەمەس....ھىلىمۇ ھازىرقى قوشتىلدا تەربىيلىنىۋاتقان ئوقۇغۇچىلارنىڭ سەۋيىسىمۇ يەتمىگەنمىدۇ...تاماقنىمۇ ئۆزىنىڭ ئاشخانىسىدا يىيىشنى ئۇنتۇلۇپ قېلىۋاتسا...چىرايىدىن تارتىپ تىلىغىچە ھەممىسى قوش تىلنى تارتىپ كېتىۋاتسا بۇ قارارنىڭ نىگىزلىك مەقسىدى سەل ئۆزگىچىكەن قېرىداشلار....   جىق سۆزلەشنىڭ ئورنى يوق...ھۆكۈمىتىمىزنىڭ بۇ ياخشى سىياسىتىنى چۈشەنگەن بولساق  بولدى

anwarabla

بۇ قوشتىل پەقەت ئاز سانلىق مىللەتلەرگىلا يولغا  قۇيۇلغان ئەمەستى لىكىن بۇنىڭ ئىجىراسى دەل جايىدا بولمايۋاتىدۇ
مەكتەپلەرگە قارىسا بىر ئېغىز ئويغۇرچىنى تۈزۈك سۆزلىيالمايدىغان ساقتا قوشتىل مۇئەللىملىرىچۇ تېخى .............