مۇھىتىنى تەرتىپكە سېلىش، سېرىقنى تازىلاش، تەرتىپكە سېلىش

tarhanbag

باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ مەكتەپ ئەتراپى مۇھىتىنى تەرتىپكە سېلىش، سېرىقنى تازىلاش، تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىنى يولغا قۇيۇش لايىھىسى
小学校园周边环境治理、扫黄打非实施方案
مەكتىۋىمىز ناھىيىلىك پارتكوم، خەلق ھۆكۇمىتى، جۈملىدىن، ناھىيىلىك مائارپ ئىدارىسىنىڭ مۇناسىۋەتلىك ھۆججەتلىرىنىڭ روھى ۋە يىغىن ئۇرۇنلاشتۇرمىلىرىنىڭ تەلىۋىگە ئاساسەن مەكتىۋىمىزنىڭ ئەمىلىيىتىگە بىرلەشتۈرۈپ، مەكتەپ ئەتراپى مۇھىتىنى تەرتىپكە سېلىش، سېرىقنى تازىلاش، تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىنى قانات يايدۇرۇش ئۈچۈن تۆۋەندىكىچە بىر قانچە تۈرلۈك خىزمەتلەرنى ئەتراپلىق قانات يايدۇرىمىز.
1. تەشكىلى رەھبەرلىك كۈچەيتىلىپ، خىزمەت نىشانى ئېنىق بىكىتىلىدۇ. مەكتەپ مۇدىرى گۇرۇپپا مەسئۇللىقىنى ئۈستىگە ئالغان 7كىشىلىك  مەكتەپ ئەتراپى مۇھىتىنى تەرتىپكە سېلىش، سېرىقنى تازىلاش، تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىگە رەھبەرلىك گۇرۇپپىسى قۇرۇلۇپ خىزمەت ۋەزىپىسى ئېنىق بىكىتىلىدۇ.
گۇرۇپپا باشلىغى : ( مەكتەپ پارتىيە ياچېيكىسىنىڭ شۇجىسى، مەكتەپ مۇدىرى).
مۇئاۋىن گۇرۇپپا باشلىغى: (مەكتەپ پارتىيە ياچېيكىسىنىڭ مۇئاۋىن شۇجىسى،مەكتەپ سىياسى خىزمەت بۇلۇمىنىڭ مۇدىرى)
ئەزالىرى:
(بىخەتەرلىك ئىشخانىسىنىڭ مۇدىرى)
(ئىلمى مۇدىر)
(پارتىيە قۇرۇلۇشى ئىشخانىسىنىڭ مۇدىرى)
(ئىتىپاق ياچېيكىسىنىڭ شۇجىسى، پىئونىرلار باش ئەترىتىنىڭ تەربىيىچىسى)
( ھىساپ خاتىرلىگۈچى)
بارلىق سىنىپ مەسئۇللىرى ۋە ياردەمچى سىنىپ مەسئۇللىرى
خىزمەت تەخسىماتى توۋەندىكىچە:
: ئومۇمى خىزمەتكە ۋە ئورۇنلاشتۇرۇش، تەشكىللەشكە مەسئۇل،
: ھەيدەكچىلىك، نازارەتچىلىك، ئالاقىلىشىش خىزمىتىگە مەسئۇل،
: كونكىرت خىزمەتلەرگە مەسئۇل
: ماتىرياللارنى يىغىش،رەتلەش، ئۇچۇر، ئارخىپلاشتۇرۇشقا مەسئۇل.   
: ماسلاشتۇرۇش، خۇلاسىلاشقا مەسئۇل.
: ئىتىپاق، پىئونىرلار خىزمىتى ۋە تەشۋىقات خىزمىتىگە مەسئۇل.
: ئارقا سەپ تەمىناتىغا مەسئۇل
سىنىپ مەسئۇللىرى  ۋە ياردەمچى سىنىپ مەسئۇللىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىدىيىۋى ئەھۋالىنى، ئائىلە ئەھۋالىنى، تەكتىنى ئىگەللەشكە مەسئۇل.
2. تەشۋىق-تەربىيە سالمىغى زورايتىلىپ، تۇنۇش يۇقىرى كۆتىرىلىدۇ.
بايراق ئاستىدىكى تەربىيە، قىزىل گالىستۇكلۇقلار  رادىئو پونكىتى، سىنىپ، ئەترەت يىغىنى ۋە قارا تاختا گېزىتى قاتارلىق ئۇسۇل-چارىلاردىن پايدىلىنىپ، سېرىق مەزمۇندىكى ئۈن-سىن بۇيۇملىرىنىڭ يامان تەسىرى، ساغلام تورغا چىقىش، قورامىغا يەتمىگەنلەر كىرىش چەكلەنگەن سورۇنلارغا كىرمەسلىك، زەھەردىن يىراق تۇرۇش قاتارلىق تىمىلاردا تەشۋىق-تەربىيە ئېلىپ بېرىلىپ، ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇنۇشى چۇڭقۇرلاشتۇرۇلىدۇ.
3. مەكتەپ ئەتراپى مۇھىتىنى تەرتىپكە سېلىش، سېرىقنى تازىلاش، تەرتىپكە سېلىش مىخانىزىمى ئورنۇتۇلۇپ، خىزمەت سالمىقى زورايتىلىدۇ.
مەكتىۋىمىز قەرەلسىز ھالدا ئادەم تەشكىللەپ مەكتەپ ئەتراپىنى قەرەللىك، قەرەلسىز ھالدا تەكشۈرۈپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساغلام ئىدىيىدە ئۆسۈپ يىتىلىشىگە پايدىسىز بولغان تورخانا، ئۇيۇنچۇقخانا، بىليارتخانا، تانسىخانا...... قاتارلىق سورۇنلارنىڭ بار-يوقلىقىنى ئېنىقلاش ئېلىپ بېرىلىدۇ. ئېنىقلانغان ئەمىلىيەتكە ئاساسەن خاراكتىرىنى بىكىتىپ چىقىپ، مۇناسىۋەتلىك ئورۇنلارغا دوكلاد قىلىش ئارقىلىق ماسلىشىپ، تەرتىپكە سېلىش ئېلىپ بېرىلىدۇ.

باشلانغۇچ مەكتەپ

2012-يىلى 3-ئاي